9《日益重要的國際組織》說課 (教學設計)-部編版道德與法治六年級下冊

9《日益重要的國際組織》說課(教學設計)-部編版道德與法治六年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為部編版道德與法治六年級下冊第9課《日益重要的國際組織》。教材內(nèi)容主要包括對聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧委會等國際組織的介紹，以及這些組織在維護世界和平、推動共同發(fā)展、促進人類文明等方面發(fā)揮的重要作用。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的學習中已經(jīng)了解了世界各國的存在和發(fā)展，對國際間的交流與合作有了一定的認識。本節(jié)課的內(nèi)容是在此基礎上，進一步引導學生了解國際組織的基本概念、性質(zhì)和作用，以及我國在國際組織中的地位和作用，從而提高學生的國際視野和全球意識。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的國際視野和全球意識，通過了解國際組織的基本概念、性質(zhì)和作用，使學生能夠認識到國際組織在維護世界和平、推動共同發(fā)展、促進人類文明等方面的重要作用。同時，引導學生了解我國在國際組織中的地位和作用，培養(yǎng)學生的國家認同感和自豪感。此外，通過小組討論、案例分析等形式，提升學生的合作交流能力和問題解決能力，使學生在面對國際事務時能夠獨立思考，做出合理的判斷和決策。三、重點難點及解決辦法重點：國際組織的基本概念、性質(zhì)和作用；我國在國際組織中的地位和作用。

解決辦法：通過圖片、視頻等資料的展示，生動形象地介紹國際組織的基本概念和性質(zhì)，讓學生易于理解和接受。結合具體案例，講解國際組織在維護世界和平、推動共同發(fā)展、促進人類文明等方面的重要作用，提高學生的認識。運用教材中的“資料卡”等內(nèi)容，介紹我國在國際組織中的地位和作用，讓學生了解我國在國際事務中的積極參與和貢獻。

難點：國際組織的作用和意義；學生對國際組織的實際運用的理解和分析。

解決辦法：通過小組討論、案例分析等形式，讓學生在實際情境中感受國際組織的作用和意義，提高學生的理解。引導學生關注國際組織在現(xiàn)實生活中的實際運用，如國際會議、國際合作等，讓學生了解國際組織并非遙不可及，而是與我們的生活息息相關。提供一些國際組織的官方網(wǎng)站或新聞報道，讓學生課后自主了解國際組織的最新動態(tài)，拓寬視野。四、教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

-講授：通過講解國際組織的基本概念、性質(zhì)和作用，讓學生建立基礎知識框架。

-討論：組織學生就國際組織的作用和意義進行小組討論，促進學生思考和交流。

-案例研究：分析具體的國際組織案例，讓學生深入了解國際組織在現(xiàn)實生活中的應用。

-項目導向學習：讓學生參與模擬國際組織項目，提高學生的實踐能力和團隊合作能力。

2.設計具體的教學活動：

-角色扮演：學生分組扮演不同國際組織的代表，就某一議題進行討論和協(xié)商，增強學生對國際組織運作的理解。

-實驗：通過模擬聯(lián)合國會議等形式，讓學生親身體驗國際組織的決策過程，提高學生的參與度。

-游戲：設計關于國際組織的游戲，如模擬國際談判、國際援助等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。

3.確定教學媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示國際組織的基本概念、性質(zhì)和作用，以及我國在國際組織中的地位和作用。

-視頻：播放與國際組織相關的新聞報道、紀錄片等，讓學生直觀地了解國際組織的實際情況。

-在線工具：利用網(wǎng)絡資源，讓學生了解國際組織的最新動態(tài)，拓寬視野。

-資料卡：提供關于國際組織的資料卡，方便學生隨時查閱和復習。

結合以上教學方法和策略，有針對性地開展教學活動，充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高學生的國際視野和全球意識，培養(yǎng)學生的合作交流能力和問題解決能力。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《日益重要的國際組織》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們知道聯(lián)合國有多少個成員國嗎？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索國際組織的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解國際組織的基本概念。國際組織是由多個國家或地區(qū)組成的，旨在解決共同問題、促進和平與發(fā)展、保護成員國的共同利益的組織。國際組織在維護世界和平、推動共同發(fā)展、促進人類文明等方面發(fā)揮著重要作用。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了聯(lián)合國在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。例如，聯(lián)合國在處理國際沖突、推動人權保護、提供人道主義援助等方面發(fā)揮了重要作用。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)聯(lián)合國和世貿(mào)組織這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與國際組織相關的實際問題。例如，討論聯(lián)合國在解決氣候變化問題中的作用。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示國際組織的基本原理，例如通過模擬聯(lián)合國會議來展示國際組織的決策過程。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“國際組織在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，例如：“國際組織在解決全球性問題方面有哪些優(yōu)勢和局限？”

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了國際組織的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對國際組織的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《國際組織概覽》：這本書詳細介紹了各種國際組織的性質(zhì)、宗旨、組織結構和工作方式，是深入了解國際組織的佳作。

-《聯(lián)合國與全球治理》：本書深入探討了聯(lián)合國在GlobalGovernance中的作用和挑戰(zhàn)，適合對聯(lián)合國和國際組織有興趣的學生閱讀。

-《世界貿(mào)易組織概覽》：這本書詳細介紹了世貿(mào)組織的成立背景、組織結構、貿(mào)易規(guī)則等內(nèi)容，有助于學生更好地理解世貿(mào)組織的作用。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-研究其他國際組織：學生可以自主選擇一個國際組織，深入了解其歷史、組織結構、工作方式和影響。

-分析國際組織的實際案例：學生可以尋找一些國際組織的實際案例，分析其成功和失敗的原因，從中學習國際組織的運作方式。

-探討我國在國際組織中的角色：學生可以研究我國參與國際組織的經(jīng)歷，探討我國在國際組織中的地位和作用，增強國家認同感。

-進行模擬國際組織活動：學生可以組織模擬國際組織活動，如模擬聯(lián)合國會議，親身體驗國際組織的決策過程，提高合作交流能力和問題解決能力。七、課堂1.課堂評價：

-通過提問：我將通過提問的方式了解學生在課堂上的參與度和理解程度。我將針對課堂講授的內(nèi)容提出問題，鼓勵學生積極回答，通過學生的回答了解他們的掌握情況。

-觀察：在課堂上，我將密切觀察學生的反應和表現(xiàn)，了解他們對課堂內(nèi)容的興趣和理解程度。我將注意觀察學生是否能夠積極參與討論、是否能夠正確理解和應用所學知識。

-測試：在課堂上，我將進行一些簡短的測試，以了解學生對課堂內(nèi)容的掌握情況。這些測試可以是口頭提問、寫個小作文或者做一些相關的練習題。

2.作業(yè)評價：

-認真批改：我將認真批改學生的作業(yè)，并對每個學生的作業(yè)給出具體的評價和反饋。我將注意檢查學生是否能夠正確理解和應用所學知識，是否能夠在作業(yè)中展示出對課堂內(nèi)容的掌握。

-點評和反饋：在批改作業(yè)的同時，我將給出具體的點評和反饋，指出學生的優(yōu)點和不足之處，并給出改進的建議。我將鼓勵學生繼續(xù)努力，并指出他們在作業(yè)中的亮點，以增強他們的自信心。

-鼓勵學生繼續(xù)努力：在作業(yè)評價中，我將積極鼓勵學生繼續(xù)努力，并提出對他們下一步學習的期望。我將強調(diào)作業(yè)的重要性，并鼓勵學生認真對待每一次作業(yè)，以提高他們的學習效果。八、典型例題講解1.例題1：請列舉三個國際組織，并簡要說明它們的成立目的和作用。

答案：

-聯(lián)合國（UN）：成立于1945年，旨在維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展。聯(lián)合國通過其成員國之間的協(xié)商和合作，解決國際間的沖突和問題，如戰(zhàn)爭、貧困和人權侵犯等。

-世界貿(mào)易組織（WTO）：成立于1995年，致力于促進國際貿(mào)易自由化和經(jīng)濟全球化。WTO通過制定國際貿(mào)易規(guī)則和解決貿(mào)易爭端，推動成員國之間的貿(mào)易合作和市場開放。

-國際奧委會（IOC）：成立于1894年，旨在推動奧林匹克運動的發(fā)展和普及。IOC通過組織奧運會和促進體育運動的交流和合作，促進國際間的友好和和平。

2.例題2：請解釋國際組織的決策過程，并說明它與國際組織的性質(zhì)和目的之間的關系。

答案：

國際組織的決策過程通常是通過成員國之間的協(xié)商和投票來實現(xiàn)的。這種決策過程與國際組織的性質(zhì)和目的密切相關。例如，聯(lián)合國的決策過程強調(diào)成員國之間的平等和協(xié)商，這與聯(lián)合國的宗旨——維護國際和平與安全——是一致的。同樣，世界貿(mào)易組織的決策過程強調(diào)貿(mào)易自由化和市場開放，這與WTO的宗旨——促進國際貿(mào)易自由化和經(jīng)濟全球化——是一致的。

3.例題3：請分析國際組織在解決國際問題方面的優(yōu)勢和局限性。

答案：

國際組織在解決國際問題方面具有以下優(yōu)勢：

-促進國際合作：國際組織可以促進成員國之間的合作，共同應對全球性問題，如氣候變化、恐怖主義和疾病流行等。

-提供平臺和機制：國際組織提供了一個平臺和機制，成員國可以在此進行協(xié)商、談判和達成協(xié)議，解決國際間的沖突和問題。

-增強國際法的作用：國際組織通過制定國際規(guī)則和協(xié)議，增強國際法的作用，為解決國際問題提供法律依據(jù)。

然而，國際組織在解決國際問題方面也存在一些局限性：

-決策效率低下：國際組織的決策過程通常需要成員國之間的協(xié)商和共識，這可能導致決策效率低下，難以迅速應對突發(fā)事件。

-成員國利益沖突：國際組織的成員國可能存在不同的利益和立場，這可能導致在解決國際問題時出現(xiàn)分歧和矛盾，難以達成一致。

-缺乏強制力：國際組織的決策通常依賴于成員國之間的自愿遵守，缺乏強制力，難以對不遵守規(guī)則的國家進行有效的制裁和懲罰。

4.例題4：請舉例說明國際組織在維護世界和平、推動共同發(fā)展、促進人類文明等方面的重要作用。

答案：

國際組織在維護世界和平、推動共同發(fā)展、促進人類文明等方面發(fā)揮了重要作用。以下是一些具體的例子：

-聯(lián)合國在維護世界和平方面，通過其維和行動和調(diào)解機制，幫助解決國際間的沖突和戰(zhàn)爭，如在科索沃、蘇丹達爾富爾等地的沖突中發(fā)揮了重要作用。

-世界銀行和國際貨幣基金組織在推動共同發(fā)展方面，通過提供貸款和援助，幫助發(fā)展中國家改善基礎設施、提高教育和衛(wèi)生水平，促進經(jīng)濟增長和減少貧困。

-聯(lián)合國教科文組織在促進人類文明方面，通過保護和促進文化遺產(chǎn)、教育和科學合作，推動文化交流和知識共享，促進不同文化之間的理解和尊重。

5.例題5：請分析我國在國際組織中的地位和作用，并說明如何通過積極參與國際組織來維護國家利益和發(fā)展。

答案：

我國在國際組織中的地位和作用日益重要。我國是聯(lián)合國的創(chuàng)始成員國之一，也是世界貿(mào)易組織、國際貨幣基金組織、世界銀行等國際經(jīng)濟組織的成員。我國積極參與國際組織的活動，通過與其他成員國的合作和協(xié)商，推動國際事務的解決和全球治理的完善。

總之，國際組織在解決國際問題、維護世界和平、推動共同發(fā)展、促進人類文明等方面發(fā)揮了重要作用。通過積極參與國際組織，我國可以更好地維護國家利益和發(fā)展。板書設計①重點知識點：國際組織的基本概念、性質(zhì)和作用。

-國際組織的定義：由多個國家或地區(qū)組成的，旨在解決共同問題、促進和平與發(fā)展、保護成員國的共同利益的組織。

-國際組織的性質(zhì)：具有國際性、非營利性、自主性和國際法主體性。

-國際組織的作用：維護世界和平、推動共同發(fā)展、促進人類文明。

②詞、句等：國際組織的類型、聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧委會等。

-國際組織的類型：政府間國際組織、非政府間國際組織、全球性