《宏觀經(jīng)濟學》(導論)

宏觀經(jīng)濟學Macroeconomics

北京郵電大學經(jīng)濟管理學院

1參考書目初級教程：高鴻業(yè)：宏觀經(jīng)濟學，中國人民大學出版社（第三版）宋承先：現(xiàn)代西方經(jīng)濟學（宏觀部分）復旦大學出版社薩繆爾森：經(jīng)濟學（下），多種版本中級教程：梁小民：高級宏觀經(jīng)濟學教程，北京大學出版社多恩布施和費希爾：宏觀經(jīng)濟學，中國人民大學出版社高級教程：費希爾：宏觀經(jīng)濟學（高級教程），經(jīng)濟科學出版社羅默：宏觀經(jīng)濟學，商務(wù)印書館2導言本部分將對宏觀經(jīng)濟學研究的問題、與微觀經(jīng)濟學的區(qū)別、宏觀經(jīng)濟學的基本框架、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史以及研究方法等基本問題進行簡單介紹，從而對宏觀經(jīng)濟學有一個初步了解和認識。31.1宏觀經(jīng)濟學研究的問題1.2宏觀經(jīng)濟變量1.3宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學1.4宏觀經(jīng)濟學基本框架1.5宏觀經(jīng)濟學的產(chǎn)生和發(fā)展1.6宏觀經(jīng)濟學的研究方法1.7宏觀經(jīng)濟運行的流程41.1宏觀經(jīng)濟學研究的問題與微觀經(jīng)濟學研究廠商，消費者行為等個量對象相對應，宏觀經(jīng)濟學是研究國民經(jīng)濟的總量行為及其規(guī)律的學科。51.1宏觀經(jīng)濟學研究的問題研究的問題主要有：國民收入（總產(chǎn)出）就業(yè)問題（資源的充分利用問題）通貨膨脹（物價問題）經(jīng)濟周期（國民收入波動）經(jīng)濟增長問題國際收支與匯率核心問題：國民收入6美國1900-2000年人均實際GDP7美國1900-2000年失業(yè)率

8美國1900-2000年通貨膨脹率9中國出口狀況中國出口商品總額

（億美元）

1990 620.9000 1991 718.4000 1992 849.4000 1993 917.4000 1994 1210.100 1995 1487.800 1996 1510.500 1997 1827.900 1998 1838.100 1999 1949.300 2000 2492.000 20012661.000

出口商品總額增長率（%）年平均增長率14.15%01020304090919293949596979899000110中國宏觀經(jīng)濟增長與波動

國民收入增長率（%）-30-20-1001020305055606570758085909500年份111978年以前，失業(yè)和通膨都是隱性的；改革開放后，失業(yè)和通膨成為中國宏觀經(jīng)濟中的一對主要矛盾。中國失業(yè)與通貨膨脹

商品零售價格指數(shù)（上年=100）

城鎮(zhèn)登記失業(yè)率（%）951001051101151201257880828486889092949698001.52.02.53.03.54.078808284868890929496980012周期成分增長速度趨勢成分788082848688909294969800中國的經(jīng)濟周期變化131.2宏觀經(jīng)濟變量宏觀經(jīng)濟學研究的宏觀經(jīng)濟總量，可能是個量相加得到的總和，如總消費是每個消費者消費量的總和，總投資是每個廠商投資的總和。也可能是個量的平均量，如價格水平是各種商品價格的平均數(shù)。主要宏觀經(jīng)濟變量包括，國民生產(chǎn)總值，國內(nèi)生產(chǎn)總值，消費量，投資量，儲蓄率，貨幣存量，政府預算，失業(yè)率，通貨膨脹率，利率，匯率等等。141.3宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學（1）微觀經(jīng)濟學宏觀經(jīng)濟學理論依據(jù)新古典經(jīng)濟學凱恩斯主義經(jīng)濟學基本假設(shè)資源稀缺、充分就業(yè)需求不足、存在失業(yè)分析方法個量分析總量分析分析對象家庭、企業(yè)、市場國民經(jīng)濟總體研究中心市場價格國民收入主要目標個體利益最大社會福利最大151.3宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學（2）微觀經(jīng)濟學:以單個企業(yè)或家庭的行為作為研究對象，研究它們的供求行為與價格變動之間的關(guān)系。宏觀經(jīng)濟學：研究的問題是一個國家整體經(jīng)濟的運作情況以及政府如何運用經(jīng)濟政策來影響國家整體經(jīng)濟的運作。161.3宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學（2）微觀經(jīng)濟學是宏觀經(jīng)濟學的基礎(chǔ)合成謬誤（FallacyofComposition）：有些在個體或微觀成立的道理，不能因此斷定在在整體或宏觀同樣成立，否則會出現(xiàn)合成推理的謬誤。（節(jié)儉反論、單個廠商工資與總體）171.4宏觀經(jīng)濟學基本框架理論主體第一講導言第十二章國民收入核算理論第十三章簡單國民收入決定理論（45度線模型）第十四章產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡（IS-LM模型）第十五章宏觀經(jīng)濟政策分析第十六章宏觀經(jīng)濟政策實踐第十七章總需求—總供給模型（AD-AS模型）第十八章失業(yè)與通貨膨脹第十九章國際經(jīng)濟的基本知識第二十章國際經(jīng)濟部門的作用第二十一章經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期理論第二十二章宏觀經(jīng)濟學在目前的爭論和共識181.4宏觀經(jīng)濟學基本框架國民收入短期決定及對策總需求曲線產(chǎn)品市場貨幣市場國際市場總供給曲線——勞動市場（和總量生產(chǎn)函數(shù)）長期決定及對策——經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期理論有關(guān)國民收入的短期決定的不同意見和對策191.5宏觀經(jīng)濟學的產(chǎn)生和發(fā)展1.5.1經(jīng)濟學演化簡史1.5.2宏觀經(jīng)濟學的產(chǎn)生和發(fā)展201.5.1經(jīng)濟學演化簡史211.5.1經(jīng)濟學演化簡史經(jīng)濟學是發(fā)財致富的學問,經(jīng)濟學是發(fā)財致富的學問，經(jīng)濟學起源于對價值來源問題的探討。重商主義時期（托馬斯?孟；蒙克萊田）主要觀點：金銀是財富的唯一形式，增加財富必須進行對外貿(mào)易。價值產(chǎn)生于流通領(lǐng)域。政策主張：保護貿(mào)易221.5.1經(jīng)濟學演化簡史古典經(jīng)濟學：古典經(jīng)濟學從17世紀中期開始到19世紀70年代前為止由威廉-配第（Petty:1623-1687）始創(chuàng)亞當·斯密（Smith:1723-1790）集其大成《國民財富的性質(zhì)與原因的研究》（1776）——看不見的手大衛(wèi)-李嘉圖（Ricardo:1772-1823）最后完成--《政治經(jīng)濟學及賦稅原理（1817）——李嘉圖等價薩伊(Say)：供給能夠創(chuàng)造自己的需求——薩伊定律(Say’sLaw)約翰·穆勒：1848年，《政治經(jīng)濟學原理》，經(jīng)濟學的第一次綜合231.5.1經(jīng)濟學演化簡史古典經(jīng)濟學的中心是研究國民財富如何增長，他們強調(diào)了財富是物質(zhì)產(chǎn)品，因此，增加財富的方法就是通過資本積累等途徑來發(fā)展生產(chǎn)，亞當·斯密第一次宣稱任何一個生產(chǎn)部門的勞動都是國民財富的源泉，他一方面批判了重商主義所主張的只有對外貿(mào)易才是財富來源的錯誤觀點，另一方面又克服了重農(nóng)主義者所持有的只有農(nóng)業(yè)勞動才創(chuàng)造財富的偏見，從而明確提出了勞動價值論。241.5.1經(jīng)濟學演化簡史新古典經(jīng)濟學（馬歇爾、瓦爾拉斯）——微觀經(jīng)濟學形成新舊葡萄酒之爭于古典經(jīng)濟學的危機邊際革命（邊際三杰：門格爾、瓦爾拉斯和杰文斯）馬歇爾在1890年出版的第二本有里程碑意義的經(jīng)濟學教科書《經(jīng)濟學原理》中提出具有首創(chuàng)意義的均衡價值論，使他成為經(jīng)濟學說史上第一個真正的集大成者，占有無可爭辯的‘‘一代宗師’’的地位，“AllinMarshall.”251.5.2宏觀經(jīng)濟學的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)濟大蕭條與新古典經(jīng)濟學的危機凱恩斯主義經(jīng)濟學：《就業(yè)、利息和貨幣通論》（1936年）薩繆爾森的第三次綜合：1948年，《經(jīng)濟學》。新古典綜合派與混合經(jīng)濟貨幣主義、供給學派與理性預期貨幣主義（弗里德曼）供給學派（拉弗）理性預期（盧卡斯）新古典宏觀經(jīng)濟學與新凱恩斯主義新古典宏觀經(jīng)濟學——理性預期發(fā)展而來新凱恩斯主義——凱恩斯主義發(fā)展而來26古典宏觀經(jīng)濟模型<邊際分析法>貨幣主義、供給學派、理性預期學派凱恩斯模型產(chǎn)品市場的均衡貨幣市場的均衡勞動市場的均衡新古典綜合派AD曲線（凱恩斯的）AS曲線（工資剛性）菲利普斯曲線宏觀經(jīng)濟政策解釋經(jīng)濟運行宏觀經(jīng)濟學理論體系的來源27人物簡介：J.M.Keynes（1883—1946）英國經(jīng)濟學家凱恩斯于1936年出版的《就業(yè)利息和貨幣通論》，簡稱《通論》，（經(jīng)濟學中的三部“圣經(jīng)”之三）是國家干預主義的開山之作，標志著現(xiàn)代宏觀經(jīng)學的產(chǎn)生注：所謂三部“圣經(jīng)”就是：《國富論》《資本論》《通論》28人物簡介：MiltonFriedman1976年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者研究領(lǐng)域：消費貨幣史與貨幣政策穩(wěn)定性政策的混合使用29人物簡介：RobertE.Lucas1995年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者研究領(lǐng)域：理性預期貨幣中性理論轉(zhuǎn)型經(jīng)濟分析

301.6宏觀經(jīng)濟學的研究方法1.6.1實證分析方法1.6.2經(jīng)濟理性主義假設(shè)1.6.3均衡分析方法1.6.4靜態(tài)、比較靜態(tài)和動態(tài)分析方法1.6.5總量分析與個量分析1.6.6需求分析與供給分析1.6.7存量分析與流量分析1.6.8事前變量分析與事后311.6.1實證分析方法實證分析方法的精神實質(zhì)是揭示經(jīng)濟現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。經(jīng)驗實證：就是對個別經(jīng)濟現(xiàn)象因果聯(lián)系的認識上升到理論的高度，即從中挖掘出一般性的規(guī)律。認識路線是從個別到一般。321.6.1實證分析方法邏輯實證：也稱為演繹法或抽象分析法。它對因果關(guān)系的把握是從建立假設(shè)開始的，借假設(shè)排除一切無關(guān)或次要的因素，保留少數(shù)重要因素，從而從中觀察現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。認識路線是從一般到個別。

331.6.2經(jīng)濟理性主義假設(shè)是現(xiàn)代西方經(jīng)濟學貫穿始終的最重要的假定之一。是指在進行邏輯實證的研究過程中，總是假定當事人非常明確行為的目標，在經(jīng)濟決策時，總是深思熟慮的進行權(quán)衡比較，選擇最佳方案，以期獲得盡可能大的利益。341.6.2經(jīng)濟理性主義假設(shè)經(jīng)濟理性主義隱含了經(jīng)濟學研究對當事人追求最大利益行為的肯定。當事人從理性出發(fā)選擇的行為與社會最優(yōu)相悖時，經(jīng)濟學不簡單的指責追求最大利益行為本身，而是探求使當事人選擇這種追求最大利益行為的外部條件，如技術(shù)、資源、體制等。351.6.3均衡分析方法均衡是從物理學借用的概念，在經(jīng)濟學中主要描述三種情況：經(jīng)濟當事人利益最大化狀態(tài)市場供給與需求的均衡市場供給與需求非均衡保持不變總體上，均衡指一種“保持不變”的狀態(tài)。361.6.4靜態(tài)、比較靜態(tài)和動態(tài)分析方法靜態(tài)分析重點刻畫均衡狀態(tài)的特征以及形成均衡狀態(tài)的條件。比較靜態(tài)研究兩個均衡狀態(tài)之間的聯(lián)系，揭示一個均衡會沿著哪個方向過渡到另一個均衡狀態(tài)。動態(tài)分析把經(jīng)濟變量的調(diào)整放到時間緯度中去研究。371.6.5總量分析與個量分析（1）宏觀經(jīng)濟學以總體經(jīng)濟活動為對象，它必須描繪社會經(jīng)濟活動的總圖景，分析影響就業(yè)與經(jīng)濟增長的總量以及相互關(guān)系。如社會總供求、均衡的國民收入、總就業(yè)量、物價水平、經(jīng)濟增長率等如何決定；總消費、總儲蓄、總投資、貨幣供求量、利息率、匯率等如何決定，以及它們的相互依存關(guān)系。38總量分析與個量分析(2)微觀經(jīng)濟學則以個體經(jīng)濟活動為對象，分析單個廠商如何獲得最大利潤，單個居民戶如何得到最大滿足。如單個商品的效用、供求量、價格等如何決定；單個企業(yè)的各種生產(chǎn)要素的投入量、產(chǎn)出量、成本、收益和利潤等如何決定以及這些量之間的相互關(guān)系。391.6.6需求分析與供給分析研究市場經(jīng)濟離不開需求分析和供給分析，宏觀經(jīng)濟學也不例外。不過宏觀經(jīng)濟學的需求和供給分析有其自身特點：經(jīng)濟蕭條時側(cè)重于需求分析；經(jīng)濟高漲時側(cè)重于供給分析。短期內(nèi)側(cè)重于需求分析；長期內(nèi)側(cè)重于供給分析。401.6.7存量分析與流量分析（1）flow是指一定時期測算出來的量值Stock則是指一個時點測算出來的量值流量來自于存量，流量又歸于存量之中人口總數(shù)是個存量，它表示一個時點上人口數(shù)；而人口出生數(shù)是流量，它表示一個時期內(nèi)新出生人數(shù)。一定的人口出生數(shù)來自于一定的人口數(shù)，而新出生的人口數(shù)又計入人口總數(shù)。同理，一定的國民收入來自于一定的國民財富，而新創(chuàng)造的國民收入又計入國民財富中。41存量分析與流量分析（2）投資是流量，資本是存量。國民收入是流量，財富是存量。一個國家的勞動力人數(shù)、受雇傭的人數(shù)是存量，而一定時間內(nèi)新找到工作的人數(shù)或丟掉工作的人數(shù)是一個流量。貨幣供應量是存量，而貨幣流通量是流量儲蓄是流量，而儲蓄額則是存量消費是流量，而消費總額是存量42存量分析與流量分析（3）431.6.8事前變量分析與事后變量分析事前變量（計劃量、意愿量）：是經(jīng)濟變量在決策時的取值。事后變量（實際量、統(tǒng)計量）：是指經(jīng)濟變量的實際取值。事前變量和事后變量分析在宏觀經(jīng)濟分析中相當重要。441.7宏觀經(jīng)濟運行的流程宏觀經(jīng)濟運行概況的了解。1.7.1簡單經(jīng)濟的情況（兩部門經(jīng)濟流程）1.7.2包括政府部門的情況（三部門經(jīng)濟流程）1.7.3包括國外部門的情況（四部門經(jīng)濟流程）451.7.1簡單經(jīng)濟的情況這個經(jīng)濟體系只有家庭和廠商兩個部門，而且部門內(nèi)部不發(fā)生交換活動的情況。其中：家庭是要素的供給者，商品的需要者。企業(yè)是要素的需要者，商品的供給者。二者通過商品市場和要素市場聯(lián)系起來。要素成本=要素收入=消費支出=銷售收入總產(chǎn)出=總支出=總收入家庭把全部收入用來購買商品，則家庭部門的總支出就可以衡量總產(chǎn)出。家庭的支出又等于總收入，則總產(chǎn)出也等總收入。461.7.1兩部門經(jīng)濟流程要素市場家庭部門廠商部門商品市場勞動、土地、資本、企業(yè)家才能商品和服務(wù)商品流貨幣流要素收入要素成本消費支出銷售收入總產(chǎn)出=總支出=總收入471.7.1兩部門經(jīng)濟流程—漏出與注入漏出（leakage）:兩部門經(jīng)濟中，實際上家庭不一定把全部要素收入用于消費支出，會多少有一部分用于儲蓄，即漏出。從而使商品市場上一部分商品銷售不出去。注入（injection）:在家庭有漏出的情況下，就需要建立資本市場，使儲蓄轉(zhuǎn)化為投資，注入相應的銷售收入。只要廠商的投資等于家庭的儲蓄，注入等于漏出，整個國民經(jīng)濟仍然可以達到平衡。481.7.1兩部門經(jīng)濟流程—漏出與注入要素市場家庭部門廠商部門商品市場勞動、土地、資本、企業(yè)界才能商品和服務(wù)商品流貨幣流要素收入要素成本消費支出銷售收入資本市場儲蓄證券投資總產(chǎn)出=總支出=總收入491.7.2包括政府部門的情況（1）政府部門的主要經(jīng)濟行為有：從家庭和廠商部門貨幣流以稅收（直接稅、間接稅）的形式流入政府；以公債的形式從資本市場流入。貨幣流流出方面：購買廠商商品支出；向家庭轉(zhuǎn)移支付；向資本市場發(fā)行貨幣。最終仍然會保持宏觀經(jīng)濟的均衡。50三部門經(jīng)濟流程圖（2）直接稅是指其負擔不能轉(zhuǎn)嫁的稅，包括根據(jù)收入和財產(chǎn)征收的稅，如個人收入所得稅、公司所得稅、財產(chǎn)稅和財產(chǎn)轉(zhuǎn)移稅等間接稅是指其稅負可能轉(zhuǎn)嫁的稅，包括與商品的交易相聯(lián)系的稅收，如消費稅、貨物稅、關(guān)稅等。51三部門經(jīng)濟流程圖（2）政府的轉(zhuǎn)移支付（TransferPayments）包括經(jīng)濟蕭條年份的失業(yè)救濟金退休人員的退休金對盲人退伍軍人和其他人的補助金以及政府支付的公債利息52三部門經(jīng)濟流程圖（2）三部門經(jīng)濟中的注入和漏出：第一：注入---企業(yè)投資；漏出---居民儲蓄第二：注入---政府支出；漏出---