《大雁歸來》教程

大雁歸來(美）利奧波德

課文導(dǎo)入你注意過天空中飛過的大雁嗎？你了解大雁嗎？（可讓學(xué)生回答）《大雁歸來》的作者通過自己的觀察和了解，給我們講了大雁的趣事。

大雁，屬鳥綱，鴨科， 是雁亞科各種類的通稱，一 種大型游禽。 形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細根、種子、或農(nóng)田谷物。每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或人字形。選自《辭海》大雁歸來利奧波德作者及作品:

利奧波德：(1887-1947)，美國著名的環(huán)境保護主義者。著有《沙鄉(xiāng)年鑒》。本文節(jié)選自《沙鄉(xiāng)年鑒》?！吧赤l(xiāng)”是威斯康星河畔的一個被耕種者遺棄的荒蕪農(nóng)場，是利奧波德考察與研究自然生態(tài)的一個場所?！渡赤l(xiāng)年鑒》是一部被稱為“美國資源保護運動的圣書”，是一部關(guān)懷人類在自然家園的命運和萬物在人類社會中的命運的博愛之書。挑戰(zhàn)第二番：文字關(guān)你能過嗎遷徙霧靄(ǎi)顧忌(jì)(kuī)窺探(jiān)緘默(Xiáng)滑翔(shòu)狩獵(diāo)凋零(xǐ)２.解釋詞語凋零：

緘默：狩獵：遷徙：

窺探：霧靄：

顧忌：目空一切：凋謝零落。閉口不說話。形容驕傲自大，什么都看不起?？峙聦θ嘶?qū)κ虑椴焕蓄檻]。霧氣。暗中察看。遷移。打獵。題目解說：

“大雁歸來”，作者用直接呼告的句式，表現(xiàn)了對大雁懷有的深厚感情，也是對人類良知的呼喚，具有警醒世人的作用?？焖贋g覽課文，理清文章脈絡(luò)。

第一部分（1—4）大雁歸來的情景。第三部分（13段）贊美大雁的遷徙給人類帶來了生機和情趣。第二部分（5—12）大雁歸來的日常生活。一、文章哪句話最能概括“我”對大雁歸來的感受？

在這種每年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。

作者對大雁作了哪些描寫？速讀課文，整體感知內(nèi)容:一、閱讀課文，整體感知課文。

作者對大雁作了哪些描寫？表達了他怎樣的感情？十一月南飛的大雁三月大雁歸來春雁覓食過程的鳴叫孤雁四月夜間大雁群居的鳴叫字里行間充滿愛鳥之情。歸來覓食集會讓我們一起走進利奧波德的大雁世界,看看大雁的一舉一動(1)大雁歸來的季節(jié)是_________.(2)大雁飛行的路線是_________.(3)三月的大雁一觸到水就________.(4)十一月份的大雁_____________.(5)大雁特喜歡尋食______________.(6)大雁常_____只列隊飛.(7)四月的夜間,大雁會在沼澤___________.(8)大雁被作者稱為________他和學(xué)生自稱_________.三月春天筆直的叫,喧嚷一聲不響玉米粒六一陣陣喧鬧我們的朋友愛鳥者閱讀課文，整體感知課文。

1、

作者對大雁作了哪些描寫？表達了他怎樣的感情？2、作者筆下的大雁有哪些特點？3、作者筆下描寫的大雁有哪些個性特點？4、文中作者多用擬人手法描寫大雁，找一找這樣的句子，讀出來，并體會其作用。

向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡?。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝遠方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲〔身上的冬天。我們的大雁又回來了。

每次出發(fā)之前，都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論則更為響亮。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。那接著而來的低語，是它們在論述食物的價值。

然后，突然間，刺耳的雁叫聲出現(xiàn)了，并且?guī)е魂嚰贝俚幕靵y的回聲。有翅膀在水上的拍打聲，有蹼的劃動而發(fā)出來的聲音，還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲。隨后，一個深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽到一些模糊的稀疏的談?wù)?。自學(xué)指導(dǎo)（一）：請速讀課文，積極思考問題，幾分鐘后看看誰說得好。作者筆下的大雁有哪些特點？（提示：從3－－９段中找）飛行的路線是筆直的；三月的大雁一觸到水就叫，就喧嚷；十一月的大雁一聲不吭；愛尋覓玉米粒；常六只或以六的倍數(shù)列對飛；四月的夜間，大雁會一陣陣喧鬧。

作者筆下描寫的大雁有哪些個性特點？（個性魅力）1、報春的使者2、具有靈性的候鳥3、善遠飛，喜群居，重友情4、有聯(lián)合觀念二、閱讀課文P110練習(xí)一:作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？作者找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩情。關(guān)愛動物！合作探究一、文中說“向我們農(nóng)場宣告不同季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)?！闭f大雁知道威斯康星的法規(guī)是什么意思呢？看下文內(nèi)容可以解讀這個句子。下文說，大雁知道11月份每個沼澤和池塘都布滿了獵槍，而春天是休戰(zhàn)時刻，那些狩獵點和小洲并無獵槍，由此可知，威斯康星的法規(guī)規(guī)定，春季禁止獵殺大雁，冬季則允許獵殺，說大雁也知道這個法規(guī)，所以冬天只有晚上才到剛剛收割了地里的偷食玉米，春季則放心地活動、覓食。

二、作者從哪些方面對比了春秋兩季大雁舉動的不同？為什么兩次作這樣的對比？明確：秋天的大雁“高高地飛”、“堅定不移地向南直達大湖，春天的大雁“低低地穿行”、“拐來拐去”；秋天的大雁“即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響”，春天的大雁“向每個沙灘低語”、“向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡谩保磺锾斓拇笱愕搅四康牡?，“時而閑蕩”、“時而撿食玉米?！?，行色匆匆，忐忑不安；春天的大雁“喧鬧著往收割后的玉米地飛去”，神態(tài)自若，怡然自得，不再偷偷摸摸。

兩次對比寫出狩獵給大雁造成的影響，暗表人類的愧疚，暗顯文章主題

三、為何對大雁三月份的活動寫得多而詳，四、五月寫得略？

明確：題目就是“大雁歸來”，本文重在介紹大雁歸來初期的種種活動，寫它所帶來的春天的氣息，故作這樣的詳略處理。

四、文章既介紹大雁的知識，又抒發(fā)對大雁的情感。說說文章包含了怎樣的情感？

作者對大雁的遷徙由衷欽佩，為大雁擔(dān)驚受怕，為遍體鱗傷的孤雁的不幸而悲哀傷痛，為大雁歸來而欣喜歡樂，對大雁的種種鳴聲由衷喜愛。五、本文的主旨是什么？明確：作者充滿感情地記錄了春天大雁歸來時的情景，認為大雁是人類的伙伴，人類不應(yīng)該憑借自己的優(yōu)勢去傷害它們，而應(yīng)保護野生動物，珍愛野生動物。

三、合作探究:1、齊讀課文最后三段，體會這三段話的深刻含意。大雁又聯(lián)合的觀念，全球一體化，這是人類所不及的：大雁的遷徙活動是富有詩意的，對人類有益無損的，大雁歸來的鳴叫，簡直是帶有野性的詩歌。理解P110課后練習(xí)二中句子的含義并揣摩作者的感情。寫出了大雁帶給人們春天的氣息，它們是春天是使者。四、品味語言1、

一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了。表明了歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬天的嚴寒，香蒲乃至萬物從此迎來春天，欣欣向榮，生動形象。表達了人們對大雁的喜愛與期盼。2、一觸到水，我們剛到的客人就叫起來，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。多角度理解主旨

保護野生動物，珍愛野生動物敬畏生命，關(guān)愛自然人與自然和諧相處

作者是一個“愛鳥者”，對大雁的喜愛之情充溢在字里行間，正因為這種對動物懷有的真摯感情，所以他才能觀察得這么細致，也才能描寫得這么美妙，仔細體會作者的感情，學(xué)習(xí)作者的描寫手法。

這里所描述的是我們一家人在周末時，在那個遠離過多的現(xiàn)代化的世外桃源──“木屋”中所看到和所做的事情。在這個先是被我們越來越完美的社會榨取殆盡，然后又被遺棄的沙子農(nóng)場里，我們試圖用鏟子和斧子去重建我們在其他地方正在失去的那些東西。正是在這兒，我們探索著，而且也發(fā)現(xiàn)著上帝賜予我們的本質(zhì)。

聯(lián)系課文，參考上面的材料，說說作者在大雁身上找到了哪些“正在失去的東西”?文中作者多用擬人手法描寫大雁，找一找這樣的句子，讀出來，并體會其作用。作用：（1）使文章充滿生動性和趣味性。（2）表達了作者對大雁的喜愛之情。保護野生動物，珍愛野生動物！

虛心好學(xué)的你，學(xué)有所獲了嗎？學(xué)習(xí)小結(jié)自由談

中國科學(xué)院生態(tài)與地理研究所提供的資料表明，遠古時代５００年才有一種獸類滅絕。但２０世紀以來，４年就有一種哺乳動物滅絕，是正常滅絕速率的１２５倍,而且這一趨勢還在加劇。科學(xué)家們統(tǒng)計,在我們共同生活的家園中,有５０２５種野生動物瀕臨滅絕邊緣，其中我國已達３９０多種.

(新華網(wǎng))因此，我們再也不應(yīng)該把宇宙的其他部分看做只是我們征服的對象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴,而首先應(yīng)該把它們看做是與我們平等的生命看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做是宇宙之美的展示者，首先應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。

課后搜集我國境內(nèi)驟減的動物種類及其資料,并寫一篇調(diào)查報告,分析其急劇減少以至滅絕的原因.就此再寫一封公開信,呼吁人們保護動物,愛護環(huán)境.白臀葉猴(中國,1893),中國犀牛(中國,1922),普氏野馬(中國,1947),近年動物滅絕記載(中國的):我國頻臨滅絕的動物如:糜鹿(全世界3000頭),華南虎(50頭),雪豹(1000～2000頭),揚子鱷(1500只),白暨豚(100只),大熊貓(1000只),黑犀牛(3500頭)指猴(9只),絨毛蛛猴(100只),滇金絲猴(1000只),野金絲猴(700只),白眉長臂猴(70只).穿山甲(國家一級保護動物)我國瀕臨滅絕的野生動物緬甸蟒蛇(國家一級保護動物)黃嘴天鵝(國家一級保護動物)我國瀕臨滅絕的野生動物亞洲水蜥(國家一級保護動物)賽加羚羊在它們一度棲息的中國新疆西北部已經(jīng)30年沒有出現(xiàn)過了。人類希望得到它們的身體器官，尤其是用作傳統(tǒng)藥材的羊角，大肆的捕殺使其瀕臨滅絕。賽加羚羊現(xiàn)在是國家一級保護動物。

黃嘴天鵝在北方的湖泊產(chǎn)卵，冬天卻遷徙到南方。黃嘴天鵝生存的威脅主要是棲息地遭破壞，野味和羽毛被用來制作傳統(tǒng)藥材。黃嘴天鵝是國家一級保護動物。白暨豚種群數(shù)量很小，為我國特有的珍稀水生獸類，亟待加強保護。.產(chǎn)于長江中下游湖北、安徽、江蘇段的干流之中。它們大約在長江生活了2500萬年，有“活化石”的美稱。由于數(shù)量奇少，被列北部白犀牛

一般生活在沿海地區(qū)，還有河口、泥灘、海岸和湖泊。小鷗生存的威脅主要是棲息地遭破壞和作為野味。在中國，小鷗極為罕見，屬于國家一級保護動物。蘇門答臘虎在野生狀態(tài)下只有20只。隨著40年代巴利虎和70年代里?；⒌臏缃^，人們預(yù)計，這一物種在不久的將來也將在地球上消失。美國倫理學(xué)家奧爾多·利奧波德

人只是大地共同體的一個成員，而不是土地的統(tǒng)治者，我們需要尊重土地。

寄情雁南飛１、大雁是傳情的使者。大雁南飛，你想托大雁捎去你怎樣的思想感情？請充滿感情的說。２、換角度說話：作者以一個“愛鳥者”的情懷向我們介紹了大雁的習(xí)性，表達了對大雁的喜愛之情。保護，