山東省臨沂市沂南縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中歷史試題（原卷版）

2023-2024學(xué)年度下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)歷史試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共100分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，只將答題卡收回。2.答題注意事項(xiàng)見(jiàn)答題卡，答在本試卷上不得分。第Ⅰ卷（共50分）第Ⅰ卷為選擇題，共25道題，每題2分，共50分。在每題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.中國(guó)的歷史經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，國(guó)家的統(tǒng)一是改革國(guó)家治理、恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生的前提，結(jié)束了東漢末年以來(lái)300多年分裂割據(jù)局面，統(tǒng)一全國(guó)，開(kāi)創(chuàng)了再造雄強(qiáng)中華新時(shí)代的王朝是（）A.西晉 B.隋朝 C.唐朝 D.北宋2.杜佑在《通典》中對(duì)一位皇帝做了這樣的描述：“登極之初，即建洛邑，每月役丁二百萬(wàn)人。導(dǎo)洛至河及淮，又引沁水達(dá)河北，通涿郡，筑長(zhǎng)城東西千余里，皆征百萬(wàn)余人?！睋?jù)此判斷。這位皇帝是（）A.秦始皇 B.隋文帝 C.隋煬帝 D.唐玄宗3.唐太宗認(rèn)為“為君之道，必須先存百姓”。唐朝的革新措施與這一理念吻合的是（）A.進(jìn)一步完善中央機(jī)構(gòu) B.嚴(yán)格考察官吏政績(jī)C.注重文教，編修經(jīng)籍 D.減輕人民勞役負(fù)擔(dān)4.群臣善于將李世民成就圣君的愿望變成積極態(tài)度，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為開(kāi)創(chuàng)盛世的行為，君臣同向而行，齊心建立命運(yùn)共同體，從而將盛世藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。該盛世藍(lán)圖是（）A.光武中興 B.開(kāi)元盛世 C.貞觀之治 D.文景之治5.據(jù)記載，筒車“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水”。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，概括筒車的好處是（）A.材質(zhì)堅(jiān)硬，利于深耕 B.溝通河道，利于水運(yùn)C.節(jié)省人力，提高效率 D.滑行自如，利于拔秧6.唐三彩是盛唐氣象的一個(gè)縮影，它延續(xù)了秦漢以來(lái)彩塑的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格，又創(chuàng)造性地運(yùn)用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重（）A.傳承與創(chuàng)新 B.交流與傳播C.改進(jìn)與推廣 D.開(kāi)放與互鑒7.唐朝洛陽(yáng)設(shè)有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其內(nèi)一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，貨賄山積”。這說(shuō)明，當(dāng)時(shí)洛陽(yáng)（）A.商業(yè)貿(mào)易繁榮 B.城市布局對(duì)稱 C.市民文化興盛 D.政治制度完備8.如表是根據(jù)胡凡主編《簡(jiǎn)明中國(guó)通史》而制作的《唐朝前期戶口統(tǒng)計(jì)表》（單位：萬(wàn)戶）該表反映了唐朝前期（）唐初貞觀十三年高宗永徽元年武周神龍?jiān)晷陂_(kāi)元二十八年天寶十三年2003043806158419069A.社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放 B.民族交融 C.中外交往頻繁 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展9.盛唐時(shí)期的李白和杜甫，擁有“一朝君王垂拂拭，剖心輸?shù)ぱ┬匾堋薄爸戮龍蛩瓷?，再使風(fēng)俗淳”的雄心壯志。這些詩(shī)句體現(xiàn)了（）A.剛健豪邁的尚武風(fēng)氣 B.兼容并包的社會(huì)風(fēng)尚C.昂揚(yáng)進(jìn)取的精神風(fēng)貌 D.蔑視權(quán)貴的浪漫情懷10.唐朝的對(duì)外開(kāi)放具有“大出大進(jìn)”的特點(diǎn)，“大進(jìn)”是指唐朝文化吸收外來(lái)文化，不拘一格，兼收并蓄?！按蟪觥笔侵柑瞥幕挥绪攘?，廣泛影響到周邊國(guó)家和地區(qū)。下列屬于唐朝“大出”的史實(shí)是（）A.鑒真東渡日本 B.玄奘西行天竺 C.冊(cè)封回紇首領(lǐng) D.擊敗東西突厥11.“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”。是唐末農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢的詩(shī)句，唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)（）A.沖擊了唐朝統(tǒng)治 B.推翻了唐朝統(tǒng)治C.平定了安史之亂 D.形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面12.宋初“始置諸州通判”，“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽(tīng)斷之事，可否裁決，與守臣（指知州、知府等地方官）通簽書(shū)施行”。據(jù)此，通判的作用是（）A.分散知州的權(quán)力 B.收歸地方財(cái)賦于中央C.超越知州的權(quán)力 D.防止宰相的權(quán)力過(guò)大13.“熙寧二年二月王安石拜參知政事。七月行均輸法。九月行青苗法。閏十一月行農(nóng)田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科舉。十月行募役法，行太學(xué)三舍法?！辈牧辖沂玖俗兎ㄊ〉脑蚴牵ǎ〢.觸犯了大貴族大官僚的利益 B.推行操之過(guò)急C.沒(méi)有得到最高統(tǒng)治者的支持 D.損害農(nóng)民利益14.公元10世紀(jì)到13世紀(jì),中華大地呈現(xiàn)出民族政權(quán)并立的局面。這些政權(quán)雖由不同民族建立,但都為中華民族的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。其中契丹族建立的政權(quán)是（）A.遼 B.北宋 C.金 D.西夏15.關(guān)鍵詞檢索是歷史學(xué)習(xí)中的重要方法。某同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)中搜索了下列關(guān)鍵詞，據(jù)此判斷：該同學(xué)學(xué)習(xí)的是（）精忠報(bào)國(guó)——靖康恥——郾城大戰(zhàn)——“莫須有”A.衛(wèi)青北擊匈奴 B.文天祥抗元 C.岳飛抗金 D.戚繼光抗倭16.“考古表明，南宋船塢不僅是建造和修理船舶的場(chǎng)所，很可能還是朝廷設(shè)立的專為皇室運(yùn)送貨物的碼頭?！笔澜缟犀F(xiàn)存最早的這種“建造和修理船舶的場(chǎng)所”，建造于（）A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝17.宋代體育項(xiàng)目眾多，馬球運(yùn)動(dòng)在開(kāi)封有游玩場(chǎng)所?！巴呱帷崩镉懈鞣N體育表演活動(dòng)，如相撲、使拳、舞劍、射弓等。體育運(yùn)動(dòng)的興盛反映了（）A城市經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展 B.民族交融趨勢(shì)加強(qiáng)C手工業(yè)發(fā)展水平很高 D.重文輕武之風(fēng)盛行18.文物是歷史的見(jiàn)證。某地博物館收藏了如下歷史文物，能夠佐證（）A.唐朝驛站制度比較發(fā)達(dá) B.宋代商業(yè)貿(mào)易十分繁榮C.宋朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄 D.元朝時(shí)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣19.歷史史實(shí)是指客觀發(fā)生的歷史事實(shí)，歷史觀點(diǎn)是對(duì)歷史史實(shí)的認(rèn)識(shí)。以下關(guān)于宋朝的歷史，屬于歷史觀點(diǎn)的是（）A.960年，趙匡胤建立北宋，定都東京B.宋太宗時(shí)，文臣統(tǒng)兵格局逐漸形成C.澶淵之盟使宋遼之間很長(zhǎng)時(shí)間保持和平局面D.宋朝時(shí)水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位20.10-13世紀(jì)，經(jīng)過(guò)300多年的分裂和對(duì)峙，中華大地逐漸走向大統(tǒng)一。這一歷史進(jìn)程中，下列重大事件按時(shí)間先后排列，正確的是（）①蒙古滅西夏和金朝②元滅南宋，完成了全國(guó)統(tǒng)一③宋太祖和其后繼者結(jié)束中原和南方的分裂割據(jù)局面④元定都于大都A.①②④③ B.③①④② C.②③①④ D.④②③①21.“長(zhǎng)天飛沙壯士血在狂號(hào)，原野飛花壯士懷抱冷傲，一代天驕千秋知我名號(hào)……”這是電視劇《成吉思汗》的主題歌。主題歌唱出成吉思汗的豐功偉績(jī)是（）A.統(tǒng)一蒙古 B.設(shè)立行省 C.建立元朝 D.統(tǒng)一全國(guó)22.從圖1和圖2，可以得出的正確結(jié)論是（）A.火藥運(yùn)用到軍事領(lǐng)域始于宋朝時(shí)期B.火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)從元朝開(kāi)始C.火藥武器的威力呈現(xiàn)出增強(qiáng)的趨勢(shì)D.中國(guó)的火藥和火器已經(jīng)傳入了歐洲23.“鑒于往事，有資于治道”，我們能夠在《資治通鑒》一書(shū)里查閱到的歷史是（）A.黃帝到春秋時(shí)期的歷史 B.夏朝到西周的歷史C.戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史 D.元朝到清朝的歷史24.元朝規(guī)定，沒(méi)有來(lái)自中央的詔旨，各行省官員不能更改賦稅征收制度，不得調(diào)動(dòng)軍隊(duì)。這體現(xiàn)行省制度（）A.有利于加強(qiáng)中央集權(quán) B.地方官員沒(méi)有了權(quán)力C.對(duì)后世影響非常大 D.不利于管轄遼闊的疆域25.單元復(fù)習(xí)課上，歷史老師用PPT展示了四幅圖片：《清明上河圖》、《北宋紙幣銅版拓片》《岳飛塑像》、《忽必烈像》，請(qǐng)判斷，這一單元的階段特征是（）A.早期國(guó)家產(chǎn)生與社會(huì)變革 B.政權(quán)分立與民族交融C.繁榮與開(kāi)放的時(shí)代 D.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第Ⅱ卷（共50分）第Ⅱ卷為非選擇題（本大題共3小題，第26題18分，第27題16分，第28題16分，共50分）。26.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是國(guó)家的命脈，因此，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是每個(gè)國(guó)家的重要舉措。請(qǐng)閱讀下面材料，回答問(wèn)題。材料一隋煬帝大業(yè)元年，更令開(kāi)導(dǎo)，名通濟(jì)渠。西通河洛，南達(dá)江淮。煬帝巡幸，每泛舟而往江都焉。其交、廣、荊、益、揚(yáng)、越等州，運(yùn)漕商旅，往來(lái)不絕。——【唐】杜佑《通典》材料二如圖所示材料三宋元時(shí)期，在工商業(yè)發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上，海外貿(mào)易有所發(fā)展。由于當(dāng)時(shí)西夏、遼、金、蒙古與宋對(duì)峙，宋軍費(fèi)支出浩大，不能不謀求廣開(kāi)財(cái)源，注目于發(fā)展海外貿(mào)易。南宋偏安江南之后，中西陸路交通幾乎斷絕，海外交通空前發(fā)達(dá)?！幾浴吨型馕幕涣魇贰凡牧纤某⒃诠识迹|京）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦，而吳（江蘇）中又為東南根底。語(yǔ)曰：“蘇常熟，天下足”?！未蛾懹渭罚?）結(jié)合材料一分析“運(yùn)漕商旅，往來(lái)不絕”得益于哪一個(gè)著名的工程？這一工程有何積極作用？（2）寫(xiě)出材料二圖一中農(nóng)具名稱。圖二表明了南方造船業(yè)和海上貿(mào)易非常繁榮，請(qǐng)列舉一個(gè)當(dāng)時(shí)聞名世界的大商港。（3）請(qǐng)寫(xiě)出宋朝設(shè)置的管理“海外貿(mào)易”的機(jī)構(gòu)？依據(jù)材料三指出宋元時(shí)期的海外貿(mào)易和海外交通發(fā)展的原因？（至少兩點(diǎn)）（4）材料四反映了我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因有哪些？（5）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)動(dòng)绊懼袊?guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有哪些？27.中國(guó)是多元一體的大家庭。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一唐太宗非常反對(duì)歷史上某些“貴中華，賤夷狄”的陳腐觀念，他開(kāi)明地認(rèn)為：“夷狄亦人，其情與中夏不殊。”他把“撫九夷以仁”當(dāng)作“君之體”，宣稱“我今天下主，無(wú)問(wèn)中國(guó)及四夷，皆養(yǎng)活之?！薄稄奶拼吶?shī)看唐代的民族政策》材料二政治民族關(guān)系太宗一朝，文臣成為政事堂和樞密長(zhǎng)官的主要人選，先后任命的宰相9人，全部為文官……兩宋共有樞密使、副樞密使724人，其中文臣659人，約占百分之九十一?！浴吨袊?guó)封建王朝興亡史·兩宋卷》材料三遼、夏、金、元在邊疆開(kāi)拓方面取得了顯著成績(jī)，而元朝不僅版圖遼闊，對(duì)邊疆的控制也在前朝的基礎(chǔ)上更為強(qiáng)化。對(duì)東南、云南、吐蕃等邊遠(yuǎn)地區(qū)，元朝都因地制宜地實(shí)施了有效的行政管理?！幾栽婿骶帯吨腥A文明史》材料四“以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的民族工作，全面推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)?！薄?022年10月16日，第二十次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出唐太宗采取的民族政策。請(qǐng)舉一例史實(shí)對(duì)該政策加以說(shuō)明。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宋在政治、民族關(guān)系方面的特點(diǎn)。請(qǐng)寫(xiě)出宋金對(duì)峙局面形成的標(biāo)志。（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉2例說(shuō)明元朝“因地制宜”的邊疆管理措施。（4）結(jié)合以上四則材料，談?wù)劗?dāng)今我們應(yīng)樹(shù)立怎樣的民族觀念。28.隋唐宋元時(shí)期是中國(guó)歷史上具有重要影響的時(shí)期。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一（隋朝）統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象進(jìn)行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問(wèn)什么門第，一律委任官職……——柏楊《中國(guó)人史綱》（1）依據(jù)材料一、隋朝初步建立起通過(guò)考試選拔人才的制度的皇帝是誰(shuí)？科