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藁城九中成軍改學(xué)習(xí)目標(biāo):1、簡(jiǎn)述植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程。2、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的過程和方法。3、評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),訓(xùn)練邏輯思維的嚴(yán)密性學(xué)習(xí)重點(diǎn):生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程。學(xué)習(xí)難點(diǎn):科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性分析。
第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)向光性:在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程實(shí)驗(yàn)材料:金絲雀虉(yì)草的胚芽鞘胚芽鞘:?jiǎn)巫尤~植物特別是禾本科植物胚芽外的錐形鞘狀結(jié)構(gòu),它能保護(hù)生長(zhǎng)中的胚芽。尖端伸長(zhǎng)區(qū)1、英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn):③①②④1、英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn):①②自變量:結(jié)論:有無尖端胚芽鞘的生長(zhǎng)彎曲與尖端有關(guān)③用錫箔帽罩住尖端④用錫箔帽罩住尖端下部③④
1、英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn):①、③組對(duì)照自變量:
①、④組對(duì)照
自變量:
①
尖端是否照單側(cè)光尖端以下是否照單側(cè)光感光部位在胚芽鞘尖端,而不在胚芽鞘尖端以下思考:胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的部位在哪里?結(jié)論:01234567891019疑問:為什么尖端感受到單側(cè)光刺激會(huì)影響到下部的生長(zhǎng)彎曲呢?推測(cè)1
尖端產(chǎn)生了某種影響傳到了下部推測(cè)2
下部彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)楸彻鈧?cè)生長(zhǎng)的快這兩個(gè)推測(cè)是否一定正確?假說備選材料:胚芽鞘若干、單側(cè)光源、刀片、不透水的云母片、透水的瓊脂片等。2.鮑森-詹森推測(cè)1:尖端產(chǎn)生的某種影響傳到了下部如何驗(yàn)證推測(cè)1?推測(cè)2:彎曲生長(zhǎng)的原因是因?yàn)楸彻鈧?cè)生長(zhǎng)的快3.1914拜爾假說:彎曲生長(zhǎng)的原因是尖端產(chǎn)生的影響在下部分布不均鮑森˙詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)初步證明了什么?
尖端產(chǎn)生的影響可能是一種化學(xué)物質(zhì),這種化學(xué)物質(zhì)分布不均勻造成了胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)。怎樣證明存在這種化學(xué)物質(zhì)呢?4、荷蘭科學(xué)家溫特的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)結(jié)論:AB
導(dǎo)致胚芽鞘彎曲的影響確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì),這種物質(zhì)在尖端下部分布不均勻,導(dǎo)致彎曲生長(zhǎng)命名為生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程達(dá)爾文1910年鮑森˙詹森1914年拜爾1928年溫特1946年其他科學(xué)家單側(cè)光照射下,胚芽鞘尖端產(chǎn)生傳遞到尖端以下的,造成側(cè)伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)快尖端產(chǎn)生的影響可以透過胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原因是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是一種引起其他科學(xué)家從植物體內(nèi)分理出生長(zhǎng)素,確認(rèn)化學(xué)本質(zhì)為某種影響伸長(zhǎng)區(qū)背光瓊脂塊不均勻化學(xué)物質(zhì)吲哚乙酸生長(zhǎng)素如何作用使植物表現(xiàn)出向光性?生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位是植物感受光刺激的部位是生長(zhǎng)彎曲的部位是生長(zhǎng)素作用的部位是胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下尖端以下
由_______內(nèi)產(chǎn)生,能從_______運(yùn)送到________,對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。產(chǎn)生部位作用部位
除生長(zhǎng)素外,還發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等.植物體植物激素1.生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位:3.生長(zhǎng)素的分布:主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子大多集中在生長(zhǎng)旺盛的部位色氨酸如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育的種子和果實(shí)二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布2.合成原料----4.運(yùn)輸方向:橫向運(yùn)輸極性運(yùn)輸非極性運(yùn)輸
上端
下端
下端
上端
形態(tài)學(xué)的上端和下端基準(zhǔn)
上端
下端AB上端下端上端下端空白瓊脂塊瓊脂塊a瓊脂塊a過一段時(shí)間后過一段時(shí)間后含IAA的瓊脂塊(一)(二)請(qǐng)同學(xué)們閱讀P49技能訓(xùn)練,思考如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證瓊脂塊a上有生長(zhǎng)素?要證明生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸,主要是從植物形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸,而不能倒過來運(yùn)輸,那以上設(shè)計(jì)不嚴(yán)密,缺少對(duì)照試驗(yàn)。下端上端瓊脂塊b下端上端空白瓊脂塊含IAA的瓊脂塊過一段時(shí)間后瓊脂塊b對(duì)照實(shí)驗(yàn)本節(jié)小結(jié)生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等生長(zhǎng)旺盛處植物激素吲哚乙酸橫向運(yùn)輸極性運(yùn)輸非極性運(yùn)輸主要合成部位主要分布部位運(yùn)輸方向化學(xué)本質(zhì)1、用禾本科植物幼苗進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn),可以發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位和發(fā)生彎曲的部位分別是()
A.尖端和尖端
B.尖端和尖端下一段的向光一側(cè)
C.尖端和尖端以下的一段
D.尖端和尖端下一段的背光一側(cè)C練習(xí)題:2、判斷下列各胚芽鞘的生長(zhǎng)情況生活在均勻光照下直立生長(zhǎng)在不透光的紙盒中直立生長(zhǎng)不生長(zhǎng)不彎曲單側(cè)光照射胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)單側(cè)光照射去尖端的胚芽鞘3、下圖中胚芽鞘Y的彎曲情況將是()A、向左B、向右C、
向下D、不彎曲DABCD4、在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗,固定光源的光可以從窗口射入,把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)(花盆與暗箱一起轉(zhuǎn)),保持15分鐘均速轉(zhuǎn)一周,一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為()若花盆固定呢()BC5、下圖表示某一項(xiàng)生長(zhǎng)素的研究的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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