2024年全國(guó)心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)考試黑金提分題附答案x - 心理學(xué)研究與應(yīng)用

姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國(guó)心理咨詢師考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。(參考答案和詳細(xì)解析均在試卷末尾)一、選擇題

1、巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A.高級(jí)條件反射B.操作條件反射C.經(jīng)典條件反射D.工具條件反射

2、關(guān)于華生的行為主義心理學(xué)的理論觀點(diǎn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.行為可通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練加以控制，遺傳因素起重要作用B.心理學(xué)要排除主觀內(nèi)省C.不能將知覺(jué)或意識(shí)作為研究對(duì)象D.肌肉的收縮或腺體的分泌屬于行為反應(yīng)

3、影響性技術(shù)不包括()。A.指導(dǎo)B.具體化C.面質(zhì)D.自我開(kāi)放

4、下列關(guān)于精神分析分區(qū)觀點(diǎn)的陳述中，錯(cuò)誤的是（）。A.潛意識(shí)是人的心理活動(dòng)的深層結(jié)構(gòu)B.潛意識(shí)是介于前意識(shí)和意識(shí)之間的一部分C.潛意識(shí)包括原始沖動(dòng)和本能D.意識(shí)由外在世界的直接感知和有關(guān)的心理活動(dòng)構(gòu)成

5、常模樣本量的大小，一般不小于（）。A.100或500B.800或1000C.20或25D.30或100

6、阻抗的本質(zhì)是（）。A.增強(qiáng)焦慮情緒B.對(duì)自我暴露的服從C.展示焦慮情緒D.對(duì)自我暴露的抵抗

7、持證接待應(yīng)該使求助者感到（）A.快樂(lè)B.自在C.滿意D.興奮

8、常模分?jǐn)?shù)又叫（）。A.粗分?jǐn)?shù)B.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)C.原始分?jǐn)?shù)D.總體分?jǐn)?shù)

9、暗示會(huì)影響收集資料的可靠性，因此心理咨詢師應(yīng)該重視初診接待，并建立()，以避免其影響。單選A.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?huì)談提綱B.有效的小組討論措施C.規(guī)范的咨詢流程D.規(guī)范的咨詢環(huán)境

10、求助者的社會(huì)接納程度也可以看作是（）。A.本人的社會(huì)適應(yīng)程度B.本人接納社會(huì)的程度C.本人精神癥狀的改變程度D.本人行為問(wèn)題的殘留程度

11、積極關(guān)注指的是關(guān)注求助者的（）。單選A.身體狀況B.言行的積極面C.負(fù)面情緒D.對(duì)咨詢師的態(tài)度

12、[單選題]有意識(shí)地確定目的，調(diào)節(jié)和支配行動(dòng)，并通過(guò)克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程是（）。A.激情B.注意C.應(yīng)激D.意志

13、社會(huì)心理學(xué)的啟蒙期是（）。A.哲學(xué)思辨階段B.學(xué)派階段C.實(shí)證分析階段D.經(jīng)驗(yàn)描述階段

14、在MMPI-2中，如果臨床量表測(cè)圖呈現(xiàn)“右髙左低”的整體模式，就被稱為（）模式。A.裝好B.癥狀夸大C.精神病性D.神經(jīng)癥性

15、沖擊療法的對(duì)象應(yīng)當(dāng)是（）的求助者。A.排除精神病性障礙B.預(yù)先接受體格檢查C.不限年齡大小D.所有要求消除焦慮、恐懼障礙

16、出現(xiàn)“認(rèn)生”現(xiàn)象的年齡大致在()。A.1～3個(gè)月B.3～4個(gè)月C.4～5個(gè)月D.6～12個(gè)月

17、屬于人本主義心理學(xué)研究范疇的是（）。A.心理的結(jié)構(gòu)和功能B.無(wú)意識(shí)心理C.刺激-反應(yīng)的關(guān)系D.需要和動(dòng)機(jī)

18、羅杰斯的基本假設(shè)是（）。A.人是要靠別人的幫助才能改變的B.人是有自我治愈能力的C.人的問(wèn)題是本欲沒(méi)有滿足的結(jié)果D.只要找到問(wèn)題原因所在，求助者就能改變

19、從前，一個(gè)名叫査爾斯?蘭博的美國(guó)人在東印度公司工作。他厭倦了工作，認(rèn)為工作是一種“牢籠”。后來(lái)他辭掉了工作?？蛇^(guò)了兩年，他卻感到難以忍受，對(duì)什么都失去了興趣——“沒(méi)有工作比工作過(guò)度勞累更壞”。同樣，一直忙碌的卡左本在同事們的勸說(shuō)下離開(kāi)工作崗位休閑幾天，伹沒(méi)過(guò)幾天，他又回到工作崗位上。他說(shuō)：“我寧可帶病堅(jiān)持工作，也不愿無(wú)所事事，什么事情也不做，那才是世界上最痛苦的事情?！鄙鲜鍪吕o我們的啟示是（）。A.工作是一個(gè)牢籠，要自由，就必須打破這個(gè)牢籠B.勞動(dòng)已經(jīng)積淀為人的本能，人不勞動(dòng)反而難以忍受C.勞動(dòng)之中內(nèi)在地蘊(yùn)涵著快樂(lè)，應(yīng)當(dāng)用心體會(huì)D.不能不把工作當(dāng)回事，也不能太把工作當(dāng)回事

20、個(gè)體因群體壓力的影響，在心里和行為上表現(xiàn)出與群體中的多數(shù)人一致的現(xiàn)象是（)A.服從B.從眾C.同化D.內(nèi)化

21、在不同的時(shí)間內(nèi)用同一測(cè)驗(yàn)重復(fù)同一受測(cè)者，所得結(jié)果的一致性被稱為（）.A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度

22、心理咨詢師對(duì)臨床資料進(jìn)行解釋的先決條件是（）。A.資料的來(lái)源B.咨詢師的受訓(xùn)背景C.資料的可靠性D.咨詢師的臨床經(jīng)驗(yàn)

23、BPRS將“對(duì)當(dāng)前及未來(lái)情況的擔(dān)心、恐懼或過(guò)分關(guān)注”定義為（）A.緊張B.焦慮C.猜疑D.恐懼

24、[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A.驚嚇期B.康復(fù)期C.恢復(fù)期D.衰竭期

25、個(gè)體與他人一起活動(dòng)時(shí)，其效率比單獨(dú)活動(dòng)時(shí)低的現(xiàn)象，稱為（）。A.從眾B.社會(huì)抑制C.利他D.社會(huì)促進(jìn)

26、由自身狀況造成的人際適應(yīng)問(wèn)題屬于（）。A.一般生活壓力B.社會(huì)環(huán)境性壓力源C.疊加生活壓力D.心理精神性壓力源

27、“性別”表示（）。A.男女在人格特征方面的差異B.社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待C.男女在生物學(xué)方面的差異D.男女在社會(huì)學(xué)方面的差異

28、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論屬于（）。A.發(fā)生認(rèn)識(shí)論的代表性理論B.認(rèn)知心理學(xué)的代表性理論C.新行為主義的代表性理論D.精神分析學(xué)的代表性理論

29、測(cè)謊儀本質(zhì)上屬于一種（）。A.心電圖B.生物反饋儀C.行為反映測(cè)量?jī)xD.投射測(cè)量?jī)x

30、心理咨詢室的面積一般以（）平方米左右為宜。A.6B.10C.15D.20

31、艾森克的人格理論，把人格結(jié)構(gòu)分為()個(gè)維度。A.二B.三C.四D.五

32、關(guān)于社會(huì)上的小道消息，你一般會(huì)（）。A.從不相信，也絕不傳播B.只要大家都在談?wù)?，自己也?huì)關(guān)注C.只是聽(tīng)聽(tīng)而已，但不會(huì)真正相信D.如果認(rèn)為消息有道理，自己也會(huì)相信的

33、下列構(gòu)建良好的親子關(guān)系的基本條件中，錯(cuò)誤的是（）。A.親子雙方對(duì)親子關(guān)系有全面、正確的理解B.對(duì)人倫道德有端正的態(tài)度C.用發(fā)展、變化的眼光看待對(duì)方D.持久保持密切的親子關(guān)系

34、根據(jù)維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”觀點(diǎn)，對(duì)兒童心理發(fā)展最有利的是與（）交往。A.能力比自己差的同伴B.能力差不多的同伴C.能力比自己強(qiáng)的同伴D.能力比自己強(qiáng)的大人

35、對(duì)()歲以前的個(gè)體來(lái)說(shuō)，心理發(fā)展的最大威脅是安全感得不到滿足。A.1B.3C.5D.6

36、人類性道德主要特點(diǎn)不包括()。A.多樣性B.一致性C.繼承性D.私密性

37、按照我國(guó)量表協(xié)作組提供的資料，HAMA量表總分達(dá)到或超過(guò)14分時(shí)，受測(cè)者().A.可能有焦慮B.肯定有焦慮C.有明顯焦慮D.嚴(yán)重焦慮

38、在西方，“道德”（MORALES）一詞的引申的意思是（）。A.已經(jīng)得到了，不再做了B.規(guī)范和行為品質(zhì)C.道路、路徑D.潮流和趨勢(shì)

39、下列不屬于進(jìn)食性障礙的類型的是（）。A.神經(jīng)『生貪食B.暴飲暴食C.神經(jīng)1生厭食D.神經(jīng)性嘔吐

40、華生受俄國(guó)巴甫洛夫經(jīng)典條件反射學(xué)說(shuō)的影響，繼承美國(guó)桑代克的方法論，建立了（）。A.認(rèn)識(shí)一領(lǐng)悟模式B.刺激一反應(yīng)模式C.嘗試一錯(cuò)誤模式D.動(dòng)力一結(jié)構(gòu)模式

41、艾里克森認(rèn)為青少年期良好的人格特征是（）。A.誠(chéng)實(shí)品質(zhì)B.愛(ài)的品質(zhì)C.關(guān)心品質(zhì)D.智慧品質(zhì)

42、心理咨詢的最高目標(biāo)是()。A.幫助求助者糾正心理問(wèn)題B.發(fā)掘求助者積極、光明、正性的方面C.消除求助者消極的方面D.促進(jìn)求助者自我發(fā)現(xiàn)與潛能開(kāi)發(fā)

43、關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中，正確的是（）。A.職業(yè)道德只有在接受和認(rèn)可的前提下才能發(fā)揮作用B.職業(yè)道德具有鮮明的行業(yè)性，說(shuō)明職業(yè)道德缺乏共性特征C.職業(yè)道德具有激勵(lì)功能，表明它能夠給從業(yè)人員以強(qiáng)大精神動(dòng)力D.企業(yè)利益至上日益成為職業(yè)道德的主導(dǎo)價(jià)值觀

44、沙赫特強(qiáng)調(diào)在情緒發(fā)生中起主導(dǎo)作用的是（）。A.環(huán)境刺激B.生理變化C.動(dòng)機(jī)過(guò)程D.認(rèn)知因素

45、形成深度知覺(jué)的最主要線索是（）。A.運(yùn)動(dòng)視差B.單眼視差C.雙眼視差D.平衡視差

46、外周神經(jīng)系統(tǒng)是把（）聯(lián)系起來(lái)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。A.軀體神經(jīng)系統(tǒng)與植物神經(jīng)系統(tǒng)B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)與周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)C.交感神經(jīng)系統(tǒng)與副交感神經(jīng)系統(tǒng)D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)與感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官、內(nèi)臟器官

47、在統(tǒng)計(jì)MMPI的測(cè)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，原始分?jǐn)?shù)需要轉(zhuǎn)換成（）。A.T分?jǐn)?shù)B.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)C.Z分?jǐn)?shù)D.常模分?jǐn)?shù)

48、系統(tǒng)抽樣法的關(guān)鍵是計(jì)算()。A.樣本量B.總體C.統(tǒng)計(jì)量D.組距

49、[單選題]某種態(tài)度在個(gè)體態(tài)度體系及相關(guān)價(jià)值體系中接近核心價(jià)值的程度，反映了態(tài)度的（）屬性。A.向中度B.深度C.外顯度D.強(qiáng)度

50、輕度的精神發(fā)育遲滯通常在()發(fā)現(xiàn)。A.1周歲前B.3~S歲C.2周歲前D.學(xué)齡期二、多選題

51、[單選題]以下屬于發(fā)展常模的是（）。A.智力年齡B.百分等級(jí)C.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)D.十分位數(shù)

52、55的百分等級(jí)表示在常模樣本中有55％的人比這個(gè)分?jǐn)?shù)（）。A.低B.高C.相等D.以上都不是

53、下列不符合“心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”判斷正常心理與異常心理的原則的是（）。A.主客觀世界統(tǒng)一的原則B.心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則C.個(gè)人理想與他人理想一致的原則D.人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則

54、壓力和個(gè)體的身體素質(zhì)對(duì)疾病的發(fā)生同時(shí)起作用，持這種觀點(diǎn)是理論稱為()。A.器官敏感理論B.心身特化理論C.心身一體理論D.體質(zhì)一壓力理論

55、把事實(shí)作為一種結(jié)果或癥狀，而進(jìn)一步去尋找原因，這種給臨床資料賦予意義的方法屬于()。A.就事論事B.相關(guān)分析C.分析跡象D.綜合歸納

56、去個(gè)性化與侵犯行為之間是（）。A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.零相關(guān)D.復(fù)雜相關(guān)

57、檢驗(yàn)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)能否有效地劃分由效標(biāo)所定義的團(tuán)體的一種方法是（）。單選A.相關(guān)法B.區(qū)分法C.命中率法D.失誤法

58、MMPI的編制方法屬于（）。A.理論推演法B.經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法C.總加評(píng)定法D.因素分析法

59、韋克斯勒提出，若VIQ與PIQ之間的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，二者要相差（）。A.10分B.12分C.13分D.15分

60、心理學(xué)研究的理論目的是（）。A.證明心理現(xiàn)象和其他現(xiàn)象一樣，都是發(fā)展、變化的B.對(duì)客觀事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，就是按照事物本來(lái)的面目來(lái)說(shuō)明、解釋事物C.為心理學(xué)的發(fā)展開(kāi)辟更加廣闊的空間D.探索心理發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)的規(guī)律，為解答精神和物質(zhì)的關(guān)系提供科學(xué)的依據(jù)

61、一般來(lái)說(shuō)，心理測(cè)量是在（）變量上進(jìn)行的A.命名B.順序C.等距D.等比

62、某同事是你的好友，他告訴你，說(shuō)公司里好些人都在傳你的緋聞，而且傳得繪聲繪色、有鼻子有眼。你心里明白，這純屬無(wú)中生有。這時(shí)，你會(huì)（）。A.氣憤B.好笑C.無(wú)奈D.悲傷

63、[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A.直接學(xué)習(xí)B.內(nèi)隱學(xué)習(xí)C.替代學(xué)習(xí)D.實(shí)踐學(xué)習(xí)

64、所有的或絕大多數(shù)量表的分?jǐn)?shù)等于或超過(guò)65，常常伴有F量表的極度升高的剖面圖是（）。A.邊緣性剖面圖B.假陰性剖面圖C.神經(jīng)癥性剖面圖D.精神病性剖面圖

65、在MMPI及MMW-2中，如果臨床量表1、2、3的T分均在60以上并呈現(xiàn)依次上升的趨勢(shì)，其測(cè)圖類型屬于（）。A.D類神經(jīng)癥B.C類神經(jīng)癥C.B類神經(jīng)癥D.A類神經(jīng)癥

66、()年，二十余名美國(guó)心理學(xué)家發(fā)起創(chuàng)辦了《咨詢心理學(xué)雜志》，該刊物成為心理咨詢的專業(yè)雜志。A.1904B.1954C.1896D.1908

67、貝克歸納的七種常見(jiàn)的“邏輯錯(cuò)誤”中不包括（）。A.主觀推斷B.選擇性概括C.去中心化D.夸大和縮小

68、（）認(rèn)為，在應(yīng)對(duì)壓力時(shí)，反應(yīng)最敏感、活動(dòng)強(qiáng)庋和頻率最高的器官，最容易患病。A.精神敏感論B.體質(zhì)論C.器官敏感論D.壓力論

69、對(duì)人類的性行為過(guò)程的8個(gè)階段的理解，（）是正確的。A.首先是性動(dòng)機(jī)形成B.不包括性能力發(fā)揮C.中間有性對(duì)象選擇D.最后是性交體驗(yàn)

70、將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為百分等級(jí)，再將百分等級(jí)轉(zhuǎn)化為常態(tài)分布上相應(yīng)的離均值。并可以表示為任何平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差，這個(gè)過(guò)程稱為()。A.常態(tài)化B.線性化C.百分制D.分布均勻

71、根據(jù)人類性的心理因素的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.人類的性活動(dòng)與性需求密切相關(guān)B.人類的性活動(dòng)與性動(dòng)機(jī)密切相關(guān)C.人類的性活動(dòng)與性生理密切相關(guān)D.人類的性活動(dòng)與性情緒密切相關(guān)

72、人在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌，稱為（）。A.思維松弛B.破裂性思維C.語(yǔ)詞新作D.思維不連貫

73、思維的（）表現(xiàn)在，它能以直接作用于感覺(jué)器官的事物為媒介，對(duì)沒(méi)有直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物加以認(rèn)識(shí)。A.直接性B.間接性C.選擇性D.概括性

74、第一印象作用的機(jī)制是（）。A.近因效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.刻板印象

75、在職業(yè)活動(dòng)中，“選擇最佳手段以實(shí)現(xiàn)職責(zé)最優(yōu)結(jié)果，努力規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)”，這一做法所體現(xiàn)的職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則是（）。A.謹(jǐn)慎B.審慎C.慎微D.慎獨(dú)

76、人類心理發(fā)展進(jìn)程表現(xiàn)為（）A.只有連續(xù)性，沒(méi)有階段性B.只有階段性，沒(méi)有連續(xù)性C.既無(wú)連續(xù)性，又無(wú)階段性D.既有連續(xù)性，又有階段性

77、心理診斷是（)。A.獲取各種臨床資料的過(guò)程B.全面心理評(píng)估C.心理治療之前的決策過(guò)程D.臨床資料分析

78、SCL-90陽(yáng)性癥狀的均分反映受試者（）。A.癥狀的分布特點(diǎn)B.心理障礙的性質(zhì)C.在自我感覺(jué)不佳項(xiàng)目上的嚴(yán)重程度D.在軀體疾病癥狀上表現(xiàn)的嚴(yán)重程度

79、用本能來(lái)解讀人類社會(huì)行為的心理學(xué)家是（）。A.班杜拉B.巴甫洛夫C.詹姆士D.麥獨(dú)孤

80、按照F．海德的平衡理論，在P-O-X模型中，最重要的是（）。A.P.X關(guān)系B.X.O關(guān)系C.X.P關(guān)系D.P-0關(guān)系

81、求助者把對(duì)父母或?qū)^(guò)去生活中某個(gè)重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到了咨詢師身上，并相應(yīng)地對(duì)咨詢師做出反應(yīng)的過(guò)程屬于A.移情B.遷引C.轉(zhuǎn)移D.轉(zhuǎn)嫁

82、在心理診斷過(guò)程中使用的心理測(cè)理工具，應(yīng)具有（）的特點(diǎn)。A.針對(duì)性B.科學(xué)性C.實(shí)用性D.全面性

83、“扭曲的體像”癥狀可能出現(xiàn)于（）?A.抑郁神經(jīng)癥B.神經(jīng)性貪食C.神經(jīng)性厭食D.疑病神經(jīng)癥

84、對(duì)于人格障礙者，心理咨詢的效果是（）。單選A.良好的B.極差的C.有限的D.未知的

85、影響性技術(shù)中最具有影響力的一種技術(shù)是（）。.A.指導(dǎo)B.自我開(kāi)放C.面質(zhì)D.目光注視

86、先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用是（）。A.后干擾B.前干擾C.倒攝抑制D.前攝抑制

87、如果你去參加會(huì)議,會(huì)議的內(nèi)容使你感到很無(wú)聊，下列做法中,你最可能做的事情是（）A.玩手機(jī)游戲B.和旁邊的人聊天C.休息D.瀏覽事先帶的報(bào)紙

88、（）屬性以大腦為物質(zhì)基礎(chǔ)。A.情緒B.氣質(zhì)C.精神D.運(yùn)作

89、貝克和雷米認(rèn)知療法的最關(guān)鍵的基本步驟是（）。A.建立咨詢關(guān)系，確定咨詢目標(biāo)B.運(yùn)用提問(wèn)和自我審查技術(shù)確定問(wèn)題C.檢驗(yàn)表層錯(cuò)誤觀念D.糾正核心錯(cuò)誤觀念

90、在卡特爾的人格理論中，起源于體質(zhì)因素的特質(zhì)被稱為（）。A.能力特質(zhì)B.氣質(zhì)特質(zhì)C.素質(zhì)特質(zhì)D.動(dòng)力特質(zhì)

91、生物反饋療法重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是（）。A.建立經(jīng)典條件反射B.生理信號(hào)的檢測(cè)C.咨詢師主導(dǎo)控制D.求助者主動(dòng)參與

92、測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)一般應(yīng)是一個(gè)范圍，而不是一個(gè)確定的點(diǎn)。如在韋氏智力測(cè)驗(yàn)中，通常是用測(cè)得的IQ值加減（）（85%~90%的可信限水平）的方法，來(lái)判斷IQ值的波動(dòng)范圍。A.16B.15C.5D.2

93、最古老的感覺(jué)是（）。A.味覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)C.嗅覺(jué)D.觸覺(jué)

94、關(guān)于時(shí)間知覺(jué)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。A.對(duì)事物延續(xù)性和順序性的反映B.行為節(jié)律受生物鐘的制約C.視覺(jué)估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確度比聽(tīng)覺(jué)高D.觸覺(jué)估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確度比視覺(jué)高

95、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙常出現(xiàn)閃回癥狀，主要表現(xiàn)是()。A.情緒低落B.意識(shí)模糊C.如臨其境D.意志減退

96、受工作范圍限制，心理咨詢師（）。單選A.對(duì)精神障礙患者無(wú)法提供任何幫助B.可以對(duì)求助者作出各種有益其生活的承諾C.對(duì)心理危機(jī)無(wú)法提供有效的干預(yù)D.不能在心理咨詢范圍外向求助者提供幫助

97、在聽(tīng)閾的范圍內(nèi)，人耳感受性和耐受性都比較高的聲音頻率范圍是（）。A.16Hz～20000HzB.1000Hz～4000HzC.5000Hz～10000HzD.10000Hz～15000Hz

98、情感反應(yīng)與現(xiàn)實(shí)刺激的性質(zhì)不相稱，這種表現(xiàn)可出現(xiàn)于()。A.情感淡漠B.意志增強(qiáng)C.情感倒錯(cuò)D.意志減退

99、堅(jiān)持反對(duì)享樂(lè)主義的基本依據(jù)是（）。A.苦海無(wú)涯的前定人生理論B.享樂(lè)是消弭進(jìn)取之心的毒藥C.奉行享樂(lè)主義，使人民失去高尚追求D.我們的社會(huì)生產(chǎn)力尚未達(dá)到滿足享樂(lè)主義的物質(zhì)基礎(chǔ)

100、心理發(fā)展成熟后，人對(duì)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)方式一般是（）。A.感性反應(yīng)B.理性反應(yīng)C.知性反應(yīng)D.悟性反應(yīng)

參考答案與解析

1、答案：C本題解析：巴普洛夫研究的事經(jīng)典條件反射（簡(jiǎn)稱條件反射），斯金納研究的是操作條件反射，又稱工具條件反射。

2、答案：A本題解析：暫無(wú)解析

3、答案：B本題解析：參與性技術(shù)包括傾聽(tīng)、開(kāi)放式詢問(wèn)與封閉式詢問(wèn)、鼓勵(lì)技術(shù)、重復(fù)技術(shù)、內(nèi)容反應(yīng)、情感反應(yīng)、具體化、參與性概述、非言語(yǔ)行為的理解與把握。影響性技術(shù)包括面質(zhì)、解釋、指導(dǎo)、情感表達(dá)、內(nèi)容表達(dá)、自我開(kāi)放、影響性概述、非語(yǔ)言行為的運(yùn)用。

4、答案：B本題解析：暫無(wú)解析

5、答案：D本題解析：總體數(shù)目小，只有幾十個(gè)人，則需要100%的樣本。如果總體數(shù)目大，相應(yīng)的樣本也大，一般最低不小于30或100個(gè)。全國(guó)性常模，一般應(yīng)有2000~3000人為宜。

6、答案：D本題解析：阻抗本質(zhì)上是人對(duì)心理咨詢過(guò)程中的自我暴露與自我變化的抵抗。它可表現(xiàn)為人們對(duì)于某種焦慮情緒的回避，或?qū)δ撤N痛苦經(jīng)歷的否認(rèn)。

7、答案：B本題解析：持證接待應(yīng)該使求助者感到自在,因?yàn)榍笾呖梢钥吹阶稍儙熥C件上的姓名、資歷,有一種安全感，因而在咨詢的過(guò)程中表現(xiàn)的相對(duì)不那么拘束。

8、答案：B本題解析：常模分?jǐn)?shù)就是施測(cè)常模樣本被試后，將被試者的原始分?jǐn)?shù)按一定規(guī)則轉(zhuǎn)換出來(lái)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)，因此常模分?jǐn)?shù)又稱導(dǎo)出分?jǐn)?shù)。因此本題選B。

9、答案：D本題解析：過(guò)分隨意的交談、心理咨詢室的傾向性很可能給求助者形成暗示，造成求助者的自我評(píng)價(jià)和環(huán)境判斷的失真，這對(duì)所獲資料有重大影響。心理咨詢師應(yīng)該重視初診接待和會(huì)談方式，建立規(guī)范的咨詢環(huán)境，以避免這種因素的影響。

10、答案：A本題解析：暫無(wú)解析

11、答案：B本題解析：積極關(guān)注就是咨詢師對(duì)求助者言語(yǔ)和行為的積極、光明、正性的方面予以關(guān)注，從而使求助者擁有積極的價(jià)值觀，擁有改變自己的內(nèi)在動(dòng)力。

12、答案：D本題解析：意志是有意識(shí)地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行動(dòng)，并通過(guò)克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程。受意志支配的行動(dòng)叫意志行動(dòng)。所以，意志行動(dòng)是有意識(shí)、有目的的行動(dòng)。行動(dòng)的目的要通過(guò)克服困難和挫折才能達(dá)到

13、答案：A本題解析：此題暫無(wú)解析

14、答案：C本題解析：如果量表6、1、8、9(Pa,Pt、Sc、Ma)等為幾個(gè)最高的量表分?jǐn)?shù)，則整個(gè)剖析圖呈現(xiàn)出“右高左低”，這種模式被稱之為精神病性模式。如果是“左高右低”，則是神經(jīng)癥模式。

15、答案：B本題解析：沖擊療法是一種較為劇烈的治療方法，求助者應(yīng)做詳細(xì)體格檢查及必要的實(shí)驗(yàn)室檢查，如心電圖、腦電圖等。必須排除以下情況：嚴(yán)重心血管病，如高血壓、冠心病、心瓣膜病等；中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病，如腦瘤、癲癇、腦血管病等；嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)疾病，如支氣管哮喘等；內(nèi)分泌疾患，如甲狀腺疾病等；老人、兒童、孕婦及各種原因所致的身體虛弱者；各種精神病性障礙。

16、答案：D本題解析：略。

17、答案：D本題解析：心理學(xué)家馬斯洛提出了需要層次理論，影響深遠(yuǎn)，是人本主義心理學(xué)奠基理論之一。

18、答案：B本題解析：B

19、答案：C本題解析：工作雖然忙碌，有一定限制，但是勞動(dòng)之中內(nèi)在地蘊(yùn)涵著快樂(lè)，應(yīng)當(dāng)用心體會(huì)。

20、答案：B本題解析：從眾是在群體壓力下,個(gè)體在認(rèn)知、判斷、信念與行為方面自愿的與群體中的多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象。故選B。

21、答案：A本題解析：信度是指同一受測(cè)者在不同時(shí)間內(nèi)用同一測(cè)驗(yàn)重復(fù)測(cè)量，所得結(jié)果的一致程度。

22、答案：C本題解析：暫無(wú)解析

23、答案：B本題解析：略。

24、答案：C本題解析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似于PTSD。這類情況被Lifton(1968)和Erikson(1976)稱為“災(zāi)難癥候群”(DisasterSyndrome)。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：一是驚嚇期，在這一階段里，受害者對(duì)創(chuàng)傷和災(zāi)難喪失知覺(jué)，就像通常所說(shuō)的“失魂落魄”的狀態(tài)，事情過(guò)后，往往對(duì)事件不能回憶；二是恢復(fù)期，在恢復(fù)期中，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等狀態(tài)，這與通常所說(shuō)的“后怕”相仿，在此期間，受害者常常逢人便訴說(shuō)自己的遭遇，正像電影《祝?！分邢榱稚┑谋憩F(xiàn)；三是康復(fù)期，在康復(fù)之后，心理重新達(dá)到平衡。

25、答案：B本題解析：社會(huì)抑制指?jìng)€(gè)體在完成某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，由于他人在場(chǎng)，反而會(huì)使工作績(jī)效降低的現(xiàn)象。

26、答案：B本題解析：精神性壓力源是一組直接影響主體正常精神需求的內(nèi)在和外在事件。包括錯(cuò)誤的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、個(gè)體不良體驗(yàn)、道德沖突以及長(zhǎng)期生活經(jīng)歷的不良個(gè)性心理特點(diǎn)。社會(huì)環(huán)境性壓力源是一組影響主體社會(huì)需求的事，其中包括由自身狀況造成的人際適應(yīng)問(wèn)題。

27、答案：A本題解析：性是生物學(xué)概念，表示男女在生物方面的差異；性別表示男女在人格特征方面的差異；性別角色表示社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待。

28、答案：C本題解析：班杜拉認(rèn)為人的認(rèn)知能力對(duì)行動(dòng)結(jié)果的預(yù)期直接影響人的行為表現(xiàn)。他把強(qiáng)化視為個(gè)體對(duì)環(huán)境認(rèn)知的一種信息，即強(qiáng)化物的出現(xiàn)等于告訴個(gè)體行為后果將帶給他的是懲罰或獎(jiǎng)賞，人們正是根據(jù)這種信息的預(yù)期決定自己的行為反應(yīng)。同時(shí)，班杜拉還認(rèn)為人類的學(xué)習(xí)大多發(fā)生于社會(huì)環(huán)境中，只有站在社會(huì)學(xué)習(xí)的角度才能真正理解發(fā)展。他將自己的理論稱為社會(huì)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論，是新行為主義的代表性理論。因此本題選C。

29、答案：C本題解析：行為反應(yīng)測(cè)量是測(cè)謊儀的工作原理。它的理論依據(jù)是，個(gè)體的心理狀態(tài)、心理過(guò)程會(huì)在一定程度上反映到其外在生理體征和外在行為上。我們可以通過(guò)觀察和測(cè)量個(gè)體的身體距離、生理指標(biāo)等來(lái)推測(cè)其內(nèi)在態(tài)度。

30、答案：B本題解析：心理咨詢室的面積不宜過(guò)大或過(guò)小。個(gè)體心理咨詢時(shí)，心理咨詢室的面積一般以10平方米左右為宜。

31、答案：B本題解析：暫無(wú)解析

32、答案：B本題解析：暫無(wú)解析

33、答案：D本題解析：暫無(wú)解析

34、答案：C本題解析：維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論認(rèn)為兒童的發(fā)展有兩種水平：一種是兒童的現(xiàn)有水平，指獨(dú)立活動(dòng)時(shí)所能達(dá)到的解決問(wèn)題的水平；另一種是兒童可能的發(fā)展水平，也就是通過(guò)教學(xué)所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。兒童與比自己能力強(qiáng)的同伴交往最有利于兒童心理發(fā)展。

35、答案：B本題解析：對(duì)3歲以前的嬰兒來(lái)說(shuō)，心理發(fā)展的最大威脅是安全感得不到滿足。因?yàn)樵谶@個(gè)年齡階段上，個(gè)體保存的本能是第一本能。許多案例可以證明，這時(shí)遭受驚嚇，會(huì)影響孩子的心理發(fā)展。

36、答案：D本題解析：性道德是社會(huì)道德的一部分，是對(duì)性行為的規(guī)范。性道德有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：1）多樣性，不同地區(qū)文化、民族、社會(huì)、宗教，甚至同一社會(huì)中的不同階層，道德評(píng)價(jià)可以相去甚遠(yuǎn)；2）一致性，人類的大多數(shù)群體，是把人的性行為限制在婚姻范圍之內(nèi)，這一點(diǎn)在全人類有共同性；3）繼承性，人類在進(jìn)化發(fā)展過(guò)程中，總是將有利于自身發(fā)展的風(fēng)俗一代代保留下來(lái)，性的道德繼承就是這一類性質(zhì)的繼承；4）雙重性，性道德的雙重性有以下兩個(gè)方面：一是理想期待與現(xiàn)實(shí)行為脫節(jié)，二是對(duì)男女的性行為的道德評(píng)價(jià)不一致。

37、答案：B本題解析：(二級(jí)技能，P186)總分大于或等于29,可能為嚴(yán)重焦慮；總分大于或等于21，肯定有明顯焦慮；總分大于或等于14，肯定有焦慮；總分大于或等于7，可能有焦慮。

38、答案：B本題解析：暫無(wú)解析

39、答案：B本題解析：進(jìn)食障礙包括神經(jīng)性厭食、神經(jīng)性貪食及神經(jīng)性嘔吐。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

40、答案：B本題解析：華生受俄國(guó)巴甫洛夫經(jīng)典條件反射學(xué)說(shuō)的影響，繼承美國(guó)桑代克的方法論，建立了“刺激一反應(yīng)模式”，即R=ffs1模式。該理論不考慮刺激與反應(yīng)的中間過(guò)程，而認(rèn)為，即使中間有思維作為中介，也不過(guò)是由內(nèi)部語(yǔ)言所引起的喉頭肌肉運(yùn)動(dòng)，至于情緒，那不過(guò)是內(nèi)臟和腺體的變化，它們都是可以客觀記錄的行為。

41、答案：A本題解析：暫無(wú)解析

42、答案：D本題解析：咨詢中無(wú)論遇到哪類求助者，無(wú)論求助者有什么樣的心理問(wèn)題，咨詢師都應(yīng)善于發(fā)掘求助者身上的閃光點(diǎn)，咨詢師不但要關(guān)注求助者的潛力和價(jià)值，還應(yīng)該幫助求助者多關(guān)注自己的積極、光明、正性的方面，這些正是建立求助者樂(lè)觀態(tài)度的基礎(chǔ)。促進(jìn)求助者自我發(fā)現(xiàn)與潛能開(kāi)發(fā)，達(dá)到心理健康的全面發(fā)展，也是咨詢的最高目標(biāo)。

43、答案：C本題解析：職業(yè)道德要求人人自覺(jué)遵守，具有鮮明的行業(yè)性，是共性特征和個(gè)性特征的統(tǒng)一。職業(yè)道德具有激勵(lì)功能，表明它能夠給從業(yè)人員以強(qiáng)大精神動(dòng)力。社會(huì)責(zé)任至上日益成為職業(yè)道德的主導(dǎo)價(jià)值觀。

44、答案：D本題解析：略。

45、答案：C本題解析：在沒(méi)有其他條件可以利用的時(shí)候，只要能用兩只眼睛看東西，就必然能夠形成雙眼視差，就會(huì)產(chǎn)生深度知覺(jué)，所以雙眼視差是形成深度知覺(jué)的最主要線索。

46、答案：D本題解析：@jin

47、答案：A本題解析：暫無(wú)解析

48、答案：D本題解析：系統(tǒng)抽樣法又稱等距抽樣，就是將已編好號(hào)碼的個(gè)體排成順序，然后每隔若干個(gè)號(hào)碼(即組距)抽取一個(gè)。

49、答案：A本題解析：態(tài)度的維度包括方向、強(qiáng)度、深度、向中度和外顯度。①方向：方向指態(tài)度的指向，即個(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象是肯定指向或是否定指向。在態(tài)度測(cè)量中，大多涉及的是這個(gè)屬性，它包括是與否、贊同與反對(duì)、接納與拒絕、喜歡與厭惡等表現(xiàn)形式。②強(qiáng)度：強(qiáng)度指態(tài)度傾向于某一特定方向的程度。大多數(shù)人格量表涉及的是態(tài)度強(qiáng)度的測(cè)量。③深度：深度指?jìng)€(gè)體對(duì)特定態(tài)度對(duì)象的卷入水平。態(tài)度對(duì)象對(duì)個(gè)體的意義越大，個(gè)體卷入越深。④向中度：向中度指某種態(tài)度在個(gè)體態(tài)度體系及相關(guān)價(jià)值體系中接近核心價(jià)值的程度。⑤外顯度：外顯度指?jìng)€(gè)體態(tài)度在其行為方向與行為方式上的外露程度。

50、答案：D本題解析：暫無(wú)解析

51、答案：A本題解析：人的許多心理特質(zhì)如智力、技能等，是隨著時(shí)間以有規(guī)律的方式發(fā)展的，所以可將個(gè)人的成績(jī)與各種發(fā)展水平的人的平均表現(xiàn)相比較。根據(jù)這種平均表現(xiàn)所制成的量表就是發(fā)展常模，亦稱年齡量表。在此量表中，個(gè)人的分?jǐn)?shù)指出他的行為在按正常途徑發(fā)展方面處于什么樣的發(fā)展水平。發(fā)展常模包括：發(fā)展順序量表、智力年齡、年級(jí)量表。

52、答案：A本題解析：一個(gè)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的百分等級(jí)指的是在常模樣本中低于這個(gè)分?jǐn)?shù)的人數(shù)百分比。

53、答案：C本題解析：判斷正常心理與異常心理的原則是：主客觀世界統(tǒng)一的原則、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則和人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則。

54、答案：D本題解析：對(duì)壓力引發(fā)疾病的機(jī)制有兩種解釋：1）體質(zhì)一壓力論，該理論是由Sternbach于1966年提出的，他認(rèn)為壓力和個(gè)體的身體素質(zhì)，對(duì)疾病的發(fā)生同時(shí)起作用；2）器官敏感論，該理論是由Engle提出，該理論認(rèn)為，在應(yīng)對(duì)壓力時(shí)，反應(yīng)最敏感、活動(dòng)強(qiáng)度和頻率最高的器官，最易患病。

55、答案：C本題解析：給臨床資料賦予意義的方法有三種:就事論事，相關(guān)分析和分析跡象。分析跡象就是探索因果關(guān)系，把事實(shí)作為一種結(jié)果，作為一種癥狀，而進(jìn)一步去尋找原因。判定它的好壞一樣。其典型特征是以某一件或某兒件事來(lái)評(píng)價(jià)自身或他人的整體價(jià)值。過(guò)度概括是由一個(gè)偶然事件而得出--種極端信念并將之不適當(dāng)?shù)貞?yīng)用于不相似的事件或情境中。?

56、答案：A本題解析：去個(gè)性化是一種自我意識(shí)下降，自我評(píng)價(jià)和自我控制能力降低的狀態(tài)。群體活動(dòng)是去個(gè)性化最常見(jiàn)的情境。個(gè)體在去個(gè)性化狀態(tài)下行為的責(zé)任意識(shí)明顯喪失，會(huì)做出一些通常不會(huì)做的行為。

57、答案：B本題解析：區(qū)分法是檢驗(yàn)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)能否有效地區(qū)分由效標(biāo)所定義的團(tuán)體的一種方法。此外，效標(biāo)效度的評(píng)估還有：①相關(guān)法是求測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與效標(biāo)資料問(wèn)的相關(guān)，這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)；②命中率法是當(dāng)測(cè)驗(yàn)用來(lái)做取舍的依據(jù)時(shí)，用其正確決定的比例作為效度指標(biāo)的一種方法。

58、答案：B本題解析：暫無(wú)解析

59、答案：D本題解析：暫無(wú)解析

60、答案：D本題解析：心理學(xué)的研究有其理論目的，就是探索心理發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)的規(guī)律，為解答精神和物質(zhì)的關(guān)系提供科學(xué)的依據(jù)。

61、答案：B本題解析：順序量表主要用于分等或排除順序。根據(jù)心理測(cè)驗(yàn)的相關(guān)概念，可判定為順序量表。

62、答案：C本題解析：暫無(wú)解析

63、答案：C本題解析：“替代學(xué)習(xí)”或稱“觀察學(xué)習(xí)”的含義是：人們能夠操縱符號(hào)(如語(yǔ)言等)，思考外部事物，可預(yù)見(jiàn)行為后果。因此，人學(xué)會(huì)某種行為，大可不必實(shí)際去體驗(yàn)，這是班都拉“社會(huì)學(xué)習(xí)理論”中最重要的概念之一。

64、答案：A本題解析：邊緣性剖面圖的特點(diǎn)是，所有的或絕大多數(shù)量表（從1～9）的分?jǐn)?shù)等于或超過(guò)65，常常伴有F量表的極度升高。

65、答案：A本題解析：D類神經(jīng)癥性剖面圖的特點(diǎn)是，量表1、2、3的T分均高于60分，依次呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。這種類型多見(jiàn)于女性，多顯示婦科方面的主訴，因此稱之為癔癥型剖面圖。

66、答案：B本題解析：暫無(wú)解析

67、答案：C本題解析：暫無(wú)解析

68、答案：C本題解析：器官敏感論認(rèn)為，在應(yīng)對(duì)壓力時(shí)，反應(yīng)最敏感、活動(dòng)強(qiáng)度和頻率最高的器官，最容易患病。

69、答案：C本題解析：暫無(wú)解析

70、答案：A本題解析：常態(tài)化過(guò)程主要是將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為百分等級(jí)，再將百分等級(jí)分布上相應(yīng)的離均值，并可以表示為任何平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。計(jì)算步驟如下：1）對(duì)每個(gè)原始分?jǐn)?shù)值計(jì)算累積百分比；2）在常態(tài)曲線面積表中，求出對(duì)應(yīng)于該百分比的z分?jǐn)?shù)。

71、答案：C本題解析：暫無(wú)解析

72、答案：D本題解析：暫無(wú)解析

73、答案：B本題解析：思維的間接性表現(xiàn)在，它能以直接作用于感覺(jué)器官的事物為媒介，對(duì)沒(méi)有直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物加以認(rèn)識(shí)。

74、答案：B本題解析：此題暫無(wú)解析

75、答案：B本題解析：(職業(yè)道德，P36)忠誠(chéng)、審慎、勤勉是職業(yè)活動(dòng)中內(nèi)在的三個(gè)具有原則意義的道德準(zhǔn)則。審慎是指選擇最佳的手段以實(shí)現(xiàn)職責(zé)最優(yōu)的結(jié)果，并努力規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

76、答案：D本題解析：個(gè)體心理隨時(shí)間而不斷發(fā)展變化，呈現(xiàn)出發(fā)展的連續(xù)性進(jìn)程。就發(fā)展的全程而言，又按不同心理發(fā)展的質(zhì)的規(guī)定性區(qū)分為數(shù)個(gè)發(fā)展階段，稱為階段性。心理發(fā)展進(jìn)程表現(xiàn)為發(fā)展的連續(xù)性和階段性相結(jié)合和統(tǒng)一的過(guò)程。

77、答案：C本題解析：心理診斷不僅僅是一個(gè)結(jié)果，它應(yīng)該是心理治療前的決策過(guò)程，并隨著求助者的心理狀態(tài)的變化而變化，這個(gè)決策過(guò)程要不斷變化。

78、答案：C本題解析：SCL-90，即90項(xiàng)癥狀清單。陽(yáng)性癥狀均分=(總分-陰性項(xiàng)目數(shù)）/陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)，表示受檢者在“有癥狀”項(xiàng)目中的平均得分，反應(yīng)該受檢者自我感覺(jué)不佳的項(xiàng)目，其嚴(yán)重程度究竟介于哪個(gè)范圍。

79、答案：D本題解析：暫無(wú)解析

80、答案：D本題解析：暫無(wú)解析

81、答案：A本題解析：移情是指求助者把對(duì)父母或?qū)^(guò)去生活中某個(gè)重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到了咨詢師身上，并相應(yīng)地對(duì)咨詢師做出反應(yīng)的過(guò)程。發(fā)生移情時(shí)，咨詢師成了求助者某種情緒體驗(yàn)的替代對(duì)象。

82、答案：A本題解析：在心理診斷中使用的測(cè)量工具，應(yīng)當(dāng)有一定針對(duì)性，應(yīng)圍繞著已形成的初步印象或求助者的某些特殊表現(xiàn)來(lái)選用。

83、答案：C本題解析：神經(jīng)性厭食癥以故意節(jié)食致體重減輕為特征。很多患者存在特異的精神病理性的體像扭曲，即一種持續(xù)存在的異乎尋常地害怕發(fā)胖的超價(jià)觀念。

84、答案：C本題解析：人格障礙是在個(gè)體