第1課《祖國啊我親愛的祖國》 統(tǒng)編版語文九年級下冊+

人生自古誰無死，留取丹心照汗青！（文天祥）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹）單擊此處添加副標題內(nèi)容祖國啊，我親愛的祖國舒婷

舒婷，當代著名女詩人，朦朧詩派的代表人物之一。

70年代末，一批經(jīng)歷了十年文化大革命的熱血青年登入中國詩壇，他們的詩歌托物寄情，蘊含著傷感情調(diào)和反叛精神，被稱為“朦朧詩”。

寫作背景：

1979年，中國進入了改革開放的春天，但十年浩劫帶給人們的傷痛還在，很多人既迷惘又滿懷希望。

舒婷把壓抑很久的情感化作對祖國的謳歌釋放出來，寫下來了這首著名的朦朧詩。一、聽老師范讀詩歌

要求：1.聽準字音和節(jié)奏。2.感受老師朗讀時的情感變化。情景朗讀感情懷我/是你河邊上破舊的/老水車，數(shù)百年來/紡著疲憊的/歌；我/是你額上熏黑的/礦燈，照你/在歷史的隧洞里/蝸行摸索；我/是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的/肩膊；——祖國??！biěwōqiàn我/是貧困，我/是悲哀。我是你祖祖輩輩

痛苦的希望啊，是“飛天”袖間千百年來未落到地面的/花朵；——祖國??！我/是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里/掙脫；我/是你雪被下/古蓮的胚芽；我/是你掛著眼淚的/笑渦；我/是新刷出的/雪白的起跑線；是/緋紅的黎明

正在/噴薄；——祖國??！fēipēizhèng我/是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的/總和；你/以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我、深思的我、沸騰的我；那就/從我的血肉之軀上

去取得你的富饒、你的榮光、你的自由；——祖國啊，

我親愛的/祖國！

wǎng二、自由朗讀詩歌

要求：1.讀準字音和節(jié)奏。2.讀出情感變化。

把握詩歌意象、體會詩人情感是學習詩歌的重要方法，意象就是指寄托詩人主觀情感的客觀物象。比如我們學過的《天上的街市》里的街燈、《鄉(xiāng)愁》里的郵票、船票等。

默讀詩歌第一小節(jié)，找一找作者描繪了哪些意象？

意象獨特語言美意象意象的特點內(nèi)涵(象征)小節(jié)內(nèi)容提煉情感語調(diào)老水車一個的中國礦燈稻穗路基駁船破舊的熏黑的干癟的失修的淤灘上的貧窮落后過去的落后深沉悲痛低沉舒緩我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膊；——祖國啊！意象意象的特點內(nèi)涵(象征)小節(jié)內(nèi)容提煉情感語調(diào)一個的中國意象意象的特點內(nèi)涵(象征)小節(jié)內(nèi)容提煉情感語調(diào)花朵“飛天”袖間千百年來未落到地面的一個的中國痛苦追求

現(xiàn)在的痛苦痛苦希望低沉舒緩

“飛天”是佛教壁畫或石刻中在空中飛舞的神；“花朵”，代表著對美好生活的理想愿望；“未落到地面”，表示還沒有變成現(xiàn)實。我是貧困，我是悲哀。我是你祖祖輩輩

痛苦的希望啊，是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵；——祖國??！悲傷的、顫抖的意象意象的特點內(nèi)涵(象征)小節(jié)內(nèi)容提煉情感語調(diào)理想一個的中國蛛網(wǎng)胚芽笑渦起跑線黎明簇新的神話的、掙脫古蓮的掛著眼淚的雪白的緋紅的新生希望未來的希望激動欣喜高昂我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑渦；我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明正在噴薄；——祖國啊！zhèng急促激動，有力量意象意象的特點內(nèi)涵(象征)小節(jié)內(nèi)容提煉情感語調(diào)乳房一個的中國我的血肉之軀傷痕累累迷惘的我深思的我沸騰的我養(yǎng)育獻身自我的奉獻深情強烈獻身決心激昂我是你十億分之一，是你九百六十萬平方的總和；你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我、深思的我、沸騰的我；那就從我的血肉之軀上

去取得你的富饒、你的榮光、你的自由；——祖國啊，我親愛的祖國！排比句要有氣勢，要有遞進最后一句聲音要洪亮有力一、你發(fā)現(xiàn)了嗎？每節(jié)詩的后面都有一句共同的話：“——祖國啊！”它們應該用什么語氣讀出來？對比朗讀解深情祖國啊祖國啊祖國啊祖國啊的呼喚的呼喚的呼喚的呼喚

激動

熱烈

期盼

痛苦

二、請你對比朗讀，讀出四個小節(jié)的情感變化。

過去的落后現(xiàn)在的痛苦未來的希望自我的奉獻（沉重悲痛）低沉舒緩（欣喜激越）急促高昂

詩中“我”的形象如何理解，“我”是什么？僅僅是詩人自己嗎？“你”又是誰？“我”與“你”是一種什么關(guān)系？探秘詩歌明主題老水車礦燈稻穗路基駁船……貧困悲哀理想每個中國人你（祖國）貧窮落后痛苦追求新生希望養(yǎng)育獻身生死相依榮辱與共

詩歌在句式上采用“我是你……祖國啊”句式，反復吟唱，讓整首詩歌回環(huán)往復、極具節(jié)奏美。“我是你……”句式中，有的有下半句（如“我是你河邊上破舊的老水車”，下半句是“紡著疲憊的歌”）

有些則沒有下半句（如“干癟的稻穗”）。那么就請你仿照課文，在下面的這些詩句后添上下半句吧。賞析句式小練筆小練筆我是干癟的稻穗，我是失修的路基，我是你掛著眼淚的笑渦，我是你雪被下古蓮的胚芽，我是新刷出的雪白的起跑線，滋養(yǎng)你被勞作壓彎的身軀承載你坎坷蜿蜒地前行洋溢著獲得新生的歡喜吐露著歷盡滄桑的新綠

億萬建設(shè)者正奮力競先

通過今天的學習，你發(fā)現(xiàn)了哪些閱讀現(xiàn)代詩歌的策略？1.反復朗誦，感受節(jié)奏美2.把握意象，體會情感美3.賞析語言，學習語言美舉一反三知策略

舒婷的愿望實現(xiàn)了嗎？祖國強大了嗎？

拓展升華立宏志

改革開放40年后的中國，已經(jīng)成長為東方的巨人。這盛世，如你所愿。你看：

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