國家二級（ACCESS）機試模擬試卷9（共472題）

國家二級（ACCESS）機試模擬試卷9（共9套）（共472題）國家二級（ACCESS）機試模擬試卷第1套一、選擇題(本題共40題，每題1.0分，共40分。)1、用二維表結(jié)構(gòu)表示實體與實體之間的聯(lián)系的模型是()。A、物理模型B、層次模型C、關(guān)系模型D、網(wǎng)狀模型標準答案：C知識點解析：本題考查數(shù)據(jù)庫的基本知識。常見的數(shù)據(jù)模型有三種，分別是層次模型、網(wǎng)狀模型和關(guān)系模型，目前最普遍應用的是關(guān)系模型。此外，今年發(fā)展的面向?qū)ο竽Ｐ鸵仓饾u成為主流數(shù)據(jù)模型。層次模型用樹形結(jié)構(gòu)描述實體間的關(guān)系；網(wǎng)狀模型用圖結(jié)構(gòu)描述實體間的關(guān)系；關(guān)系模型用二維表描述實體間的關(guān)系。2、在數(shù)據(jù)庫設(shè)計中，將E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系數(shù)據(jù)模型的過程屬于()。A、需求分析階段B、概念設(shè)計階段C、邏輯設(shè)計階段D、物理設(shè)計階段標準答案：C知識點解析：E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型數(shù)據(jù)則是把圖形分析出來的聯(lián)系反映到數(shù)據(jù)庫中，即設(shè)計出表，所以屬于邏輯設(shè)計階段。3、若限制字段只能輸入數(shù)字0~9，則應使用的輸入掩碼字符是A、XB、AC、0D、9標準答案：C知識點解析：輸入掩碼屬性所使用字符的含義見表1。因此若要限制字段只能輸入數(shù)字0~9，應使用的輸入掩碼字符是"0"。4、下列關(guān)于SQL語句的說法中，錯誤的是()。A、INSERT語句可以向數(shù)據(jù)表中追加新的數(shù)據(jù)記錄B、UPDATE語句用來修改數(shù)據(jù)表中已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)記錄C、DELETE語句用來刪除數(shù)據(jù)表中的記錄D、CREATE語句用來建立表結(jié)構(gòu)并追加新的記錄標準答案：D知識點解析：Access支持的數(shù)據(jù)定義語句有創(chuàng)建表(CREATETABLE)、修改數(shù)據(jù)(UPDATETABLE)、刪除數(shù)據(jù)(DELETETABLE)、插入數(shù)據(jù)(INSERTTABLE)。CREATETABLE只有創(chuàng)建表的功能不能追加新數(shù)據(jù)。故選項D)為正確答案。5、“特殊效果”屬性值用于設(shè)置控件的顯示特效，下列屬于“特殊效果”的屬性值的是()。①平面②顏色③凸起④蝕刻⑤透明⑥陰影⑦凹陷⑧鑿痕⑨傾斜A、①②⑧④⑤⑥B、①⑨④⑤⑥⑦C、①④⑤⑥⑦⑧⑨D、①③④⑤⑥⑦⑧標準答案：D知識點解析：“特殊效果”值用于設(shè)置控件的顯示特效，包括“凹陷”、“鑿痕”等。但是不包括“顏色”。6、下面VBA程序段運行時，內(nèi)層循環(huán)的循環(huán)總次數(shù)是()。Form=0To7step3Forn=m—1Tom+1NextnNextmA、4B、5C、8D、9標準答案：D知識點解析：本題考查循環(huán)的基礎(chǔ)知識。對于這類問題我們應該仔細分析清楚每一重循環(huán)的次數(shù)。可以看出，外循環(huán)由于步長為3，所以總共會執(zhí)行3次，即m=0、m=3、m：6：在每次外循環(huán)中，無論m取何值，內(nèi)循環(huán)都是從m—1到m+1執(zhí)行3次。所以內(nèi)循環(huán)總共的執(zhí)行次數(shù)為3*3=9次。7、假設(shè)某數(shù)據(jù)庫已建有宏對象“宏1”，“宏1”中只有一個宏操作SetValue，其中第一個參數(shù)項目為“[Label0]．[Caption]”，第二個參數(shù)表達式為“[Text0]”。窗體“fmTest”中有一個標簽Label0和一個文本框Text0，現(xiàn)設(shè)置控Text0的“更新后”事件為運行“宏1”，則結(jié)果是()。A、將文本框清空B、將標簽清空C、將文本框中的內(nèi)容復制給標簽的標題，使二者顯示相同內(nèi)容D、將標簽的標題復制到文本框，使二者顯示相同內(nèi)容標準答案：C知識點解析：SetValue命令可以對Access窗體、窗體數(shù)據(jù)表或報表上的字段、控件、屬性的值進行設(shè)置。SetValue命令有兩個參數(shù)，第一個參數(shù)是項目(Item)，作用是存放要設(shè)置值的字段、控件或?qū)傩缘拿Q，本題要設(shè)置的屬性是標簽的Caption([Label0]．[Caption])；第二個參數(shù)是表達式(Expression)，使用該表達式來對項的值進行設(shè)置，本題的表達式是文本框的內(nèi)容([Text0])，所以對Text0更新后運行的結(jié)果是文本框的內(nèi)容復制給了標簽的標題。所以本題答案為C。8、VBA中不能進行錯誤處理的語句是()。A、OnErrorGoto標號B、OnErrorThen標號C、OnErrorResumeNextD、OnErrorGoto0標準答案：B知識點解析：本題考查VBA中程序運行錯誤處理的知識。在VBA中，程序運行錯誤處理的語句有三種，分別是：OnErrorGoTo標號，在遇到錯誤發(fā)生時程序轉(zhuǎn)移到標號所指位置代碼執(zhí)行；OnErrorResumeNext，在遇到錯誤發(fā)生時不會考慮錯誤并繼續(xù)執(zhí)行下一條語句；OnErrorGoToO，關(guān)閉錯誤處理。9、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心是()。A、數(shù)據(jù)庫管理員B、用戶C、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)D、硬件系統(tǒng)標準答案：C知識點解析：本題考查數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的知識。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是指引進數(shù)據(jù)庫后的計算機系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)能實現(xiàn)有組織地、動態(tài)地存儲大量相關(guān)數(shù)據(jù)，提供數(shù)據(jù)處理和信息資源共享。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)由5部分組成，分別是硬件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及相關(guān)軟件、數(shù)據(jù)庫管理員和用戶，其核心是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。10、啟動窗體時，系統(tǒng)首先執(zhí)行的事件過程是()。A、LoadB、ClickC、UnloadD、GotFocus標準答案：A知識點解析：Access開啟窗體時事件發(fā)生的順序是：開啟窗體：Open(窗體)→Load(窗體)→Resize(窗體)→Activate(窗體)→Current(窗體)→Enter(第一個擁有焦點的控件)→GotFocus(第一個擁有焦點的控件)，所以此題答案為A。11、設(shè)有一個商店的數(shù)據(jù)庫，記錄客戶及其購物情況，由三個關(guān)系組成：商品(商品號，商品名，單價，商品類別，供應商)，客戶(客戶號，姓名，地址，電郵，性別，身份證號)，購買(客戶號，商品號，購買數(shù)量)，則關(guān)系購買的鍵為A、客戶號B、商品號C、客戶號,商品號D、客戶號,商品號,購買數(shù)量標準答案：C知識點解析：候選鍵（碼）是二維表中能唯一標識元組的最小屬性集。一個二維表有多個候選碼，則選定其中一個作為主鍵（碼）供用戶使用。在購買關(guān)系中，商品號、客戶號、購買數(shù)量均不能唯一標識元組，每一個單獨的屬性集都不能作為鍵，但商品號與客戶號構(gòu)成的集合與三者構(gòu)成的集合都可以唯一標識購買關(guān)系，而前者為最小屬性集，故商品號與客戶號構(gòu)成的集合為候選鍵，C選項正確。12、對于循環(huán)隊列，下列敘述中正確的是()。A、隊頭指針是固定不變的B、隊頭指針一定大于隊尾指針C、隊頭指針一定小于隊尾指針D、隊頭指針可以大于隊尾指針，也可以小于隊尾指針標準答案：D知識點解析：循環(huán)隊列的隊頭指針與隊尾指針都不是固定的，隨著入隊與出隊操作要進行變化。因為是循環(huán)利用的隊列結(jié)構(gòu)所以對頭指針有時可能大于隊尾指針有時也可能小于隊尾指針。13、若要在子過程Pine1調(diào)用后返回兩個變量的結(jié)果，下列過程定義語句中有效的是()。A、Sub：Procl(n,m)B、SubProcl(ByValn,m)C、SubProcl(n,ByValm)D、SubProcl(ByValn，ByValm)標準答案：A知識點解析：本題考查VBA中參數(shù)傳遞的知識。在VBA的過程調(diào)用時，參數(shù)有兩種傳遞方式：傳址傳遞和傳值傳遞。如果在過程聲明時形參用ByVal聲明，說明此參數(shù)為傳值調(diào)用，此時形參的變化不會返回到實參；若用BvRef聲明，說明此參數(shù)為傳址調(diào)用，此時形參的變化將會返回到實參；沒有說明傳遞類型，則默認為傳址傳遞。由于本題要求可以返回兩個變量的結(jié)果，所以應該使用傳址調(diào)用，不能出現(xiàn)傳值調(diào)用，也就是不能出現(xiàn)使用ByVal聲明的形參。14、下列關(guān)于OLE對象的敘述中，正確的是()。A、用于輸入文本數(shù)據(jù)B、用于處理超級鏈接數(shù)據(jù)C、用于生成自動編號數(shù)據(jù)D、用于鏈接或內(nèi)嵌Windows支持的對象標準答案：D知識點解析：OLE對象是指字段允許單獨地“鏈接”或“嵌入”O(jiān)LE對象，如Word文檔、Excel表格、圖像、聲音或者其他二進制數(shù)據(jù)。故選項D正確。15、若要在子過程Procl調(diào)用后返回兩個變量的結(jié)果，下列過程定義語句中有效的是()。A、SubProcl(n,m)B、SubProcl(By、Valn，m)C、SubProcl(n，ByValm)D、SubProcl(ByValn，ByValm)標準答案：A知識點解析：小題考查VBA中參數(shù)傳遞的知識。在VBA的過程調(diào)用時，參數(shù)有兩種傳遞方式：傳址傳遞和傳值傳遞。如果在過程聲明時形參用ByVal聲明，說明此參數(shù)為傳值淵用，此時形參的變化不會返同到實參；若用ByRef聲明，說明此參數(shù)為傳址調(diào)用，此時形參的變化將會返同到實參；沒有說明傳遞類犁，則默認為傳址傳遞。由于本題要求可以返回兩個變量的結(jié)果，所以應該使用傳址調(diào)用，不能出現(xiàn)傳值調(diào)用，也就是不能出現(xiàn)使用ByVal聲明的形參。16、Access數(shù)據(jù)庫中，為了保持表之間的關(guān)系，要求在了表（從表）中添加記錄時，如果主表中沒有與之相關(guān)的記錄，則不能在子表（從表）中添加該記錄，為此需要定義的關(guān)系是()。A、輸入掩碼B、有效性規(guī)則C、默認值D、參照完整性標準答案：D知識點解析：本題考查參照完整性的知識。參照完整性指的是兩個邏輯上有關(guān)系的表必須使得表里面的數(shù)據(jù)滿足它們的關(guān)系。例如主表中沒有相關(guān)記錄就不能將記錄添加到子表；子表中的記錄刪除時主表的相關(guān)記錄隨之刪除；子表中的記錄更新時主表的相關(guān)記錄隨之更新都屬于參照完整性。17、打開報表時，首先發(fā)生的事件是()。A、打開(Open)B、加載(Load)C、激活(Activate)D、成為當前(Current)標準答案：A知識點解析：Load是在打開窗體，并且顯示了它的記錄時所發(fā)生的的事件，顯然，該事件發(fā)生在“打開”事件之后；Current事件是在窗體打開時，以及只要焦點從一條記錄移動到另一條記錄，此事件就會發(fā)生。Open是在打開窗體后在第一條記錄顯示之前發(fā)生的事件；Activate是當一個對象成為活動窗口時發(fā)生的事件。本題打開報表首先發(fā)生的事件是打開事件。因此，應選擇A選項。18、某數(shù)據(jù)表中有5條記錄，其中"編號"為文本型字段，其值分別為：129、97、75、131、118，若按該字段對記錄進行降序排序，則排序后的順序應為()。A、75、97、118、129、131B、118、129、131、75、97C、131、129、118、97、75D、97、75、131、129、118標準答案：D知識點解析：文本型數(shù)據(jù)排序是按照其ASCII碼進行排序的，并且首先按第一個字符排序，然后再依次按照后面的字符排序。故答案為D)。19、下列選項中，所有控件共有的屬性是()。A、CaptionB、ValueC、TextD、Name標準答案：D知識點解析：所有控件共有的屬性是Name屬性，因為在代碼中引用一個窗體控件時，該屬性是必須使用的控件屬性。所以答案為D20、如果將某個字段設(shè)置為主鍵，則()。A、系統(tǒng)自動為該字段建立索引B、系統(tǒng)自動為該字段設(shè)置查閱列表C、系統(tǒng)自動為該字段設(shè)置數(shù)據(jù)類型D、系統(tǒng)自動為該字段設(shè)置自動編號標準答案：A知識點解析：將某個字段設(shè)置為主鍵，系統(tǒng)會自動為該字段建立索引，從而提高查詢的效率，但不會自動設(shè)置查閱列表和編號。C選項主鍵不一定是數(shù)據(jù)類型，也可以是其他類型的數(shù)據(jù)，故C選項錯。因此，本題應選擇A選項。21、表達式“B=INT(A+0．5)”的功能是（）。A、將變量A保留小數(shù)點后1位B、將變量A四舍五入取整C、將變量A保留小數(shù)點后5位D、舍去變量A的小數(shù)部分標準答案：B知識點解析：INT函數(shù)是返回表達式的整數(shù)部分，表達式A+0．5中當A的小數(shù)部分大于等于0．5時，整數(shù)部分加1，當A的小數(shù)部分小于0．5時，整數(shù)部分不變，INT(A+0．5)的結(jié)果便是實現(xiàn)將A四舍五入取整。22、將表A的記錄添加到表B中，要求保持表B中原有的記錄，可以使用的查詢是()。A、選擇查詢B、追加查詢C、更新查詢D、生成表查詢標準答案：B知識點解析：追加查詢可以將符合查詢條件的數(shù)據(jù)追加到一個已經(jīng)存在的表中，該表可以是當前數(shù)據(jù)庫中的一個表，也可以是另一個數(shù)據(jù)庫中的表，所以選項B正確。23、文本框(Textl)中有選定的文本，執(zhí)行Text1．SelText=“Hello”的結(jié)果是()。A、“Hello”將替換原來選定的文本B、“Hello”將插入到原來選定的文本之前C、Text1．SelLength為5D、文本框中只有“Hello”信息標準答案：A知識點解析：文本框的SelText屬性返回的是文本框中選中的字符串，如果沒有選中任何文本，將返回空串，當執(zhí)行Text1．SelText=’’Hello’’時，文本框Text1中的選中字符串將替換為“Hello”。24、下列SQL查詢語句中，與下面查詢設(shè)計視圖所示的查詢結(jié)果等價的是()。A、SELECT姓名，性別，所屬院系，簡歷FROMtStudWHERE性別＝"女"AND所屬院系IN("03"，"04")B、SELECT姓名，簡歷FROMtStudWHERE性別＝"女"AND所屬院系IN("03"，"04")C、SELECT姓名，性別，所屬院系，簡歷FROMtStudWHERE性別＝"女"AND所屬院系＝"03"OR所屬院系＝"04"D、SELECT姓名，簡歷FROMtStudWHERE性別＝"女"AND所屬院系＝"03"OR所屬院系＝"04"標準答案：B知識點解析：根據(jù)此查詢的設(shè)計視圖勾選的"姓名"和"簡歷"兩個字段，可以排除選項A)和選項C)，從查詢"準則"行中可以看出此查詢要找出性別是女，且所屬院系是"03"或"04"的記錄，所以答案為B)選項。在下列查詢語句中，與SELECTTAB1.*FROMTAB1WHEREInStr([簡歷]，"籃球")<>025、已知“銷售”表中有“銷售編號”、“圖書編號”和“價格”等字段，每銷售一本書生成一條記錄，要求按圖書編號統(tǒng)計出每本書的銷售數(shù)量，下列SQL語句中正確的是()。A、Select圖書編號，Count(圖書編號)from銷售B、Select圖書編號，Count(圖書編號)from銷售GroupBy圖書編號C、Select圖書編號，Sum(圖書編號)from銷售D、Select圖書編號，Sum(圖書編號)from銷售OrderBy圖書編號標準答案：B知識點解析：要將查詢結(jié)果按某一列或多列的值分組，且值相等的為一組則使用GROUPBY子句；聚集函數(shù)COUNT()用于統(tǒng)計元組個數(shù)。26、若在數(shù)據(jù)庫表的某個字段中存放演示文稿數(shù)據(jù)，則該字段的數(shù)據(jù)類型應是（）。A、文本型B、備注型C、超鏈接型D、OLE對象型標準答案：D知識點解析：OLE對象是指字段用于鏈接或內(nèi)嵌Windows支持的對象，如Word文檔、Excel表格、圖像、聲音或者其他二進制數(shù)據(jù)。故選項D）正確。27、下面屬于“對象”成份之一的是()。A、封裝B、規(guī)則C、屬性D、繼承標準答案：C知識點解析：面向?qū)ο蠓椒ㄖ械膶ο笥蓛刹糠纸M成：①數(shù)據(jù)，也稱為屬性，即對象所包含的信息，表示對象的狀態(tài)；②方法，也稱為操作，即對象所能執(zhí)行的功能、所能具有的行為。故本題選擇C選項。28、可以加快查詢操作的屬性是A、默認值B、有效性規(guī)則C、有效性文本D、索引標準答案：D知識點解析：利用索引可以加快對數(shù)據(jù)的查詢和排序速度，索引文件作為一個獨立的文件進行存儲，文件中包含指向表記錄的指針，建立索引后，表中記錄的物理順序不變。29、在顯示查詢結(jié)果時，若將數(shù)據(jù)表中的"name"字段名顯示為"姓名"，應進行的相關(guān)設(shè)置是A、在查詢設(shè)計視圖的"字段"行中輸入"姓名"B、在查詢設(shè)計視圖的"顯示"行中輸入"姓名"C、在查詢設(shè)計視圖的"字段"行中輸入"姓名:name"D、在查詢設(shè)計視圖的"顯示"行中輸入"姓名:name"標準答案：C知識點解析：在查詢的設(shè)計視圖中，"字段"行可以輸入或添加字段名，"顯示"行利用復選框來確定字段是否在查詢結(jié)果中顯示。若要修改字段的顯示名稱應在其字段名之前增加"顯示名稱:"字樣。因此本題中要將"name"字段名顯示為"姓名"，應在"字段"行中輸入"姓名:name"字樣。因此選項C正確。30、數(shù)據(jù)庫的基本特點是()。A、數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余大，數(shù)據(jù)獨立性高，統(tǒng)一管理和控制B、數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余小，數(shù)據(jù)獨立性高，統(tǒng)一管理和控制C、數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余小，數(shù)據(jù)獨立性低，統(tǒng)一管理和控制D、數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余大，數(shù)據(jù)獨立性低，統(tǒng)一管理和控制標準答案：B知識點解析：數(shù)據(jù)庫的基本特點是數(shù)據(jù)可以共享、數(shù)據(jù)獨立性高、數(shù)據(jù)冗余小，易移植、統(tǒng)一管理和控制。故選項B)正確。31、下面敘述正確的是（）。A、算法的執(zhí)行效率與數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)無關(guān)B、算法的空間復雜度是指算法程序中指令(或語句)的條數(shù)C、算法的有窮性是指算法必須能在執(zhí)行有限個步驟之后終止D、算法的時間復雜度是指執(zhí)行算法程序所需要的時間標準答案：C知識點解析：算法的設(shè)計可以避開具體的計算機程序設(shè)計語言，但算法的實現(xiàn)必須借助程序設(shè)計語言中提供的數(shù)據(jù)類型及其算法。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法是計算機科學的兩個重要支柱。它們是一個不可分割的整體。算法在運行過程中需輔助存儲空間的大小稱為算法的空間復雜度。算法的有窮性是指一個算法必須在執(zhí)行有限的步驟以后結(jié)束。算法的時間復雜度是指執(zhí)行算法所需要的計算工作量，即算法執(zhí)行過程中所需要的基本運算次數(shù)。32、在Access的數(shù)據(jù)表中刪除一條記錄，被刪除的記錄()。A、不能恢復B、可以恢復到原來位置C、被恢復為第一條記錄D、被恢復為最后一條記錄標準答案：A知識點解析：在Access中刪除記錄需要小心，因為一旦刪除數(shù)據(jù)就無法恢復了。故答案選A)選項。33、ADO對象模型中有5個主要對象，他們是Command、RecordSet、Field、Error和A、DatabaseB、WorkspaceC、ConnectionD、DBEngine標準答案：C知識點解析：在VBA中提拱了Active數(shù)據(jù)對象(ADO)作為數(shù)據(jù)庫的訪問接囗，ADO對象模型中包括5個主要對象，即Connection連接，代表到數(shù)據(jù)庫的連接；Recordset記錄集，代表數(shù)據(jù)庫記錄的一個集合；Command命令，代表一個SQL命令；Error錯誤，代表數(shù)據(jù)庫訪問中產(chǎn)生的意外；Field字段，代表記錄集中的字段數(shù)據(jù)信息。34、可以加快排序操作的屬性是A、默認值B、有效性規(guī)則C、有效性文本D、索引標準答案：D知識點解析：利用索引可以加快對數(shù)據(jù)的查詢和排序速度，索引文件作為一個獨立的文件進行存儲，文件中包含指向表記錄的指針，建立索引后，表中記錄的物理順序不變。35、在tStud表中有一個"電話號碼"字段，若要確保輸入的電話號碼格式為：×××－××××××××，則應將該字段的"輸入掩碼"屬性設(shè)置為A、999－99999999C、###－########D、???-????????標準答案：A知識點解析：可以輸入掩碼的字符中，0：必須輸入數(shù)字0-9；#：可選擇輸入數(shù)字和空格；？：可選擇輸入A-Z；9：可選擇輸入數(shù)字和空格。題目是輸入電話號碼，輸入的應該是數(shù)字。因此，本題應選擇A選項。36、下列敘述中正確的是A、帶鏈隊列的存儲空間可以不連續(xù)，但隊頭指針必須大于隊尾指針B、帶鏈隊列的存儲空間可以不連續(xù)，但隊頭指針必須小于隊尾指針C、帶鏈隊列的存儲空間可以不連續(xù)，且隊頭指針可以大于也可以小于隊尾指針D、帶鏈隊列的存儲空間一定是不連續(xù)的標準答案：C知識點解析：帶鏈的隊列就是用一個單鏈表來表示隊列，隊列中的每一個元素對應鏈表中的一個節(jié)點，其存儲結(jié)構(gòu)既可以采用順序存儲也可以是鏈接存儲，其中順序存儲的空間連續(xù)而鏈式存儲空間不連續(xù)，D選項錯誤。循環(huán)隊列中，由于指針超過隊列地址最大值時會移動到隊列最小地址處，所以隊頭指針可以大于也可以小于隊尾指針，A、B選項錯誤，C選項正確。37、子過程Plus完成對當前庫中"學生表"的年齡字段都加1的操作。SubPlus()DimcnAsNewADODB.ConnectionDimrsAsNewADODB.RecordsetDimfdAsADODB.FieldDimstrConnectAsStringDimstrSQLAsStringSetcn=CurrentProject.ConnectionstrSQL="Select年齡from學生表"rs.OpenstrSQL,cn,adOpenDynamic,adLockOptimistic,adCmdText’Setfd=rs.Fields("年齡")DoWhileNotrs.EOFfd=fd+1rs.Update【】Looprs.Closecn.CloseSetrs=NothingSetcn=NothingEndSub程序空白處【】應該填寫的語句是A、rs.MoveNextB、cn.MoveNextC、rs.NextD、cn.Next標準答案：A知識點解析：本題考查的是使用ADO數(shù)據(jù)庫技術(shù)操作數(shù)據(jù)庫。選項中RecordSet對象rs是用來表示來自基本表或命令執(zhí)行結(jié)果的記錄集。當rs更新完一條記錄之后，需要使指針往后移動到下一個記錄（注：MoveNext，移動到下一個記錄的位置）。因此，本題應選擇A選項。38、下面不屬于軟件設(shè)計階段任務的是A、軟件總體設(shè)計B、算法設(shè)計C、制定軟件確認測試計劃D、數(shù)據(jù)庫設(shè)計標準答案：C知識點解析：從技術(shù)觀點上看，軟件設(shè)計包括軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)設(shè)計、接口設(shè)計、過程設(shè)計。所以A、B、D正確，C為軟件測試階段的任務。39、在已建"職工"表中有姓名、性別、出生日期等字段，查詢并顯示所有年齡在50歲以上職工的姓名、性別和年齡，正確的SQL命令是A、SELECT姓名,性別,YEAR(DATE())-YEAR([出生日期])AS年齡FROM職工WHEREYEAR(Date())-YEAR([出生日期])>50B、SELECT姓名,性別,YEAR(DATE())-YEAR([出生日期])年齡FROM職工WHEREYEAR(Date())-YEAR([出生日期])>50C、SELECT姓名,性別,YEAR(DATE())-YEAR([出生日期])AS年齡FROM職工WHERE年齡>50D、SELECT姓名,性別,YEAR(DATE())-YEAR([出生日期])年齡FROM職工WHERE年齡>50標準答案：A知識點解析："YEAR(DATE())-YEAR([出生日期])AS年齡"的作用是將當前日期與出生日期的差（即年齡）顯示為"年齡"字段，B，D選項缺少AS字段；由于"職工"表中沒有"年齡"字段，所以C項會出現(xiàn)查詢錯誤，因此，選擇A選項。40、軟件需求分析階段的主要任務是A、確定軟件開發(fā)方法B、確定軟件開發(fā)工具C、確定軟件開發(fā)計劃D、確定軟件系統(tǒng)的功能標準答案：D知識點解析：需求分析階段的工作可以分為４個方面：需求獲取、需求分析、編寫需求規(guī)格說明書和需求評審，包括確定軟件系統(tǒng)的功能，D選項正確。A、B、C選項均為開發(fā)階段工作。二、基本操作題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)在考生文件夾下，已有“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫文件和Stab．xls文件，“sampl．a(chǎn)ccdb”中已建立表對象“student”和“grade”，試按以下要求，完成表的各種操作：41、將考生文件夾下的Stab．xls文件導入到“student”表中。標準答案：步驟1：打開“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫，在【外部數(shù)據(jù)】功能區(qū)的“導入并鏈接”組中單擊“Excel”按鈕。步驟2：在彈出的【獲得外部數(shù)據(jù)-Excel電子表格】對話框中，單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的【打開】對話框內(nèi)瀏覽“Stab．xls”文件所在的存儲位置(考生文件夾下)，選中“Stab．xls”Excel文件，單擊“打開”按鈕。步驟3：接著在【獲得外部數(shù)據(jù)．Excel電子表格】對話框中選中“在表中追加一份記錄的副本”項，并在其下方的列表框中選擇“student”表，單擊“確定”按鈕。步驟4：系統(tǒng)彈出【導入數(shù)據(jù)表向?qū)А繉υ捒?，此時默認的是sheetl表中的數(shù)據(jù)，不需要修改，單擊“下一步”按鈕，繼續(xù)保持默認，單擊“下一步”按鈕，確認數(shù)據(jù)導入的是student表，單擊“完成”按鈕，最后單擊“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉向?qū)?。知識點解析：(1)主要考查Access數(shù)據(jù)庫中獲取外來數(shù)據(jù)的方法。(2)主要考查表記錄的刪除，對表記錄的批量刪除。找出要刪除的記錄是非常關(guān)鍵的。一般要借助表的常用的數(shù)據(jù)處理：“排序”、“篩選”等方法。(3)此題主要考查默認字段值的設(shè)置，這種方法對數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)的添加起到非常好的作用。(4)主要考查表“分析”操作。這個操作主要實現(xiàn)表“結(jié)構(gòu)”的拆分。(5)主要考查表與表之間聯(lián)系的建立方法以及能夠建立聯(lián)系的兩個表必須滿足條件。42、將“student”表中1975年到1980年之間(包括1975年和1980年)出生的學生記錄刪除。標準答案：步驟1：雙擊“student”表打開數(shù)據(jù)表視圖。選中“出生日期”列，再單擊【開始】功能區(qū)“排序和篩選”組中的“升序”按鈕。在按照“出生年月”排序后的記錄中連續(xù)選擇出生年在1975～1980之間的記錄，按鍵盤上鍵，確認刪除記錄。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕。知識點解析：暫無解析43、將“student”表中“性別”字段的默認值屬性設(shè)置為“男”。標準答案：步驟1：右擊student表，選擇“設(shè)計視圖”快捷菜單命令，打開表設(shè)計視圖。步驟1：單擊“性別”字段。在下方的“字段屬性”的“默認值”所在行內(nèi)輸入：男。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存設(shè)置，關(guān)閉表設(shè)計器。知識點解析：暫無解析44、將“student”表拆分為兩個新表，表名分別為“tStud”和“tOffice”。其中“tStud”表結(jié)構(gòu)為：學號，姓名，性別，出生日期，院系，籍貫，主鍵為學號；“tOffice”表結(jié)構(gòu)為：院系，院長，院辦電話，主鍵為“院系”。要求：保留“student”表。標準答案：步驟1：在【數(shù)據(jù)庫工具】功能區(qū)的“分析”組中單擊“分析表”按鈕，彈出【表分析向?qū)А繉υ捒?。在對話框中直接單擊“下一步”按鈕，直到出現(xiàn)表選擇向?qū)Ы缑?。如圖3-50所示，選中“student”表。步驟2：繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選擇“否，自行決定”單選框；再單擊“下一步”按鈕。在“表分析器向?qū)А毕驅(qū)е型铣觥霸合怠?，在彈出對話框中修改‘?”的名稱為“toffice”，單擊“確定”按鈕，接著在向?qū)Ы缑嬗疑喜糠謫螕簟霸O(shè)置惟一標識符”按鈕，設(shè)置“院系”字段設(shè)為“主鍵”；繼續(xù)拖“院長”、“院辦電話”字段到“toffice”中，如圖3．51所示。步驟3：單擊“表1”，向?qū)Ы缑嬗疑喜糠謫螕簟爸孛怼卑粹o，將“表1”修改名為“tStud”，單擊“確定”按鈕，在“tStud”表中選中“學號”字段，然后單擊向?qū)Ы缑嬗疑喜糠值摹霸O(shè)置惟-標識符”按鈕，設(shè)置“學號"字段為主鍵。繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選中“否，不創(chuàng)建查詢”項，單擊“完成”按鈕，關(guān)閉向?qū)?。[*]知識點解析：暫無解析45、建立“student”和“grade”兩表之間的關(guān)系。標準答案：步驟1：在【數(shù)據(jù)庫工具】功能區(qū)的【關(guān)系】分組中單擊“關(guān)系”按鈕，系統(tǒng)彈出“關(guān)系”窗口，在窗口內(nèi)右擊鼠標，選擇”顯示表”快捷菜單命令。在【顯示表】對話框內(nèi)分別雙擊“student”和“grade”表到關(guān)系窗口中。關(guān)閉【顯示表】對話框。在“student”表中拖動“學號”字段到“grade”表中“學號”上，在彈出的【編輯關(guān)系】對話框中單擊“創(chuàng)建”按鈕。[*]步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕。關(guān)閉“關(guān)系”窗口，關(guān)閉“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫。知識點解析：暫無解析三、簡單應用題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好一個表對象“tTeacher”。試按以下要求完成設(shè)計：46、創(chuàng)建一個查詢，計算并輸出教師最人年齡與最小年齡的差值，顯示標題為“mage“，所建查詢命名為“qT1”。標準答案：步驟1：雙擊打開“samp2．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫，在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉對話框。在“字段”所在行的第一列輸入標題“mage：”，再輸入求最大年齡和最小年齡之差的計算式：max([年齡])．min(、[年齡])。如圖3．53所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT1”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT1”查詢窗口。[*]知識點解析：本題考查查詢的基本方法的應用max()函數(shù)、min()函數(shù)的使用方法。47、創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示具有研究生學歷的教師的“編號”、“姓名”、“性別”和“系別”四個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT2”。標準答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉【顯示表】對話框。雙擊“tTeacher”表中的“編號”、“姓名”、“性別”、“系別”、“學歷”字段。在“學歷”所在的條件行內(nèi)輸入：”研究生”。作為條件字段不需要顯示，取消“顯示”復選框的勾選。如圖3．54所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT2”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT2”查詢窗口。[*]知識點解析：本題考查一個比較簡單的條件查詢。值得注意的是，“學歷”作為條件字段不需要顯示。48、創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示年齡小于等于38、職稱為副教授或教授的教師的“編號”、“姓名”、“年齡”、“學歷”和“職稱”五個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT3”。標準答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉【顯示表】對話框。雙擊“tTeacher”表中的“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”、“學歷”、“職稱”字段。在字段“年齡”所在的條件行下輸入：<=38，在字段“職稱”所在的條件行下輸入：”教授”or”副教授”。如圖3-55所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT3”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT3”查詢窗口。[*]知識點解析：本題考查多條件查詢實現(xiàn)方法。同時要考生掌握“and”、“or”、“not”邏輯運算符的使用。注意：“年齡”和“職稱”字段雖然作為條件，但是查詢中要顯示這兩個字段的信息，所以不能去掉“顯示”項。49、創(chuàng)建一個查詢，查找并統(tǒng)計在職教師按照職稱進行分類的平均年齡，然后顯示出標題為“職稱”和“平均年齡”的兩個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT4”。標準答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表，關(guān)閉【顯示表】對話框，單擊“匯總”按鈕。雙擊“tTeacher”表“職稱”字段，在其“總計”所在行選擇“GroupBy”。雙擊“年齡”字段，在“年齡”字段左側(cè)單擊定位鼠標。輸入標題“平均年齡：”，在其“總計”行選擇“平均值”。雙擊“在職否”字段，在其“總計”行中選擇“where”，在其條件行內(nèi)輸入：-1，并去掉“顯示”行中的勾選，如圖3．56所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT4”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT4”查詢窗口。步驟3：關(guān)閉“samp2．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫。[*]知識點解析：本題考查查詢中的計算方法的應用。對不不同職稱的教師進行分組，然后求出不同組的平均年齡，同時還要求考生掌握“是／否”型的符號表達：是：-1(yes)、否：0(no)。四、綜合應用題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好表對象“tEmployee”和“tGroup”及查詢對象“qEmployee”，同時還設(shè)計出以“qEmployee”為數(shù)據(jù)源的報表對象“rEmployee”。試在此基礎(chǔ)上按照以下要求補充報表設(shè)計：50、在報表的報表頁眉節(jié)區(qū)位置添加一個標簽控件，其名稱為“bTitle”，標題顯示為“職工基本信息表”。標準答案：步驟1：雙擊打開“samp3．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫，在【開始】功能區(qū)的“報表”面板中右擊“rEmployee”報表，選擇“設(shè)計視圖”快捷菜單命令，打開“rEmployee”的設(shè)計視圖，單擊【控件】分組中的”標簽”控件。在報表的頁眉節(jié)區(qū)單擊鼠標，在光標閃動處輸入：職工基本信息表，在標簽上右鍵單擊鼠標，在快捷菜單中選擇“屬性”命令，在【屬性表】對話框內(nèi)修改“名稱”為：bTitle。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存報表的修改。知識點解析：本題主要考查報表一些常用控件的設(shè)計方法、控件在報表中的樣式、控件在報表中顯示的位置以及表的修改。利用函數(shù)對數(shù)據(jù)中顯示的數(shù)據(jù)進行處理。Dlookup()函數(shù)的使用格式：DL,ookup(”字段名稱”，”表或查詢名稱”，”條件字段名=…&forms!窗體名!控件名&…”1。51、在“性別”字段標題對應的報表主體節(jié)區(qū)距上邊0．1厘米、距左側(cè)5．2厘米位置添加一個文本框，顯示出“性別”字段值，并命名為“tSex”。標準答案：步驟1：在“rEmployee”報表設(shè)計視圖下，單擊【控件】分組中的“文本框”按鈕，在報表主體節(jié)區(qū)上拖動產(chǎn)生一個“文本框”和一個“標簽”，刪除“標簽”。選中新增的文本框，在【屬性表】對話框內(nèi)修改“名稱”為：tSex，單擊“控件來源”所在行的下拉框中選擇：性別，把“上邊距”修改為：0．1cm，“左”修改為：5．2cm。如圖3．57所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存報表的修改。[*]知識點解析：暫無解析52、設(shè)置報表主體節(jié)區(qū)內(nèi)文本框“tDept”的控件來源屬性為計算控件。要求該控件可以根據(jù)報表數(shù)據(jù)源里的“所屬部門”字段值，從非數(shù)據(jù)源表對象“tGroup”中檢索出對應的部門名稱并顯示輸出。(提示：考慮DLookup函數(shù)的使用。)注意：不允許修改數(shù)據(jù)庫中的表對象“‘tEmployee”和“tGroup”及查詢對象“qEmployee”；不允許修改報表對象“qEmployee”中未涉及的控件和屬性。標準答案：步驟1：在“rEmployee”報表設(shè)計視圖中選中“tDept”文本框，在【屬性表】對話框的“控件來源”所在行內(nèi)輸入運算式：=DIookl”名稱”，”tGhlDup”，”部門編號=”&[所屬部門]&””。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存報表的修改，關(guān)閉“rEmployee”報表。步驟3：關(guān)閉“samp3．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫。知識點解析：暫無解析國家二級（ACCESS）機試模擬試卷第2套一、選擇題(本題共40題，每題1.0分，共40分。)1、對關(guān)系S和關(guān)系R進行集合運算，結(jié)果中既包含關(guān)系S中的所有元組也包含關(guān)系R中的所有元組，這樣的集合運算稱為()。A、并運算B、交運算C、差運算D、除運算標準答案：A知識點解析：關(guān)系的并運算是指，由結(jié)構(gòu)相同的兩個關(guān)系合并，形成一個新的關(guān)系，其中包含兩個關(guān)系中的所有元組。2、在Access的數(shù)據(jù)表中刪除一條記錄，被刪除的記錄()。A、不能恢復B、可恢復為第一條記錄C、可恢復為最后一條記錄D、可恢復到原來設(shè)置標準答案：A知識點解析：在ACCESS數(shù)據(jù)庫中，刪除表中的記錄是不能恢復的。3、數(shù)據(jù)庫技術(shù)的根本目標是()。A、數(shù)據(jù)存儲B、數(shù)據(jù)共享C、數(shù)據(jù)查詢D、數(shù)據(jù)管理標準答案：B知識點解析：數(shù)據(jù)庫是長期儲存在計算機內(nèi)、有組織的、可共享的大量數(shù)據(jù)的集合，它具有統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)形式并存放于統(tǒng)一的存儲介質(zhì)內(nèi)，是多種應用數(shù)據(jù)的集成，并可被各個應用程序所共享，所以數(shù)據(jù)庫技術(shù)的根本目標是解決數(shù)據(jù)共享問題。4、數(shù)據(jù)管理技術(shù)發(fā)展的三個階段中，()沒有專門的軟件對數(shù)據(jù)進行管理。I．人工管理階段Ⅱ．文件系統(tǒng)階段Ⅲ．數(shù)據(jù)庫階段A、僅IB、僅ⅢC、I和ⅡD、Ⅱ和Ⅲ標準答案：A知識點解析：數(shù)據(jù)管理技術(shù)發(fā)展的三個階段中，只有人工管理階段，沒有操作系統(tǒng)，沒有管理數(shù)據(jù)的軟件，數(shù)據(jù)處理方式是批處理。在文件系統(tǒng)階段，操作系統(tǒng)中已經(jīng)有了專門數(shù)據(jù)管理軟件，一般稱為文件系統(tǒng)。在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段，出現(xiàn)了統(tǒng)一管理數(shù)據(jù)的專門軟件系統(tǒng)，即數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。5、在窗體中添加一個名稱為Command1的命令按鈕，然后編寫如下程序：PublicxAsIntegerPrivateSubCommand1_Click()x=3Callf1Callf2MsgBoxxEndSubPrivateSubf1()x*x*xEndSubPrivateSubf2()DimxAsIntegerx=x+4EndSub窗體打開運行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為()。A、3B、7C、9D、16標準答案：C知識點解析：本題考查變量作用域的知識。在整個程序中定義了一個全局變量×，在命令按鈕的單擊事件中對這個x賦值為3，然后依次調(diào)用f1和f2；在f1中對x平方；在f2中又用Dim定義了一個局部變量x，按照局部覆蓋全局的原則，在f2中的操作都是基于局部變量x而不是全局變量x。故此最終的輸出結(jié)果為9。6、數(shù)據(jù)流圖中帶有箭頭的線段表示的是()。A、控制流B、事件驅(qū)動C、模塊調(diào)用D、數(shù)據(jù)流標準答案：D知識點解析：數(shù)據(jù)流圖中帶箭頭的線段表示的是數(shù)據(jù)流，即沿箭頭方向傳送數(shù)據(jù)的通道，一般在旁邊標注數(shù)據(jù)流名。7、下列屬于通知或警告用戶的命令是()。A、PrintOutB、OutputToC、MsgBoxD、RunWamings標準答案：C知識點解析：在宏操作中，MsgBox用于顯示提示消息框，PrintOut用于打印激活的數(shù)據(jù)庫對象，OutputTo用于將指定數(shù)據(jù)庫對象中的數(shù)據(jù)輸出成．xlsx、．rtf、.txt、．htm、．snp等格式的文件。8、表的組成內(nèi)容包括()。A、查詢和報表B、字段和記錄C、報表和窗體D、窗體和字段標準答案：B知識點解析：本題考查Access表基本概念的知識。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中關(guān)系是一個二維表，每一行稱為一個元組，每一列稱為一個屬性：在Access這個關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，用表來實現(xiàn)關(guān)系，表的每一行稱作一條記錄，對應關(guān)系模型中的元組；每一列稱作一個字段，對應關(guān)系模型中的屬性。9、已知費用審核窗體如下圖所示。審核時，如果費用超過800無，則備注欄顯示"請主管簽字確認"，啊如果費用未超過則顯示計算出的費用合計。下列選項中，文本框txtBZ的控件來源表達式書寫錯誤的是A、=IIf(txtSL*txtDJ>=800,"請主管簽字確認","費用合計"&"￥"&(txtSL*txtDJ))B、=IIf([txtSL]*[txtDJ]>=800,"請主管簽字確認","費用合計"+"￥"&[txtSL]*[txtDJ])C、=IIf([txtSL]*[txtDJ]>=800,"請主管簽字確認","費用合計"+"￥"+[txtSL]*[txtDJ])D、=IIf([txtSL]*[txtDJ]>=800,"請主管簽字確認","費用合計"+"￥"+Str([txtSL]*[txtDJ]))標準答案：C知識點解析：連接運算符"+"的左右兩邊必須是字符型，C選項中第二個"+"的右側(cè)是數(shù)字，故C選項錯誤。因此，本題應選擇C選項。10、宏命令Requery的功能是()。A、實施指定控件重新查詢B、查找符合條件的第一條記錄C、查找符合條件的下一條記錄D、指定當前記錄標準答案：A知識點解析：本題考查宏操作的知識。Access中提供了50多個可選的宏操作命令，Requery用于實施指定控件重新查詢即刷新控件數(shù)據(jù)；FindRecord用于查找滿足指定條件的第一條記錄；Find_Next用于查找滿足指定條件的下一條記錄；GoToRecord用于指定當前記錄。11、若有以下窗體單擊事件過程：PrivateSubForm_Click()result＝1Fori＝1To6step3result＝result*iNextiMsgBoxresultEndSub打開窗體運行后，單擊窗體，則消息框的輸出內(nèi)容是()。A、1B、4C、15D、120標準答案：B知識點解析：本題中主要考查FOR循環(huán)執(zhí)行的次數(shù)和循環(huán)變量的取值，第一次循環(huán)i＝1，result＝1*1=1,之后i+3；第二次循環(huán)i＝4，result＝1*4=4,之后i+3為7不符合for循環(huán)條件，結(jié)束循環(huán)，輸出結(jié)果為4.12、支持子程序調(diào)用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是()。A、棧B、樹C、隊列D、二叉樹標準答案：A知識點解析：棧支持子程序調(diào)用。棧是一種只能在一端進行插入或刪除的線性表，在主程序調(diào)用子函數(shù)時要首先保存主程序當前的狀態(tài)，然后轉(zhuǎn)去執(zhí)行子程序，最終把子程序的執(zhí)行結(jié)果返回到主程序中調(diào)用子程序的位置，繼續(xù)向下執(zhí)行，這種調(diào)用符合棧的特點，因此，本題的答案為A。13、在關(guān)系窗口中。雙擊兩個表之間的連接線．會出現(xiàn)()。A、數(shù)據(jù)表分析向?qū)、數(shù)據(jù)關(guān)系圖窗口C、連接線粗細變化D、編輯關(guān)系對話框標準答案：D知識點解析：當兩個表之間建立關(guān)系，兩個表之間會出現(xiàn)一條連接線，雙擊這條連接線會出現(xiàn)編輯關(guān)系對話框。所以，選項D正確。14、窗體設(shè)計中，決定了按Tab鍵時焦點在各個控件之間移動順序的屬性是()。A、IndexB、TabStopC、TablndexD、SetFocus標準答案：C知識點解析：窗體中控件的TabIndex屬性決定了按Tab鍵時焦點在各個控件之間的移動順序。此項設(shè)置在控件屬性窗口的“其他”選項卡中。用戶為窗體添加控件時，系統(tǒng)會按添加控件的順序自動設(shè)置該項屬性值，用戶可以根據(jù)自己的需要修改。15、如果在文本框內(nèi)輸人數(shù)據(jù)后，按＜Enter＞鍵或按＜Tab＞鍵，輸入焦點可立即移至下一指定文本框，應設(shè)置()。A、“制表位”屬性B、“Tab鍵索引”屬性C、“自動Tab鍵”屬性D、“Enter鍵行為”屬性標準答案：B知識點解析：在Access中為窗體上的控件設(shè)置Tab鍵的順序，應選擇“屬性”對話框的“其他”選項卡中的“Tab鍵索引”選項進行設(shè)置，故答案為B)。16、在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，用于對客觀世界中復雜事物的結(jié)構(gòu)及它們之間的聯(lián)系進行描述的是A、概念數(shù)據(jù)模型B、邏輯數(shù)據(jù)模型C、物理數(shù)據(jù)模型D、關(guān)系數(shù)據(jù)模型標準答案：A知識點解析：數(shù)據(jù)模型按照不同的應用層次分為以下3種類型：概念數(shù)據(jù)模型，著重于對客觀世界復雜事物的描述及對它們內(nèi)在聯(lián)系的刻畫；邏輯數(shù)據(jù)模型，是面向數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的模型，著重于在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一級的實現(xiàn)；物理數(shù)據(jù)模型，是面向計算機物理實現(xiàn)的模型，此模型給出了數(shù)據(jù)模型在計算機上物理結(jié)構(gòu)的表示。A選項正確。17、下列關(guān)于準則的說法，正確的是()。A、日期／時間類型數(shù)據(jù)須在兩端加“[]”B、同行之間為邏輯“與”關(guān)系，不同行之間為邏輯“或”關(guān)系C、NULL，表示數(shù)字0或者空字符串D、數(shù)字類型的條件需加上雙引號("")標準答案：B知識點解析：本題考查條件準則的知識。日期／時間類型數(shù)據(jù)須在兩端加“撐”而不是“[]”：準則輸入時同行之間為邏輯“與”關(guān)系，不同行之間為邏輯“或”關(guān)系；空值(MULL)不同于空字符串和0，它代表未知或者不確定的值；文本類型的條件需加上雙引號(“”)，數(shù)字類型的條件不必加定界符。18、教師管理數(shù)據(jù)庫有數(shù)據(jù)表“teacher”，包括“編號”、“姓名”、性別”和“職稱”四個字段。下面程序的功能是：通過窗體向teacher表中添加教師記錄。對應“編號”、“姓名”、性別”和“職稱”的4個文本框的名稱分別為：tNo、tName、tSex和tTitles。當單擊窗體上的“增加”命令按鈕(名稱為Command1)時，首先判斷編號是否重復，如果不重復，則向“teacher”表中添加教師記錄；如果編號重復，則給出提示信息。有關(guān)代碼如下：PrivateADOcnAsNewADODB．ConnectionPrivateSubForm_Load()打開窗口時，連接Access本地數(shù)據(jù)庫SetADOcn＝_____________________EndSubPrivaeSubCommandO_Click()’追加教師記錄DimstrSQLAsStringDimADOcmdAsNewADODB．CommandDimADOrsAsNewADODB．ReeordsetSetADOrs．ActiveConnection＝ADOcnADOrs．Open"Select編號FromteacherWhere編號＝"’＋tNo＋""’IfNotADOrs．EOFThenMsgBox”你輸入的編號已存在，不能新增加!”ElseADOcmd．ActiveConnection＝ADOcnstrSQL＝"InsertIntoteacher(編號，姓名，性別，職稱)"strSQL＝strSQL＋"Values("’＋tNo＋"’，"’＋tname＋"’，"’＋tsex＋"’，"’＋ttitles＋"’)"ADOcmd．CommandText＝strSQLADOcmd．ExecuteMsgBox"添加成功，請繼續(xù)!"EndIfADOrs．CloseSetADOrs＝NothingEndSub按照功能要求，在橫線上應填寫的是()。A、CurrentDBB、CurrentDB．ConnentionC、CurrentProjectD、CurrentProject．Connection標準答案：D知識點解析：由于變量ADOcn定義為ADODB連接對象，因此，當初始化為連接當前數(shù)據(jù)庫時要使用SetADOcn＝CurrentProject．Connection。因為CurrentDb是DAO．Database的對象，而CurrentProject才是適用于ADO．Connection的對象。19、層次型、網(wǎng)狀型和關(guān)系型數(shù)據(jù)庫劃分原則是（）。A、記錄長度B、文件的大小C、聯(lián)系的復雜程度D、數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系方式標準答案：D知識點解析：層次模型的基本結(jié)構(gòu)是樹形結(jié)構(gòu)，網(wǎng)狀模型是一個不加任何條件限制的無向圖，關(guān)系模型采用二維表來表示，所以三種數(shù)據(jù)庫的劃分原則是數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系方式。20、下列選項中屬于面向?qū)ο笤O(shè)計方法主要特征的是()。A、繼承B、自頂向下C、模塊化D、逐步求精標準答案：A知識點解析：面向?qū)ο蠡痉椒ǖ幕靖拍钣袑ο蟆㈩惡蛯嵗⑾?、繼承與多態(tài)性，所以選擇A。21、從“圖書”表中查找出“計算機”類定價最高的前兩條記錄，正確的SQL命令是()。A、SELECTTOP2*FROM圖書WHERE類別="計算機"GROUPBY定價B、SELECTTOP2*FROM圖書WHERE類別="計算機"GROUPBY定價DESCC、SELECTTOP2*FROM圖書WHERE類別=”計算機”O(jiān)RDERBY定價D、SELECT、TOP2*FROM圖書WHERE類別=”計算機”O(jiān)RDERBY定價DESC標準答案：D知識點解析：因為題目中要求定價最高的前兩條記錄，所以要把定價按降序排列，再選取其中的前兩條記錄即是定價最高的兩條記錄。A、C選項錯誤。又因為ORDERBY表示根據(jù)所列分組排序，而GROUPBY則是根據(jù)所列字段名分組，所以B選項錯誤。22、下列敘述中，正確的是()。A、表的數(shù)據(jù)表視圖只用于顯示數(shù)據(jù)B、表的設(shè)計視圖只用于定義表結(jié)構(gòu)C、在Access中，不能更新鏈接的外部數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)D、在．Access中，不能直接引用外部數(shù)據(jù)源中的數(shù)據(jù)標準答案：B知識點解析：A選項中表的數(shù)據(jù)表視圖操作還可用于增加、刪除、修改記錄等；C選項可以更新鏈接的外部數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)；D選項也可引用外部數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)；B選項表的設(shè)計視圖用于實現(xiàn)表的定義，因此選擇B選項。23、Access將內(nèi)置函數(shù)分類進行管理，下列選項中，不屬于Access內(nèi)置函數(shù)分類的是A、窗口B、消息C、文本D、財務標準答案：A知識點解析：Access內(nèi)置函數(shù)分類包括數(shù)組、轉(zhuǎn)換、數(shù)字、程序流程、應用程序、數(shù)據(jù)庫、域聚合、財務、文本、消息等。因此，本題應選擇A選項。24、在Access中，如果要處理具有復雜條件或反復循環(huán)的操作，則應該使用的對象是()。A、模塊B、窗體C、宏D、表標準答案：A知識點解析：宏的局限性，指使用宏只能處理一些簡單的操作，對于復雜的條件和循環(huán)結(jié)構(gòu)則無能為力，所以要處理具有復雜條件或反復循環(huán)的操作，則應該使用模塊對象。窗體和表都不能處理復雜條件和反復循環(huán)的操作，故A選項正確。25、數(shù)據(jù)字典（DD)所定義的對象都包含于A、數(shù)據(jù)流圖（DFD圖)B、程序流程圖C、軟件結(jié)構(gòu)圖D、方框圖標準答案：A知識點解析：在數(shù)據(jù)流圖中，對所有元素都進行了命名，所有名字的定義集中起來就構(gòu)成了數(shù)據(jù)字典。因此選A，而B，C，D都不符合。26、執(zhí)行下列程序段后，變量b的值是()。h=1DoWhile(b＜40)b=b*(b+1)LoopA、42B、39C、41D、40標準答案：A知識點解析：DoWhile…Loop語句是在條件式結(jié)果為真時，執(zhí)行循環(huán)體，并持續(xù)到條件式結(jié)果為假或執(zhí)行到選擇性ExitDo語句而退出循環(huán)。本題中，若滿足b＜40的條件，則執(zhí)行b=b*(b+1)，否則結(jié)束循環(huán)。b初始值為1，滿足條件，進入第一次循環(huán)，b=1*(1+1)=2；b滿足循環(huán)條件，進入第二次循環(huán)，b=2*(2+1)=6．b滿足循環(huán)條件，進入第三次循環(huán)，b=6*(6+1)=42，不再滿足循環(huán)條件，跳出循環(huán)，b的值最終為42。27、窗體中有一個名為run的命令按鈕，單擊該按鈕從鍵盤接收學生成績，如果輸入的成績不在0到100分之間，則要求重新輸入；如果輸入的成績正確，則進入后續(xù)處理。run命令按鈕的Click的事件代碼如下：PrivateSubrun_Click（）DimflagAsBooleanresult=0flag=TrueDoWhilefiagresult=Val（InputBox（"請輸入成績："，"輸入"））Ifresult>=0Andresult<=100Then【】ElseMsgBox"輸入錯誤，請重新輸入"EndIfLoopRem成績輸入正確后的程序代碼略EndSub為實現(xiàn)程序的功能，程序【】處不能填寫的語句是（）。A、flag=TrueB、flag=FalseC、flag=NotflagD、ExitDo標準答案：A知識點解析：本題中的空白處實現(xiàn)的功能是結(jié)束循環(huán)，根據(jù)循環(huán)條件可知，無論是把flag設(shè)置為False或NotFlag都可以退出循環(huán)，Exit語句當然也可以退出循環(huán)，但是A選項會造成死循環(huán)，故本題選A選項。28、創(chuàng)建交叉表查詢，在交叉表行上不止有一個的是()。A、行標題B、列標題C、行標題、列標題和值D、值標準答案：B知識點解析：本題考查的是交叉表查詢的知識。在創(chuàng)建交叉表查詢時，用戶需要指定3種字段：行標題、列標題和數(shù)據(jù)表行與列交叉位置上的字段，用戶需要為該字段指定一個總計項。對于每一行來說，對應的行標題和值只能有一個，可以對應多個列標題。29、設(shè)有命令按鈕Commandl的單擊事件過程，代碼如下：PrivateSubCommand1_Click()Dima(3，3)AsIntegerFori=1To3Forj=1To3a(i，j)=i*+i+jNextjNextiSum=0Fori=1To3Sum=Sum+a(i，4-i)NextiMsgBoxSumEndSub運行程序，單擊命令按鈕，消息框輸出結(jié)果是()。A、7B、8C、15D、22標準答案：D知識點解析：本題考查VBA中二維數(shù)組和循環(huán)的知識。本題中的第一個二重循環(huán)為二維數(shù)組進行了賦值，第二個循環(huán)完成累加，關(guān)鍵是分析出累加了哪些元素。由循環(huán)體可以看出，實際上3次累加分別累加的是a(1，3)、a(2，2)、a(3，1)，實際上就是二維數(shù)組的對角線，累加和為7+8+7=22。30、下面不能作為軟件設(shè)計工具的是A、PAD圖B、程序流程圖C、數(shù)據(jù)流程圖(DFD圖)D、總體結(jié)構(gòu)圖標準答案：C知識點解析：軟件設(shè)計常用的工具有：圖形工具：程序流程圖、N-S圖、PAD圖、HIPO；表格工具：判定表；語言工具：PDL（偽碼）。另外，在結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法中，常用的結(jié)構(gòu)設(shè)計工具是結(jié)構(gòu)圖，故選擇C選項。31、打開窗體后，下列事件中首先發(fā)生的是A、加載（Load)B、改變（Change)C、調(diào)整大?。≧esize)D、成為當前（Current)標準答案：A知識點解析：Load是在打開窗體，并且顯示了它的記錄時所發(fā)生的的事件，顯然，該事件發(fā)生在"打開"事件之后；Current事件是在窗體打開時，以及只要焦點從一條記錄移動到另一條記錄，此事件就會發(fā)生；Change是指文本框或組合框的部分內(nèi)容改變時發(fā)生的事件；Resize是窗體大小發(fā)生改變時發(fā)生的事件。因此，本題應選擇A選項。32、把一個項目編譯成一個應用程序時，下面的敘述正確的是（）。A、所有的項目文件將組合為一個單一的應用程序文件B、所有項目的包含文件將組合為一個單一的應用程序文件C、所有項目排除的文件將組合為二個單一的應用程序文件D、由用戶選定的項目文件將組合為一個單一的應用程序文件標準答案：A知識點解析：將一個項目編譯成一個應用程序時，所有項目包含的文件將組合為一個單一的應用程序文件。在項目連編之后，那些在項目中標記為“包含”的文件將成為只讀文件。33、下列與主關(guān)鍵字相關(guān)的概念中，錯誤的是A、作為主關(guān)鍵字的字段中允許出Null值B、作為主關(guān)鍵宇的字段中不允許出現(xiàn)重復值C、可以使用自動編號作為主關(guān)鍵字D、可用多個字段組合作為主關(guān)鍵字標準答案：A知識點解析：為了使保存在不同表中的數(shù)據(jù)產(chǎn)生聯(lián)系，Access數(shù)據(jù)庫中的每個表必須至少有一個字段能唯一標識每條記錄，這個字段就是主關(guān)鍵字。主關(guān)鍵字可以是一個字段，也可以是一組字段。為確保主關(guān)鍵字段值的唯一性，Access不允許在主關(guān)鍵字字段中存入重復值和空值。自動編號字段是在每次向表中添加新記錄時，Access會自動插入唯一順序號。數(shù)據(jù)庫中若未設(shè)置其他主關(guān)鍵字，在保存表時會提示創(chuàng)建主鍵，單擊"是"按鈕，Access為新建的表創(chuàng)建一個"自動編號"字段作為主關(guān)鍵字。因此選項A錯誤。34、窗體中有文本框Text1、Text2和Text3。運行程序時，輸入整數(shù)m和n（n>0），單擊按鈕Command1計算下列表達式的值：SUM=m-(m+1)/2+(m+2)/3-(m+3)/4+…+(-1)n+1(m+n-1)/n在Text3給出結(jié)果，事件代碼如下：PrivateSubCommand1_Click()DimsumAsDoublem=Val(me!Text1)n=Val(me!Text2)sum=0Fork=1tonsum=sum+【】/kNextkMe!text3=sumEndSub程序【】處應填寫的語句是：A、IIf(kMod2=0,-(m+k-1),(m+k-1))B、IIf(kMod2=0,(m+k-1),-(m+k-1))C、IIf(kMod2>0,-(m+k-1),(m+k-1))D、IIf(kMod2<0,(m+k-1),-(m+k-1))標準答案：A知識點解析：本題是求解一個表達式的值。從題目中我們可以看出分母從1取值一直到m，第k個項，如果k是奇數(shù)，則是m+(k-1)，否則是m-(k-1)。所以本題就是找出滿足條件的表達式（注：Iff(x，y，z)函數(shù)中若x為真，則返回y，否則返回z），只有A選項滿足。因此，本題應選擇A選項。35、若存在關(guān)系STUD(學號，姓名，性別，年齡)，下列函數(shù)Func的功能是FunctionFunc()DimstrSQLAsStringstrSQL="ALTERTABLESTUDADDCONSTRAINTPRIMARY_KEY"&"PRIMARYKEY(學號)"CurrentProject.Connection.ExecutestrSQLEndFunctionA、將關(guān)系STUD中的"學號"字段設(shè)置為主關(guān)鍵字B、取消關(guān)系STUD中的主關(guān)鍵字C、為關(guān)系STUD的"學號"字段添加索引D、取消關(guān)系STUD中"學號"字段的索引標準答案：A知識點解析：首先，函數(shù)內(nèi)定義字符串變量strAQL；然后將SQL語句賦值，該語句的功能是將表STUD中字段學號設(shè)置為關(guān)鍵字（ALTER修改、ADD增加、PRIMARY_KEY關(guān)鍵字）；最后執(zhí)行語句執(zhí)行SQL。因此，本題應選擇A選項。36、要創(chuàng)建一個"教師管理"庫，最快捷的建立方法是A、通過新建空白數(shù)據(jù)庫建立B、通過數(shù)據(jù)庫模板建立C、通過數(shù)據(jù)庫表模板建立D、使用三種方法均可建立標準答案：B知識點解析：根據(jù)題目要求，可直接使用模板進行數(shù)據(jù)庫的建立；選項A也可以建立，選項C建立的是一張表，并不是數(shù)據(jù)庫。因此，本題應選擇B選項。37、關(guān)系數(shù)據(jù)模型A、只能表示實體間1:1聯(lián)系B、只能表示實體間1:m聯(lián)系C、可以表示實體間m:n聯(lián)系D、能表示實體間1:n聯(lián)系而不能表示實體間n:1聯(lián)系標準答案：C知識點解析：關(guān)系模型是目前最常用的數(shù)據(jù)模型之一，現(xiàn)實世界的實體以及實體間的各種聯(lián)系均用關(guān)系來表示。實體集之間通過聯(lián)系來建立聯(lián)接關(guān)系分為三類：一對一聯(lián)系（1:1）、一對多聯(lián)系（1:m）、多對多聯(lián)系（m:n）。C選項正確。38、下面不屬于對象主要特征的是A、唯一性B、多態(tài)性C、可復用性D、封裝性標準答案：C知識點解析：對象的基本特點如下：可知C選項正確。39、為窗體或報表上的控件設(shè)置屬性值的宏操作是A、BeepB、EchoC、MsgBoxD、SetValue標準答案：D知識點解析：為窗體或報表上的控件設(shè)置屬性值的宏操作是SetValue，宏操作Beep用于使計算機發(fā)出"嘟嘟"聲，宏操作MsgBox用于顯示消息框。40、可以獲得文本框當前插入點所在位置的屬性是()。A、PositionB、SelStartC、SelLengthD、Left標準答案：B知識點解析：文本框的屬性中沒有Position的屬性，文本框的SelStart屬性值表示當前插入點所在位置，文本框的SelLenght屬性值表示文本框中選中文本的長度，文本框的Left屬性值表示文本框距窗體左邊框的位置。二、基本操作題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)在考生文件夾下，已有“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫文件和Stab．xls文件，“sampl．a(chǎn)ccdb”中已建立表對象“student”和“grade”，試按以下要求，完成表的各種操作：41、將考生文件夾下的Stab．xls文件導入到“student”表中。標準答案：步驟1：打開“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫，在【外部數(shù)據(jù)】功能區(qū)的“導入并鏈接”組中單擊“Excel”按鈕。步驟2：在彈出的【獲得外部數(shù)據(jù)-Excel電子表格】對話框中，單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的【打開】對話框內(nèi)瀏覽“Stab．xls”文件所在的存儲位置(考生文件夾下)，選中“Stab．xls”Excel文件，單擊“打開”按鈕。步驟3：接著在【獲得外部數(shù)據(jù)．Excel電子表格】對話框中選中“在表中追加一份記錄的副本”項，并在其下方的列表框中選擇“student”表，單擊“確定”按鈕。步驟4：系統(tǒng)彈出【導入數(shù)據(jù)表向?qū)А繉υ捒?，此時默認的是sheetl表中的數(shù)據(jù)，不需要修改，單擊“下一步”按鈕，繼續(xù)保持默認，單擊“下一步”按鈕，確認數(shù)據(jù)導入的是student表，單擊“完成”按鈕，最后單擊“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉向?qū)?。知識點解析：(1)主要考查Access數(shù)據(jù)庫中獲取外來數(shù)據(jù)的方法。(2)主要考查表記錄的刪除，對表記錄的批量刪除。找出要刪除的記錄是非常關(guān)鍵的。一般要借助表的常用的數(shù)據(jù)處理：“排序”、“篩選”等方法。(3)此題主要考查默認字段值的設(shè)置，這種方法對數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)的添加起到非常好的作用。(4)主要考查表“分析”操作。這個操作主要實現(xiàn)表“結(jié)構(gòu)”的拆分。(5)主要考查表與表之間聯(lián)系的建立方法以及能夠建立聯(lián)系的兩個表必須滿足條件。42、將“student”表中1975年到1980年之間(包括1975年和1980年)出生的學生記錄刪除。標準答案：步驟1：雙擊“student”表打開數(shù)據(jù)表視圖。選中“出生日期”列，再單擊【開始】功能區(qū)“排序和篩選”組中的“升序”按鈕。在按照“出生年月”排序后的記錄中連續(xù)選擇出生年在1975～1980之間的記錄，按鍵盤上鍵，確認刪除記錄。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕。知識點解析：暫無解析43、將“student”表中“性別”字段的默認值屬性設(shè)置為“男”。標準答案：步驟1：右擊student表，選擇“設(shè)計視圖”快捷菜單命令，打開表設(shè)計視圖。步驟1：單擊“性別”字段。在下方的“字段屬性”的“默認值”所在行內(nèi)輸入：男。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存設(shè)置，關(guān)閉表設(shè)計器。知識點解析：暫無解析44、將“student”表拆分為兩個新表，表名分別為“tStud”和“tOffice”。其中“tStud”表結(jié)構(gòu)為：學號，姓名，性別，出生日期，院系，籍貫，主鍵為學號；“tOffice”表結(jié)構(gòu)為：院系，院長，院辦電話，主鍵為“院系”。要求：保留“student”表。標準答案：步驟1：在【數(shù)據(jù)庫工具】功能區(qū)的“分析”組中單擊“分析表”按鈕，彈出【表分析向?qū)А繉υ捒?。在對話框中直接單擊“下一步”按鈕，直到出現(xiàn)表選擇向?qū)Ы缑?。如圖3-50所示，選中“student”表。步驟2：繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選擇“否，自行決定”單選框；再單擊“下一步”按鈕。在“表分析器向?qū)А毕驅(qū)е型铣觥霸合怠保趶棾鰧υ捒蛑行薷摹?”的名稱為“toffice”，單擊“確定”按鈕，接著在向?qū)Ы缑嬗疑喜糠謫螕簟霸O(shè)置惟一標識符”按鈕，設(shè)置“院系”字段設(shè)為“主鍵”；繼續(xù)拖“院長”、“院辦電話”字段到“toffice”中，如圖3．51所示。步驟3：單擊“表1”，向?qū)Ы缑嬗疑喜糠謫螕簟爸孛怼卑粹o，將“表1”修改名為“tStud”，單擊“確定”按鈕，在“tStud”表中選中“學號”字段，然后單擊向?qū)Ы缑嬗疑喜糠值摹霸O(shè)置惟-標識符”按鈕，設(shè)置“學號"字段為主鍵。繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選中“否，不創(chuàng)建查詢”項，單擊“完成”按鈕，關(guān)閉向?qū)?。[*]知識點解析：暫無解析45、建立“student”和“grade”兩表之間的關(guān)系。標準答案：步驟1：在【數(shù)據(jù)庫工具】功能區(qū)的【關(guān)系】分組中單擊“關(guān)系”按鈕，系統(tǒng)彈出“關(guān)系”窗口，在窗口內(nèi)右擊鼠標，選擇”顯示表”快捷菜單命令。在【顯示表】對話框內(nèi)分別雙擊“student”和“grade”表到關(guān)系窗口中。關(guān)閉【顯示表】對話框。在“student”表中拖動“學號”字段到“grade”表中“學號”上，在彈出的【編輯關(guān)系】對話框中單擊“創(chuàng)建”按鈕。[*]步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕。關(guān)閉“關(guān)系”窗口，關(guān)閉“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫。知識點解析：暫無解析三、簡單應用題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好一個表對象“tTeacher”。試按以下要求完成設(shè)計：46、創(chuàng)建一個查詢，計算并輸出教師最人年齡與最小年齡的差值，顯示標題為“mage“，所建查詢命名為“qT1”。標準答案：步驟1：雙擊打開“samp2．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫，在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉對話框。在“字段”所在行的第一列輸入標題“mage：”，再輸入求最大年齡和最小年齡之差的計算式：max([年齡])．min(、[年齡])。如圖3．53所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT1”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT1”查詢窗口。[*]知識點解析：本題考查查詢的基本方法的應用max()函數(shù)、min()函數(shù)的使用方法。47、創(chuàng)建一個查詢，查找