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浙教版六上~~~3.流程圖描述算法復(fù)習(xí)例題：求底為6cm,高為4cm的三角形的面積？請(qǐng)用自然語(yǔ)言描述解決以上問(wèn)題的算法

算法描述的常見(jiàn)方法有自然語(yǔ)言描述、流程圖描述等。其中，流程圖以圖示的方法來(lái)描述算法，具有形象直觀、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯性強(qiáng)等特點(diǎn)。一、認(rèn)識(shí)流程圖

流程圖采用通用、規(guī)范的符號(hào)描述算法，常用符號(hào)及含義如下圖所示。

流程圖的標(biāo)準(zhǔn)二、流程圖描述算法求底為6cm,高為4cm的三角形的面積。該算法用自然語(yǔ)言可描述為先計(jì)算6*4的值為24，再計(jì)算24/2的值為12，最后輸出三角形面積的值為12cm2。小知識(shí)：在繪制流程圖時(shí)，應(yīng)按照從左到右、從上到下的順序繪制，流程線不能交叉或彎曲。拓展知識(shí)流程圖除了手繪，還可以通過(guò)WPS、Visio、ProcessOn等軟件或在線平臺(tái)進(jìn)行繪制。例如，使用Vision繪制求解三角形面積算法的流程圖的關(guān)鍵步驟為：1、新建流程圖文件；2、繪制幾何圖框并添加文本。

3、繪制流程線；

4、形成流程圖；練習(xí)

學(xué)校舉行合唱比賽，由5位評(píng)委對(duì)節(jié)目進(jìn)行打分，節(jié)目的最終得分時(shí)5個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分。某個(gè)節(jié)目的評(píng)委打分分別為91,90,88,92,89；

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