九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五六單元檢測(cè)內(nèi)容新人教版

Page1第五、六單元檢測(cè)內(nèi)容得分________卷后分________評(píng)價(jià)________一、積累與運(yùn)用(25分)1．下列加點(diǎn)字的讀音和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是(A)(2分)A．詭譎(jué)怯懦(nuò)雷霆(tíng)赫赫揚(yáng)揚(yáng)(hè)B．睥睨(pì)偵揖(jī)眼饞(chǎn)雕梁畫(huà)棟(dòng)C．注視(níng)犀厲(xī)忌諱(huì)躡手躡腳(liè)D．鼎盛(dǐng)整個(gè)(lún)鞠躬(jǔ)嘩眾取龐(chǒng)【解析】B.偵緝，眼饞(chán)；C.犀利，躡手躡腳(niè)；D.鞠躬(jū)，嘩眾取寵。2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(B)(2分)A．今日王強(qiáng)遲到了，為了不讓老師望見(jiàn)，他躡手躡腳地從后門(mén)溜進(jìn)了教室。B．他這般嘩眾取寵的做法，最終贏得了大家的敬重和歡迎。C．這座赫赫揚(yáng)揚(yáng)近百年歷史的宅院，坐落在人煙稀有的郊外。D．我國(guó)三個(gè)“愛(ài)宰客”的景區(qū)，從前門(mén)庭若市，如今卻無(wú)人愿去?！窘馕觥堪H誤用，“嘩眾取寵”的意思是用言論行動(dòng)迎合眾人，以博得好感或擁護(hù)，含貶義。3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)(2分)A．《道德經(jīng)》雖只有5000余字，而且涉及哲學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科，是世界上被翻譯語(yǔ)種最多的經(jīng)典之一。B．中國(guó)已與秘魯、意大利、印度等22個(gè)國(guó)家簽署了“防止盜竊、盜掘和非法進(jìn)出口文化財(cái)產(chǎn)”政府間雙邊。C．既要傳承經(jīng)典，又要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的閱讀市場(chǎng)中爭(zhēng)取讀者、留住讀者，連環(huán)畫(huà)須要新內(nèi)容、新風(fēng)格、新形式。D．從武戲到文戲，從看喧鬧到聽(tīng)唱腔，從熱衷聽(tīng)快板到要求聽(tīng)慢板，是京劇海外推廣和傳播的必經(jīng)之路?！窘馕觥緼.關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng)，將“而且”改成“但”；B.缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，句末加上“協(xié)議”或“協(xié)定”；D.語(yǔ)序不當(dāng)，將“推廣”和“傳播”位置互換。4．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(C)(2分)A．我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著，被魯迅贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”?！蛾惿媸兰摇芳催x自《史記》。B．古時(shí)住宅旁常栽桑樹(shù)、梓樹(shù)，后人就用“桑梓”指家鄉(xiāng)；“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中的“河”指黃河；“晉太元中”的“太元”是年號(hào)；《范文正公集》中的“文正”是謚號(hào)；“謝太傅寒雪日內(nèi)集”中的“太傅”是官名。C.老師節(jié)來(lái)臨，林濤同學(xué)給老師的賀卡上寫(xiě)道：“敬重的老師，三尺講臺(tái)播才智，一支粉筆寫(xiě)春秋。您辛苦了，高足林濤祝您節(jié)日歡樂(lè)！”D.劇本，是戲劇演出的文字依據(jù)，也是戲劇活動(dòng)的基礎(chǔ)和起點(diǎn)，主要由劇中人物的對(duì)話、獨(dú)白、旁白、舞臺(tái)提示組成?！肚肥怯晒魟?chuàng)作的一部歷史劇，入選教材的課文則是這部戲劇的劇本節(jié)選?！窘馕觥垮e(cuò)誤，“高足”是對(duì)別人徒弟的敬稱(chēng)，不能用在自己身上。5．依據(jù)摘選的《簡(jiǎn)·愛(ài)》內(nèi)容，按要求作答。(4分)“……我愛(ài)它，因?yàn)槲以谀抢镞^(guò)著豐富、開(kāi)心的生活，至少過(guò)了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒(méi)有受到踐踏。我沒(méi)有弄得僵化。我沒(méi)有被埋在低劣的心靈中，沒(méi)被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對(duì)面地同我所敬重的人，同我所寵愛(ài)的人，——同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過(guò)。我已經(jīng)相識(shí)了你，__A__先生；感到自己非從你這兒被恒久拉走不行，真叫我膽怯 和苦痛。我看到非走不行這個(gè)必要性，就像看到非死不行這個(gè)必要性一樣?！?1)“那里”指__桑菲爾德莊園__，A先生名叫__羅切斯特__。(2分)(2)出于什么原因，簡(jiǎn)·愛(ài)有“非走不行”的必要性？(2分)婚禮時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)知道羅切斯特有個(gè)瘋妻，雖然憐憫他的遭受，但自尊自強(qiáng)的人格不允許她不顧一切與他結(jié)婚，于是斷然離開(kāi)莊園，離開(kāi)愛(ài)人。6．依據(jù)提示默寫(xiě)。(7分)(1)__餓死真吾志__，夢(mèng)中行采薇。(文天祥《南安軍》)(2)羹飯一時(shí)熟，__不知飴阿誰(shuí)__。(《十五從軍征》)(3)瀚海闌干百丈冰，__愁云慘淡萬(wàn)里凝__。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(4)張養(yǎng)浩的《山坡羊·驪山懷古》中再現(xiàn)驪山和阿房宮舊址的荒蕪景象的句子是：__只見(jiàn)草蕭疏，_水縈紆。至今遺恨迷煙樹(shù)__。(5)曹劌沖破阻撓，堅(jiān)持進(jìn)見(jiàn)魯莊公的緣由是：__肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀__。(《曹劌論戰(zhàn)》)7．為了讓同學(xué)們相識(shí)到飲食與健康的關(guān)系，班級(jí)開(kāi)展了“中學(xué)生飲食與健康”調(diào)研活動(dòng)。請(qǐng)你主動(dòng)參與活動(dòng)。(6分)(1)請(qǐng)你依據(jù)材料供應(yīng)的信息，說(shuō)說(shuō)關(guān)注中學(xué)生飲食健康的必要性。(3分)材料一：調(diào)查顯示，95%的學(xué)生寵愛(ài)吃肉類(lèi)、膨化食品，88%的學(xué)生寵愛(ài)或比較寵愛(ài)吃“洋快餐”，43.6%的學(xué)生每月都吃“洋快餐”，73.6%的學(xué)生選擇放學(xué)后在路邊攤買(mǎi)羊肉串、麻辣燙等食品。材料二：世界衛(wèi)生組織公布的影響健康的垃圾食品有：油炸類(lèi)食品、腌制類(lèi)食品、加工類(lèi)肉食品、餅干類(lèi)食品(不含低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂(lè)類(lèi)食品、便利類(lèi)食品(主要是指便利面和膨化食品)、罐頭類(lèi)食品。這些垃圾食品僅供應(yīng)一些熱量，而不供應(yīng)豐富的養(yǎng)分，長(zhǎng)期食用會(huì)影響健康。(1)絕大多數(shù)學(xué)生在飲食結(jié)構(gòu)上存在誤區(qū)，這會(huì)影響他們的身體健康。(2)在“快餐的利與弊”探討中，甲、乙雙方進(jìn)行了激烈的辯論，請(qǐng)你針對(duì)甲方的觀點(diǎn)，為乙方進(jìn)行佐證。(3分)甲方：我方的觀點(diǎn)是“快餐利大于弊”。快餐在中國(guó)特別流行，它不僅便利攜帶，而且節(jié)約大量的時(shí)間，它是現(xiàn)代快節(jié)奏社會(huì)的最佳反映。同時(shí)，快餐口味多樣，吃起來(lái)更為可口。乙方：我方的觀點(diǎn)是“快餐弊大于利”。__快餐都是高熱量、高脂肪的食品，長(zhǎng)期食用，人體可能輕易地吸取超過(guò)每日所需的能量。同時(shí)，快餐留意肉類(lèi)、糖類(lèi)及油脂類(lèi)供應(yīng)，缺乏蔬菜、水果、纖維素，養(yǎng)分搭配不均衡。__二、閱讀理解(45分)(一)南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷(4分)辛棄疾何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。8．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)(2分)A．詞人登樓望遠(yuǎn)，所見(jiàn)之景引發(fā)了詞人對(duì)歷史興亡之事的感慨。B．“悠悠”一詞指時(shí)間漫許久遠(yuǎn)，同時(shí)暗含詞人的思緒無(wú)窮無(wú)盡。C．“坐斷東南戰(zhàn)未休”一句用象征手法寫(xiě)出硝煙充滿(mǎn)的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。D．詞的構(gòu)思奇妙，以設(shè)問(wèn)的方式層層推動(dòng)，感情深厚，意境高遠(yuǎn)。9．“生子當(dāng)如孫仲謀”一句運(yùn)用典故，表達(dá)了詞人怎樣的情感？(2分)①對(duì)英雄的仰慕之情；②對(duì)南宋朝廷主和派的憤慨之情；③渴望收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)之情。(二)(黔東南州中考改編)(13分)【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)【乙】亮躬耕隴畝①，好為《梁父吟》②。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅③，時(shí)人莫之許也。惟博陵④崔州平、潁川⑤徐庶元直與亮友善，謂為信然。時(shí)先主⑥屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍⑦也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？”先主曰：“君與俱來(lái)。”庶曰：“此人可就見(jiàn)，不行屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻练踩艘?jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵⑧。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶⑨，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”(陳壽《隆中對(duì)》節(jié)選)【注釋】①隴畝：田地。②《梁父吟》：又作《梁甫吟》，古歌曲名。③管仲、樂(lè)毅：管仲，名夷吾，春秋時(shí)齊桓公的國(guó)相。樂(lè)毅，戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王的名將。④博陵：東漢郡名，現(xiàn)河北蠡縣一帶。⑤潁川：東漢郡名，包括現(xiàn)河南中部一些地區(qū)。⑥先主：指劉備。⑦臥龍：這里比方潛居而未顯達(dá)的有才能的人。⑧蒙塵：蒙受風(fēng)塵，專(zhuān)指皇帝遭難出奔。⑨猖蹶：這里是失敗之意。10．說(shuō)明下列加點(diǎn)的詞。(2分)(1)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(痛心、缺憾)(2)先帝不以臣卑鄙(社會(huì)地位低微，見(jiàn)識(shí)短淺)(3)君與俱來(lái)(一起)(4)將軍宜枉駕顧之(探望)11．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(A)(2分)A．躬耕于南陽(yáng)/乃取一葫蘆置于地B．可計(jì)日而待也/而智術(shù)淺短C．咨臣以當(dāng)世之事/以其境過(guò)清D．先主器之/已而之細(xì)柳軍【解析】A.都是“在”的意思；B.連詞，表順接/連詞，表轉(zhuǎn)折，可是，都是；C.介詞，拿/介詞，因?yàn)?；D.代詞，他/動(dòng)詞，到，往。12．用“/”給下列句子斷句。(限斷兩處)(2分)由是先主遂詣亮/凡三往/乃見(jiàn)。13．對(duì)選文內(nèi)容的理解、分析、概括有誤的一項(xiàng)是(D)(3分)A．甲文中“后漢所以?xún)A頹”與乙文中“漢室傾頹”所指內(nèi)容一樣，都是指東漢的崩潰、衰敗。B．甲文的語(yǔ)言最顯著特點(diǎn)是率直質(zhì)樸，表現(xiàn)懇切忠貞的感情，全文讀起來(lái)情真意切、感人肺腑。C．乙文中“臥龍”一詞選用精當(dāng)，簡(jiǎn)練而傳神地比方諸葛亮出眾的才能，對(duì)人物描寫(xiě)起渲染、烘托作用。D．從甲文所選內(nèi)容來(lái)看，主要寫(xiě)了諸葛亮結(jié)合當(dāng)時(shí)形勢(shì)向后主提出“廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰”兩條建議?！窘馕觥恐饕獙?xiě)了諸葛亮向后主提出“親賢遠(yuǎn)佞”的建議。14．將【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段中畫(huà)橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興就指日可待了。(2)每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。經(jīng)常把自己和管仲、樂(lè)毅相比，當(dāng)時(shí)人們都不贊同這件事。(三)第十一筐青菜(17分)吳昌勇①這是陜西旬陽(yáng)縣呂河鎮(zhèn)的險(xiǎn)灘村。村里平展展的土地上，一大片時(shí)令蔬菜在陽(yáng)光下泛著油綠的光。午飯過(guò)后，我戴著口罩走進(jìn)村子。街道兩旁的商鋪大門(mén)緊閉，負(fù)責(zé)疫情防控的鎮(zhèn)村干部，手持話筒沿街走過(guò)，他們嗓音有些嘶啞?；蛟S是聽(tīng)見(jiàn)熟識(shí)的聲音，有住戶(hù)推開(kāi)窗子和他們招一招手。這就算是新年的問(wèn)候吧，彼此用眼神道一聲保重。②一天進(jìn)村好幾趟呢！一位當(dāng)?shù)馗刹空f(shuō)，這個(gè)時(shí)候，群眾望見(jiàn)我們的身影，聽(tīng)見(jiàn)我們的聲音，心里才安生。望著各家各戶(hù)的門(mén)牌，村干部說(shuō)，生活還得接著，日子總會(huì)回來(lái)安靜，對(duì)不？正在村中走著，突然發(fā)覺(jué)，在接近村道的一塊菜地里，半蹲著一位老農(nóng)。③黃色的膠布鞋，褲管沾著泥土，黑色的棉衣拉鏈放開(kāi)，抬起頭的那一瞬間，額頭淌下的汗水已經(jīng)浸濕了貼合在鼻梁上的藍(lán)色口罩。見(jiàn)到我們，他直起身子，握著滿(mǎn)把青菜的雙手在空中對(duì)碰了幾下，簇新的泥土從菜根處抖落。④摘菜哩？村干部遠(yuǎn)遠(yuǎn)打招呼。⑤他點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)吱聲，接著忙活。隨行的干部提示了一句，留意防護(hù)啊。⑥老人又點(diǎn)了點(diǎn)頭，照舊沒(méi)吱聲，回頭友善地望著我們。⑦這幾天還能上街賣(mài)菜？我問(wèn)。⑧不賣(mài)！不賣(mài)！這菜不賣(mài)！他一口氣重復(fù)了三遍，很焦急的樣子，生怕造成誤會(huì)。⑨這青菜，我送人呢！他補(bǔ)了一句。⑩見(jiàn)我沒(méi)做聲，他爽性從園子里走出來(lái)，站在離我不遠(yuǎn)處的田坎上，掰著指頭數(shù)了數(shù)：整整第十天了！?這菜究竟送到哪兒？平安嗎？接觸了哪些人？一長(zhǎng)串的問(wèn)號(hào)在我腦子里打旋兒。?村干部隔著口罩喊話，說(shuō)說(shuō)嘛，沒(méi)事，你說(shuō)說(shuō)嘛。?原來(lái)，他的女兒是一名護(hù)士，就在離家不遠(yuǎn)的呂河中心衛(wèi)生院上班，這些日子正在護(hù)理患者，已經(jīng)十幾天沒(méi)有回家。盡管女兒閑下來(lái)的時(shí)候，總不忘向家里報(bào)一聲平安，但是他和老伴照舊惦念。女兒反復(fù)囑咐：待在家里別出門(mén)，照看好自己……頓了頓，他反問(wèn)道，可哪有不惦記兒女的父母呢？老兩口心里發(fā)慌，于是就想出這個(gè)法子。每天從自家菜園摘一大筐青菜，推著小車(chē)送到女兒所在的醫(yī)院門(mén)外——想給醫(yī)院盡點(diǎn)力，是真的；想女兒，也是真的。?怕醫(yī)院不要，擔(dān)憂這菜不衛(wèi)生，他就在筐子里寫(xiě)了一個(gè)紙條，告知醫(yī)院，菜是自己種的，簇新著呢。?女兒知道嗎，知道你每天送菜嗎？我問(wèn)。?沒(méi)說(shuō)，怕她擔(dān)憂俺老兩口，紙條落款我寫(xiě)著“老菜農(nóng)”。頭天送菜，我和老伴站在街邊，望見(jiàn)保安從院子里走出來(lái)，望見(jiàn)筐子里的菜，又返回身，似乎在打電話請(qǐng)示匯報(bào)。我擔(dān)憂他們不敢收，連忙穿過(guò)大街，給保安說(shuō)明，我就是旁邊的老菜農(nóng)，我報(bào)了自己的姓名和地址。他們怕冷落了我的一番好意，就收下了那筐青菜，還給我鞠了個(gè)躬！?這點(diǎn)東西不值錢(qián)，是我和老伴的一點(diǎn)心愿，只想讓那些和我女兒一起勞碌的醫(yī)生護(hù)士們能吃到一口自家園子的青菜。老人懇切地說(shuō)。?已經(jīng)送出第十筐青菜了。加上今日的，就是第十一筐了。老人補(bǔ)充道。?我一時(shí)間不知說(shuō)什么好。要不，我們搭把手，一起將今日的筐子裝滿(mǎn)吧！我提議。?老人一邊裝菜，一邊叨念，把自己的小日子過(guò)好，就是為國(guó)家添把力不是？等春暖花開(kāi)，疫情過(guò)去，我和老伴要和女兒一起高興奮興地吃一頓團(tuán)聚飯。我得跟她說(shuō)說(shuō)，你在醫(yī)院忙活的那段日子，大家伙兒和我們一樣，在醫(yī)院外面給你們加油鼓勁呢。那個(gè)下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就這樣裝滿(mǎn)了。eq\o(○,\s\up1(21))我們站在菜園邊，一起目送著老人，看著他推著獨(dú)輪車(chē)，載著滿(mǎn)滿(mǎn)一筐青菜，漸行漸遠(yuǎn)……(選自《人民日?qǐng)?bào)》，2024年2月17日)15．閱讀全文，以“我”為陳述對(duì)象，完成下面的表格。(2分)情節(jié)故事內(nèi)容開(kāi)端“我”和村干部開(kāi)展疫情防控工作，遇見(jiàn)“老菜農(nóng)”發(fā)展(1)__“我”和村干部誤會(huì)“老菜農(nóng)”摘菜是為了上街去賣(mài)__高潮(2)__“我”得知“老菜農(nóng)”為了支持抗疫向醫(yī)院捐贈(zèng)十筐青菜的真相__結(jié)局“我”被“老菜農(nóng)”感動(dòng)并幫忙裝菜16.分析第?段在文中所起的作用。(4分)插敘；交代了“老菜農(nóng)”女兒護(hù)士的身份，以及每天向醫(yī)院捐贈(zèng)青菜的緣由，使上下文結(jié)構(gòu)更加緊密；推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，為下文寫(xiě)“我”和村干部被“老菜農(nóng)”的善舉感動(dòng)并幫忙裝菜做鋪墊；突出“老菜農(nóng)”對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)以及對(duì)抗疫事業(yè)的支持(感恩之心)，從而深化主題。17．聯(lián)系上下文，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(4分)(1)(老菜農(nóng))額頭淌下的汗水已經(jīng)浸濕了貼合在鼻梁上的藍(lán)色口罩?！疤省笔强焖倭飨碌囊馑?；在文中突出“老菜農(nóng)”在田間摘菜之辛苦。(2)他爽性從園子里走出來(lái)，站在離我不遠(yuǎn)處的田坎上，掰著指頭數(shù)了數(shù)：整整第十天了！“掰”是用手把東西分開(kāi)或折斷；在文中是指“老菜農(nóng)”掰手指數(shù)自己給醫(yī)院連續(xù)送青菜的日子(“女兒連續(xù)護(hù)理患者的日子”)；側(cè)面寫(xiě)出他對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)，對(duì)持續(xù)的疫情的擔(dān)憂，突出“老菜農(nóng)”的和善、淳樸。18．第?段中加點(diǎn)的“暖暖的春光”蘊(yùn)含著哪些豐富的內(nèi)容？結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)你的理解。(4分)故事發(fā)生時(shí)，春天已到，午后的陽(yáng)光是暖暖的；老人的行為讓人感到暖和；抗疫的前景讓人向往美妙的將來(lái)，光明而暖和。19．結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)題目“第十一筐青菜”的理解。(3分)“第十一筐青菜”，指“老菜農(nóng)”在疫情期間為女兒工作的醫(yī)院連續(xù)十一天免費(fèi)贈(zèng)送自家種植的青菜；深層蘊(yùn)含著“老菜農(nóng)”對(duì)女兒濃濃的親情，以及對(duì)抗疫工作的支持(抗疫工作者的贊美和感恩)；歌頌了一般老百姓在疫情面前無(wú)私的、宏大的人性之美。(四)責(zé)任心成就人(11分)張勇①古人云：“天下事，在局外呼喊爭(zhēng)論，總是無(wú)益，必需躬自入局、挺膺負(fù)責(zé)，乃有成事之可冀?！绷?jiǎn)⒊跁?shū)中談到，人世間最苦的事“莫苦于身上背著一種將來(lái)的責(zé)任”，有了責(zé)任，“便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種契約”“那良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督在后頭”。②有人到一家公司應(yīng)聘，經(jīng)過(guò)交談，老板覺(jué)得他不適合這份工作，因此，老板很客氣地和他道別。那人從椅子上站起來(lái)時(shí)，手指不當(dāng)心被椅子上跳出來(lái)的釘子劃了一下，接著順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙石，把跳出來(lái)的釘子砸了進(jìn)去，然后離開(kāi)。就在這一刻，老板變更了辦法，留下了這個(gè)人。事后老板說(shuō)：“我知道在業(yè)務(wù)上他或許未必賽過(guò)他人，但他的責(zé)任心令我觀賞，把公司交給這樣的人我放心。”詢(xún)問(wèn)任何一位人力資源管理專(zhuān)家，企業(yè)選擇員工最重要的條件是什么，他都會(huì)告知你，責(zé)任感是重中之重。③責(zé)任是一種壓力，但同時(shí)也是一種巨大的動(dòng)力。2003年，閭丘露薇冒著生命危急踏上了危機(jī)四伏的伊拉克戰(zhàn)地，出行前，她曾分析：“這次究竟會(huì)不會(huì)運(yùn)用生化武器，會(huì)不會(huì)運(yùn)用其他武器，轟炸的時(shí)候會(huì)不會(huì)誤中其他地方，都是不行知的?！庇谑牵腥藛?wèn)她對(duì)生命的看法，她說(shuō)：“生命是特別重要的，但是，作為一個(gè)記者，告知大家究竟發(fā)生了什么樣的事情，這是你的職業(yè)，這是你的職責(zé)?！睂?duì)記者這一職業(yè)劇烈的責(zé)任感驅(qū)使著閭丘露薇拋開(kāi)個(gè)人安危，她和同事的報(bào)道讓觀眾剛好知曉了事務(wù)進(jìn)展。這朵“戰(zhàn)地玫瑰”也用自己的責(zé)隨意識(shí)給職場(chǎng)女性上了生動(dòng)的一課：在這里，不要把自己當(dāng)女人，你要記住的只是你的職責(zé)和全部男性的職責(zé)一樣。有的時(shí)候，你的責(zé)任感比你的實(shí)力更讓人看重。當(dāng)負(fù)責(zé)成為一種自然而然的習(xí)慣時(shí)，它將成為你人生的一筆意想不到的財(cái)寶。敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人將被給予更大的責(zé)任和使命，因?yàn)橹挥羞@樣的人才真正值得信任。④責(zé)任是一塊試金石，要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，讓他擔(dān)當(dāng)一種責(zé)任是最有效的方法。20世紀(jì)初的一位移民意大利的美國(guó)人曾為人類(lèi)精神的歷史寫(xiě)下絢麗光輝的一筆。這位名叫弗蘭克的人，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，用自己的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)驗(yàn)。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和4個(gè)兒女從頭起先的時(shí)候，他確定償還那筆天文數(shù)字般的存款。全部的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上或許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有