2005-2006學(xué)年度上學(xué)期田東級(jí)高中學(xué)高二年級(jí)語文第一、二單元檢測(cè)題

2005-2006學(xué)年度上學(xué)期田東級(jí)高中學(xué)高二年級(jí)語文第一、二單元檢測(cè)題命題：黃華韻一、基礎(chǔ)知識(shí)（36分，每小題3分）1．詞語中劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A.愆期(qiān)垝垣(guǐ)桑葚(shèn)B.踟躕(chíchú)彤管(tóng)鷙鳥(zhì)C.謠諑(zhuó)侘傺(chàchì)徘徊(páihuái)D.懷忿(fēng)哽咽(gěngyè)機(jī)杼(zhù)2．對(duì)下列通假字的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A士之耽兮，猶可說也（“說”通“脫”，擺脫）B來吾道夫先路也（“道”通“導(dǎo)”，向?qū)В〤終老不復(fù)?。ā叭　蓖ā啊比?，娶妻）D隰則有泮（“泮”通“岸”，邊岸）列句子中劃線字的意思不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A爾卜爾噬，體無咎言（災(zāi)禍）B荃不察余之中情兮（符合感情）C女行無偏斜，何意致不厚（招來）D問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏（如此）4．下列各組句子當(dāng)中劃線詞的詞義完全相同的一項(xiàng)是（）①我從去年辭帝京①去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏A②莫辭更坐彈一曲B②西蜀之去南海，不知幾千里矣③秦王恐其破璧，乃辭謝③去死肌，殺三蟲④使皇武子辭焉④我從去年辭帝京①暮去朝來顏色故①安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏C②故壘西邊D②沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽想見③今日還故鄉(xiāng)③君不知肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪，則幸得脫矣④君安與項(xiàng)伯有故④不得已而為之5．下列句子中劃線的詞語，古今意義相同的一項(xiàng)是（）A暮去朝來顏色故B因?yàn)殚L(zhǎng)句C纖纖擢素手D早歲那知世事艱6．下列句子中劃線的字，不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（）A花自飄零水自流B艱難苦恨繁霜鬢C栗深林兮驚層巔D衣錦還鄉(xiāng)7．完全運(yùn)用互文修辭手法的一項(xiàng)是（）①主人忘歸客不發(fā)②秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)③叫囂乎東西，隳突乎南北④君當(dāng)做磐石，妾當(dāng)做蒲葦⑤潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲⑥東市買駿馬，西市買鞍韉⑦南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地⑧燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英⑨主人下馬客在船A①③④⑥⑦B②④⑥⑧⑨C①②③⑥⑨D①②⑥⑦⑨8．對(duì)下列句子的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A遂命酒，使快彈數(shù)曲?！谑墙腥藬[酒，讓琵琶女快點(diǎn)彈幾支曲子。B感斯人言，是夕始覺有遷謫之意。——我被琵琶女的話感動(dòng)，這晚才開始覺得有被貶謫的意味。C卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急?！门嘶卦∽?，把弦擰緊，弦音更加急切。D凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣?！曇舾悠嗫?，不象剛才的聲音，再次聽她彈奏后，滿座的人都被感動(dòng)得掩面哭泣。9．下列詩句中全部含有偏義復(fù)詞的一項(xiàng)是（）①其日牛馬嘶②貴賤情何?、畚矣杏H父兄④否泰如天地⑤晝夜勤作息⑥女行無偏斜⑦死生，晝夜事也⑧陟罰藏否，不宜異同⑨成敗之機(jī)，在于今日⑩亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也A①③⑤⑦⑧⑨B①③④⑤⑧⑨C②④⑥⑦⑧⑩D②③④⑤⑦⑩10．下面六句話分別編為四組，從分句間語意關(guān)系的角度分析，分類正確的一項(xiàng)是（）①此中有真意，欲辨已忘言②盈盈一水間脈脈不得語③迢迢牽牛星，皎皎河漢女④足下躡絲履，頭上玳瑁光⑤舉言謂新婦，哽咽不能語A③④/①②⑤B②③/⑤/①④C③④/②/①⑤D①③/⑤/②④11．下列對(duì)有關(guān)詩詞知識(shí)的理解不正確的一項(xiàng)是（）A古體詩，又稱古詩、古風(fēng)，多數(shù)通篇是五言或七言句，平仄沒有嚴(yán)格規(guī)定，用韻比較自由，篇幅一般較長(zhǎng)。《詩經(jīng)》、《楚辭》以及樂府民歌都是屬于古體詩的范疇。B古體詩、近體詩的劃分一般是從產(chǎn)生的時(shí)間方面考慮，所以唐代以后的詩歌都被稱為近體詩。C近體詩分為律詩和絕句。它在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、壓韻、對(duì)仗方面都有嚴(yán)格的規(guī)定。篇幅雖小，卻同樣可以顯示詩人的獨(dú)特風(fēng)格，如李白的清俊飄逸，杜甫的沉郁雄渾等。D詞，又稱曲、雜曲、曲子詞或長(zhǎng)短句。唐和五代已經(jīng)出現(xiàn)，盛行于宋。它是一種可配樂歌唱的詩體，按照字?jǐn)?shù)的多少分為小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)。12．讀以下四首詩歌，與“斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住”這一句意境相似的一首是（）A宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。B綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。C寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗。D朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。二、閱讀理解（36分）（一）閱讀《孔雀東南飛》中的幾個(gè)段落，完成13——18題?？兹笘|南飛，五里一徘徊?！u鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無雙?！?(甲)新婦謂府吏：“感君區(qū)區(qū)懷！君既若見錄，不久望君來。君當(dāng)做磐石，妾當(dāng)做蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。我有親父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷?！迸e手長(zhǎng)勞勞，二情同依依。…….(乙)府吏謂新婦：“賀卿得高遷！磐石方且厚，可以卒千年；蒲葦一時(shí)紉，便作旦夕間。卿當(dāng)日勝貴，吾獨(dú)向黃泉！”13、“纖纖作細(xì)步”當(dāng)中“纖纖”應(yīng)該讀作，而“纖繩”中的“纖”應(yīng)該讀作。（3分）14、以上詩文中運(yùn)用了起興手法的句子是。它在詩中的作用是。（4分）15、理解下列句子劃線字的意思。（4分）（1）何乃太區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)：（2）感君區(qū)區(qū)懷區(qū)區(qū)：（3）區(qū)區(qū)之?dāng)?shù)，不必計(jì)較區(qū)區(qū)：（4）區(qū)區(qū)小事，何足掛齒區(qū)區(qū)：16、在這兩段文字中的“磐石”是用來比喻“蒲葦”比喻。（2分）17、甲段對(duì)話，表現(xiàn)了劉蘭芝當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（4分）答：18、乙段對(duì)話，表現(xiàn)了焦仲卿當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（4分）答：（二）閱讀下面一首詞，完成19——22題。（15分）定風(fēng)波蘇軾（序）三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行借狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。19、這是一首敘事詩，作者是按照怎么樣的思路安排敘述的？（3分）答：20、作者在風(fēng)雨中的行為是什么？心態(tài)是什么？哪一句是從自然的風(fēng)雨聯(lián)想伸引到了人生過程？請(qǐng)你用原文這中的詞句回答。（3分）答：21、“山頭斜照卻相迎”在詩中有什么深刻的含義？（4分）答：22、闡釋這里的回首以及回首時(shí)的感想。（5分）答：翻譯默寫鑒賞。（18分）23、閱讀下面的一段文言文，把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）陽貨欲見孔子，孔子不見，饋孔子豚?？鬃訒r(shí)【注1】其亡也，而往拜之。遇諸途，謂孔子曰：“來，予與爾言?！痹唬骸皯哑鋵毝云浒?，可謂仁乎？”曰：“不可，好事而亟失之，可謂智乎？”曰：“不可，日月逝矣，歲不我待?！笨鬃釉唬骸爸Z，吾將仕矣。”時(shí)：乘……機(jī)會(huì)。（1）孔子時(shí)其亡也，而往拜之。（2分）譯文：（2）遇諸途。（2分）譯文：（3）日月逝矣，歲不我待。（2分）譯文：（4）諾，吾將仕矣。（2分）譯文：24、補(bǔ)出下列名句名篇的空缺部分。（任選2小題）（4分）“，?！保?）“，！”是《琵琶行》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。（3）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中詩人由自身貧寒推己及人地想到了他人的困苦，其中表現(xiàn)出了詩人杜甫博大胸襟的著名詩句是：“，，?！?5、閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）早梅齊己萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。

前村深雪里，昨夜一枝開。

風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。

明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。此詩的第一聯(lián)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)具體說明。（2分）答：（2）在古典詩詞里面常常用到“一”字，比如“一聲笛響山前”，“欸乃一聲山水綠”等等，前人評(píng)價(jià)說到“一”字用得好。這一首《早梅》詩中“昨夜一枝開”這一句，不說許多枝，而是只說了“一枝”，你認(rèn)為在詩作中有著怎樣的藝術(shù)效果？（4分）答：作文（60分）26、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有兩個(gè)人做生意折了本，僅僅剩下一文錢，其中一人準(zhǔn)備扔掉時(shí)，另外的一個(gè)機(jī)靈一動(dòng)，說：“有辦法了。”于是他們用一文錢買了幾張彩色紙，再撿起一些樹枝，做成了一些小玩具風(fēng)車，拿到集市上去賣，很快的便銷售一空。而后他們倆用所得的錢做本錢，繼續(xù)做這個(gè)不起眼的生意。幾年后，他們倆都成了富翁。事情就是這樣，眼看似乎山窮水盡，遂即又峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。請(qǐng)以“困境”作為話題寫一篇文章，可以記敘經(jīng)歷、編敘故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開聯(lián)想等等，只要是與話題相關(guān)即可。要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字。高二年級(jí)語文第二單元檢測(cè)題答題卡123456789101112班別姓名學(xué)號(hào)13、“纖纖作細(xì)步”當(dāng)中“纖纖”應(yīng)該讀作，而“纖繩”中的“纖”應(yīng)該讀作。（3分）14、以上詩文中運(yùn)用了起興手法的句子是。它在詩中的作用是。（4分）15、理解下列句子劃線字的意思。（4分）（1）何乃太區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)：（2）感君區(qū)區(qū)懷區(qū)區(qū)：（3）區(qū)區(qū)之?dāng)?shù)，不必計(jì)較區(qū)區(qū)：（4）區(qū)區(qū)小事，何足掛齒區(qū)區(qū)：16、在這兩段文字中的“磐石”是用來比喻“蒲葦”比喻。（2分）17、甲段對(duì)話，表現(xiàn)了劉蘭芝當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（4分）答：18、乙段對(duì)話，表現(xiàn)了焦仲卿當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（4分）答：19、這是一首敘事詩，作者是按照怎么樣的思路安排敘述的？（3分）答：20、作者在風(fēng)雨中的行為是什么？心態(tài)是什么？哪一句是從自然的風(fēng)雨聯(lián)想伸引到了人生過程？請(qǐng)你用原文這中的詞句回答。（3分）答：21、“山頭斜照卻相迎”在詩中有什么深刻的含義？（4分）答：22、闡釋這里的回首以及回首時(shí)的感想。（5分）答：23．（1）孔子時(shí)其亡也，而往拜之。（2分）譯文：（2）遇諸途。（2分）譯文：（3）日月逝矣，歲不我待。（2分）譯文：（4）諾，吾將仕矣。（2分）譯文：24、補(bǔ)出下列名句名篇的空缺部分。（任選2小題）（4分）“，?！保?）“，！”是《琵琶行》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。（3）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中詩人由自身貧寒推己及人地想到了他人的困苦，其中表現(xiàn)出了詩人杜甫博大胸襟的著名詩句是：“，，?！?5．（1）此詩的第一聯(lián)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)具體說明。（2分）答：（2）在古典詩詞里面常常用到“一”字，比如“一聲笛響山前”，“欸乃一聲山水綠”等等，前人評(píng)價(jià)說到“一”字用得好。這一首《早梅》詩中“昨夜一枝開”這一句，不說許多枝，而是只說了“一枝”，你認(rèn)為在詩作中有著怎樣的藝術(shù)效果？（4分）答：