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文檔簡介

人教版·數(shù)學(xué)·八年級(上)八年級數(shù)學(xué)組

14.2乘法公式14.2.2添括號法則學(xué)習(xí)目標(biāo)1探索添括號的法則。

2通過添加括號，學(xué)會合理的應(yīng)用乘法公式。去括號．（1）4+（5+2）（2）4-（5+2）（3）a+（b+c）（4）a-（b-c）解：（1）4+（5+2）=4+5+2

（2）4-（5+2）=4-5-2

（3）a+（b+c）=a+b+c

（4）a-（b-c）=a-b+c復(fù)習(xí)回顧去括號法則：去括號時，如果括號前是正號，去掉括號后，括號里各項不變號；如果括號前是負(fù)號，去掉括號后，括號里的各項都變號.也就是說，遇“加”不變，遇“減”都變．觀察下列兩個等式：（1）4+5+2=4+（5+2）（2）4-5-2=4-（5+2）左邊沒括號，右邊有括號，也就是添了括號，同學(xué)們可不可以總結(jié)出添括號法則來呢？

添括號時，如果括號前面是正號，括到括號里的各項都不變符號；如果括號前面是負(fù)號，括到括號里的各項都改變符號．

也是：遇“加”不變，遇“減”都變．引導(dǎo)自學(xué)展示交流1在等號右邊括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)捻棧⒂萌ダㄌ柗▌t檢驗。（1)a+b﹣c=a+()（2)a﹣b+c=a﹣()（3)a﹣b﹣c=a﹣()(4)a+b+c=a+()﹣注意:去括號法則可以驗證你添的括號是否正確。例1運用乘法公式計算:(x+2y-3)(x-2y+3);典例精講練習(xí)

（1）（x+y+1)(x+y-1)

(2)

(2x+y+z)（2x﹣y﹣z)

(a+b+c)

2例2運用乘法公式計算:練習(xí)2（1）(a+2b﹣1)2（2）（m-n-3)22轉(zhuǎn)化是一種重要的數(shù)學(xué)思想，比如由繁到簡的轉(zhuǎn)化，由難到易的轉(zhuǎn)化，由已知解決未知的轉(zhuǎn)化等等。1、我們學(xué)會了去括號法則和添括號法則，利用添括號法則可以將整式變形，從而靈活利用乘法公式進(jìn)行計算．梳理歸整梳理歸整注意：1去括號法則可以檢查添的括號是否正確。

2遇加不變號，遇減都變號。注意：1去括號法則可以檢查添的括號是否正確。

2遇加不變號，遇減都變號。學(xué)效檢測運用乘法公式計算；

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