2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第2框 網(wǎng)上交友新時(shí)空教案 新人教版

2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第2框網(wǎng)上交友新時(shí)空教案新人教版主備人備課成員教材分析《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)第二單元“友誼的天空”中的第五課“交友的智慧”第2框“網(wǎng)上交友新時(shí)空”，主要講述了網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)與注意事項(xiàng)。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交友，明確網(wǎng)絡(luò)的兩面性，學(xué)會(huì)在虛擬世界中保護(hù)自己，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，以實(shí)例分析、討論交流等方式，幫助學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)交友的方法與技巧，提高他們的法治意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、法治意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，明確網(wǎng)絡(luò)的兩面性，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力；學(xué)會(huì)在虛擬世界中保護(hù)個(gè)人隱私，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，抵制不良信息；培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，明確網(wǎng)絡(luò)交友的界限，形成健康的人際交往觀。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治意識(shí)，自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，成為一名具備良好網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的公民。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)交友的便捷性、廣泛性以及能夠超越時(shí)空限制等特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交友在拓展人際關(guān)系、分享信息等方面的優(yōu)勢(shì)。

（2）網(wǎng)絡(luò)的兩面性：通過實(shí)例分析，使學(xué)生明確網(wǎng)絡(luò)交友中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，提高自我保護(hù)意識(shí)。

（3）網(wǎng)絡(luò)交友的注意事項(xiàng)：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，尊重他人隱私，不泄露個(gè)人敏感信息，抵制不良信息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

（4）法治意識(shí)與價(jià)值觀：強(qiáng)調(diào)法治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)，樹立正確的價(jià)值觀，明確網(wǎng)絡(luò)交友的界限，形成健康的人際交往觀。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）網(wǎng)絡(luò)的兩面性：網(wǎng)絡(luò)交友雖然便捷，但學(xué)生往往缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，難以辨別良莠信息，容易受到網(wǎng)絡(luò)詐騙等侵害。因此，如何讓學(xué)生深刻理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性，提高自我保護(hù)意識(shí)，是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。

（2）網(wǎng)絡(luò)交友的注意事項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、隱私保護(hù)等概念較為抽象，學(xué)生難以在實(shí)際操作中靈活運(yùn)用。因此，如何讓學(xué)生將這些注意事項(xiàng)內(nèi)化為自身行為準(zhǔn)則，并在網(wǎng)絡(luò)交友中自覺遵守，是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。

（3）法治意識(shí)與價(jià)值觀：在網(wǎng)絡(luò)交友中，學(xué)生往往容易忽視法律法規(guī)和道德規(guī)范，如何引導(dǎo)學(xué)生樹立法治意識(shí)，形成正確的價(jià)值觀，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如實(shí)例分析、討論交流、小組合作等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握核心知識(shí)。同時(shí)，注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生在實(shí)際網(wǎng)絡(luò)交友中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的信息素養(yǎng)和法治意識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）案例分析法：通過引入真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)交友案例，讓學(xué)生在分析案例中認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，從而提高自我保護(hù)意識(shí)和法治意識(shí)。

（2）討論法：組織學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)交友的注意事項(xiàng)、法律法規(guī)等問題進(jìn)行討論，促進(jìn)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們的判斷能力和合作精神。

（3）角色扮演法：讓學(xué)生分組扮演不同角色，模擬網(wǎng)絡(luò)交友場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、視頻等資源，生動(dòng)展示網(wǎng)絡(luò)交友的場(chǎng)景和案例，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布相關(guān)教學(xué)資源，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

（3）教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂問答、小組討論等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高課堂互動(dòng)性。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解網(wǎng)上交友的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)網(wǎng)上交友的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確網(wǎng)上交友教學(xué)目標(biāo)和網(wǎng)上交友重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保網(wǎng)上交友教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)上交友的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)上交友學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)上交友內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為網(wǎng)上交友新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解網(wǎng)上交友知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出網(wǎng)上交友重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)上交友難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞網(wǎng)上交友問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)網(wǎng)上交友知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決網(wǎng)上交友問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的網(wǎng)上交友錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與網(wǎng)上交友內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合網(wǎng)上交友內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)網(wǎng)上交友的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)上交友內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)上交友重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)上交友內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)

-方便快捷：網(wǎng)絡(luò)交友不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，可以隨時(shí)隨地與他人交流。

-拓展人際關(guān)系：通過網(wǎng)絡(luò)交友，可以結(jié)識(shí)來自不同地區(qū)、不同背景的朋友，拓展人際交往圈。

-分享信息和資源：網(wǎng)絡(luò)交友可以分享個(gè)人的觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和資源，與他人共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

2.網(wǎng)絡(luò)的兩面性

-風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)：網(wǎng)絡(luò)交友中可能存在網(wǎng)絡(luò)詐騙、隱私泄露等風(fēng)險(xiǎn)，需要提高警惕。

-信息辨別能力：網(wǎng)絡(luò)上信息良莠不齊，要學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)?，避免受到虛假信息的誤導(dǎo)。

3.網(wǎng)絡(luò)交友的注意事項(xiàng)

-遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則：在網(wǎng)絡(luò)交友中，要尊重他人，不傳播不良信息，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

-保護(hù)個(gè)人隱私：不泄露個(gè)人的敏感信息，如家庭地址、電話號(hào)碼等，避免遭受騷擾和侵害。

-抵制不良信息：遇到不良信息時(shí)要堅(jiān)決抵制，并及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

4.法治意識(shí)與價(jià)值觀

-遵守法律法規(guī)：在網(wǎng)絡(luò)交友中，要遵守國(guó)家法律法規(guī)，不參與違法犯罪活動(dòng)。

-樹立正確價(jià)值觀：明確網(wǎng)絡(luò)交友的界限，不沉迷于虛擬世界，保持健康的人際交往觀。

-培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感：意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交友對(duì)社會(huì)的影響，積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）知識(shí)鞏固類作業(yè)：

-根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，要求學(xué)生舉例說明，并總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊。

-結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的兩面性，學(xué)生進(jìn)行思考，列舉出在網(wǎng)絡(luò)交友中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施。

-根據(jù)網(wǎng)絡(luò)交友的注意事項(xiàng)，學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何保護(hù)個(gè)人隱私和抵制不良信息的短文。

（2）實(shí)踐操作類作業(yè)：

-學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)交友平臺(tái)，嘗試結(jié)交新朋友，并記錄下自己的交友經(jīng)歷，分享心得體會(huì)。

-學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)，如捐款、志愿者服務(wù)等，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

（3）拓展閱讀類作業(yè)：

-學(xué)生查找有關(guān)網(wǎng)絡(luò)交友的案例，了解網(wǎng)絡(luò)交友的法律規(guī)定和實(shí)際案例，增強(qiáng)法治意識(shí)。

-學(xué)生閱讀有關(guān)網(wǎng)絡(luò)交友的書籍、文章，拓寬知識(shí)視野，提高信息素養(yǎng)。

2.作業(yè)反饋

（1）及時(shí)批改：教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，給予鼓勵(lì)和肯定，指出存在的問題并提出改進(jìn)建議。

（2）針對(duì)性反饋：針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的共性問題，教師應(yīng)在課堂上進(jìn)行統(tǒng)一講解和解答，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

（3）個(gè)體化指導(dǎo)：對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)個(gè)別問題的學(xué)生，教師應(yīng)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，分析錯(cuò)誤原因，提供針對(duì)性的幫助。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生相互批改作業(yè)，互相提出意見和建議，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和批判性思維。

（5）定期總結(jié)：教師應(yīng)定期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行總結(jié)，梳理出學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和突破。板書設(shè)計(jì)1.網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)

-方便快捷

-拓展人際關(guān)系

-分享信息和資源

2.網(wǎng)絡(luò)的兩面性

-風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)

-信息辨別能力

3.網(wǎng)絡(luò)交友的注意事項(xiàng)

-遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

-保護(hù)個(gè)人隱私

-抵制不良信息

4.法治意識(shí)與價(jià)值觀

-遵守法律法規(guī)

-樹立正確價(jià)值觀

-培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

在教學(xué)后，我計(jì)劃進(jìn)行一次學(xué)生反饋調(diào)查，了解他們對(duì)本節(jié)課網(wǎng)絡(luò)交友的理解程度和掌握情況。此外，我還將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己在網(wǎng)絡(luò)交友中的經(jīng)歷和體會(huì)，以及他們認(rèn)為本節(jié)課最有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)。

2.制定改進(jìn)措施

根據(jù)學(xué)生反饋和討論結(jié)果，我將制定以下改進(jìn)措施：

（1）調(diào)整教學(xué)方法：如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性時(shí)存在困難，我將在未來的教學(xué)中采用更多的實(shí)例分析和角色扮演法，幫助他們更好地理解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)和自我保護(hù)的重要性。

（2）加強(qiáng)實(shí)踐操作：如果學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)交友的注意事項(xiàng)時(shí)感到困惑，我將在未來的教學(xué)中增加更多實(shí)踐活動(dòng)，如模擬網(wǎng)絡(luò)交友場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

（3）提高互動(dòng)性：如果學(xué)生在課堂參與度不高，我將在未來的教學(xué)中增加更多的課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、提問等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

（4）關(guān)注個(gè)體差異：如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解網(wǎng)絡(luò)交友的法治意識(shí)與價(jià)值觀方面存在差異，我將在未來的教學(xué)中進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，針