《小學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)》課件

編號(hào)：__________《小學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)》課件年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《小學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)》課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1家長(zhǎng)會(huì)的目的與意義1.2家長(zhǎng)會(huì)的基本流程1.3家長(zhǎng)會(huì)中的英語(yǔ)交流技巧二、教學(xué)目標(biāo)2.1提高學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解2.2培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力2.3增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通和合作三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1家長(zhǎng)會(huì)的組織與安排3.2英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性3.3家長(zhǎng)與教師有效溝通的策略四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教案課件4.2筆記本和筆4.3英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)材料五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入：介紹家長(zhǎng)會(huì)的重要性5.2新課：講解家長(zhǎng)會(huì)的流程與英語(yǔ)表達(dá)5.3練習(xí)：模擬家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)景進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1家長(zhǎng)會(huì)流程圖6.2重點(diǎn)英語(yǔ)表達(dá)詞匯和句型六、作業(yè)設(shè)計(jì)6.1編寫(xiě)一篇關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的短文6.2練習(xí)家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)景的英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話七、課后反思7.1學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解程度7.2學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性7.3家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通效果八、拓展及延伸8.1家長(zhǎng)會(huì)的其他形式和內(nèi)容8.2英語(yǔ)在家長(zhǎng)會(huì)中的實(shí)際應(yīng)用案例8.3家長(zhǎng)與學(xué)校合作共育的方法和技巧教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1家長(zhǎng)會(huì)的目的與意義1.1.1增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解1.1.2促進(jìn)家長(zhǎng)與教師的溝通1.1.3共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展1.2家長(zhǎng)會(huì)的基本流程1.2.1開(kāi)場(chǎng)與歡迎1.2.2教師發(fā)言1.2.3家長(zhǎng)發(fā)言1.2.4互動(dòng)環(huán)節(jié)1.2.5結(jié)束與道別1.3家長(zhǎng)會(huì)中的英語(yǔ)交流技巧1.3.1常用問(wèn)候語(yǔ)與自我介紹1.3.2表達(dá)觀點(diǎn)和意見(jiàn)的句型1.3.3提問(wèn)與回答的技巧二、教學(xué)目標(biāo)2.1提高學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解2.1.1了解家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義2.1.2掌握家長(zhǎng)會(huì)的基本流程2.1.3學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流2.2培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力2.2.1能夠用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹2.2.2能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)2.2.3能夠用英語(yǔ)提問(wèn)和回答問(wèn)題2.3增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通和合作2.3.1學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解對(duì)方的意見(jiàn)2.3.2學(xué)會(huì)表達(dá)和溝通自己的觀點(diǎn)2.3.3促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的合作關(guān)系三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1家長(zhǎng)會(huì)的組織與安排3.1.1掌握家長(zhǎng)會(huì)的基本流程3.1.2學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹3.1.3學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)3.2英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性3.2.1正確使用常用的問(wèn)候語(yǔ)和表達(dá)句型3.2.2注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的正確使用3.2.3避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和發(fā)音錯(cuò)誤3.3家長(zhǎng)與教師有效溝通的策略3.3.1學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解對(duì)方的意見(jiàn)3.3.2學(xué)會(huì)表達(dá)和溝通自己的觀點(diǎn)3.3.3尊重對(duì)方的意見(jiàn)并尋求共同點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教案課件4.1.1家長(zhǎng)會(huì)流程圖4.1.2英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)句型4.1.3練習(xí)材料4.2筆記本和筆4.2.1用于記錄和復(fù)習(xí)4.3英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)材料4.3.1模擬家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)景的對(duì)話4.3.2常用英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)句型五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入：介紹家長(zhǎng)會(huì)的重要性5.1.1通過(guò)實(shí)例引入家長(zhǎng)會(huì)的話題5.1.2講解家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義5.2新課：講解家長(zhǎng)會(huì)的流程與英語(yǔ)表達(dá)5.2.1展示家長(zhǎng)會(huì)流程圖5.2.2講解常用英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)句型5.3練習(xí)：模擬家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)景進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)5.3.1分組進(jìn)行角色扮演5.3.2練習(xí)常用英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)句型5.4.2強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通合作的重要性六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1家長(zhǎng)會(huì)流程圖6.1.1開(kāi)場(chǎng)與歡迎6.1.2教師發(fā)言6.1.3家長(zhǎng)發(fā)言6.1.4互動(dòng)環(huán)節(jié)6.1.5結(jié)束與道別6.2重點(diǎn)英語(yǔ)表達(dá)詞匯和句型6.2.1常用問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹6.2.2表達(dá)觀點(diǎn)和意見(jiàn)的句型6.2.3提問(wèn)與回答的技巧七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1編寫(xiě)一篇關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的短文7.1.1描述家長(zhǎng)會(huì)的流程和體驗(yàn)7.2練習(xí)家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)景的英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話7.2.1模擬家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)景進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話八、課后反思8.1學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解程度8.1.1通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或訪談了解學(xué)生的反饋8.2學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性8.2.1觀察學(xué)生在課堂上的重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1家長(zhǎng)會(huì)的目的與意義1.1.1增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解1.1.2促進(jìn)家長(zhǎng)與教師的溝通1.1.3共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展1.1.4重點(diǎn)關(guān)注家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景和英語(yǔ)表達(dá)1.2家長(zhǎng)會(huì)的基本流程1.2.1開(kāi)場(chǎng)與歡迎1.2.2教師發(fā)言1.2.3家長(zhǎng)發(fā)言1.2.4互動(dòng)環(huán)節(jié)1.2.5結(jié)束與道別1.2.6重點(diǎn)關(guān)注家長(zhǎng)會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)及其英語(yǔ)表達(dá)1.3家長(zhǎng)會(huì)中的英語(yǔ)交流技巧1.3.1常用問(wèn)候語(yǔ)與自我介紹1.3.2表達(dá)觀點(diǎn)和意見(jiàn)的句型1.3.3提問(wèn)與回答的技巧1.3.4重點(diǎn)關(guān)注英語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和實(shí)用性二、教學(xué)目標(biāo)2.1提高學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解2.1.1了解家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義2.1.2掌握家長(zhǎng)會(huì)的基本流程2.1.3學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流2.1.4重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景的理解和英語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)2.2培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力2.2.1能夠用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹2.2.2能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)2.2.3能夠用英語(yǔ)提問(wèn)和回答問(wèn)題2.2.4重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性2.3增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通和合作2.3.1學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解對(duì)方的意見(jiàn)2.3.2學(xué)會(huì)表達(dá)和溝通自己的觀點(diǎn)2.3.3促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的合作關(guān)系2.3.4重點(diǎn)關(guān)注家長(zhǎng)與學(xué)校溝通合作的實(shí)際效果和技巧三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1家長(zhǎng)會(huì)的組織與安排3.1.1掌握家長(zhǎng)會(huì)的基本流程3.1.2學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹3.1.3學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)3.1.4重點(diǎn)關(guān)注家長(zhǎng)會(huì)組織與安排的實(shí)際操作和英語(yǔ)表達(dá)3.2英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性3.2.1正確使用常用的問(wèn)候語(yǔ)和表達(dá)句型3.2.2注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的正確使用3.2.3避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和發(fā)音錯(cuò)誤3.2.4重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和實(shí)用性3.3家長(zhǎng)與教師有效溝通的策略3.3.1學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解對(duì)方的意見(jiàn)3.3.2學(xué)會(huì)表達(dá)和溝通自己的觀點(diǎn)3.3.3尊重對(duì)方的意見(jiàn)并尋求共同點(diǎn)3.3.4重點(diǎn)關(guān)注家長(zhǎng)與教師溝通的技巧和實(shí)際效果四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教案課件4.1.1家長(zhǎng)會(huì)流程圖4.1.2英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)句型4.1.3練習(xí)材料4.1.4重點(diǎn)關(guān)注教案的完整性和實(shí)用性4.2筆記本和筆4.2.1用于記錄和復(fù)習(xí)4.2.2重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生筆記的認(rèn)真程度4.3英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)材料4.3.1模擬家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)景的對(duì)話4.3.2常用英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)句型4.3.3重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生口語(yǔ)練習(xí)的效果和積極性五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入：介紹家長(zhǎng)會(huì)的重要性5.1.1通過(guò)實(shí)例引入家長(zhǎng)會(huì)的話題5.1.2講解家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義5.1.3重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)會(huì)主題的興趣和參與度5.2新課：講解家長(zhǎng)會(huì)的流程與英語(yǔ)表達(dá)5.2.1展示家長(zhǎng)會(huì)流程圖5.2.2講解常用英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)句型5.2.3重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)會(huì)流程和英語(yǔ)表達(dá)的理解程度5.3練習(xí)：模擬家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)景進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)5.3.1分組進(jìn)行角色扮演5.3.2練習(xí)常用英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)句型5.3.3重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生口語(yǔ)練習(xí)的積極性和準(zhǔn)確性本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1講解教學(xué)內(nèi)容時(shí)，使用清晰、平和的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)自然流暢，讓學(xué)生容易理解。1.2在講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)調(diào)可以稍微提高，以引起學(xué)生的注意。1.3在進(jìn)行角色扮演和口語(yǔ)練習(xí)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生使用夸張的語(yǔ)調(diào)和表情，以增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力。二、時(shí)間分配2.1合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.2在講解家長(zhǎng)會(huì)流程和英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，盡量保持簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)的講解。2.3留出足夠的時(shí)間進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)。三、課堂提問(wèn)3.1通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，激發(fā)學(xué)生的興趣。3.2鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，培養(yǎng)他們的提問(wèn)能力和思考能力。3.3在提問(wèn)時(shí)，盡量使用開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考和討論。四、情景導(dǎo)入4.1通過(guò)實(shí)例或故事導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣和好奇心。4.2創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，讓學(xué)生身臨其境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。4.3在情景導(dǎo)入中，盡量使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語(yǔ)。五、教案反思5.2根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教案內(nèi)容和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。5.3不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)理念和方法，提升自身教學(xué)水平。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.1家長(zhǎng)會(huì)流程圖1.2英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)句型1.3練習(xí)材料1.4教案課件1.5筆記本和筆1.6英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)材料二、違約行為及認(rèn)定：2.1未按照約定時(shí)間提供教學(xué)服務(wù)2.2教學(xué)質(zhì)量不符合約定標(biāo)準(zhǔn)2.3未按照約定提供教學(xué)材料和教具2.4未按照約定進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)2.5未按照約定進(jìn)行作業(yè)布置和批改2.6違反合同中的其他約定事項(xiàng)三、法律名詞及解釋：3.1違約行為：違反合同約定的行為3.2合同履行：按照合同約定履行義務(wù)的行為3.3教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)成果是否達(dá)到約定標(biāo)準(zhǔn)3.4教學(xué)材料：用于教學(xué)的各種物品和文檔3.5教學(xué)過(guò)程：教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施步驟和方法3.6違約責(zé)任：違反合同應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：4.1問(wèn)題：學(xué)生出勤率低解決辦法：加強(qiáng)家校溝通，提醒學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加4.2問(wèn)題：學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高解決辦法：調(diào)整教學(xué)方法，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與度4.3問(wèn)題：家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)效果不滿意解決辦法：及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解反饋意見(jiàn)，進(jìn)