豐富多彩的電視節(jié)目（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)安徽大學(xué)版

豐富多彩的電視節(jié)目（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)安徽大學(xué)版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來源于2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)安徽大學(xué)版，第9課《豐富多彩的電視節(jié)目》。課程主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解電視節(jié)目的種類及特點(diǎn)，提高學(xué)生對電視節(jié)目的鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生健康觀看電視節(jié)目的習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了關(guān)于媒體的基本知識(shí)，對本節(jié)課的內(nèi)容有一定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深化對電視節(jié)目的了解，提高自己的電視節(jié)目鑒賞能力，從而更好地利用電視資源，豐富自己的課余生活。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：媒介素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和批判性思維。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高自己的媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)正確使用電視媒體，獲取有益信息；提高信息素養(yǎng)，能夠?qū)﹄娨暪?jié)目進(jìn)行有效篩選和判斷；培養(yǎng)創(chuàng)新能力，通過對電視節(jié)目的欣賞和分析，激發(fā)自己的創(chuàng)造潛能；同時(shí)，本節(jié)課還將培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使學(xué)生能夠?qū)﹄娨暪?jié)目進(jìn)行客觀評價(jià)，形成自己的獨(dú)立見解。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.電視節(jié)目的種類及特點(diǎn)；2.如何提高電視節(jié)目的鑒賞能力；3.健康觀看電視節(jié)目的習(xí)慣。

難點(diǎn)：1.對電視節(jié)目進(jìn)行客觀評價(jià)；2.形成自己獨(dú)立見解。

解決辦法：1.通過觀看不同類型的電視節(jié)目，讓學(xué)生親身感受各類節(jié)目的特點(diǎn)，加深對節(jié)目類型的理解；2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維，對電視節(jié)目進(jìn)行客觀評價(jià)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力；3.組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和看法，激發(fā)學(xué)生的思維碰撞，幫助他們形成自己的獨(dú)立見解。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解電視節(jié)目的種類、特點(diǎn)以及鑒賞方法，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2.案例分析法：教師選取具有代表性的電視節(jié)目案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

3.小組討論法：學(xué)生分組討論電視節(jié)目的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和獨(dú)立思考能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻等資源，為學(xué)生提供豐富的視覺、聽覺體驗(yàn)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動(dòng)，如搶答、投票等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多優(yōu)質(zhì)的電視節(jié)目推薦，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

4.實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行電視節(jié)目觀看、評價(jià)等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高電視節(jié)目鑒賞能力。

5.評價(jià)工具：運(yùn)用評價(jià)工具，如評分表、調(diào)查問卷等，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《豐富多彩的電視節(jié)目》課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解電視節(jié)目的種類及特點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《豐富多彩的電視節(jié)目》課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出《豐富多彩的電視節(jié)目》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解電視節(jié)目的種類及特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電視節(jié)目的鑒賞方法。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)電視節(jié)目的鑒賞方法。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解電視節(jié)目的種類及特點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電視節(jié)目的鑒賞方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解電視節(jié)目的種類及特點(diǎn)，掌握電視節(jié)目的鑒賞方法。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)《豐富多彩的電視節(jié)目》課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與《豐富多彩的電視節(jié)目》相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的電視節(jié)目知識(shí)，提高電視節(jié)目鑒賞能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠列舉出不同類型的電視節(jié)目，并了解它們的特點(diǎn)。

-學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維對電視節(jié)目進(jìn)行客觀評價(jià)。

-學(xué)生能夠健康地觀看電視節(jié)目，形成自己的獨(dú)立見解。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過小組討論、角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、課堂討論等方式，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

-學(xué)生能夠利用多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效果和效率。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對電視節(jié)目的鑒賞能力得到提高，能夠欣賞到電視節(jié)目的藝術(shù)性和教育性。

-學(xué)生形成健康觀看電視節(jié)目的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到電視節(jié)目對個(gè)人成長的重要性。

-學(xué)生通過對電視節(jié)目的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了對媒體文化的批判性思維，提高了信息素養(yǎng)。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電視節(jié)目的種類及特點(diǎn)，了解了如何提高電視節(jié)目的鑒賞能力，并學(xué)會(huì)了健康觀看電視節(jié)目的方法。通過小組討論、角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)，我們提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。同時(shí)，我們利用多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高了學(xué)習(xí)效果和效率。

當(dāng)堂檢測：

1.請列舉出三種不同類型的電視節(jié)目，并簡要描述它們的特點(diǎn)。

2.請運(yùn)用批判性思維，對一部你喜歡的電視節(jié)目進(jìn)行客觀評價(jià)。

3.請談?wù)勀阍谡n堂上學(xué)習(xí)到的健康觀看電視節(jié)目的方法，以及你認(rèn)為這些方法對你的成長有什么幫助。

4.請結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，談?wù)勀銓γ襟w文化的批判性思維的理解。

5.請描述一下你在課堂上參與的小組討論或角色扮演活動(dòng)的經(jīng)歷，以及你從中學(xué)到的知識(shí)和技能。

希望同學(xué)們能夠通過課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的電視節(jié)目鑒賞能力，養(yǎng)成良好的觀看習(xí)慣，成為具有獨(dú)立思考和批判性思維能力的現(xiàn)代人。八、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我深刻體會(huì)到教學(xué)是一個(gè)不斷調(diào)整、改進(jìn)和成長的過程。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對電視節(jié)目的鑒賞能力存在一定程度的不足，這可能與他們對電視節(jié)目的接觸和理解有關(guān)。因此，在未來的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的電視節(jié)目鑒賞能力，幫助他們學(xué)會(huì)如何從電視節(jié)目中獲取有益的信息，培養(yǎng)自己的獨(dú)立見解。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂討論和小組合作中表現(xiàn)出了較高的積極性和參與度。這讓我認(rèn)識(shí)到，適當(dāng)?shù)恼n堂活動(dòng)可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在未來的教學(xué)中，我會(huì)更多地運(yùn)用課堂活動(dòng)，如小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

再次，我注意到學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面還存在一些困難，這可能與他們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)的方法和策略有關(guān)。因此，在未來的教學(xué)中，我會(huì)加