2024-2025學(xué)年高中以安全為基礎(chǔ)共建美好校園班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年高中以安全為基礎(chǔ)共建美好校園班會教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來源于高中《思想政治》課本第五單元“共建共享，建設(shè)美好集體”的第一節(jié)“安全與美好校園”。具體內(nèi)容包括：校園安全的重要性、學(xué)生安全行為的規(guī)范、如何共建美好校園等方面。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：公共參與、責(zé)任意識、法治觀念和協(xié)商民主。

1.公共參與：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解校園安全對整個學(xué)校公共生活的重要性，提高學(xué)生參與校園安全建設(shè)的意識和能力。

2.責(zé)任意識：培養(yǎng)學(xué)生對自己的安全行為負(fù)責(zé)，對他人安全負(fù)責(zé)，對校園安全負(fù)責(zé)的責(zé)任意識，使學(xué)生在共建共享校園安全中發(fā)揮積極作用。

3.法治觀念：使學(xué)生了解校園安全法律法規(guī)，增強法治觀念，自覺遵守校園安全規(guī)定，維護校園安全秩序。

4.協(xié)商民主：通過小組討論、班級分享等形式，培養(yǎng)學(xué)生就校園安全問題進行協(xié)商、溝通的能力，發(fā)揮民主協(xié)商在校園安全管理中的作用。三、重點難點及解決辦法重點：

1.校園安全的重要性

2.學(xué)生安全行為的規(guī)范

3.共建美好校園的方法和途徑

難點：

1.理解校園安全對學(xué)校公共生活的重要性

2.培養(yǎng)學(xué)生對自己的安全行為負(fù)責(zé)的責(zé)任意識

3.使學(xué)生了解校園安全法律法規(guī)，增強法治觀念

4.培養(yǎng)學(xué)生就校園安全問題進行協(xié)商、溝通的能力

解決辦法：

1.針對重點內(nèi)容，通過案例分析、討論等方式，讓學(xué)生深入理解校園安全的重要性，提高學(xué)生的安全意識。

2.對于難點內(nèi)容，可以通過模擬演練、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會規(guī)范自己的安全行為，培養(yǎng)責(zé)任意識。

3.邀請法治專家或警察等專業(yè)人士進行講座，讓學(xué)生了解校園安全法律法規(guī)，增強法治觀念。

4.在課堂上設(shè)置小組討論、班級分享等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生就校園安全問題進行協(xié)商、溝通，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)商民主能力。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解校園安全的重要性、安全行為的規(guī)范以及共建美好校園的方法和途徑，讓學(xué)生掌握相關(guān)知識。

2.案例分析法：教師提供具體的校園安全案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中存在的問題，并提出解決辦法，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。

3.小組討論法：教師將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生就校園安全問題進行討論，分享各自的觀點和經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的合作和溝通的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：教師利用多媒體設(shè)備展示校園安全的相關(guān)圖片、視頻等資料，增強學(xué)生的直觀感受，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：教師運用教學(xué)軟件進行課堂互動，如進行知識問答、安全知識競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

3.模擬演練：教師組織學(xué)生進行校園安全模擬演練，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會規(guī)范自己的安全行為，提高學(xué)生的安全技能。

4.網(wǎng)絡(luò)資源：教師引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如查閱校園安全法律法規(guī)、了解校園安全新聞等，拓寬學(xué)生的知識視野。

5.班級分享：教師鼓勵學(xué)生分享自己在校園生活中的安全經(jīng)驗和感悟，促進學(xué)生的相互學(xué)習(xí)和交流。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《共建美好校園》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們認(rèn)為校園安全對我們的生活和學(xué)習(xí)有多重要？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索校園安全的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解校園安全的基本概念。校園安全是指在學(xué)校環(huán)境中，保障學(xué)生、教職工的生命財產(chǎn)安全，以及學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的狀態(tài)。它是維護學(xué)生權(quán)益、創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了校園安全在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)學(xué)生安全行為的規(guī)范和共建美好校園的方法這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與校園安全相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示安全防護措施的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中規(guī)范自己的安全行為”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了校園安全的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對學(xué)生安全行為規(guī)范的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-視頻資源：關(guān)于校園安全的宣傳視頻，如校園火災(zāi)逃生、地震避險等。

-文章資源：關(guān)于校園安全案例分析、安全行為規(guī)范的文章。

-圖片資源：與校園安全相關(guān)的插圖、海報等。

-音頻資源：關(guān)于校園安全的講座、訪談等音頻資料。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以在家中與家人一起進行安全演練，提高家庭的安全意識。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如查閱校園安全法律法規(guī)、了解校園安全新聞等，拓寬知識視野。

-學(xué)生可以參加學(xué)校組織的消防安全、地震逃生等實踐活動，提高自身的安全技能。

-學(xué)生可以閱讀相關(guān)的安全書籍，深入了解校園安全的知識。

-學(xué)生可以與同學(xué)一起討論校園安全問題，分享彼此的經(jīng)驗和見解。

-學(xué)生可以向老師請教關(guān)于校園安全的疑問，加深對安全知識的理解。

-學(xué)生可以關(guān)注學(xué)校官方微信公眾號、微博等社交媒體平臺，獲取校園安全最新資訊。

-學(xué)生可以參與學(xué)校的安全知識競賽、演講比賽等活動，提高自己的安全素養(yǎng)。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了校園安全的重要性、學(xué)生安全行為的規(guī)范以及共建美好校園的方法和途徑。通過案例分析、小組討論和實踐活動，我們深入了解了校園安全的知識，并提高了自己的安全意識和安全技能。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

（1）校園安全主要包括哪些方面？

A.火災(zāi)逃生

B.地震避險

C.交通安全

D.網(wǎng)絡(luò)安全

答案：ABCD

（2）以下哪種行為是符合校園安全規(guī)范的？

A.在教室里追逐打鬧

B.正確使用電器設(shè)備

C.隨意攀爬校園設(shè)施

D.攜帶管制刀具

答案：B

2.簡答題：

請簡述校園安全的重要性。

答案：校園安全是保障學(xué)生、教職工的生命財產(chǎn)安全，以及學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的基礎(chǔ)。它關(guān)系到學(xué)生的身心發(fā)展，學(xué)校的穩(wěn)定運行和社會的和諧。

3.案例分析題：

假設(shè)你是一名學(xué)生，你的朋友在校園里遇到了一個緊急情況，他向你求助。請列出你應(yīng)該如何幫助他，并解釋你的理由。

答案：示例答案：

（1）立即向老師或?qū)W校安全人員報告，尋求專業(yè)幫助；

（2）如果情況緊急，撥打110報警電話，請求警察救援；

（3）組織周圍同學(xué)一起進行救援，如進行心肺復(fù)蘇等急救措施；

（4）保持冷靜，安撫朋友情緒，盡量了解具體情況；

（5）協(xié)助調(diào)查，提供線索和證言。

4.應(yīng)用題：

假設(shè)你的學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一次消防安全演練，請你設(shè)計一個消防安全演練方案，包括演練目標(biāo)、內(nèi)容、步驟和注意事項。

答案：示例答案：

（1）演練目標(biāo)：提高學(xué)生的消防安全意識和逃生自救能力。

（2）演練內(nèi)容：火災(zāi)逃生、滅火器使用、滅火技能培訓(xùn)等。

（3）演練步驟：

-集合整隊，清點人數(shù)；

-講解消防安全知識；

-模擬火災(zāi)發(fā)生，學(xué)生進行火災(zāi)逃生；

-演示滅火器使用和滅火技能；

-總結(jié)講評，清點人數(shù)。

（4）注意事項：

-確保演練安全，避免發(fā)生意外；

-學(xué)生要嚴(yán)格遵守演練紀(jì)律，服從指揮；

-演練過程中，保持秩序，不喧嘩、不打鬧；

-注意保護個人物品，防止丟失或損壞。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《校園安全事故案例分析》、《學(xué)生安全行為規(guī)范手冊》等。

-視頻資源：關(guān)于校園安全的宣傳視頻，如校園火災(zāi)逃生、地震避險等。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以利用課后時間自主閱讀相關(guān)閱讀材料，加深對校園安全知識的理解。

-學(xué)生可以觀看視頻資源，通過直觀的演示和案例分析，提高自己的安全意識。

-學(xué)生可以參加學(xué)校組織的消防安全、地震逃生等實踐活動，提高自身的安全技能。

-學(xué)生可以與同學(xué)一起討論校園安全問題，分享彼此的經(jīng)驗和見解。

-學(xué)生可以向老師請教關(guān)于校園安全的疑問，加深對安全知識的理解。

-學(xué)生可以關(guān)注學(xué)校官方微信公眾號、微博等社交媒體平臺，獲取校園安全最新資訊。

-學(xué)生可以參與學(xué)校的安全知識競賽、演講比賽等活動，提高自己的安全素養(yǎng)。

-學(xué)生可以在家中與家人一起進行安全演練，提高家庭的安全意識。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如查閱校園安全法律法規(guī)、了解校園安全新聞等，拓寬知識視野。

-學(xué)生可以進行安全知識的創(chuàng)作，如編寫校園安全故事、繪制安全宣傳海報等，提高自己的創(chuàng)新能力和表達能力。

教師在課后應(yīng)及時給予學(xué)生反饋，鼓勵學(xué)生提出問題，解答學(xué)生的疑問，并提供必要的指導(dǎo)和幫助。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行針對性的輔導(dǎo)。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與課后拓展活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。教學(xué)反思這節(jié)課的內(nèi)容是關(guān)于校園安全的，通過理論介紹、案例分析和實踐活動，我希望學(xué)生們能夠深入理解校園安全的重要性，并提高自己的安全意識和安全技能。然而，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理論知識的理解上存在一些困難。雖然我通過講解和案例分析的方式，試圖讓學(xué)生們更好地理解校園安全的概念和重要性，但仍有部分學(xué)生對理論知識的理解不夠深入。為了改善這一點，我計劃在今后的教學(xué)中，增加更多的實例和實際操作，讓學(xué)生們能夠通過實際體驗來更好地理解理論知識。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在參與實踐活動時，缺乏主動性和積極性。雖然我通過分組討