甘肅省酒泉市（新）小學(xué)語文部編期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

甘肅省酒泉市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抽chōu

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從手（扌），篆書形體像手，表示用手抽??；從由，由有自、從義，表示從事物中抽取。本義是拔出、抽出。

【常用詞組】抽打、抽出、抽身

【課文原句】眼前最要緊的是學(xué)會(huì)抽絲紡織。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.給加點(diǎn)字注音。

卒(

)業(yè)扒(

)開晉(

)察冀

祈(

)求遺憾(

)雪屑(

)2）.補(bǔ)全下面的詞語，并選擇其中一個(gè)造句。

臨危不()彬彬有()焦()不安心急如()

造句：__________3）.拼一拼，寫一寫。

dūnxiàtóngbāotānwánzāoyāng

(

)(

)(

)(

)

huìhuàyǐnyuējǐngjièmǐnjié

(

)(

)(

)(

)4）.（新角度）閱讀課文《綠》和教材“閱讀鏈接”《西湖漫筆》選段，完成下表。文章不同之處（填序號(hào)）相同之處體裁寫作視角艾青《綠》(

)(

)都寫出了綠色的______

都體現(xiàn)了對(duì)“綠”的_____宗璞《西湖漫筆》選段(

)(

)A．散文B．詩歌C．體現(xiàn)詩人獨(dú)特的感受D．實(shí)寫景象5）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

（1）海水在翻滾nùhǒu()，一只龍蝦huádòng()著長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，尋找著měicān()。

（2）一大滴松脂從樹上滴下來，瞬間將小蟲包裹住了，小蟲努力地zhēngzhá()了yìfān()，卻無濟(jì)于事。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．猜測(cè)和推想，讓我們的閱讀之旅充滿樂趣。B．看了這部電影，都感動(dòng)的流下眼淚。C．超市里面有很多蔬菜，有西紅柿、黃瓜、土豆和西瓜等。D．爸爸穿著一件黃色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。2）.下面韻母中不能和“j、q、x”都相拼的是（）A．üB．ünC．ui3）.下列加點(diǎn)字讀音與其它三項(xiàng)不同的是（）A．幾乎B．幾百C．茶幾D．窗明幾凈4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.用劃線詞造句。

（1）多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！

_____________________

（2）它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。

_______________

（3）它不是真的變黑，而是因?yàn)樘t了，看上去像黑的。

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

遙遠(yuǎn)的天安門金黃的楓葉

雄偉的北京城碧綠的落葉

潔白的升旗儀式火紅的羽毛

壯觀的雪蓮雪白的荷葉2）.看圖連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)我連忙站起來給老爺爺讓座。

(

)我剛坐下，就有一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐公交車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個(gè)座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?）.我會(huì)排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對(duì)小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.葉圣陶在《荷花》一課中把自己想象成一朵荷花。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.為了更好地體會(huì)詩人情懷，甜甜找了兩首相同類型的古詩，請(qǐng)你閱讀并完成題目。從軍行[唐]王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。塞下曲五首（其三）[唐]張仲素朔雪飄飄開雁門，平沙歷亂卷蓬根。功名恥計(jì)擒生數(shù)，直斬樓蘭報(bào)國(guó)恩。1．（信息提?。┨鹛鸢l(fā)現(xiàn)上面兩首詩中都提到了“__________”，它是西域古國(guó)名，《從軍行》中的青海、長(zhǎng)云、雪山、__________、玉門關(guān)、__________等景物和《塞下曲五首（其三）》中的__________、雁門、平沙、__________等景物都勾勒出了戍邊戰(zhàn)士艱苦的生活環(huán)境。

2．（內(nèi)容理解）下面是同學(xué)們對(duì)這兩首詩的分析，其中不正確的一項(xiàng)是（）A．“穿金甲”是指戰(zhàn)士們身披金色的鎧甲，表現(xiàn)了他們的裝備優(yōu)良。B．“平沙歷亂卷蓬根”一句表現(xiàn)出了邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的悲壯激烈。C．這兩首詩都抒發(fā)了詩人對(duì)戍邊戰(zhàn)士的崇敬及對(duì)祖國(guó)的熱愛。D．這兩首詩都將環(huán)境描寫和感情抒發(fā)融為一體，都是典型的邊塞詩。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

認(rèn)真觀察圖片，想一想，圖中畫的是什么？猜想故事發(fā)生在哪里？是什么時(shí)間呢？小朋友們又在做些什么呢？請(qǐng)下來，用上“有的……有的……還有的……”這樣的句式。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解學(xué)弈弈秋，通國(guó)之也。使弈秋誨二人弈。其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鶴將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，。為是其智弗若與？曰：。1．請(qǐng)按原文填空。

2．朗讀下面的句子時(shí)，你認(rèn)為正確的一種朗讀停頓是（）。A．使/弈秋/誨/二人弈B．使弈秋/誨二人弈C．使/弈秋誨/二人弈3．解釋文中加點(diǎn)詞語。

（1）使弈秋誨二人弈誨：________弈：________

（2）一人雖聽之之：________

（3）思援弓繳而射之援：________

4．為什么兩個(gè)人同時(shí)學(xué)下棋，后一個(gè)人卻不如前一個(gè)人呢？

_______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)選文，完成練習(xí)。A．皮鞋匠靜靜地聽著。B．他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。C．_________的海面上，霎時(shí)間_____________。D．月亮越升越高，穿過_____________似的微云。E.忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。F.被月光照得_________一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……G.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。H.她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。1．按原文填空。

2．看圖，結(jié)合選文，完成練習(xí)。

①上述圖片描述的是選文中哪些句子的內(nèi)容？（填序號(hào)）

圖1：____________圖2：____________圖3：_____________

②結(jié)合圖片和文字，給每張圖片擬個(gè)恰當(dāng)?shù)拿Q。

圖1：____________圖2：____________圖3：_____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.以下是小辰在“采蜜集”中積累的詩句。請(qǐng)你讀一讀，選出其中的事物被賦予的品格、志向，然后幫小辰繼續(xù)積累。

（1）千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。(

)

（2）不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。(

)

（3）荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。(

)

（4）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(

)

（5）________________，_______________。

A．無私奉獻(xiàn)B．堅(jiān)定頑強(qiáng)

C．一身清白D．傲雪凌霜2）.請(qǐng)給下列句子選擇正確的描寫方法填在括號(hào)里。

A．外貌描寫B(tài)．神態(tài)描寫C．語言描寫D．動(dòng)作描寫E．環(huán)境描寫

（1）我繼續(xù)問：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”(

)

（2）董存瑞夾緊炸藥包，一會(huì)兒忽左忽右地匍匐前進(jìn)，一會(huì)兒又向前滾上好幾米。(

)

（3）瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情。(

)

（4）父親取出一把小刀，把表蓋撥開。(

)

（5）水渠里流水潺潺，樹上嫩芽滿枝，小鳥在耳邊歡唱。(

)13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.照樣子完成句子練習(xí)。

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