版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
分?jǐn)?shù)除以整數(shù)
在探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)計(jì)算方法的過程中,體驗(yàn)算法的多樣性,進(jìn)而優(yōu)化算法,養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,促進(jìn)個性化學(xué)習(xí)。
通過自學(xué)交流,理解并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算。
在解決實(shí)際問題的過程中,讓學(xué)生感受數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)中的重要作用,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。
自學(xué)目標(biāo)
探索思考課堂檢測回顧整理
量杯里有升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人喝多少升?1÷
2=
(升)升請同學(xué)們在自主學(xué)習(xí)單上嘗試著畫一畫,做一做。
自學(xué)目標(biāo)
探索思考課堂檢測回顧整理
量杯里有升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人喝多少升?1分?jǐn)?shù)除法
小數(shù)除法
升=0.8升,0.8÷2=0.4升,0.4升=升÷
2=
(升)答:每人喝
升。
自學(xué)目標(biāo)
探索思考課堂檢測回顧整理
量杯里有升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人喝多少升?1分?jǐn)?shù)除法
整數(shù)除法
升=800毫升,800÷2=400毫升,400毫升=0.4升=升÷
2=
(升)答:每人喝
升。
自學(xué)目標(biāo)
探索思考課堂檢測回顧整理
量杯里有升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人喝多少升?1
÷2=(
×5
)÷(2×5)=4÷10=升
商不變的性質(zhì)分?jǐn)?shù)除法
整數(shù)除法÷
2=
(升)答:每人喝
升。
自學(xué)目標(biāo)
探索思考課堂檢測回顧整理
量杯里有升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人喝多少升?1升÷
2==(升)
升因?yàn)?/p>
表示4個
,把4個
平均分成2份,
4除以2等于2,每份是2個
,2個
就是
升。
答:每人喝
升。÷
2=
(升)
自學(xué)目標(biāo)
探索思考課堂檢測回顧整理
量杯里有升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人喝多少升?1÷
2=×
21
=(升)
因?yàn)?/p>
÷2表示把
平均分成2份,每人喝了
升的
,也就是求
的
是多少?
答:每人喝
升。÷
2=
(升)
自學(xué)目標(biāo)
探索思考課堂檢測回顧整理
方法1:
升=0.8升,0.8÷2=0.4升,0.4升=升方法2:
升=800毫升,800÷2=400毫升,400毫升=0.4升=升方法3:
÷2=(
×5
)÷(2×5)=4÷10=升
方法4:
÷2==(升)
÷
2=×
21
=(升)
方法5:√√÷
2=
(升)
自學(xué)目標(biāo)
探索思考課堂檢測回顧整理
除不盡量杯里有升果汁,平均分給3個小朋友喝,每人喝多少升?1÷
3=×
=(升)
÷
3
=
你覺得分?jǐn)?shù)除以整數(shù)可以怎樣計(jì)算?
分?jǐn)?shù)除以整數(shù),可以轉(zhuǎn)化成乘法計(jì)算,等于分?jǐn)?shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)。答:每人喝
升。
自學(xué)目標(biāo)
探索思考課堂檢測回顧整理
1.先在下圖中涂色表示,再按除法算式分一分,并填空?!?=(
)÷3就是求
的
是多少。13
自學(xué)目標(biāo)
探索思考
課堂檢測回顧整理
2.÷3=×=÷6=×
=131621
÷4=
÷15=21×=
×=13
自學(xué)目標(biāo)
探索思考
課堂檢測回顧整理
3.一個正方體棱長總和是
米,棱長是多少米?÷12=×
23
=(米)
答:棱長是
米。
自學(xué)目標(biāo)
探索思考
課堂檢測回顧整理
4.(1)平均每次運(yùn)走這堆蘋果
的幾分之幾?(2)照這樣計(jì)算,7次一共運(yùn)
走這堆蘋果的幾分之幾?÷
4=×
=21×7
=12答:平均每次運(yùn)走這堆蘋果的
。答:7次一共運(yùn)走這堆蘋果的
。×7
=
自學(xué)目標(biāo)
探索思考
課堂檢測回顧整理
5.把
米長的一根繩子平均剪成相同長的小段,共剪了3次,每段長多少米?1+3=4(段)÷
4=×
21
=(米)
答:每段長
米。
自學(xué)目標(biāo)
探索思考
課堂檢測回顧整理
6.如果ɑ是一個不為0的自然數(shù)。
(1)
÷ɑ=
(2)
÷3=
×
=
×
=一個分?jǐn)?shù)除以一個不為0的自然數(shù)等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。觀察上面兩道算式,你有什么發(fā)現(xiàn)?
自學(xué)目標(biāo)
探索思考
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Kaempferol-3-neohesperidoside-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 冰場裝修改造合同樣本
- 醫(yī)院裝修合同變更明細(xì)
- 主題酒店裝修合同協(xié)議
- 中式裝修售后服務(wù)合同范本
- 專賣店木工裝修承包協(xié)議
- 學(xué)區(qū)房售樓部裝飾工程合同
- 氯化鈉蒸發(fā)結(jié)晶工程設(shè)計(jì)方案
- 農(nóng)產(chǎn)品節(jié)假日配送合同
- 4S店裝修合同條款
- 在NandFlash上構(gòu)建FAT文件系統(tǒng)
- 首件檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書
- 本科教學(xué)工作審核評估學(xué)院匯報(bào)PPT課件
- 泛光照明專項(xiàng)施工組織方案內(nèi)容
- 常用挖機(jī)型號及斗容量
- 論述馬克思主義的實(shí)踐觀
- 灌溉渠道混凝土固腳施工技術(shù)綜述
- 小學(xué)二年級上冊美術(shù)課件-5.14變形金剛-嶺南版(15張)ppt課件
- 新建液化氣站申請報(bào)告 (3)
- 食品工廠如何進(jìn)行蟲害控制以滿足國際食品安全認(rèn)證審核標(biāo)準(zhǔn)
- 食品工廠蟲鼠害綜合防治方案
評論
0/150
提交評論