三年級信息技術(shù)上冊 第2課 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)教案3 （新版）蘇科版

三年級信息技術(shù)上冊第2課認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)教案3（新版）蘇科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)

2.教學(xué)年級和班級：三年級信息技術(shù)上冊

3.授課時(shí)間：第2課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解計(jì)算機(jī)的基本概念和組成原理，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)的基本硬件和軟件，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力，通過小組合作完成任務(wù)，提高學(xué)生的人際交往能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-計(jì)算機(jī)的基本組成部件及其功能。

-操作系統(tǒng)的使用方法。

-網(wǎng)絡(luò)安全和道德規(guī)范。

2.難點(diǎn)：

-計(jì)算機(jī)硬件的具體操作和配置。

-信息安全意識(shí)和防范措施。

-軟件的安裝和卸載過程。

3.解決辦法：

-采用實(shí)物展示和模擬操作相結(jié)合的方式，讓學(xué)生直觀理解計(jì)算機(jī)硬件。

-通過分組討論和實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握操作系統(tǒng)的基本使用。

-通過案例分析和角色扮演，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-使用教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源，模擬軟件安裝過程，讓學(xué)生在指導(dǎo)下完成操作。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、投影儀、計(jì)算機(jī)組裝模型、操作系統(tǒng)安裝光盤。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、在線教學(xué)資源庫。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、視頻教程、互動(dòng)游戲、網(wǎng)絡(luò)安全教育軟件。

4.教學(xué)手段：小組討論、互助學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐操作、案例分析。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本組成和功能做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確“認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)”教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題：“你們對計(jì)算機(jī)有什么了解？”引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)基本概念，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解計(jì)算機(jī)的基本組成部件及其功能，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出計(jì)算機(jī)硬件和軟件的重要性，強(qiáng)調(diào)操作系統(tǒng)的使用方法，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞計(jì)算機(jī)硬件和軟件的使用展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)計(jì)算機(jī)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在呈現(xiàn)新課后，對計(jì)算機(jī)的基本組成和功能進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決計(jì)算機(jī)問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合計(jì)算機(jī)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考科技與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)基本組成和功能，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.計(jì)算機(jī)的基本組成部件：

-輸入設(shè)備：鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀等。

-輸出設(shè)備：顯示器、打印機(jī)、投影儀等。

-中央處理器（CPU）：計(jì)算機(jī)的核心，負(fù)責(zé)執(zhí)行程序指令和處理數(shù)據(jù)。

-主板：連接和承載各個(gè)硬件組件的主要電路板。

-存儲(chǔ)設(shè)備：硬盤、固態(tài)硬盤、U盤等。

-顯卡：負(fù)責(zé)將計(jì)算機(jī)內(nèi)部的數(shù)字信號轉(zhuǎn)換為圖像信號，顯示在屏幕上。

-電源：為計(jì)算機(jī)提供電能。

2.操作系統(tǒng)的使用：

-啟動(dòng)計(jì)算機(jī)：按下電源鍵，啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，進(jìn)入操作系統(tǒng)。

-關(guān)閉計(jì)算機(jī)：通過關(guān)機(jī)命令或按電源鍵，安全關(guān)閉計(jì)算機(jī)。

-桌面環(huán)境：認(rèn)識(shí)桌面、任務(wù)欄、開始菜單、圖標(biāo)等。

-文件管理：創(chuàng)建、刪除、移動(dòng)、復(fù)制、重命名文件和文件夾。

-應(yīng)用程序：打開、運(yùn)行、關(guān)閉應(yīng)用程序。

-系統(tǒng)設(shè)置：調(diào)整顯示、聲音、網(wǎng)絡(luò)等系統(tǒng)設(shè)置。

3.計(jì)算機(jī)軟件：

-系統(tǒng)軟件：操作系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)程序等，用于管理計(jì)算機(jī)硬件和軟件資源。

-應(yīng)用軟件：辦公軟件、圖像處理軟件、娛樂軟件等，用于完成特定任務(wù)。

-軟件安裝與卸載：了解軟件的安裝過程，學(xué)會(huì)正確安裝和卸載軟件。

4.網(wǎng)絡(luò)安全和道德規(guī)范：

-網(wǎng)絡(luò)安全：防范病毒、惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)釣魚等網(wǎng)絡(luò)安全威脅。

-個(gè)人信息保護(hù)：不泄露個(gè)人信息，避免上當(dāng)受騙。

-網(wǎng)絡(luò)道德：文明上網(wǎng)，不傳播不良信息，尊重他人隱私。

5.計(jì)算機(jī)日常維護(hù)：

-硬件維護(hù)：定期檢查計(jì)算機(jī)硬件，保持清潔，避免損壞。

-軟件維護(hù)：定期更新操作系統(tǒng)和軟件，清理垃圾文件，優(yōu)化系統(tǒng)性能。

-數(shù)據(jù)備份：定期備份重要數(shù)據(jù)，防止數(shù)據(jù)丟失。板書設(shè)計(jì)1.計(jì)算機(jī)的基本組成部件

-輸入設(shè)備：①鼠標(biāo)、鍵盤、掃描儀

-輸出設(shè)備：②顯示器、打印機(jī)、投影儀

-中央處理器（CPU）：③計(jì)算機(jī)的核心

-主板：④連接和承載各個(gè)硬件組件的主要電路板

-存儲(chǔ)設(shè)備：⑤硬盤、固態(tài)硬盤、U盤

-顯卡：⑥負(fù)責(zé)將計(jì)算機(jī)內(nèi)部的數(shù)字信號轉(zhuǎn)換為圖像信號

-電源：⑦為計(jì)算機(jī)提供電能

2.操作系統(tǒng)的使用

-啟動(dòng)計(jì)算機(jī)：⑧按下電源鍵，啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，進(jìn)入操作系統(tǒng)

-關(guān)閉計(jì)算機(jī)：⑨通過關(guān)機(jī)命令或按電源鍵，安全關(guān)閉計(jì)算機(jī)

-桌面環(huán)境：⑩認(rèn)識(shí)桌面、任務(wù)欄、開始菜單、圖標(biāo)等

-文件管理：①①創(chuàng)建、刪除、移動(dòng)、復(fù)制、重命名文件和文件夾

-應(yīng)用程序：②②打開、運(yùn)行、關(guān)閉應(yīng)用程序

-系統(tǒng)設(shè)置：③③調(diào)整顯示、聲音、網(wǎng)絡(luò)等系統(tǒng)設(shè)置

3.計(jì)算機(jī)軟件

-系統(tǒng)軟件：①④操作系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)程序等

-應(yīng)用軟件：②⑤辦公軟件、圖像處理軟件、娛樂軟件等

-軟件安裝與卸載：③⑥了解軟件的安裝過程，學(xué)會(huì)正確安裝和卸載軟件

4.網(wǎng)絡(luò)安全和道德規(guī)范

-網(wǎng)絡(luò)安全：①⑦防范病毒、惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)釣魚等網(wǎng)絡(luò)安全威脅

-個(gè)人信息保護(hù)：②⑧不泄露個(gè)人信息，避免上當(dāng)受騙

-網(wǎng)絡(luò)道德：③⑨文明上網(wǎng)，不傳播不良信息，尊重他人隱私

5.計(jì)算機(jī)日常維護(hù)

-硬件維護(hù)：①②⑤保持計(jì)算機(jī)硬件清潔，避免損壞

-軟件維護(hù)：③④⑥定期更新操作系統(tǒng)和軟件，清理垃圾文件，優(yōu)化系統(tǒng)性能

-數(shù)據(jù)備份：①⑦定期備份重要數(shù)據(jù)，防止數(shù)據(jù)丟失課后作業(yè)1.題目：列舉出你生活中經(jīng)常使用的五種計(jì)算機(jī)軟件，并簡要說明它們的主要功能。

答案：略

2.題目：簡述操作系統(tǒng)的四大基本功能。

答案：四大基本功能包括：處理器管理、存儲(chǔ)器管理、設(shè)備管理和用戶接口。

3.題目：如何正確關(guān)閉計(jì)算機(jī)？

答案：正確關(guān)閉計(jì)算機(jī)的方法是點(diǎn)擊“開始”菜單中的“關(guān)機(jī)”選項(xiàng)，或者在關(guān)機(jī)命令提示符下輸入“shutdown-s-t0”并回車。

4.題目：請說出至少三種網(wǎng)絡(luò)安全防范措施。

答案：三種網(wǎng)絡(luò)安全防范措施包括：安裝殺毒軟件、定期更新操作系統(tǒng)和軟件、不打開來路不明的郵件附件。

5.題目：解釋下列術(shù)語：硬件、軟件、操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序。

答案：硬件是指計(jì)算機(jī)的物理組成部分，如中央處理器、內(nèi)存、硬盤等；軟件是指計(jì)算機(jī)程序及其相關(guān)文檔；操作系統(tǒng)是管理計(jì)算機(jī)硬件和軟件資源的系統(tǒng)軟件；應(yīng)用程序是用于完成特定任務(wù)的軟件。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我進(jìn)行了一系列的反思活動(dòng)，以評估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我觀察了學(xué)生的參與度和理解程度。在課堂上，我注意到一些學(xué)生在小組討論中積極參與，提出了許多有見地的觀點(diǎn)，而另一些學(xué)生則顯得有些沉默。這表明我在小組討論的設(shè)計(jì)上做得不夠平衡，沒有考慮到每個(gè)學(xué)生的需求。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的個(gè)性化需求，提供更多支持和鼓勵(lì)，以促進(jìn)所有學(xué)生的參與和理解。

其次，我回顧了課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，雖然我努力營造了一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍，但仍有部分學(xué)生在提出問題和回答問題時(shí)顯得有些緊張和不自信。這可能是因?yàn)槲以谔釂枙r(shí)過于強(qiáng)調(diào)正確答案，而忽略了學(xué)生的思考過程。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力，鼓勵(lì)他們勇于嘗試和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，即使答案不完美。

此外，我還注意到學(xué)生在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)中遇到了一些困難。雖然我提供了詳細(xì)的指導(dǎo)和示范，但學(xué)生在實(shí)際操作時(shí)仍顯得有些迷茫。這可能是因?yàn)槲以诮虒W(xué)過程中過于關(guān)注理論知識(shí)的講解，而忽略了實(shí)際操作的重要性。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

在未來的教學(xué)中，我將實(shí)施以下改進(jìn)措施：

1.針對學(xué)生的個(gè)性化需求，提供更多支持和鼓勵(lì)，以促進(jìn)所有學(xué)生的參與和理解。

2.在提問時(shí)，更加注重學(xué)生的思考過程，鼓勵(lì)他們勇于嘗試和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，即使答案不完美。

3.更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)總體上是積極的，大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真聽講并參與課堂討論。然而，仍有部分學(xué)生顯得有些分心，可能是因?yàn)檎n堂內(nèi)容對于他們來說有些難度或者不夠吸引人。

2.小組討論成果展示：小組討論是本節(jié)課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)生通過小組合作，共同完成了對計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)和操作系統(tǒng)的使用等方面的任務(wù)。在展示環(huán)節(jié)中，每個(gè)小組都展示了自己的成果，表現(xiàn)出了對知識(shí)的掌握和理解。然而，有些小組在展示時(shí)顯得有些緊張和不自信，這可能是因?yàn)樗麄儗ψ约旱谋憩F(xiàn)有所顧慮。

3.隨堂測試：隨堂測試是檢驗(yàn)學(xué)生對課堂知識(shí)掌握情況的手段。測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答問題，說明他們對課堂知識(shí)有一定的理解和掌握。然而，仍有部分學(xué)生對一些問題回答不準(zhǔn)確，這可能是因?yàn)樗麄儗φn堂知識(shí)的理解還不夠深入或者記憶不牢固。

4.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生的表現(xiàn)和測試結(jié)果，我對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了評價(jià)和反饋。對于課堂表現(xiàn)積極的學(xué)生，我給予了肯定和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。對于小組討論成果展示中表現(xiàn)緊