2024-2025學(xué)年高中政治 專題5 1 構(gòu)建和睦家庭教案 新人教版選修5

2024-2025學(xué)年高中政治專題51構(gòu)建和睦家庭教案新人教版選修5授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年高中政治專題51構(gòu)建和睦家庭

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中政治選修5，高二年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括政治認(rèn)同、公共參與、法治意識(shí)、批判性思維和信息意識(shí)。

1.政治認(rèn)同：通過(guò)學(xué)習(xí)構(gòu)建和睦家庭的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的高尚情操。

2.公共參與：引導(dǎo)學(xué)生了解和睦家庭對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的重要性，提高學(xué)生在家庭、社區(qū)等公共場(chǎng)所參與和諧建設(shè)的意識(shí)，培養(yǎng)積極參與社會(huì)生活的能力。

3.法治意識(shí)：通過(guò)分析家庭法律關(guān)系，使學(xué)生了解相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)法治意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段維護(hù)家庭和諧。

4.批判性思維：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭問(wèn)題進(jìn)行理性分析、批判性思考的能力，提高學(xué)生在面對(duì)家庭矛盾時(shí)，能夠獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力。

5.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理家庭相關(guān)信息的能力，提高學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，獲取、分析和運(yùn)用信息的能力，以適應(yīng)信息化社會(huì)的發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了家庭關(guān)系、家庭價(jià)值觀、家庭法律地位等相關(guān)知識(shí)，對(duì)家庭和睦的重要性有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)涉及實(shí)際生活的問(wèn)題較為感興趣，尤其是與家庭相關(guān)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生喜歡通過(guò)案例分析、小組討論等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解家庭和睦的重要性方面，部分學(xué)生可能存在一定的難度，需要通過(guò)案例分析、討論等方式加深理解。在運(yùn)用法律知識(shí)解決家庭問(wèn)題時(shí)，學(xué)生可能對(duì)法律法規(guī)的具體運(yùn)用存在困惑，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和解答。此外，學(xué)生在分析家庭矛盾時(shí)，可能存在批判性思維不足、過(guò)于主觀等問(wèn)題，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年高中政治專題51構(gòu)建和睦家庭》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于和睦家庭典型案例的圖片和視頻，以便在課堂上進(jìn)行展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：為了營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)和講解區(qū)。在分組討論區(qū)，設(shè)置若干個(gè)討論小組，每個(gè)小組配備一張桌子和幾把椅子，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。在講解區(qū)，布置一臺(tái)投影儀和一塊白板，以便教師進(jìn)行講解和展示教學(xué)內(nèi)容。

此外，為了方便學(xué)生學(xué)習(xí)和參考，還可以準(zhǔn)備以下資源：

5.在線資源：為學(xué)生提供一些與本節(jié)課相關(guān)的在線資源，如學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道、博客文章等，以便學(xué)生能夠更全面地了解構(gòu)建和睦家庭的相關(guān)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)意義。

6.學(xué)習(xí)指南：為學(xué)生準(zhǔn)備一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)指南，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、作業(yè)要求等，以便學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)要求，有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

7.評(píng)價(jià)工具：為了幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果，準(zhǔn)備一份評(píng)價(jià)工具，如課堂參與度評(píng)價(jià)表、小組討論評(píng)價(jià)表等，以便學(xué)生能夠及時(shí)反饋和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。

8.輔導(dǎo)材料：為了滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，準(zhǔn)備一些輔導(dǎo)材料，如難點(diǎn)解析、拓展閱讀、練習(xí)題等，以便學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《構(gòu)建和睦家庭》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)家庭矛盾的情況？”舉例說(shuō)明：比如家庭成員之間的誤解、溝通不暢等。這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索構(gòu)建和睦家庭的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解構(gòu)建和睦家庭的基本概念。構(gòu)建和睦家庭是指在家庭中建立和諧、親密的關(guān)系，它是家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定的基石。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了構(gòu)建和睦家庭在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的溝通和理解這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與構(gòu)建和睦家庭相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示家庭成員之間的溝通和理解的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“構(gòu)建和睦家庭在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了構(gòu)建和睦家庭的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)構(gòu)建和睦家庭的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

為了幫助學(xué)生更深入地了解構(gòu)建和睦家庭的相關(guān)知識(shí)，我推薦以下幾篇拓展閱讀材料：

-《家庭和諧與社會(huì)穩(wěn)定》：本文從社會(huì)學(xué)角度分析了家庭和諧對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的重要性，探討了構(gòu)建和睦家庭的途徑。

-《家庭溝通的藝術(shù)》：本文介紹了家庭成員之間有效溝通的方法和技巧，有助于學(xué)生掌握構(gòu)建和睦家庭的基本原則。

-《家庭法律地位與家庭和諧》：本文闡述了家庭法律地位對(duì)家庭和諧的影響，以及如何運(yùn)用法律手段維護(hù)家庭和睦。

-《家庭教育的策略》：本文探討了家庭教育在構(gòu)建和睦家庭中的作用，以及如何進(jìn)行家庭教育以促進(jìn)家庭成員之間的和諧相處。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

在課后，學(xué)生可以結(jié)合教材和拓展閱讀材料，進(jìn)一步深入研究以下幾個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)：

-家庭和諧對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的影響：學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解家庭和諧對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的重要性，以及家庭不和諧可能導(dǎo)致的社會(huì)問(wèn)題。

-家庭溝通技巧的應(yīng)用：學(xué)生可以學(xué)習(xí)并實(shí)踐家庭溝通技巧，嘗試運(yùn)用到與家人相處的實(shí)際生活中，提高家庭和睦程度。

-家庭法律地位的認(rèn)知：學(xué)生可以了解家庭法律地位的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段解決家庭矛盾，維護(hù)家庭和諧。

-家庭教育策略的實(shí)施：學(xué)生可以探討如何在家庭中實(shí)施有效的教育策略，促進(jìn)家庭成員之間的相互理解和支持。

此外，學(xué)生還可以結(jié)合實(shí)際情況，觀察身邊的家庭，分析他們和睦相處的原因，總結(jié)出適合自己的家庭和睦之道。通過(guò)這些拓展學(xué)習(xí)和探究，學(xué)生將更好地掌握構(gòu)建和睦家庭的知識(shí)，提高自己在家庭生活中的實(shí)際能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：構(gòu)建和睦家庭的基本概念、重要性、應(yīng)用及家庭成員之間的溝通和理解。

②關(guān)鍵詞：家庭和諧、和睦家庭、溝通技巧、法律地位、家庭教育。

③藝術(shù)性和趣味性：采用圖示、圖表、符號(hào)等形式，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行直觀展示，如用愛心符號(hào)表示和睦家庭，用箭頭表示家庭成員之間的溝通方向等。同時(shí)，可以運(yùn)用色彩、線條等元素，使板書更具吸引力。例如，用不同顏色的筆標(biāo)注重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，用粗細(xì)不一的線條區(qū)分不同內(nèi)容。

此外，還可以加入一些趣味元素，如家庭成員的卡通形象，使板書更具生動(dòng)性。例如，設(shè)計(jì)一個(gè)家庭成員的角色形象，展示他們?cè)诩彝ブ械暮椭C相處場(chǎng)景。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入案例教學(xué)：通過(guò)引入與構(gòu)建和睦家庭相關(guān)的真實(shí)案例，使學(xué)生能夠更直觀地理解理論知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.開展角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬家庭情境，讓學(xué)生親身體驗(yàn)家庭成員之間的溝通和相處方式，從而更好地理解構(gòu)建和睦家庭的重要性。

3.運(yùn)用多媒體教學(xué)：利用多媒體資源，如圖片、視頻等，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)方法單一：在教學(xué)過(guò)程中，存在過(guò)多的講解和灌輸，缺乏學(xué)生主動(dòng)參與和互動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性不高。

2.評(píng)價(jià)方式不夠全面：評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果時(shí)，過(guò)于注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

3.教學(xué)資源不足：教學(xué)中缺乏與構(gòu)建和睦家庭相關(guān)的豐富資源，如案例、視頻等，影響了教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

（三）改進(jìn)措施

1.多樣化教學(xué)方法：在教學(xué)中，采用多種教學(xué)方法，如案例教學(xué)、角色扮演、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.全面評(píng)價(jià)學(xué)生：在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果時(shí)，注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如口頭報(bào)告、小組項(xiàng)目等。

3.豐富教學(xué)資源：積極尋找和利用與構(gòu)建和睦家庭相關(guān)的豐富資源，如案例、視頻等，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源。

為了幫助學(xué)生更深入地了解構(gòu)建和睦家庭的相關(guān)知識(shí)，我推薦以下幾篇拓展閱讀材料和視頻資源：

-閱讀材料：《家庭和諧與社會(huì)穩(wěn)定》：本文從社會(huì)學(xué)角度分析了家庭和諧對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的重要性，探討了構(gòu)建和睦家庭的途徑。

-閱讀材料：《家庭溝通的藝術(shù)》：本文介紹了家庭成員之間有效溝通的方法和技巧，有助于學(xué)生掌握構(gòu)建和睦家庭的基本原則。

-閱讀材料：《家庭法律地位與家庭和諧》：本文闡述了家庭法律地位對(duì)家庭和諧的影響，以及如何運(yùn)用法律手段維護(hù)家庭和睦。

-閱讀材料：《家庭教育的策略》：本文探討了家庭教育在構(gòu)建和睦家庭中的作用，以及如何進(jìn)行家庭教育以促進(jìn)家庭成員之間的和諧相處。

-視頻資源：《和諧家庭建設(shè)》：這是一個(gè)關(guān)于構(gòu)建和睦家庭的紀(jì)錄片，展示了和諧家庭的特點(diǎn)和建設(shè)方法。

-視頻資源：《家庭溝通技巧》：這是一個(gè)關(guān)于家庭成員之間有效溝通技巧的教學(xué)視頻，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐家庭溝通技巧。

2.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

教師可提供必要的指