幼兒園中班戶外活動方案模板（2篇）

第2頁共2頁幼兒園中班戶外活動方案模板活動目標1、引導幼兒創(chuàng)造性地玩影子游戲，體驗游戲的樂趣。2、幼兒在游戲中既能機靈的踩到對方的影子，又能保護自己的影子。3、發(fā)展幼兒身體動作的靈活性和敏捷性?；顒訙蕚?、了解影子的產生。2、戶外場地有大樹和大型活動器械做“隱蔽物”活動進程一、導入引導幼兒實驗：陽光下怎樣使自己的影子快速的“離開”“消失”或“變小”。(請幼兒想辦法，并一起討論辦法)二、展開1、教師與幼兒一起交流自己的實驗和發(fā)現，引導幼兒充分利用活動場地上的大樹和大型活動器械做“隱蔽物”實驗讓影子消失的方法。2、讓兩人一組互捉對方的影子，看誰踩到對方的影子的次數多。3、游戲：踩影子跑的動作要協調、靈活，用腳去踩對方的影子，并千方百計的保護自己的影子不讓對方踩到，看誰踩到對方影子的數量多為勝。4、根據幼兒興趣進行游戲，教師參與并指導活動。三、結束1、表揚幼兒創(chuàng)造性地玩法，鼓勵動腦筋，動作靈活的幼兒。2、游戲“矮人與巨人”，讓幼兒進行放松活動。幼兒園中班戶外活動方案模板（二）活動目標：1、積極參與墊子上的活動，鍛煉大肌肉的運動技能。2、通過活動提高身體動作協調性、靈活性，改善抗挫力。3、體驗運動時的樂趣?；顒訙蕚洌捍髩|子____塊放松音樂活動過程：(一)活動開始部分1、打招呼2、介紹活動場地，提醒幼兒注意安全3、熱身活動肩部、頭部、手腕、手臂、腰、膝蓋、腿(動作跟著教師的節(jié)奏由慢到快)(二)活動中間部分墊子上的游戲：師：今天我們要和墊子一起做游戲，剛開始的時候你會很喜歡它，不過后來你也許會覺得有點怕他，但是我想咱們都是勇敢的寶寶，遇到困難一定能夠克服掉，是嗎?1、學習俯臥、側臥、仰臥介紹游戲規(guī)則和注意事項(1)俯臥：幼兒站在墊子后面，成橫排，身體面向前面，向前看齊(手臂前伸)，手掌豎立，手臂自然彎曲，膝蓋彎曲，在老師的口令下向前俯臥在前面的墊子上。(練習____次)(2)側臥：在橫排的基礎上，集體向左向右轉，把靠近墊子的手臂自然彎曲伸直，前面的手在胸前豎立，在教師的口令帶領下，學習練習左右側臥。(3)仰臥：幼兒橫排站在墊子后面，身體被朝前，撐起手臂和手掌，雙腿自然彎曲，在教師的口令帶領下練習仰臥。2、巧妙過墊子轉變墊子擺放方式(1)師：接下來要考考大家的智慧了，在我們面前有兩排墊子，不管你用什么辦法只要從墊子上過去就可以，但是每個人只有一次機會，后面的小朋友要和前面小朋友的方法盡量不一樣。給大家____秒鐘考慮，請第一組(____個人一組)孩子做好準備。教師走過墊子給孩子做示范。(2)教師引導每一組的孩子盡量用不一樣的方法通過墊子，對有好的想法的孩子及時給予表揚。3、墊子上的搏擊教師將幼兒分成兩組，變換墊子的擺放位置和方式。師：接下來我們要進行一場摔跤比賽。教師講解摔跤的比賽規(guī)則，并和一名配班教師進行示范演練。按比賽順序請出比賽運動員，進行摔跤比賽。中間做改變，有兩人比賽，變成____人比賽，在這時做游戲規(guī)則強調。賽后教師做小結：今天的摔跤比賽是用來鍛煉身體的，在平時能不能這樣去打人，或者推別人。我們都是一個班的小朋友，每天都要開開心心的在一起。4、快樂三明治師：接下來的這個游戲是練習孩子們的反應能力的，看誰反應快，跑的也快，但是也要注意安全。教師重新擺放墊子，用一塊大一點的墊子做為一面墻，孩子站在墻前，在教師3聲口令后，快速跑過墊子，否則就被壓在老師的墊子下面了，就做成了“三明治”。游戲開始，每一次____個孩子，提醒孩子注意活動的安全。(三)活動結束部分跟著海浪聲一起躺在墊子上做最舒服的放松動作。活動反思：通過嘗試墊子的多種玩法,發(fā)展幼兒的走、跑、跳、爬、鉆等基本動作，并且在嘗試中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協調能力和合作能力。我在設計活動時,主要設計了____個游戲。這____個游戲有簡單到復雜，也可以獨立成一體，由孩子剛開始的喜歡到后來的有