七年級(jí)體育與健康 投擲2教案

七年級(jí)體育與健康投擲2教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容《體育與健康》七年級(jí)上冊(cè)第二單元投擲2教案。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)投擲技術(shù)，包括投擲動(dòng)作的分解、投擲技巧的訓(xùn)練以及投擲比賽的實(shí)踐。具體內(nèi)容包括：

1.投擲動(dòng)作的分解：教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行投擲動(dòng)作的分解，包括站位、握球、擺臂、投擲等步驟，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的規(guī)范性和連貫性。

2.投擲技巧的訓(xùn)練：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行投擲技巧的訓(xùn)練，包括投擲角度、力量和投擲方向的控制，幫助學(xué)生提高投擲效果。

3.投擲比賽的實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行投擲比賽，教師點(diǎn)評(píng)并指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高投擲能力。

4.安全注意事項(xiàng)：教師強(qiáng)調(diào)投擲運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)，如投擲區(qū)域的劃分、避免投擲物傷人等，確保學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)投擲技術(shù)，提高學(xué)生的投擲能力，包括投擲動(dòng)作的規(guī)范性、投擲技巧的控制以及投擲力量的掌握。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵(lì)學(xué)生在比賽中積極進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)技精神和良好的體育道德。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的體育知識(shí)和一些運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳躍等。在體育與健康課程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了投擲的基本動(dòng)作和技巧，對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)觀察和了解，大部分學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，尤其是那些喜歡競(jìng)技和挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上各有差異，有些學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性較好，掌握技能較快；而有些學(xué)生可能需要更多的時(shí)間和指導(dǎo)才能掌握投擲技巧。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡直觀演示和動(dòng)手實(shí)踐，而有的學(xué)生則更傾向于通過(guò)觀察和思考來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)投擲技術(shù)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，一些學(xué)生可能難以掌握正確的投擲動(dòng)作和技巧，投擲力量和角度的控制也可能成為他們的難題。此外，學(xué)生在投擲時(shí)的平衡和穩(wěn)定性也需要加強(qiáng)。另外，投擲運(yùn)動(dòng)的安全性也是需要學(xué)生注意的重要方面。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《體育與健康》七年級(jí)上冊(cè)第二單元投擲2教案所需的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教師的指導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握投擲技術(shù)。例如，可以準(zhǔn)備一些專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的投擲動(dòng)作演示視頻，讓學(xué)生通過(guò)觀察和模仿來(lái)提高自己的投擲技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：由于本節(jié)課涉及到投擲運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，需要準(zhǔn)備一些投擲器材，如投擲棒、投擲圈等。確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，避免學(xué)生在使用過(guò)程中受傷。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等?？梢詫⒔淌曳殖蓭讉€(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備一定的投擲器材，方便學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)和討論。

5.安全措施：在教室內(nèi)設(shè)置安全區(qū)域，并明確標(biāo)示出來(lái)，提醒學(xué)生注意安全。同時(shí)，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的投擲器材、測(cè)量工具等，并確保它們的完整性和安全性。

7.教學(xué)場(chǎng)地：確保教學(xué)場(chǎng)地的平整和無(wú)障礙物，提供足夠的活動(dòng)空間，方便學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí)和比賽。

8.教學(xué)指導(dǎo)用具：準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)用具，如教學(xué)課件、教學(xué)圖解等，以便教師能夠清晰地展示和講解投擲技術(shù)。

9.教學(xué)反饋用具：準(zhǔn)備教學(xué)反饋用具，如評(píng)分表、評(píng)價(jià)表等，以便教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。

10.教學(xué)組織用具：準(zhǔn)備教學(xué)組織用具，如分組名牌、計(jì)時(shí)器等，以便教師能夠有效地組織教學(xué)活動(dòng)和比賽。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是投擲運(yùn)動(dòng)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于投擲運(yùn)動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受投擲的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹投擲運(yùn)動(dòng)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.投擲基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解投擲運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解投擲運(yùn)動(dòng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹投擲運(yùn)動(dòng)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.投擲案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解投擲運(yùn)動(dòng)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的投擲運(yùn)動(dòng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解投擲運(yùn)動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用投擲運(yùn)動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與投擲運(yùn)動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)投擲運(yùn)動(dòng)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括投擲運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)投擲運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用投擲運(yùn)動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于投擲運(yùn)動(dòng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《投擲運(yùn)動(dòng)技巧解析》：一篇詳細(xì)介紹投擲運(yùn)動(dòng)技巧的article，幫助學(xué)生深入了解投擲運(yùn)動(dòng)的技巧和訓(xùn)練方法。

-《投擲運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展》：介紹投擲運(yùn)動(dòng)的歷史背景和發(fā)展過(guò)程，讓學(xué)生了解投擲運(yùn)動(dòng)的發(fā)展脈絡(luò)。

-《投擲運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練手冊(cè)》：一份專(zhuān)業(yè)的投擲運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練手冊(cè)，包含訓(xùn)練計(jì)劃、技巧指導(dǎo)等內(nèi)容，供學(xué)生參考。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以在家中找到一些投擲運(yùn)動(dòng)的相關(guān)資料，如新聞報(bào)道、比賽視頻等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-學(xué)生可以嘗試找一位投擲運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者或?qū)＜遥M(jìn)行一些實(shí)際的交流和指導(dǎo)。

-學(xué)生可以參加一些投擲運(yùn)動(dòng)的俱樂(lè)部或活動(dòng)，與其他投擲運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者一起交流和訓(xùn)練。

-學(xué)生可以嘗試自己組織一個(gè)小型的投擲比賽，親身體驗(yàn)投擲運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天上的這節(jié)《體育與健康》七年級(jí)上冊(cè)第二單元投擲2教案，讓我有了許多的思考。在教學(xué)過(guò)程中，我盡力讓學(xué)生掌握投擲技術(shù)，提高他們的身體素質(zhì)，同時(shí)也注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技精神。

在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過(guò)提問(wèn)和展示投擲運(yùn)動(dòng)的圖片和視頻，成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣。他們對(duì)于投擲運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，這也讓我更有激情地進(jìn)行接下來(lái)的教學(xué)。在投擲基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于投擲動(dòng)作的掌握程度各不相同，因此在講解過(guò)程中，我盡量詳細(xì)地說(shuō)明了每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，并邀請(qǐng)了部分學(xué)生進(jìn)行示范，以便其他學(xué)生能夠更好地理解和模仿。

在投擲案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的投擲運(yùn)動(dòng)案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生了解投擲運(yùn)動(dòng)的特性和重要性。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在分析案例時(shí)，能夠主動(dòng)思考并發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這讓我感到很高興。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組討論了投擲運(yùn)動(dòng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用和挑戰(zhàn)，他們提出了許多有創(chuàng)意的想法和建議，這也讓我對(duì)他們的思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神感到滿(mǎn)意。

然而，在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)顯得有些緊張和不自信。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地鼓勵(lì)他們，提高他們的自信心和表達(dá)能力。此外，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于投擲技術(shù)的掌握程度還不夠熟練，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n后缺乏足夠的練習(xí)和實(shí)踐。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加一些課后練習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以便他們能夠更好地掌握投擲技術(shù)。八、作業(yè)布置與反饋2.作業(yè)反饋：及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并提供改進(jìn)建議。鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)中注重動(dòng)作的規(guī)范性和技巧的掌握，提高投擲效果。

3.作業(yè)改進(jìn)：針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中遇到的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和建議。例如，對(duì)于投擲動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生，指導(dǎo)他們進(jìn)行動(dòng)作分解練習(xí)，逐步掌握正確的投擲技巧；對(duì)于投擲力量不足的學(xué)生，鼓勵(lì)他們進(jìn)行力量訓(xùn)練，增強(qiáng)投擲力量。

4.作業(yè)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)投擲技巧應(yīng)用到實(shí)際比賽中，提高投擲能力。組織投擲比賽，讓學(xué)生在比賽中檢驗(yàn)自己的投擲技巧，培養(yǎng)競(jìng)技精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.作業(yè)總結(jié)：在課后對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)投擲運(yùn)動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)進(jìn)行自主練習(xí)，提高投擲能力。同時(shí)，總結(jié)學(xué)生在作業(yè)中的亮點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供參考。

6.作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括動(dòng)作規(guī)范性、技巧掌握程度、投擲力量等方面。評(píng)價(jià)要客觀公正，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，指出存在的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

7.作業(yè)交流：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行作業(yè)交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。組織作業(yè)交流活動(dòng)，讓學(xué)生在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高投擲能力。

8.作業(yè)拓展：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行投擲運(yùn)動(dòng)的拓展學(xué)習(xí)