2025屆廣東省兩校高三第一次聯(lián)合模擬考試歷史

2025屆第一次聯(lián)合模擬考試參加學(xué)校:京師薈成學(xué)校燕嶺學(xué)校歷史1.周人秉承“同姓則同德，同德則同心”的原則，將最為重要的周公、召公分別分封到西周的東方和北方，將武王幼子唐叔分封到毗鄰宗周便于防御西北方向戎族入侵的晉地。此舉意在（）A.加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的控制 B.確保王位順利繼承

C.結(jié)束分裂實(shí)現(xiàn)中央集權(quán) D.防范潛在政治風(fēng)險(xiǎn)2.1960年起，法國(guó)先后與十二個(gè)原屬法國(guó)殖民地的非洲國(guó)家簽訂了涉及外交、經(jīng)濟(jì)、軍事等多方面“合作”協(xié)定，如外交上經(jīng)?；ネㄇ闆r和磋商；法國(guó)允諾向締約對(duì)方提供經(jīng)濟(jì)援助；應(yīng)締約國(guó)政府邀請(qǐng)進(jìn)行軍事干預(yù)；承諾對(duì)組建當(dāng)?shù)剀婈?duì)、警察提供顧問(wèn)和裝備等。這種合作（）

①延緩了非洲國(guó)家獨(dú)立的進(jìn)程

②以新形式維護(hù)傳統(tǒng)殖民利益

③沖擊了美蘇兩極的世界格局

④反映了非洲國(guó)家的現(xiàn)實(shí)需求A.①③ B.②③ C.①④ D.②④3.唐詩(shī)中“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”（楊炯詩(shī)）“健兒寧都死，壯士恥為儒”（杜甫詩(shī)）反映出時(shí)風(fēng)對(duì)文事的鄙?。未鷥和瘑⒚山逃x本《神童詩(shī)》開(kāi)篇卻說(shuō)：萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高．這反映了宋代（）A.中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化 B.科舉制不斷走向公平公正

C.文化教育事業(yè)的繁榮 D.重文輕武引發(fā)價(jià)值觀念變化4.中國(guó)的地學(xué)，從《尚書(shū)·禹貢》、《山海經(jīng)》開(kāi)始，到《漢書(shū)·地理志》，逐漸形成了著重于記載山川、道路、關(guān)塞、水利、土質(zhì)、物產(chǎn)、貢賦，特別是政治區(qū)劃變置的傳統(tǒng)。這可以佐證A.傳統(tǒng)地學(xué)的政治性 B.古代科技的實(shí)用性 C.史地不分的綜合性 D.小農(nóng)社會(huì)的狹隘性5.美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為：梭倫采取的減輕社會(huì)痛苦的措施是簡(jiǎn)單而又嚴(yán)厲的。以下措施中能充分說(shuō)明梭倫對(duì)舊貴族“嚴(yán)厲”的是()

①頒布“解負(fù)令”②實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度③設(shè)立四百人會(huì)議④設(shè)立陪審法庭

⑤鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤6.明沈思孝《晉錄》記載：（山西）平陽(yáng)、澤、潞，豪商大賈甲天下。其合伙而商者，名曰伙計(jì)，一人出本，眾伙共而商之，雖不誓而無(wú)私藏。祖父或以子母息（本息）匄（給予）貸于人而道亡，貸者業(yè)舍之?dāng)?shù)十年矣，子孫生而有知，更焦勞強(qiáng)作以還其貸。材料反映晉商（）A.借用族人資本經(jīng)商 B.合伙經(jīng)營(yíng)誠(chéng)信為本

C.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)重“契約” D.采用雇傭勞動(dòng)關(guān)系7.下列企業(yè)不屬于洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)的是（）A.江南制造總局 B.福州船政局 C.天津機(jī)器制造局 D.漢陽(yáng)鐵廠8.15世紀(jì)末16世紀(jì)初，印加國(guó)家發(fā)展到鼎盛時(shí)期。下列有關(guān)印加國(guó)家的描述不正確的是（）A.是當(dāng)時(shí)最為強(qiáng)大的印第安人國(guó)家

B.國(guó)王世襲繼承，擁有行政、立法和軍事大權(quán)

C.土地、礦藏和牲畜不歸國(guó)家所有

D.編制了詳細(xì)的人口調(diào)查表9.下表為中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期頒布的歷史文件。時(shí)間名稱主要內(nèi)容1931年9月20日《中國(guó)共產(chǎn)黨為日本帝國(guó)主義強(qiáng)暴占領(lǐng)東三省事件宣言》反對(duì)日本帝國(guó)主義強(qiáng)占東三??！驅(qū)逐帝國(guó)主義在華的一切陸?？哲姖L出中國(guó)！1935年8月1日中國(guó)共產(chǎn)黨《為抗日救國(guó)告全體同胞書(shū)》號(hào)召全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，停止內(nèi)戰(zhàn)，抗日救國(guó)1937年2月9日《中共中央給中國(guó)國(guó)民黨三中全會(huì)電》停止一切內(nèi)戰(zhàn)，集中國(guó)力，一致對(duì)外對(duì)以上信息理解正確的是(

)A.民族危機(jī)加劇，抗日反蔣成為全國(guó)各界共識(shí)

B.紅軍長(zhǎng)征結(jié)束，開(kāi)始了中國(guó)革命斗爭(zhēng)新局面

C.社會(huì)矛盾變化，中國(guó)共產(chǎn)黨作出了政策調(diào)整

D.全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立10.2013年3月12日，一個(gè)特殊的族譜展覽在佛山市圖書(shū)館開(kāi)展。66歲的佛山人龐日泉共花了18年時(shí)間手寫(xiě)完成了佛山陳氏、龐氏九卷族譜長(zhǎng)卷，反映了這兩個(gè)家族近千年的歷史變遷，值得注意的是，女性也進(jìn)入了其族譜?！芭砸策M(jìn)入了其族譜”的原因有

①社會(huì)制度的變革

②社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

③民主政治的進(jìn)步

④文化教育的普及A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④11.“希臘化時(shí)代”是近代史學(xué)創(chuàng)造的一個(gè)概念，指從亞歷山大帝國(guó)分裂到羅馬征服東地中海地區(qū)之間希臘世界的歷史（有時(shí)也從亞歷山大東使其起），這是一個(gè)希臘文化不斷向東方傳播即東方在希臘人統(tǒng)治下不斷希臘化的過(guò)程。今天看來(lái)，這個(gè)理解不免簡(jiǎn)單化，是因?yàn)椋ǎ〢.希臘文明是西方文明的源頭但不是東方文明源頭

B.東方希臘化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上也是東方羅馬化的過(guò)程

C.野蠻的征服者總要被所征服地區(qū)先進(jìn)文明所征服

D.希臘文化向東傳播過(guò)程也是希臘文化東方化過(guò)程12.下表反映了辛亥革命后的20年間我國(guó)各種機(jī)器與工具進(jìn)口的情況(每5年平均機(jī)器和工具年進(jìn)口值)。該表能夠反映的準(zhǔn)確信息是()(單位:1000海關(guān)兩)各種機(jī)器和工具（A）農(nóng)機(jī)具（B）B/A1912~1916年159561180.74%1917~1921年392697982.03%1922~1926年430743900.91%1927~1931年551929981.81%A.農(nóng)業(yè)領(lǐng)域近代化有所拓展 B.傳統(tǒng)農(nóng)具逐漸退出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

C.國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展嚴(yán)重失衡 D.自然經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位逐漸喪失13.2013年，國(guó)家主席習(xí)近平在訪問(wèn)俄羅斯莫斯科國(guó)際關(guān)系學(xué)院的講話中，闡釋了“命運(yùn)共同體”的理念。2017年，聯(lián)合國(guó)社會(huì)發(fā)展委員會(huì)第55屆會(huì)議將“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”理念寫(xiě)入聯(lián)合國(guó)決議中，標(biāo)志著“人類命運(yùn)共同體”理念已經(jīng)達(dá)成廣泛共識(shí)。這反映了（）A.世界各國(guó)相互依賴聯(lián)系加深 B.中國(guó)重視睦鄰友好外交

C.民族國(guó)家間的利益趨于一致 D.美國(guó)喪失超級(jí)大國(guó)地位14.巴黎公社成立后，匈牙利的優(yōu)秀工人弗蘭克爾擔(dān)任了勞動(dòng)和交換委員會(huì)的委員，波蘭革命家東布羅夫斯基和符盧勃列夫斯基成為了國(guó)民自衛(wèi)軍的將領(lǐng)和軍事指揮官。這說(shuō)明巴黎公社（）A.接受國(guó)際工人協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo) B.踐行無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)際主義

C.缺乏集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)核心 D.體現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政性質(zhì)15.下列哪些是有關(guān)“斯大林經(jīng)濟(jì)體制”的特點(diǎn)：（）

①單一的公有制

②指令性計(jì)劃經(jīng)濟(jì)

③高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制

④利用市場(chǎng)規(guī)律發(fā)展經(jīng)濟(jì)。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④16.如表是二戰(zhàn)后日本就業(yè)人口分布的變化。據(jù)此可以推知，二戰(zhàn)后日本（）經(jīng)濟(jì)部門年份就業(yè)人口分布農(nóng)業(yè)1950年50.7%1990年7.2%工業(yè)1950年22.2%1990年33.6%服務(wù)業(yè)1950年26.6%1990年59.2%A.各部門實(shí)現(xiàn)了相對(duì)均衡發(fā)展 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)呈現(xiàn)大幅下降趨勢(shì)

C.經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展瓦解兩極格局? D.科技發(fā)展導(dǎo)致社會(huì)結(jié)構(gòu)變化17.閱讀材料，完成下列要求。

材料一

1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，每一次對(duì)外抵抗的失敗，都刺激部分先進(jìn)的中國(guó)人逐步覺(jué)醒，如林則徐等是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的第一批覺(jué)醒者，洋務(wù)派是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的覺(jué)醒者。但正如有些學(xué)者說(shuō)的那樣，“他們的周圍和身后沒(méi)有社會(huì)意義的群體，他們走得越遠(yuǎn)就越是孤獨(dú)”。甲午大敗，“成中國(guó)之巨禍”，中華民族具有群體意義的覺(jué)醒也因此而開(kāi)始。具體表現(xiàn)為知識(shí)分子中的改良派主張向日本學(xué)習(xí)，走君主立憲的道路，這些人就構(gòu)成了具有社會(huì)意義的群體。另外，還有部分有識(shí)之士提出了“實(shí)業(yè)救國(guó)”“教育救國(guó)”的主張，把投身近代企業(yè)和創(chuàng)辦新式教育當(dāng)作挽救民族危機(jī)的重要途徑，而各地民眾的反抗斗爭(zhēng)，主要體現(xiàn)了一種反侵略的本能，感情的色彩居多，而理性的思考不足。

材料二

九一八事變爆發(fā)后，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表了反對(duì)日本強(qiáng)占東三省的宣告，號(hào)召工農(nóng)兵勞苦群眾將日本帝國(guó)主義驅(qū)逐出中國(guó)。第二天，全國(guó)各地的報(bào)紙都揭示了日軍入侵東北的罪行；北平各大學(xué)學(xué)生立即組織了抗日救國(guó)會(huì)，發(fā)表抗日主張；上海市商會(huì)、反日會(huì)、各行業(yè)分會(huì)分別發(fā)出通電，要求共御外敵，以較危亡；一些愛(ài)國(guó)軍人也紛紛請(qǐng)纓抗日，通電全國(guó)，要求集合全國(guó)實(shí)力，一致對(duì)外。1935年華北事變發(fā)生后，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表《八一宣言》，向全國(guó)各民族、各階層、各黨派、各團(tuán)體、各軍隊(duì)發(fā)出了團(tuán)結(jié)起來(lái)、一致抗日、共同救國(guó)的號(hào)召。在共產(chǎn)黨的號(hào)召下，全國(guó)廣大人民除極少數(shù)討好賣國(guó)賊外，都被發(fā)動(dòng)起來(lái)了……覺(jué)醒后的中國(guó)民眾團(tuán)結(jié)一致，形成了一股可以淹沒(méi)一切侵略者的巨大力量，最終把日本侵略者趕出了中國(guó)，贏得了抗戰(zhàn)的最后勝利?！鲜霾牧暇幾陨蚰暌墩摻腥A民族覺(jué)醒的歷程》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后以林則徐和洋務(wù)派為代表的覺(jué)醒者“走得越遠(yuǎn)就越是孤獨(dú)”的原因，并概括甲午戰(zhàn)后中國(guó)民族意識(shí)覺(jué)醒的主要表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)民族意識(shí)覺(jué)醒的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)析其意義。18.閱讀材料，回答問(wèn)題材料

越南戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后的近20年里，有近300萬(wàn)人被迫離開(kāi)印度支那地區(qū)，史稱“印支難民危機(jī)”。中國(guó)是世界上接收印支難民最多的國(guó)家之一。自1978年以來(lái)，中國(guó)政府本著人道主義精神先后接收了28.3萬(wàn)印支難民。來(lái)華的印支難民分別被安置在廣東、廣西、福建、海南、江西五個(gè)省和自治區(qū)。中國(guó)政府本著“一視同仁、不予歧視、同工同酬”的政策，對(duì)他們的生活、生產(chǎn)、就業(yè)、教育、醫(yī)療等基本權(quán)利給予充分的保障。截至2013年，聯(lián)合國(guó)難民署也為這些在華印支難民累計(jì)提供了9000多萬(wàn)美元的援助，實(shí)施了各類項(xiàng)目近600個(gè)（包括105所中、小學(xué)），許多難民兒童在當(dāng)?shù)氐闹袊?guó)學(xué)校接受與中國(guó)學(xué)生同樣的教育。難民署還提供了小額獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)那些有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生接受高等教育。難民署的援助使90%以上的在華印支難民有不同程度的受益?！幾蕴諠M成《中國(guó)與聯(lián)合國(guó)難民署的合作》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)成為