Unit 5 My Favorite Activities第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit5MyFavoriteActivities第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：Unit5MyFavoriteActivities第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2022年9月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、說(shuō)出一系列與愛好和活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如draw,playchess,readbooks等，并能夠運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解不同人的興趣愛好，增進(jìn)對(duì)文化差異的認(rèn)識(shí)和理解。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠發(fā)展描述事物、表達(dá)觀點(diǎn)的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握學(xué)習(xí)策略，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯掌握：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握與興趣愛好相關(guān)的詞匯，如draw,playchess,readbooks等。教師需要通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，如游戲、唱歌、情景對(duì)話等，幫助學(xué)生熟練掌握這些詞匯。

（2）句型結(jié)構(gòu)：本節(jié)課的重點(diǎn)句型是“-Whichdoyoulikebest?-Ilike...best.”。教師需要通過(guò)實(shí)例展示、模仿、實(shí)踐等方式，讓學(xué)生熟練運(yùn)用這個(gè)句型表達(dá)自己的喜好。

（3）聽力理解：本節(jié)課的重點(diǎn)是提高學(xué)生的聽力理解能力。教師需要選用合適的聽力材料，如動(dòng)畫片、故事錄音等，讓學(xué)生在聽的過(guò)程中捕捉關(guān)鍵信息，理解故事情節(jié)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）詞匯掌握：對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，記憶和掌握一些特殊意義的詞匯可能存在困難，如draw,playchess等。教師需要通過(guò)生動(dòng)形象的講解、游戲化的教學(xué)手段等方式，幫助學(xué)生記憶和理解這些詞匯。

（2）語(yǔ)法運(yùn)用：本節(jié)課的句型結(jié)構(gòu)涉及一般現(xiàn)在時(shí)，對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，正確運(yùn)用這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)可能存在困難。教師需要通過(guò)實(shí)例分析、句子仿寫等方式，讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

（3）文化差異：本節(jié)課涉及到不同人的興趣愛好，教師需要通過(guò)文化背景介紹、討論等方式，讓學(xué)生了解和尊重文化差異。

（4）聽力理解：對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽力理解可能是本節(jié)課的難點(diǎn)。教師需要通過(guò)選用合適的聽力材料、降低聽力難度、指導(dǎo)聽力技巧等方式，幫助學(xué)生提高聽力理解能力。

（5）自主學(xué)習(xí)：本節(jié)課需要學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)，對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能存在組織協(xié)調(diào)和自主學(xué)習(xí)能力不足的問(wèn)題。教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

（1）任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)各種實(shí)際任務(wù)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。

（2）情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)、有趣的情境，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、生日聚會(huì)等，讓學(xué)生在特定情境中自然地學(xué)習(xí)和使用目標(biāo)語(yǔ)言。

（3）游戲教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的游戲，如單詞接龍、卡片游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（4）合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，如小組討論、共同完成任務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）熱身活動(dòng)：通過(guò)播放一段有趣的動(dòng)畫片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的動(dòng)畫片角色，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）新課導(dǎo)入：教師向?qū)W生展示一系列與興趣愛好相關(guān)的圖片，如繪畫、下棋、讀書等，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述這些圖片。

（3）課堂講解：教師講解一般現(xiàn)在時(shí)的用法，并通過(guò)實(shí)例展示、句子仿寫等方式，幫助學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)的語(yǔ)法點(diǎn)。

（4）實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景，如在公園、家里等地方進(jìn)行興趣愛好交流。

（5）鞏固環(huán)節(jié)：學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，聽一段關(guān)于人們興趣愛好的對(duì)話，并回答相關(guān)問(wèn)題。

（6）總結(jié)與拓展：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的興趣愛好，進(jìn)行跨文化交流。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：教師利用PPT展示圖片、詞匯、句型等教學(xué)內(nèi)容，清晰地呈現(xiàn)教學(xué)信息。

（2）視頻：教師播放與興趣愛好相關(guān)的短視頻，為學(xué)生提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，提高聽力理解能力。

（3）在線工具：教師利用在線工具，如互動(dòng)白板、在線翻譯等，輔助教學(xué)，增加課堂趣味性。

（4）教材：教師根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，保證教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連。

（5）卡片：教師制作單詞卡片，幫助學(xué)生鞏固詞匯，提高記憶效果。

（6）實(shí)物：教師準(zhǔn)備一些實(shí)物，如玩具、書籍等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit5MyFavoriteActivities》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們最喜歡的活動(dòng)是什么？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索不同人的興趣愛好。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解興趣愛好的基本概念。興趣愛好是我們?cè)诳臻e時(shí)間喜歡做的事情，它可以是我們的愛好、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)等。興趣愛好對(duì)于我們的生活和成長(zhǎng)都非常重要。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了興趣愛好在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們放松身心、發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與興趣愛好相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的興趣愛好。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的興趣愛好”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了興趣愛好的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的興趣愛好的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

（1）文章：《如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好》

這篇文章介紹了如何根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)和特長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)他們的興趣愛好，以及家長(zhǎng)在孩子興趣培養(yǎng)過(guò)程中的作用。

（2）文章：《興趣愛好與個(gè)人發(fā)展》

這篇文章討論了興趣愛好對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響，以及如何將興趣愛好轉(zhuǎn)化為個(gè)人特長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展方向。

（3）案例分析：介紹了幾位成功人士是如何將興趣愛好轉(zhuǎn)化為職業(yè)，并在相關(guān)領(lǐng)域取得成就的案例。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）任務(wù)：讓學(xué)生課后閱讀上述拓展材料，并選擇一篇自己感興趣的文章進(jìn)行深入研究。

（2）思考問(wèn)題：讓學(xué)生在閱讀材料的基礎(chǔ)上，思考并回答以下問(wèn)題：

-你的興趣愛好是什么？你是如何培養(yǎng)這些興趣愛好的？

-興趣愛好對(duì)你個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有哪些影響？

-你如何將興趣愛好與你的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合？

（3）實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)校的興趣小組或俱樂(lè)部，積極參與相關(guān)活動(dòng)，與他人分享和交流自己的興趣愛好。

（4）作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合自己的興趣愛好，完成一篇關(guān)于“我的興趣愛好與我的人生”的作文。典型例題講解七、典型例題講解

本節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)是一般現(xiàn)在時(shí)。一般現(xiàn)在時(shí)用于描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作、習(xí)慣或者普遍真理。下面我將通過(guò)幾個(gè)典型例題來(lái)講解一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

例題1：

選擇正確的動(dòng)詞形式填空。

A.I(play)footballonweekends.

B.She(like)readingbooks.

C.They(go)tothemovieseveryFriday.

答案：

A.play

B.likes

C.go

例題2：

選擇正確的答案完成句子。

A.Whichactivitydoyou(do)best?

B.Whatsports(you)liketoplay?

C.Where(you)from?

答案：

A.do

B.doyou

C.areyou

例題3：

將括號(hào)中的動(dòng)詞變成一般現(xiàn)在時(shí)形式。

A.Ioften(watch)TVintheevening.

B.Shesometimes(go)tothelibrary.

C.Theyalways(study)beforetheexam.

答案：

A.watch

B.goes

C.study

例題4：

用一般現(xiàn)在時(shí)完成句子。

A.I(eat)breakfastat7o'clockeverymorning.

B.She(do)herhomeworkafterdinner.

C.They(play)basketballinthepark.

答案：

A.eat

B.doesherhomework

C.play

例題5：

選擇正確的答案完成句子。

A.Mymotheralways(cook)deliciousfoodforus.

B.Yourbrothernever(play)videogames.

C.Heoften(go)tothegym.

答案：

A.cooks

B.plays

C.goes板書設(shè)計(jì)①一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他

例如：I(play)footballonweekends.

②一般現(xiàn)在時(shí)的用法：描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作、習(xí)慣或者