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指數(shù)與指數(shù)函數(shù)第六節(jié)課前·雙基落實(shí)想一想、辨一辨、試一試、全面打牢基礎(chǔ)課堂·考點(diǎn)突破自主研、合作探、多面觀、全掃命題題點(diǎn)課后·三維演練基礎(chǔ)練、題型練、能力練、全練力保全能想一想、辨一辨、試一試、全面打牢基礎(chǔ)課前雙基落實(shí)必過(guò)教材關(guān)必過(guò)易錯(cuò)關(guān)自主研、合作探、多面觀、全掃命題題點(diǎn)課堂考點(diǎn)突破題型求解策略比較冪值的大小(1)能化成同底數(shù)的先化成同底數(shù)冪再利用單調(diào)性比較大??;(2)不能化成同底數(shù)的,一般引入“1”等中間量比較大小解簡(jiǎn)單指數(shù)不等式先利用冪的運(yùn)算性質(zhì)化為同底數(shù)冪,再利用單調(diào)性轉(zhuǎn)化為一般不等式求解探究指數(shù)型函數(shù)的性質(zhì)與研究一般函數(shù)的定義域、單調(diào)性(區(qū)間)、奇偶性、最值(值域)等性質(zhì)的方法一致“課后·三維演練”見(jiàn)“課時(shí)跟蹤檢測(cè)”(十三)(單擊進(jìn)入電子文檔)ThankYou!
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