下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人美版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)17嬌艷的花教案主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱:人美版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)17嬌艷的花教案
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):三年級(jí)2班
3.授課時(shí)間:2022年5月10日
4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)(45分鐘)核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng),主要包括以下三個(gè)方面:
1.視覺感知:通過觀察和描繪不同種類的花朵,提高學(xué)生對(duì)色彩、形狀、結(jié)構(gòu)等方面的視覺感知能力。
2.創(chuàng)意表現(xiàn):鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用線條、色彩等美術(shù)元素,表達(dá)自己對(duì)花朵的喜愛和感受,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和表現(xiàn)能力。
3.審美評(píng)價(jià):引導(dǎo)學(xué)生欣賞和評(píng)價(jià)他人作品,培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和批判性思維,提高學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的鑒賞能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):
在進(jìn)入本節(jié)課之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了美術(shù)的基本知識(shí)和技巧,如線條、色彩、構(gòu)圖等。他們還接觸過一些簡(jiǎn)單的水果和蔬菜的繪畫,對(duì)描繪物體有了初步的了解。此外,學(xué)生在課堂內(nèi)外也對(duì)花朵有一定的認(rèn)識(shí),了解它們的名稱、特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:
三年級(jí)的學(xué)生對(duì)繪畫和手工制作保持著濃厚的興趣,他們喜歡通過實(shí)踐活動(dòng)來表達(dá)自己的思想和感受。在學(xué)習(xí)能力方面,學(xué)生具備一定的觀察力、想象力和創(chuàng)造力,能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語來描述和分析作品。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上,學(xué)生們喜歡直觀、生動(dòng)的課堂氛圍,善于在合作中學(xué)習(xí),樂于接受教師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):
在本節(jié)課中,學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn):
(1)對(duì)花朵結(jié)構(gòu)的認(rèn)知:部分學(xué)生可能對(duì)花朵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)了解不清晰,導(dǎo)致繪畫時(shí)細(xì)節(jié)處理不當(dāng)。
(2)色彩搭配:學(xué)生在色彩搭配方面可能缺乏經(jīng)驗(yàn),難以表現(xiàn)出花朵的立體感和生動(dòng)感。
(3)創(chuàng)意表現(xiàn):部分學(xué)生可能在創(chuàng)作過程中缺乏想象力,難以將自己的情感和感受融入作品中。
(4)審美評(píng)價(jià):學(xué)生在評(píng)價(jià)他人作品時(shí)可能過于主觀,缺乏客觀、全面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
針對(duì)以上困難和挑戰(zhàn),教師需要在教學(xué)過程中給予學(xué)生充分的關(guān)注和引導(dǎo),幫助他們克服問題,提高美術(shù)素養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有《人美版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)》第17課《嬌艷的花》的教材或?qū)W習(xí)資料。教材中應(yīng)包含本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)要求。
2.輔助材料:
-收集各種花朵的圖片,包括不同種類的花朵,如玫瑰、郁金香、牡丹等,以及不同角度和細(xì)節(jié)的圖片,以便學(xué)生觀察和參考。
-準(zhǔn)備花朵的實(shí)物樣本,如果可能的話,包括不同種類的花朵,讓學(xué)生能夠親自觸摸和觀察花朵的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。
-準(zhǔn)備色彩理論的相關(guān)資料,包括色彩輪和色彩搭配的示例,以幫助學(xué)生理解和運(yùn)用色彩搭配。
3.實(shí)驗(yàn)器材:
-準(zhǔn)備繪畫所需的材料,包括畫紙、畫筆、水彩顏料、彩色鉛筆等,確保每組學(xué)生都有足夠的材料進(jìn)行創(chuàng)作。
-如果需要的話,準(zhǔn)備放大鏡或顯微鏡等觀察工具,以便學(xué)生更仔細(xì)地觀察花朵的細(xì)節(jié)。
-準(zhǔn)備展示用的白板或投影儀,以便教師可以展示學(xué)生的作品并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
4.教室布置:
-根據(jù)教學(xué)需要,將教室布置成適合小組討論和實(shí)驗(yàn)操作的環(huán)境。可以設(shè)置分組討論區(qū),配備桌椅和白板,以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享。
-設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái),配備適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)器材和材料,確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)作。
-在教室內(nèi)布置一些花朵的實(shí)物或圖片,以營(yíng)造與課程主題相關(guān)的氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5.教學(xué)課件:
-制作教學(xué)課件,包括課程介紹、教學(xué)內(nèi)容、花朵圖片、色彩搭配示例等,以便教師在課堂上進(jìn)行演示和講解。
-確保課件中的文字和圖片清晰可見,顏色搭配合理,以便學(xué)生能夠更好地理解和吸收教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)嬌艷的花的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過程:
-開場(chǎng)提問:“你們知道什么是嬌艷的花嗎?它與我們的生活有什么關(guān)系?”
-展示一些關(guān)于各種花朵的圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受花朵的魅力或特點(diǎn)。
-簡(jiǎn)短介紹花朵的基本概念和重要性,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解美術(shù)的基本概念、組成部分和原理。
過程:
-講解美術(shù)的定義,包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。
-詳細(xì)介紹美術(shù)的組成部分或功能,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。
-通過實(shí)例或案例,讓學(xué)生更好地理解美術(shù)的實(shí)際應(yīng)用或作用。
3.嬌艷的花案例分析(20分鐘)
目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解嬌艷的花的特性和重要性。
過程:
-選擇幾個(gè)典型的嬌艷的花案例進(jìn)行分析。
-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義,讓學(xué)生全面了解嬌艷的花的多樣性或復(fù)雜性。
-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何運(yùn)用美術(shù)元素表達(dá)自己對(duì)花朵的感受。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
過程:
-將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與嬌艷的花相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。
-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。
-每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)嬌艷的花的認(rèn)識(shí)和理解。
過程:
-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。
-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。
-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)嬌艷的花的重要性和意義。
過程:
-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括美術(shù)的基本概念、組成部分、案例分析等。
-強(qiáng)調(diào)嬌艷的花在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用美術(shù)元素。
-布置課后作業(yè):讓學(xué)生繪制一幅關(guān)于自己喜歡的花朵的畫作,以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料,包括與花朵相關(guān)的藝術(shù)作品、藝術(shù)家訪談、花朵在文化和生活中的意義等。這些材料可以幫助學(xué)生更深入地了解花朵在美術(shù)和文化中的重要性,并激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。學(xué)生可以參觀美術(shù)館或植物園,觀察和欣賞不同種類的花朵,嘗試拍攝花朵的照片,并運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)技巧進(jìn)行創(chuàng)作。此外,學(xué)生還可以研究花朵在不同文化中的象征意義,如中國(guó)的牡丹代表富貴,西方的玫瑰代表愛情等,并嘗試創(chuàng)作與自己文化背景相關(guān)的花朵作品。
3.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作項(xiàng)目,如組織一個(gè)花朵藝術(shù)展覽,邀請(qǐng)其他班級(jí)或?qū)W校的學(xué)生前來參觀和交流。學(xué)生可以擔(dān)任展覽的策劃、組織和講解員,通過與觀眾的互動(dòng),提高自己的表達(dá)能力和批判性思維。
4.鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)藝術(shù)活動(dòng),如參與公共藝術(shù)裝置的創(chuàng)作和展示,將花朵的藝術(shù)作品帶入社區(qū),增加居民對(duì)美術(shù)的認(rèn)知和欣賞。
5.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究,如結(jié)合生物課學(xué)習(xí)花朵的生態(tài)和生理知識(shí),結(jié)合文學(xué)課創(chuàng)作以花朵為主題的詩歌或故事,結(jié)合音樂課創(chuàng)作與花朵相關(guān)的音樂作品等,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):
-花朵的基本結(jié)構(gòu)
-色彩搭配原則
-繪畫技巧與表現(xiàn)力
2.關(guān)鍵詞:
-嬌艷的花
-結(jié)構(gòu)
-色彩
-技巧
3.句子:
-"花朵的結(jié)構(gòu)分為花萼、花瓣、花蕊和花柄,每個(gè)部分都有其獨(dú)特的形態(tài)和功能。"
-"色彩搭配要考慮對(duì)比、調(diào)和、節(jié)奏和統(tǒng)一,使作品更具吸引力和表現(xiàn)力。"
-"繪畫技巧包括線條、形狀、陰影和透視,運(yùn)用這些技巧可以提升作品的真實(shí)感和藝術(shù)性。"
板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。可以采用簡(jiǎn)潔明了的圖形、符號(hào)和關(guān)鍵詞,以直觀的方式展示花朵的結(jié)構(gòu)和繪畫技巧。同時(shí),可以使用彩色粉筆或繪圖筆,以增加板書的視覺吸引力。在設(shè)計(jì)過程中,可以適當(dāng)加入一些趣味性的元素,如花朵圖案、色彩示例等,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容:
-閱讀材料:《藝術(shù)與花朵:從古至今的繪畫與設(shè)計(jì)》(ArtandFlowers:PaintingandDesignfromAncientTimestoToday)
-閱讀材料:《花朵的色彩語言》(TheLanguageofFlowers:Color,Meaning,andCulturalHistory)
-閱讀材料:《花朵的繪畫技巧》(PaintingFlowers:TechniquesandInspirationforBeautifulFlowerArt)
-閱讀材料:《花朵與生活:文化、傳統(tǒng)與習(xí)俗》(FlowersandLife:Culture,TraditionandCustoms)
-視頻資源:《花朵的繪畫過程》(HowtoPaintFlowers)
-視頻資源:《花朵的色彩搭配與運(yùn)用》(ColorMatchingandApplicationofFlowers)
-視頻資源:《花朵的藝術(shù)設(shè)計(jì)》(ArtisticDesignofFlowers)
2.拓展要求:
-學(xué)生應(yīng)在課后自主選擇一本閱讀材料進(jìn)行閱讀,并撰寫一篇讀后感或讀書筆記,總結(jié)所學(xué)內(nèi)容,并結(jié)合自己的實(shí)際生活或?qū)W習(xí)進(jìn)行思考和應(yīng)用。
-學(xué)生應(yīng)在課后自主選擇一個(gè)視頻資源進(jìn)行觀看,并記錄下學(xué)習(xí)到的繪畫技巧或色彩搭配方法,嘗試在自己的作品中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。
-學(xué)生應(yīng)在課后自主進(jìn)行繪畫練習(xí),選擇一個(gè)自己喜歡的花朵進(jìn)行繪制,運(yùn)用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年3月上半年四川綿陽梓潼縣招考聘用中小學(xué)教師20人筆試歷年典型考點(diǎn)解題思路附帶答案詳解
- 關(guān)于介紹我的家鄉(xiāng)課件僅供參考我自己的家鄉(xiāng)課件
- 青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測(cè)試(下學(xué)期)試卷及答案
- 爬架安拆安全協(xié)議書
- 跳水課件五e(cuò)課堂
- 海南省??谑?2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 2024年全自動(dòng)變焦照相機(jī)合作協(xié)議書
- 【初中歷史教案、學(xué)案、備課】第24課 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 導(dǎo)學(xué)案
- 中煤集團(tuán)山西有限公司社會(huì)招聘考試試卷及答案
- 【初中歷史教案、學(xué)案、備課】第3課 太平天國(guó) 教案
- 刑事審判參考案例全集電子版
- 鉆孔灌注樁后壓漿施工記錄表
- 單位就業(yè)人員登記表
- 計(jì)算機(jī)教室(微機(jī)室)學(xué)生上機(jī)使用記錄
- 電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板
- 玻璃展展會(huì)搭建施工方案
- 唐宋名家詩詞鑒賞學(xué)習(xí)通章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 施工現(xiàn)場(chǎng)總平面布置(完整版)
- 架空輸電線路圖集-低壓桿型及設(shè)備安裝圖(不可編輯)
- 腎內(nèi)科公休座談血液透析患者腎性骨病的護(hù)理
- 病歷書寫培訓(xùn)==課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論