幼兒園中班暑假安全活動(dòng)方案（2篇）

第3頁共3頁幼兒園中班暑假安全活動(dòng)方案[活動(dòng)目標(biāo)]:1、認(rèn)知目標(biāo):了解陌生人所具有的危險(xiǎn)性,讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能吃陌生人東西,不給陌生人開門,不能跟陌生人走等。2、能力目標(biāo):提高自我保護(hù)意識(shí)及應(yīng)對安全事件的能力。3、情感目標(biāo):積極參與活動(dòng),樂于探索、交流與分享。[活動(dòng)準(zhǔn)備]:1、物質(zhì)準(zhǔn)備:①課件一《小兔乖乖》、課件二《火帽子》、課件三《丟丟的故事》、課件四《陌生人來敲門》②情景表演《陌生人來了》,聯(lián)系一名“陌生人”由家長扮演2、環(huán)境準(zhǔn)備:①地面上劃有△形和□形的圖形區(qū)域②準(zhǔn)備一面帶有邊框的主題墻[活動(dòng)過程]:一.歌曲導(dǎo)入1、播放課件一《小兔子乖乖》師幼齊歌表演。師:“小朋友聽過《小兔子乖乖》的故事嗎?里面的歌你們會(huì)唱嗎?我們一起來唱一唱吧?”2、師幼討論—小兔子做的對嗎?為什么?(環(huán)節(jié)銜接語:現(xiàn)實(shí)生活中也有些像大灰狼一樣的壞人,他們是怎樣哄騙小朋友的呢?我們一起來看一看。)。二.觀看課件漸入(一)、觀看課件二《火帽子》并組織討論—不吃陌生人的東西1.觀后教師提問。a.你都看到了什么?b.火帽子為什么會(huì)昏倒?C.陌生人的東西能吃嗎?為什么?2.師幼共同討論嘗試總結(jié):不認(rèn)識(shí)的人叫“陌生人”,不能輕信陌生人的話,陌生人的東西不能吃。(二)、觀看課件三《丟丟的故事》并組織討論—不跟陌生人走、不跟陌生人說話。1、觀后提問。a.你都看到了什么?b.丟丟做的對嗎?c.如果是你,你會(huì)怎么做?2.師幼共同討論嘗試總結(jié):不能輕信陌生人的話。(三)觀看課件四《陌生人來敲門》并組織討論—不與陌生人開門。1.觀后教師提問。a.你都看到了什么?b.來敲門的是誰?c.亮亮做的對嗎?d.如果是你,你會(huì)怎么做?2.操作課件進(jìn)行游戲活動(dòng)。3.師幼共同討論嘗試總結(jié):不能輕信陌生人的話,如果大人不在家,要自己注意安全,要學(xué)會(huì)自我保護(hù)不可以輕易相信陌生人的話,不能隨便的將門打開。三、游戲《判斷對錯(cuò)》深入教師提問請幼兒判斷對錯(cuò),例如:幼兒陌生人敲門開不開?想開門的站在三角形中,不想開門的站在正方形中。主要問題有:1、陌生人就是壞人嗎?2.能不能跟陌生人走?3.有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。4.有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃。5.下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?四、情景表演鞏固1.教師借故離開教室。____家長扮演陌生人出場?！澳吧恕蓖ㄟ^各種方式,例如給糖果吃、有好玩的玩具等,引誘孩子離開教室。陌生人與幼兒的預(yù)設(shè)對話:陌生人:小朋友你們老師呢?(幼:老師出去了)陌生人:老師不在,我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼:老師說不能和陌生人走)陌生人:我是好人,不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來了。(幼:老師說不能吃陌生人的糖果)3.教師出現(xiàn),陌生人離開。老師及時(shí)對幼兒的表現(xiàn)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),并告知幼兒陌生人并不一定是壞人,好人還是比壞人多,小朋友還小,分不清哪些陌生人是好人哪些陌生人是壞人,所以一定要當(dāng)心陌生人。幼兒園中班暑假安全活動(dòng)方案（二）活動(dòng)目的1、“安全第一”、“安全無小事”，暑假之前，提高學(xué)生安全意識(shí)，過上一個(gè)平安、快樂的假期。2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把學(xué)生的暑假安全教育落到實(shí)處。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：1、同學(xué)們，生命是寶貴的，它對于每個(gè)人都只有的一次。時(shí)間飛逝，快樂的暑假又要到來了，我們在高興之余，又有幾分擔(dān)憂，暑假里同學(xué)們應(yīng)該怎樣珍愛生命，注意安全呢?下面，我們來交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同學(xué)請暢所欲言哦!教師先讓學(xué)生以小組為單位各抒己見，然后指名說。2、老師小結(jié)：同學(xué)們說得真好!大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時(shí)候，我們又該注意怎么做，才能保證自己生命的安全呢?二、暑假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?(一)用電安全1、請同學(xué)們說說你們家里有哪些電器?電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機(jī)、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等。2、俗話說，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時(shí)，打雷時(shí)要注意什么?學(xué)生回答，教師補(bǔ)充指點(diǎn)。(關(guān)掉電源，特別是電視機(jī)，不能圖方便只用遙控關(guān)掉。)3、教師出示夜里全家睡覺電視機(jī)爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學(xué)生觀看。4、教師講述收集到了有關(guān)電器雷擊事件。5、教師總結(jié)：同學(xué)們，我們不要因?yàn)楹闷妫阶圆鹦?、維修電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。(二)防火安全1、教師提出問題讓學(xué)生討論：萬一，生活中出現(xiàn)了火災(zāi)，我們該怎樣做?讓學(xué)生各抒己見，說做法，對正確的肯定，錯(cuò)誤的及時(shí)糾正。2、根據(jù)討論，教師總結(jié)：同學(xué)們，我們一定不玩火，同時(shí)，你們還要告訴家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關(guān)掉。3、教師結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。(三)防溺水1、教師讓學(xué)生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻，向?qū)W生再次敲響警鐘。2、讓學(xué)生說說你們的想法。3、說說這幾年我們南靖縣城附近發(fā)生的溺水事故，讓學(xué)生明白危險(xiǎn)時(shí)時(shí)在我們身邊發(fā)生，不要以為它們離我們很遠(yuǎn)。4、教師再次強(qiáng)調(diào)：學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水，必須有有大人帶領(lǐng)，并到游泳池等安全區(qū)域。(四)交通安全1、讓學(xué)生觀看交通事故慘狀的視頻，再三為學(xué)生敲響警鐘。2、引導(dǎo)討論(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?(4)為什么不能翻越護(hù)欄?(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?(6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?(7)乘汽車時(shí)要注意什么?(8)遇到交通事故怎么辦?3、齊讀交通安全的兒歌走馬路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮