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七年級(jí)體育與健康投擲2教案課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃1課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容《體育與健康》七年級(jí)上冊(cè)第二單元投擲2教案。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)投擲技術(shù),包括投擲動(dòng)作的分解、投擲技巧的訓(xùn)練以及投擲比賽的實(shí)踐。具體內(nèi)容包括:
1.投擲動(dòng)作的分解:教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行投擲動(dòng)作的分解,包括站位、握球、擺臂、投擲等步驟,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的規(guī)范性和連貫性。
2.投擲技巧的訓(xùn)練:教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行投擲技巧的訓(xùn)練,包括投擲角度、力量和投擲方向的控制,幫助學(xué)生提高投擲效果。
3.投擲比賽的實(shí)踐:學(xué)生分組進(jìn)行投擲比賽,教師點(diǎn)評(píng)并指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,提高投擲能力。
4.安全注意事項(xiàng):教師強(qiáng)調(diào)投擲運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng),如投擲區(qū)域的劃分、避免投擲物傷人等,確保學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為:運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。
1.運(yùn)動(dòng)能力:通過(guò)學(xué)習(xí)投擲技術(shù),提高學(xué)生的投擲能力,包括投擲動(dòng)作的規(guī)范性、投擲技巧的控制以及投擲力量的掌握。
2.健康行為:培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),提高學(xué)生的健康水平。同時(shí),強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全注意事項(xiàng),培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
3.體育品德:培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神,鼓勵(lì)學(xué)生在比賽中積極進(jìn)取,勇于挑戰(zhàn),培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)技精神和良好的體育道德。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí):學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的體育知識(shí)和一些運(yùn)動(dòng)技能,如跑步、跳躍等。在體育與健康課程中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了投擲的基本動(dòng)作和技巧,對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)有一定的了解。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:根據(jù)觀察和了解,大部分學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,尤其是那些喜歡競(jìng)技和挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上各有差異,有些學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性較好,掌握技能較快;而有些學(xué)生可能需要更多的時(shí)間和指導(dǎo)才能掌握投擲技巧。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上,有的學(xué)生喜歡直觀演示和動(dòng)手實(shí)踐,而有的學(xué)生則更傾向于通過(guò)觀察和思考來(lái)學(xué)習(xí)。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):在學(xué)習(xí)投擲技術(shù)時(shí),學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如,一些學(xué)生可能難以掌握正確的投擲動(dòng)作和技巧,投擲力量和角度的控制也可能成為他們的難題。此外,學(xué)生在投擲時(shí)的平衡和穩(wěn)定性也需要加強(qiáng)。另外,投擲運(yùn)動(dòng)的安全性也是需要學(xué)生注意的重要方面。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有《體育與健康》七年級(jí)上冊(cè)第二單元投擲2教案所需的教材,以便學(xué)生能夠跟隨教師的指導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,以幫助學(xué)生更好地理解和掌握投擲技術(shù)。例如,可以準(zhǔn)備一些專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的投擲動(dòng)作演示視頻,讓學(xué)生通過(guò)觀察和模仿來(lái)提高自己的投擲技巧。
3.實(shí)驗(yàn)器材:由于本節(jié)課涉及到投擲運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐,需要準(zhǔn)備一些投擲器材,如投擲棒、投擲圈等。確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性,避免學(xué)生在使用過(guò)程中受傷。
4.教室布置:根據(jù)教學(xué)需要,布置教室環(huán)境,如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等??梢詫⒔淌曳殖蓭讉€(gè)小組討論區(qū),每個(gè)區(qū)域配備一定的投擲器材,方便學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)和討論。
5.安全措施:在教室內(nèi)設(shè)置安全區(qū)域,并明確標(biāo)示出來(lái),提醒學(xué)生注意安全。同時(shí),教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,確保學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全。
6.教學(xué)工具:準(zhǔn)備教學(xué)所需的投擲器材、測(cè)量工具等,并確保它們的完整性和安全性。
7.教學(xué)場(chǎng)地:確保教學(xué)場(chǎng)地的平整和無(wú)障礙物,提供足夠的活動(dòng)空間,方便學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí)和比賽。
8.教學(xué)指導(dǎo)用具:準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)用具,如教學(xué)課件、教學(xué)圖解等,以便教師能夠清晰地展示和講解投擲技術(shù)。
9.教學(xué)反饋用具:準(zhǔn)備教學(xué)反饋用具,如評(píng)分表、評(píng)價(jià)表等,以便教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。
10.教學(xué)組織用具:準(zhǔn)備教學(xué)組織用具,如分組名牌、計(jì)時(shí)器等,以便教師能夠有效地組織教學(xué)活動(dòng)和比賽。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過(guò)程:
開(kāi)場(chǎng)提問(wèn):“你們知道什么是投擲運(yùn)動(dòng)嗎?它與我們的生活有什么關(guān)系?”
展示一些關(guān)于投擲運(yùn)動(dòng)的圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受投擲的魅力或特點(diǎn)。
簡(jiǎn)短介紹投擲運(yùn)動(dòng)的基本概念和重要性,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.投擲基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解投擲運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分和原理。
過(guò)程:
講解投擲運(yùn)動(dòng)的定義,包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。
詳細(xì)介紹投擲運(yùn)動(dòng)的組成部分或功能,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。
3.投擲案例分析(20分鐘)
目標(biāo):通過(guò)具體案例,讓學(xué)生深入了解投擲運(yùn)動(dòng)的特性和重要性。
過(guò)程:
選擇幾個(gè)典型的投擲運(yùn)動(dòng)案例進(jìn)行分析。
詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義,讓學(xué)生全面了解投擲運(yùn)動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何應(yīng)用投擲運(yùn)動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。
過(guò)程:
將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與投擲運(yùn)動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。
小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。
每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。
過(guò)程:
各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。
其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。
教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)投擲運(yùn)動(dòng)的重要性和意義。
過(guò)程:
簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括投擲運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。
強(qiáng)調(diào)投擲運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用投擲運(yùn)動(dòng)。
布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于投擲運(yùn)動(dòng)的短文或報(bào)告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:
-《投擲運(yùn)動(dòng)技巧解析》:一篇詳細(xì)介紹投擲運(yùn)動(dòng)技巧的article,幫助學(xué)生深入了解投擲運(yùn)動(dòng)的技巧和訓(xùn)練方法。
-《投擲運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展》:介紹投擲運(yùn)動(dòng)的歷史背景和發(fā)展過(guò)程,讓學(xué)生了解投擲運(yùn)動(dòng)的發(fā)展脈絡(luò)。
-《投擲運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練手冊(cè)》:一份專(zhuān)業(yè)的投擲運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練手冊(cè),包含訓(xùn)練計(jì)劃、技巧指導(dǎo)等內(nèi)容,供學(xué)生參考。
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:
-學(xué)生可以在家中找到一些投擲運(yùn)動(dòng)的相關(guān)資料,如新聞報(bào)道、比賽視頻等,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
-學(xué)生可以嘗試找一位投擲運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者或?qū)<遥M(jìn)行一些實(shí)際的交流和指導(dǎo)。
-學(xué)生可以參加一些投擲運(yùn)動(dòng)的俱樂(lè)部或活動(dòng),與其他投擲運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者一起交流和訓(xùn)練。
-學(xué)生可以嘗試自己組織一個(gè)小型的投擲比賽,親身體驗(yàn)投擲運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天上的這節(jié)《體育與健康》七年級(jí)上冊(cè)第二單元投擲2教案,讓我有了許多的思考。在教學(xué)過(guò)程中,我盡力讓學(xué)生掌握投擲技術(shù),提高他們的身體素質(zhì),同時(shí)也注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技精神。
在導(dǎo)入新課時(shí),我通過(guò)提問(wèn)和展示投擲運(yùn)動(dòng)的圖片和視頻,成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣。他們對(duì)于投擲運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣,這也讓我更有激情地進(jìn)行接下來(lái)的教學(xué)。在投擲基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于投擲動(dòng)作的掌握程度各不相同,因此在講解過(guò)程中,我盡量詳細(xì)地說(shuō)明了每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng),并邀請(qǐng)了部分學(xué)生進(jìn)行示范,以便其他學(xué)生能夠更好地理解和模仿。
在投擲案例分析環(huán)節(jié),我選擇了幾個(gè)典型的投擲運(yùn)動(dòng)案例進(jìn)行分析,讓學(xué)生了解投擲運(yùn)動(dòng)的特性和重要性。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在分析案例時(shí),能夠主動(dòng)思考并發(fā)表自己的觀點(diǎn),這讓我感到很高興。在小組討論環(huán)節(jié),學(xué)生們分組討論了投擲運(yùn)動(dòng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用和挑戰(zhàn),他們提出了許多有創(chuàng)意的想法和建議,這也讓我對(duì)他們的思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神感到滿(mǎn)意。
然而,在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)顯得有些緊張和不自信。這讓我意識(shí)到,在今后的教學(xué)中,我需要更多地鼓勵(lì)他們,提高他們的自信心和表達(dá)能力。此外,在教學(xué)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于投擲技術(shù)的掌握程度還不夠熟練,這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n后缺乏足夠的練習(xí)和實(shí)踐。因此,我計(jì)劃在今后的教學(xué)中,增加一些課后練習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì),以便他們能夠更好地掌握投擲技術(shù)。八、作業(yè)布置與反饋2.作業(yè)反饋:及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋,指出存在的問(wèn)題并提供改進(jìn)建議。鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)中注重動(dòng)作的規(guī)范性和技巧的掌握,提高投擲效果。
3.作業(yè)改進(jìn):針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中遇到的問(wèn)題,提出改進(jìn)措施和建議。例如,對(duì)于投擲動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生,指導(dǎo)他們進(jìn)行動(dòng)作分解練習(xí),逐步掌握正確的投擲技巧;對(duì)于投擲力量不足的學(xué)生,鼓勵(lì)他們進(jìn)行力量訓(xùn)練,增強(qiáng)投擲力量。
4.作業(yè)實(shí)踐:鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)投擲技巧應(yīng)用到實(shí)際比賽中,提高投擲能力。組織投擲比賽,讓學(xué)生在比賽中檢驗(yàn)自己的投擲技巧,培養(yǎng)競(jìng)技精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。
5.作業(yè)總結(jié):在課后對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)投擲運(yùn)動(dòng)的重要性,鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)進(jìn)行自主練習(xí),提高投擲能力。同時(shí),總結(jié)學(xué)生在作業(yè)中的亮點(diǎn)和不足,為今后的教學(xué)提供參考。
6.作業(yè)評(píng)價(jià):對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)內(nèi)容包括動(dòng)作規(guī)范性、技巧掌握程度、投擲力量等方面。評(píng)價(jià)要客觀公正,鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步,指出存在的問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
7.作業(yè)交流:鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行作業(yè)交流,分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),共同提高。組織作業(yè)交流活動(dòng),讓學(xué)生在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高投擲能力。
8.作業(yè)拓展:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行投擲運(yùn)動(dòng)的拓展學(xué)習(xí)
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