

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我們每個(gè)同窗都有要好的朋友,植物和動(dòng)物也同樣。瞧,孤單的樹(shù)有了諸多鄰居,很愉快;孤單的喜鵲有了鄰居,也很愉快。
第一學(xué)時(shí)6初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)樹(shù)和喜鵲1.認(rèn)識(shí)“只、窩、孤、單、種、都、鄰、居、招、呼、靜、樂(lè)”12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“單、居、招、呼、快、樂(lè)”6個(gè)字。2.有感情地朗誦課文。3.初步感知文意,理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)
點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊畫(huà)出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思。自讀提示:1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想:課文主要寫(xiě)了什么?讀一讀zhǐwōgūdānzhòngdōu只有鳥(niǎo)窩孤單種樹(shù)都好línjūzhāohūjìnglè鄰居招呼安安靜靜愉快檢查自讀情況zhǐwō只窩單我會(huì)認(rèn)孤jūhūzhāojìng居招鄰呼靜gūdānlín都種zhǒngdōulè樂(lè)樂(lè)zhǒnɡ(種子)zhònɡ(種樹(shù))è(快樂(lè))yuè(音樂(lè))種多音字指名讀課文,同窗互評(píng):字音與否對(duì)的,句子與否通順。課文重要寫(xiě)了小鳥(niǎo)和小樹(shù)由孤單到愉快,一同玩耍,一同游戲,共同享有愉快的生活的過(guò)程。說(shuō)一說(shuō)課文重要寫(xiě)了什么?單dān書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):“田”和“十”字的豎是一筆。部首:丷組詞:孤單單獨(dú)造句:一棵大樹(shù)孤單地長(zhǎng)在懸崖邊上。音序:D構(gòu)造:上下
我會(huì)寫(xiě)居jū書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):“尸”字上邊要扁某些。部首:尸組詞:居住鄰居造句:我有一種好鄰居。音序:J構(gòu)造:半包圍
招zhāo書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):“刀”“口”兩字要?jiǎng)蚍Q。部首:扌組詞:招呼招工造句:見(jiàn)了長(zhǎng)輩我們要主動(dòng)打招呼。音序:Z構(gòu)造:左右
呼hū書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):“乎”字的第一筆是一撇,豎帶鉤。部首:口組詞:招呼呼應(yīng)造句:同窗們大聲呼喊著加油。音序:H構(gòu)造:左右
快kuài書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):右邊的撇捺要舒展。部首:忄組詞:愉快愉快造句:我們愉快地跳起舞來(lái)。音序:K構(gòu)造:左右
樂(lè)lè書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):第三筆豎鉤不接第一筆撇。部首:丿組詞:歡樂(lè)愉快造句:節(jié)日的校園里到處都充滿了歡樂(lè)的笑聲。音序:L構(gòu)造:獨(dú)體
孤單:鄰居:嘰嘰喳喳:安安靜靜:理解詞語(yǔ)單身無(wú)靠,感到寂寞。造句:我一種人在家,感到很孤單。住家靠近的人或人家。造句:我和鄰居家的明明是好朋友。形容雜亂細(xì)碎的聲音。造句:小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳個(gè)沒(méi)完。指沒(méi)有聲音,沒(méi)有吵鬧和喧嘩。造句:你能不能安安靜靜地待一會(huì)兒?ɡūdānlínjūjījīzhāzhāānānjìnɡjìnɡ再讀課文:邊讀邊想,課文可以分成幾段?第一部分(第1、2自然段)這里只有一棵樹(shù),樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲,樹(shù)和喜鵲都很孤單。第二部分(第3-6自然段)樹(shù)和喜鵲有了鄰居,他們都很愉快。課堂小結(jié)初讀課文后,你感受到了什么?我們從讀中感受到了樹(shù)和喜鵲互助友愛(ài)的精神和合作的意識(shí)。zàizhènɡquèdeyīnjiéxiàmiàndǎ一、在正確的音節(jié)下面打“√”。孤ɡūhū鄰jìnlín靜jìnɡlínɡ√√√習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)鞏固練”kànpīnyīnxiěcíyǔ二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。dānyījūzhùzhāohukuàilè快樂(lè)單一居住招呼zhàoyànɡzixiěyixiě三、照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。例:嘰喳:嘰嘰喳喳1.愉快:_____________???????????2.____________:____________多多少少????快愉快樂(lè)多少dúyidútiányitián四、讀一讀,填一填。小老虎來(lái)到_______
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