2024年國家開放大學(xué)電大考試中央金融學(xué)形考任務(wù)第一章參考答案

題干題干題干題干題目1正確獲得6.00分中的6.00分標記題目題干()屬于貿(mào)易融資的行為。選擇一項：A.信用證B.公司債權(quán)C.購買外國企業(yè)債券D.股票反饋知識點提示：貿(mào)易融資的形式。參見教材本章第四節(jié)。正確答案是：信用證題目2正確獲得6.00分中的6.00分標記題目現(xiàn)代社會中，不同的經(jīng)濟部門之間有的總體是盈余的，有的總體是赤字的，他們之間主要通過（）活動來實現(xiàn)平衡。選擇一項：A.金融B.財政C.救濟D.調(diào)整消費反饋知識點提示：社會經(jīng)濟主體的金融交易及其關(guān)系。參見教材本章引言。正確答案是：金融題目3不正確獲得6.00分中的0.00分標^記題目題干各經(jīng)濟部門的金融活動及其彼此間的平衡關(guān)系可以通過（）來反映。選擇一項：A.資產(chǎn)負債表B.金融機構(gòu)信貸結(jié)構(gòu)表C.資金流量表D.現(xiàn)金流量表反饋反饋反饋反饋知識點提示：資金流量表的功能。參見教材本章引言。正確答案是：資金流量表題目4正確獲得6.00分中的6.00分標^記題目題干居民的赤字可以通過以下哪種方式彌補（）。選擇一項：A.購買債券B.消費貸款C.發(fā)行股票D.購買保險反饋知識點提示：居民赤字的彌補方式。參見教材本章第一正確答案是：消費貸款題目5正確獲得6.00分中的6.00分標記題目標記題目標記題目標記題目題干現(xiàn)代金融體系建立的基礎(chǔ)是（）。選擇一項：A.現(xiàn)代貨幣制度B.現(xiàn)代信用制度C.現(xiàn)代企業(yè)管理制度D.A和B反饋知識點提示：現(xiàn)代金融體系的基本要素。參見教材本章第五節(jié)正確答案是：A和B標記題目信息文本多選題（每題8分，共5道）題目6未回答滿分8.00

題干政府投資對金融活動的影響體現(xiàn)在（）。選擇一項或多項：A.政府投資導(dǎo)致的大量貨幣收支，對貨幣流通產(chǎn)生了重要影響B(tài).政府投資股票市場，增加金融市場的流量C.政府投資需要銀行提供貸款，從而增加銀行的貸款規(guī)模D.政府投資帶動民間資本，引起整個金融資源的流向發(fā)生改變E.政府通過設(shè)立主權(quán)財富基金，利用外匯儲備對國際金融市場產(chǎn)生影響反饋知識點提示：政府投資的影響。參見教材本章第三節(jié)。Thecorrectanswersare:政府投資導(dǎo)致的大量貨幣收支，對貨幣流通產(chǎn)生了重要影響，政府投資帶動民間資本，引起整個金融資源的流向發(fā)生改變，政府通過設(shè)立主權(quán)財富基金，利用外匯儲備對國際金融市場產(chǎn)生影響7題目7未回答滿分8.00標記題目題干以下對于利率描述正確的是（）。選擇一項或多項：A.利率是利息額與本金之比B.利率是衡量收益與風(fēng)險的尺度C.利率是現(xiàn)代金融體系的基本要素D.利率的高低會對借貸雙方?jīng)Q策產(chǎn)生直接影響E.利率是政府調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟金融活動的工具反饋知識點提示：利率的含義及作用。參見教材本章第五節(jié)。Thecorrectanswersare:利率是利息額與本金之比，利率是衡量收益與風(fēng)險的尺度，利率是現(xiàn)代金融體系的基本要素，利率的高低會對借貸雙方?jīng)Q策產(chǎn)生直接影響，利率是政府調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟金融活動的工具題目8未回答滿分8.00標記題目題干政府赤字的彌補方式有哪些（）。選擇一項或多項：A.增加稅收B.向中央銀行申請貸款

C.向商業(yè)銀行申請貸款D.發(fā)行政府債券E.發(fā)行股票反饋知識點提示：財政盈余與赤字。參見教材本章第三節(jié)。Thecorrectanswersare:增加稅收，向中央銀行申請貸款，發(fā)行政府債券9題目9未回答滿分8.00標記題目題干以下哪些是銀行為企業(yè)提供的金融服務(wù)（）。選擇一項或多項：A.存款業(yè)務(wù)B.貸款業(yè)務(wù)C.年金管理D.債券發(fā)行E.資金清算反饋知識點提示：企業(yè)財務(wù)活動與金融體系。參見教材本章第二節(jié)。

Thecorrectanswersare:存款業(yè)務(wù)，貸款業(yè)務(wù)，資金清算題目10未回答滿分8.00標記題目題干以下屬于金融總量統(tǒng)計指標的是()。選擇一項或多項：A.財政赤字總額B.信貸總量C.保險市場規(guī)模D.國民生產(chǎn)總值E.貨幣總量反饋知識點提示：金融總量與均衡。參見教材本章第五節(jié)。Thecorrectanswersare:信貸總量，保險市場規(guī)模，貨幣總量標記題目信息文本判斷題(每題6分，共5道)

11題目11未回答滿分6.00標記題目題干金融總量是一國各經(jīng)濟主體對內(nèi)的金融活動的總和。選擇一項：對錯反饋知識點提示：金融總量的含義。參見教材本章第五節(jié)。正確的答案是“錯”。題目12未回答滿分6.00標記題目題干居民會基于流動性、收益性和安全性來進行赤字管理。選擇一項：對

錯反饋知識點提示：居民盈余的使用和赤字的彌補。參見教材本章第一節(jié)。正確的答案是“錯”。13題目13未回答滿分6.00標記題目題干金融供求及其交易源于社會各部門的經(jīng)濟活動。選擇一項：對錯反饋知識點提示：社會經(jīng)濟主體的金融交易及其關(guān)系。參見教材本章引言。正確的答案是“對”。題目14未回答滿分6.00標記題目標記題目反饋反饋題干國際投資所引起的資本流動需要依附于真實的商品或勞務(wù)交易。選擇一項：對錯反饋知識點提示：國際投資的種類。參見教材本章第四節(jié)。正確的答案是“錯”。題目15未回答滿分6.00標記題目題干調(diào)整利率的高低會影響整個社會的投融資決策和經(jīng)濟金融活動。選擇一項：對錯知識點提示：利率的作用。參見教材本章第五節(jié)。正確的答案是“對”。題目1正確獲得6.00分中的6.00分標^記題目題干現(xiàn)代金融體系建立的基礎(chǔ)是（）。選擇一項：A.現(xiàn)代貨幣制度B.現(xiàn)代信用制度C.現(xiàn)代企業(yè)管理制度D.A和B反饋知識點提示：現(xiàn)代金融體系的基本要素。參見教材本章第五節(jié)。正確答案是：A和B一2題目2正確獲得6.00分中的6.00分題干從整體上看，（ ）是最大的金融盈余部門。選擇一項：A.企業(yè)B.金融機構(gòu)資C.政府D.居民反饋知識點提示：社會經(jīng)濟主體的金融交易及其關(guān)系。參見教材本章引言。正確答案是：居民3題目3不正確獲得6.00分中的0.00分標記題目題干現(xiàn)代社會中，不同的經(jīng)濟部門之間有的總體是盈余的，有的總體是赤字的，他們之間主要通過（）活動來實現(xiàn)平衡。選擇一項：A.金融B.財政C.救濟D.調(diào)整消費反饋知識點提示：社會經(jīng)濟主體的金融交易及其關(guān)系。參見教材本章引言。正確答案是：金融題目4不正確獲得6.00分中的0.00分標^記題目題干各經(jīng)濟部門的金融活動及其彼此間的平衡關(guān)系可以通過（）來反映。選擇一項：A.資產(chǎn)負債表B.金融機構(gòu)信貸結(jié)構(gòu)表C.資金流量表D.現(xiàn)金流量表反饋知識點提示：資金流量表的功能。參見教材本章引言。

正確答案是：資金流量表題目5不正確獲得6.00分中的0.00分標記題目題干在市場經(jīng)濟條件下，發(fā)行（）是財政最常用、最普遍的籌措資金方式選擇一項：A.政府債券B.公司債權(quán)C.商業(yè)票據(jù)D.股票反饋知識點提示：公債融資。參見教材本章第三節(jié)。正確答案是：政府債券標記題目信息文本多選題（每題8分，共5道）題目6

部分正確獲得8.00分中的1.60分標記題目題干以下哪些是金融體系的基本要素（）。選擇一項或多項：A.貨幣B.匯率C.信用D.利率E.金融工具反饋知識點提示：現(xiàn)代金融體系的基本要素。參見教材本章第五節(jié)Thecorrectanswersare:貨幣,匯率，信用,利率，金融工具題目7部分正確獲得8.00分中的1.60分標記題目題干廣義的金融市場包括（）。

選擇一項或多項：A.信貸市場B.資本市場C.貨幣市場D.黃金市場E.衍生金融工具市場反饋知識點提示：金融市場的構(gòu)成。參見教材本章第五節(jié)。Thecorrectanswersare:信貸市場，資本市場，貨幣市場，黃金市場，衍生金融工具市場題目8部分正確獲得8.00分中的2.67分標^記題目題干以下哪些是銀行為企業(yè)提供的金融服務(wù)（）。選擇一項或多項：A.存款業(yè)務(wù)B.貸款業(yè)務(wù)C.年金管理D.債券發(fā)行E.資金清算獲得獲得8.00分中的2.67分獲得獲得8.00分中的2.67分反饋反饋知識點提示：企業(yè)財務(wù)活動與金融體系。參見教材本章第二節(jié)。Thecorrectanswersare:存款業(yè)務(wù)，貸款業(yè)務(wù)，資金清算9題目9部分正確獲得8.00分中的2.67分標^記題目題干企業(yè)財務(wù)活動與金融體系的關(guān)系體現(xiàn)在（）。選擇一項或多項：“A.企業(yè)是金融機構(gòu)的服務(wù)對象B.企業(yè)是金融市場的最主要的參與者C.企業(yè)財務(wù)活動對宏觀金融總量與結(jié)構(gòu)具有決定性影響D.企業(yè)是金融市場最主要的資金提供者E.企業(yè)是金融市場監(jiān)管體系重要的組成部分反饋知識點提示：企業(yè)財務(wù)活動與金融體系。參見教材本章第二節(jié)。Thecorrectanswersare:企業(yè)是金融機構(gòu)的服務(wù)對象，企業(yè)是金融市場的最主要的參與者，企業(yè)財務(wù)活動對宏觀金融總量與結(jié)構(gòu)具有決定性影響題目10部分正確

標記題目題干以下反映居民部門參與金融活動的是（）。選擇一項或多項：A.在銀行存款B.在證券市場發(fā)行債券C.投資股票D.參加股票培訓(xùn)班E.向民間錢莊申請貸款反饋知識點提示：居民的貨幣收支與金融需求。參見教材本章第一節(jié)。Thecorrectanswersare:在銀行存款，投資股票，向民間錢莊申請貸款標記題目信息文本判斷題（每題6分，共5道）11題目11正確獲得6.00分中的6.00分標記題目標記題目標記題目標記題目題干貨幣、匯率、信用、利率、金融工具等是現(xiàn)代金融運作的基本范疇，也是現(xiàn)代金融體系必不可少的基本要素。選擇一項：對錯反饋知識點提示：現(xiàn)代金融體系的基本要素。參見教材本章第五節(jié)。正確的答案是“對”。題目12正確獲得6.00分中的6.00分標記題目題干現(xiàn)代金融體系是一個高風(fēng)險的組織體系，需要政府的適度調(diào)控和合理的監(jiān)管。選擇一項：對錯反饋反饋反饋反饋知識點提示：金融調(diào)控與監(jiān)管。參見教材本章第五節(jié)。正確的答案是“對”。題目13不正確獲得6.00分中的0.00分標^記題目題干金融總量是一國各經(jīng)濟主體對內(nèi)的金融活動的總和。選擇一項：對錯反饋知識點提示：金融總量的含義。參見教材本章第五節(jié)。正確的答案是“錯”。題目14不正確獲得6.00分中的0.00分標^記題目題干正確正確獲得6.00分中的6.00分居民會基于流動性、收益性和安全性來進行赤字管理。選擇一項：對錯反饋知識點提示：居民盈余的使用和赤字的彌補。參見教材本章第一節(jié)。正確的答案是“錯”。題目15正確獲得6.00分中的6.00分標^記題目題干金融供求及其交易源于社會各部門的經(jīng)濟活動。選擇一項：對錯反饋知識點提示：社會經(jīng)濟主體的金融交易及其關(guān)系。參見教材本章引言。正確的答案是“對”。題目1

標記題目題干()屬于貿(mào)易融資的行為。選擇一項：A.信用證B.公司債權(quán)C.購買外國企業(yè)債券D.股票反饋知識點提示：貿(mào)易融資的形式。參見教材本章第四節(jié)。正確答案是：信用證題目2不正確獲得6.00分中的0.00分標記題目題干發(fā)行股票屬于()融資。選擇一項：

A.外源融資B.內(nèi)源融資C.債務(wù)融資D.債權(quán)融資反饋知識點提示：資金籌集方式。參見教材本章第二節(jié)。正確答案是：外源融資題目3正確獲得6.00分中的6.00分標^記題目題干居民的赤字可以通過以下哪種方式彌補（）。選擇一項：A.購買債券B.消費貸款C.發(fā)行股票D.購買保險反饋知識點提示：居民赤字的彌補方式。參見教材本章第，選擇一項或多項：選擇一項或多項：選擇一項或多項：選擇一項或多項：正確答案是：消費貸款題目4不正確獲得6.00分中的0.00分標記題目題干采取獨資、合資或合作等方式在國外建立新企業(yè)的“綠地投資”屬于（）投資。選擇一項：A.國際間接投資B.國際直接投資C.國際金融投資D.國際結(jié)算反饋知識點提示：國際投資的形式。參見教材本章第四節(jié)。正確答案是：國際直接投資題目5正確獲得6.00分中的6.00分標記題目題干

居民進行儲蓄與投資的前提是（）。選擇一項：A.貨幣收入B.貨幣支出C.貨幣盈余D.赤字反饋知識點提示：居民的貨幣收支與金融需求。參見教材本章第正確答案是：貨幣盈余標^記題目信息文本多選題（每題8分，共5道）題目6正確獲得8.00分中的8.00分標^記題目題干以下對于利率描述正確的是（）。/A.利率是利息額與本金之比B.利率是衡量收益與風(fēng)險的尺度C.利率是現(xiàn)代金融體系的基本要素D.利率的高低會對借貸雙方?jīng)Q策產(chǎn)生直接影響匚E.利率是政府調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟金融活動的工具反饋知識點提示：利率的含義及作用。參見教材本章第五節(jié)。Thecorrectanswersare:利率是利息額與本金之比，利率是衡量收益與風(fēng)險的尺度，利率是現(xiàn)代金融體系的基本要素，利率的高低會對借貸雙方?jīng)Q策產(chǎn)生直接影響，利率是政府調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟金融活動的工具7題目7不正確獲得8.00分中的0.00分標^記題目題干以下屬于國際直接投資的是（）。選擇一項或多項：A.對國外企業(yè)進行技術(shù)支持B.居民在本國金融市場購買國外企業(yè)發(fā)行的股票C.國外企業(yè)采用合作方式在本國建立新企業(yè)

“D.收購國外企業(yè)的股權(quán)，并成為絕對最大股東工E.將前期投資利潤繼續(xù)投資國外企業(yè)反饋Thecorrectanswersare:國外企業(yè)采用合作方式在本國建立新企業(yè)，收購國外企業(yè)的股權(quán)，并成為絕對最大股東，將前期投資利潤繼續(xù)投資國外企業(yè)題目8正確獲得8.00分中的8.00分標記題目題干政府赤字的彌補方式有哪些（）。選擇一項或多項：A.增加稅收B.向中央銀行申請貸款C.向商業(yè)銀行申請貸款D.發(fā)行政府債券E.發(fā)行股票反饋知識點提示：財政盈余與赤字。參見教材本章第三節(jié)。Thecorrectanswersare:增加稅收，向中央銀行申請貸款，發(fā)行政府債券

題目9正確獲得8.00分中的8.00分標記題目題干以下屬于金融總量統(tǒng)計指標的是()。選擇一項或多項：A.財政赤字總額B.信貸總量C.保險市場規(guī)模D.國民生產(chǎn)總值E.貨幣總量反饋知識點提示：金融總量與均衡。參見教材本章第五節(jié)。Thecorrectanswersare:信貸總量，保險市場規(guī)模，貨幣總量題目10正確獲得8.00分中的8.00分標記題目題干

政府投資對金融活動的影響體現(xiàn)在（）。選擇一項或多項：A.政府投資導(dǎo)致的大量貨幣收支，對貨幣流通產(chǎn)生了重要影響B(tài).政府投資股票市場，增加金融市場的流量C.政府投資需要銀行提供貸款，從而增加銀行的貸款規(guī)模/D.政府投資帶動民間資本，引起整個金融資源的流向發(fā)生改變9E.政府通過設(shè)立主權(quán)財富基金，利用外匯儲備對國際金融市場產(chǎn)生影響反饋知識點提示：政府投資的影響。參見教材本章第三節(jié)。Thecorrectanswersare:政府投資導(dǎo)致的大量貨幣收支，對貨幣流通產(chǎn)生了重要影響，政府投資帶動民間資本，引起整個金融資源的流向發(fā)生改變，政府通過設(shè)立主權(quán)財富基金，利用外匯儲備對國際金融市場產(chǎn)生影響標記題目信息文本判斷題（每題6分，共5道）11題目11正確獲得6.00分中的6.00分標^己題目題干題干題干題干只有經(jīng)濟部門存在資金余缺的情況下，才產(chǎn)生了對金融的需求。選擇一項：對錯反饋知識點提示：社會經(jīng)濟主體的金融交易及其關(guān)系。參見教材本章引言。正確的答案是“錯”。題目12正確獲得6.00分中的6.00分標^記題目題干金融源自社會經(jīng)濟活動并服務(wù)于社會經(jīng)濟活動。選擇一項：對錯反饋知識點提示：金融調(diào)控與監(jiān)管。參見教材本章第五節(jié)。正確的答案是“對”。13題目13不正確獲得6.00分中的0.00分標記題目題干從一個國家（地區(qū)）來看，所有經(jīng)濟部門之間的金融活動構(gòu)成了整個金融體系。選擇一項：對錯反饋知識點提示：現(xiàn)代金融體系的基本要素。參見教材本章第五節(jié)。正確的答案是“錯”。題目14正確獲得6.00分中的6.00分標記題目題干國際投資所引起的資本流動需要依附于真實的商品或勞務(wù)交易。選擇一項：對

反饋知識點提示：國際投資的種類。參見教材本章第四節(jié)。正確的答案是“錯”。15題目15正確獲得6.00分中的6.00分標^記題目題干調(diào)整利率的高低會影響整個社會的投融資決策和經(jīng)濟金融活動。選擇一項：,對錯反饋知識點提示：利率的作用。參見教材本章第五節(jié)。正確的答案是“對”。一、電大的基本情況及辦學(xué)特點面向全國運用廣播電視等現(xiàn)代化手段開展遠程教育的中央廣播電視大學(xué)是鄧小平同志親自批準建立的。當時的背景是，1978年高考制度剛剛恢復(fù)，僅靠普通高等教育培養(yǎng)的人才遠遠不能滿足四個現(xiàn)代化建設(shè)的需求。鄧小平同志借鑒英國開放大學(xué)的成功辦學(xué)經(jīng)驗，按

照窮國辦大教育要“兩條腿走路”發(fā)展教育事業(yè)的思想，親自倡導(dǎo)并批準創(chuàng)辦廣播電視大學(xué)，為一大批因為“文革”而失去求學(xué)機會的知識青年提供了接受高等教育的機會。中國的廣播電視大學(xué)，就其性質(zhì)來講，實際上就是中國的開放大學(xué)。自上個世紀六、七十年代開始，世界上許多國家陸續(xù)成立了開放大學(xué)，例如英國的開放大學(xué)、美國的鳳凰城大學(xué)、法國的遠程教育中心、日本的放送大學(xué)、印度的英迪拉甘地開放大學(xué)等等。世界上注冊學(xué)生在10萬人以上的開放大學(xué)有十幾所，俗稱巨型大學(xué)，而中國的電大就其規(guī)模而言位居世界巨型大學(xué)之首。廣播電視大學(xué)的辦學(xué)有以下幾個特點：1．四個面向的辦學(xué)方針。即面向基層、面向地方、面向農(nóng)村、面向邊遠和民族地區(qū)辦學(xué)，主要任務(wù)是面向從業(yè)人員開展學(xué)歷提升教育和崗位培訓(xùn)等非學(xué)歷教育，培養(yǎng)目標是適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的應(yīng)用性專門人才。2．辦學(xué)模式的開放性。與傳統(tǒng)的封閉式校園教育相比，電大是一所沒有圍墻的大學(xué)，辦學(xué)理念是開放的，多層次、多規(guī)格、多形式辦學(xué)，為社會各類成員提供終身學(xué)習(xí)的機會和條件。首先進入電大學(xué)習(xí)沒有年齡和職業(yè)的限制，年滿18歲的公民都可以報名學(xué)習(xí)，學(xué)生年齡多在25－45歲之間，目前年齡最長的學(xué)員為74歲。當然，你要選擇電大學(xué)習(xí)，必須具備必要的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。第二是教學(xué)資源的開放性。電大有國家提供的衛(wèi)星電視開路播出資源，也有網(wǎng)絡(luò)平臺提供動態(tài)資源，還有傳統(tǒng)的文字教材等等。同學(xué)們可以通過多種途徑獲取教學(xué)資源和信息。第三是學(xué)習(xí)過程的開放性。同學(xué)們既可以注冊學(xué)習(xí)專業(yè)，也可以注冊學(xué)習(xí)課程；既可以獲得學(xué)歷證書和學(xué)位證書，也可以獲得單科課程證書、資格證書。同學(xué)們可以自己制訂學(xué)習(xí)計劃，安排學(xué)習(xí)進度，結(jié)合個人實際自主學(xué)習(xí)。只要在8年內(nèi)能夠積累相關(guān)專業(yè)要求的最低學(xué)分，就可以獲得學(xué)歷證書。3．教學(xué)手段的現(xiàn)代化。這一點，大家通過剛才的錄像片已經(jīng)看到，電大從辦校一開始，國家即提供了專門的衛(wèi)星電視頻道，開始是通過中央電視臺向全國各地播出課程。現(xiàn)在中國教育電視臺第一套節(jié)目（CETV—I）每天2個課時播出中央電大課程，第二套節(jié)目（CETV—^）為中央電大專用的教學(xué)頻道。隨著我國“現(xiàn)代遠程教育工程”的實施，國家提供了現(xiàn)代遠程教育兩大平臺，即中國教育和科研計算機網(wǎng)（CERNET）和中國教育衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸平臺（CEBSat）。中央電大完成了衛(wèi)星電視教學(xué)節(jié)目的數(shù)字化改造，實現(xiàn)了與衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸與互聯(lián)網(wǎng)對接。各地電大按照中央電大的統(tǒng)一要求，安裝了廣播電視接收機、計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備或遠程教學(xué)平臺。中央電大將開發(fā)建設(shè)的專業(yè)及統(tǒng)設(shè)課程教學(xué)資源和相關(guān)的教學(xué)信息一起，通過廣播電視（天網(wǎng)）、計算機網(wǎng)絡(luò)（地網(wǎng)，即“電大在線”遠程教學(xué)平臺）傳輸?shù)降胤诫姶?，地方電大連同建設(shè)的統(tǒng)設(shè)課程配套資源及省建課程資源送到教學(xué)點。各教學(xué)點通過衛(wèi)星接收設(shè)備及“電大在線”遠程教學(xué)平臺接收、下載中央電大和省級電大及分校發(fā)布的教學(xué)信息和資源，開展相應(yīng)的教學(xué)活動。同學(xué)們有條件的也可以在家中通過電視或計算機網(wǎng)絡(luò)接收電大資源。4．系統(tǒng)辦學(xué)。中央電大、省級電大、地市級電大分校和縣級電大工作站（或分校），共同構(gòu)成了世界上最大的遠程教育教學(xué)管理系統(tǒng)。這個系統(tǒng)實行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級辦學(xué)、分級管理、分工協(xié)作的運行機制，共同完成教學(xué)任務(wù)。中央電大開放教育的所有專業(yè)，都是經(jīng)過教育部批準開設(shè)的，教學(xué)計劃經(jīng)過了電大學(xué)科及專業(yè)專家的論證。各專業(yè)60％－70％學(xué)分的課程由中央電大統(tǒng)一開設(shè)，稱為統(tǒng)設(shè)必修課。這些課程在全國電大執(zhí)行統(tǒng)一的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，使用統(tǒng)一的文字教材，實行全國統(tǒng)一命題和考試并執(zhí)行全國統(tǒng)一的評分標準。其余30％－40％學(xué)分的課程由地方省級電大根據(jù)當?shù)匦枰孕虚_設(shè)。省電大直屬學(xué)院、地市級電大和縣級電大作為開放教育的教學(xué)點，承擔教學(xué)組織和學(xué)習(xí)支持服務(wù)等任務(wù)。5．廣泛開展合作辦學(xué)。中央電大目前與國內(nèi)16所高校和7個部委合作辦學(xué)。中央電大與普通高校合作開展本科教育，主要是利用高校的優(yōu)秀師資和教學(xué)資源。中央電大與部委、行業(yè)合作辦學(xué)，主要是根據(jù)行業(yè)需要和特點，開設(shè)專業(yè)、設(shè)置課程，為行業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用性人才，滿足行業(yè)實際需要。例如，中央電大和中國人民銀行合作開辦金融專業(yè)，與水利部合作開展水利水電工程專業(yè)，與建設(shè)部合作開辦土木工程專業(yè)，與國家食品藥品監(jiān)督管理局合作開辦藥學(xué)專業(yè)，與國家統(tǒng)計局合作開辦會計學(xué)專業(yè)等等。電大的開放教育目前有專科和?？破瘘c本科兩個辦學(xué)層次。開放教育的?？平逃芍醒腚姶箢C發(fā)學(xué)歷文憑。?？破瘘c本科層次由中央電大或者是由中央電大與普通高校合作頒發(fā)學(xué)歷文憑，由普通高校頒發(fā)學(xué)位。二、什么是電大開放教育的教學(xué)模式？什么是教學(xué)模式？通俗地講就是教學(xué)方式，也就是教師如何教、學(xué)生如何學(xué)、教學(xué)效果如何檢驗。普通高校的教學(xué)方式主要是課堂面授，學(xué)生集中學(xué)習(xí)。但對于開放教育來說，由于其自身的特點，教學(xué)活動主要通過現(xiàn)代化的教學(xué)手段和多種媒體教材，同時結(jié)合必要的面授等傳統(tǒng)教學(xué)方式進行。下面我著重講一下開放教育教學(xué)活動如何開展、學(xué)生如何學(xué)習(xí)以及教學(xué)效果如何考核等問題。1．以導(dǎo)學(xué)、助學(xué)和促學(xué)為主要特征的教學(xué)活動與傳統(tǒng)教學(xué)中以教師的“教”為主、教學(xué)活動圍繞教師展開不同的是，開放教育的一切教學(xué)活動都是緊密圍繞學(xué)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)展開的，教師的“教”在教學(xué)實施中更多的體現(xiàn)為“導(dǎo)”和“助”和“促”，使學(xué)生特別是在職成人學(xué)員主要基于媒體的業(yè)余、自主和開放式的遠程學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實，也使學(xué)生在這樣一種全新的學(xué)習(xí)方式中，學(xué)習(xí)的主體意識和自主意識得到不斷加強，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果不斷提高，最終學(xué)會學(xué)習(xí)。在這樣一種以導(dǎo)為主的教學(xué)活動中，我們?yōu)榇蠹野才帕思忻媸凇⑦h程輔導(dǎo)、網(wǎng)上答疑和實驗實踐等豐富的教學(xué)活動。集中面授課由各地電大組織安排，其內(nèi)容是根據(jù)課程特點和學(xué)生學(xué)習(xí)難易程度，為學(xué)生安排的必要的面對面課堂教學(xué)，不少電大為方便學(xué)生還實行了滾動授課。在面授中，教師要充分利用中央電大和省級電大提供的錄像教材、計算機課件等多種媒體教學(xué)資源進行組合式教學(xué)，以講重點、難點為主，穿針引線，引導(dǎo)學(xué)生掌握內(nèi)容要點和學(xué)習(xí)本課程的方式方法。遠程輔導(dǎo)和網(wǎng)上答疑主要由中央電大和省級電大組織安排，方式是通過電視直播課堂、電大在線教學(xué)平臺、視頻會議系統(tǒng)等遠程教學(xué)手段，開展重點講授、階段性輔導(dǎo)、作業(yè)解析、問題答疑、期末復(fù)習(xí)等活動，學(xué)生根據(jù)時間安排，可以是實時的也可以是非實時的，目的便于雙向可交互、交流的。課程及專業(yè)的實驗實踐活動同樣是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)。這些包括課程實驗實踐、專業(yè)集中實踐（如實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等）。作為遠程教育，這個環(huán)節(jié)的實現(xiàn)主要通過兩個渠道。一是網(wǎng)上虛擬實驗，二是實地操作。這些，一方面利用各地電大實驗設(shè)施，但更多地是要建立校內(nèi)外實踐教學(xué)基地以及學(xué)員工作崗位實踐條件，充分利用社會資源，包括教師，以保證教學(xué)質(zhì)量，按時按量并按要求高質(zhì)量完成。2．自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式遠程開放教育的學(xué)習(xí)方式因?qū)W生個人的情況和特點的不同呈現(xiàn)出多樣化特征，每個學(xué)員可以選擇自己特有的學(xué)習(xí)方式。但實踐來看，總結(jié)以往學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，主要是自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。首先，自主學(xué)習(xí)，即自學(xué)。電大遠程開放教育的自學(xué)不同于自學(xué)考試的個人自學(xué)，主要是一方面學(xué)生可以充分利用學(xué)校為大家提供的各類學(xué)習(xí)資源，包括文字、視聽、計算機課件、網(wǎng)絡(luò)課程及網(wǎng)上動態(tài)資源或者教學(xué)包等多種媒體進行自學(xué)，另一方面可以充分利用教學(xué)點提供的視聽閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教室等教學(xué)場所、條件和環(huán)境進行自學(xué)。其次是協(xié)作學(xué)習(xí)，即在學(xué)校（教學(xué)點）的教師指導(dǎo)和協(xié)助下，組成學(xué)習(xí)小組，開展互幫互學(xué)。這種協(xié)作學(xué)習(xí)對遠程學(xué)習(xí)者消除學(xué)習(xí)孤獨感、保持學(xué)習(xí)動力、增強學(xué)習(xí)信心、提高學(xué)習(xí)效果具有重要意義和特殊作用。學(xué)習(xí)小組的編制是自愿的，一般可以根據(jù)專業(yè)及課程學(xué)習(xí)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)、工作及生活環(huán)境來組建。通過定期和不定期的學(xué)習(xí)小組活動，相互討論切磋，交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗、共享學(xué)習(xí)資源和成果。3．形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的評價方式考試考核是大家十分關(guān)心的話題，也是開放教育中檢驗學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量的重要手段。開放教育強調(diào)“寬進嚴出”，重視期末考試的結(jié)果，但更加重視對學(xué)習(xí)過程的檢驗，重視形成性考核。什么是形成性考核？形成性考核主要是對學(xué)生的平時作業(yè)、學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)、參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動和環(huán)節(jié)等方面進行考核評價，其中中央電大專門提供的作業(yè)冊中的幾次（一般是四次）作業(yè)是必做作業(yè)。形成性考核成績作為課程最終成績的重要組成部分（一般占20%）。什么是終結(jié)性考核？終結(jié)性考核也就是我們常說的期末考試，它仍然是課程學(xué)習(xí)效果評價的重要手段，大家需要高度重視。同學(xué)們可以充分利用中央電大和省級電大及教學(xué)點提供的各類考試和復(fù)習(xí)輔導(dǎo)教學(xué)資源，有針對性地進行復(fù)習(xí)、自測和考核。中央電大還在網(wǎng)上（教學(xué)平臺上）專門提供了各門課程的練習(xí)和自測題庫。可見，開放教育實行的是形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的評價方式。結(jié)合成人在職學(xué)習(xí)的特點，我們在考核內(nèi)容、方式、手段等方面正在開展改革，考試內(nèi)容更加適應(yīng)成人認知特點。在考試方式上，除我們常見的閉卷考試外，許多課程的考試還在嘗試開卷或閉卷與開卷結(jié)合的考試方式；在考試手段上，計算機基礎(chǔ)等課程已采取計算機考試，2005年春季開始了5門課程的網(wǎng)絡(luò)考試試點；在考試時間安排上，考慮到某些行業(yè)和崗位的特殊要求，增加考試次數(shù)等方法，如3月、9月考試，允許借考、補考、留考等一系列措施。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，我們將逐步建立題庫、卷庫，做到隨來隨考試，那樣就能真正地方便、靈活。當然前提是要保證考試質(zhì)量，保證教學(xué)效果經(jīng)得起社會檢驗。同學(xué)們一定非常關(guān)注電大的教育質(zhì)量和社會認可度。我可以負責任地告訴同學(xué)們，電大的教育質(zhì)量是有保證的。早在1986年，世界銀行貸款項目開始對電大畢業(yè)生進行追蹤調(diào)查，1989年進行了項目驗收。無論是項目調(diào)查還是項目驗收，結(jié)論都是社會反映電大的畢業(yè)生質(zhì)量是比較好的。由此電大的學(xué)歷文憑得到了國際的承認，被稱為“國際綠卡”。電大開放教育學(xué)生的畢業(yè)證書均在教育部進行電子注冊，電大的畢業(yè)文憑和學(xué)生獲得的學(xué)位均為國家所承認。近幾年對開放教育畢業(yè)學(xué)生追蹤調(diào)查，其結(jié)果表明，用人單位對學(xué)生質(zhì)量是認可的。電大畢業(yè)生自我鑒定本人就讀于XX廣播電視大學(xué)XX年春季行政管理專業(yè)。工作至今，使我充分認識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗在一定水準上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學(xué)習(xí)，