Unit4AtthefarmALetslearn（教學(xué)設(shè)計(jì)）-人教PEP版英語四年級(jí)下冊(cè)

Unit4AtthefarmAlet’slearn教學(xué)設(shè)計(jì)課題Alet’slearn單元Unit4Atthefarm學(xué)科English年級(jí)四學(xué)習(xí)目標(biāo)語言知識(shí)目標(biāo)1.能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：tomatoes,carrots,potatoes,greenbeans。2.能夠運(yùn)用句型Theyare….來描述蔬菜的特征。思維能力目標(biāo)能夠靈活的描述一種蔬菜、植物的特征的句型。（三）學(xué)習(xí)能力目標(biāo)能夠理解、跟讀歌謠，并能改編歌謠。文化品格目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立學(xué)好英語的信心。重點(diǎn)能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：tomatoes,carrots,potatoes,greenbeans難點(diǎn)能夠聽、說、運(yùn)用句型Theyare….來描述蔬菜的特征。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1.Let’schant:OldMacdonaldhadafarm.播放歌曲視頻，師生同唱Amy,JohnandMike:Let’sgo!邊聽邊唱說一說復(fù)習(xí)舊知，為學(xué)生學(xué)習(xí)新知及語言的輸出做鋪墊。講授新課Vegetablesfarm1.John:Whatarethese(這些）?Farmer:Theyarepotatoes.John:Arethesepotatoes?Farmer:No,theyaren‘t.2.Theyaretomatoes.3.PracticeLookatthesetomatoes.Theyare_____.Whatarethese?Arethesetomatoes?Yes,theyare.Theyarewhite.4.Lookatthese.Theyaregreenbeans.5.Whatarethese(這些）?Theyarecarrots.6.Let’stalk——Whatarethese?——Theyare______.7.Let’sguessArethese______?Yes,theyare.或No,theyaren’t.Theyare________.8.Let’swatch.觀察圖片聽音跟讀操練對(duì)話練習(xí)說一說練習(xí)猜一猜看視頻學(xué)生帶著問題，進(jìn)行了分步的有意義的視聽，并在情景中對(duì)核心句型進(jìn)行了認(rèn)讀、練習(xí)、和遷移的練習(xí)，讓學(xué)生真正能夠理解、學(xué)習(xí)、操練運(yùn)用此語言點(diǎn)。1.Listenandrepeat.2.Sharpeyes.3.Quickresponse4.FreetalkLookatthe_____.They’re____.5.Let’spracticeLookatthe____.They’reso____.6.Let’schant.7.Writeanewchant8.ExtensionLet’sgotothesupermarket.A:Lookatthese...They’reso...B:Yes!Andthey’re...!A:Ilovetoeat...They’rehealthyforus!B:OK!Let’sbuysome.讀一讀說一說比一比對(duì)話練習(xí)操練Chant小組練習(xí)訓(xùn)練學(xué)生的聽，讓學(xué)生去聽地道的英語發(fā)音。在聽與模仿這個(gè)輸入過程后，讓學(xué)生去自己讀，查漏補(bǔ)缺，正確輸出。Unit4AtthefarmAlet’slearntomatotomatoesgreenbeans