我本是高山觀后感談?wù)剬?duì)教師職業(yè)的理解

我本是高山觀后感談?wù)剬?duì)教師職業(yè)的理解我本是高山觀后感談?wù)剬?duì)教師職業(yè)的理解篇一《我本是高山》是一部讓人深思的電影，它以真實(shí)的故事為基礎(chǔ)，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和高山環(huán)境中生存的挑戰(zhàn)。這部電影通過強(qiáng)烈的視覺效果和精彩的演員表演，帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入了一個(gè)充滿冒險(xiǎn)和令人心動(dòng)的世界。觀看完這部電影后，我對(duì)生命的意義以及人與自然的關(guān)系有了更深刻的思考。影片講述了一個(gè)年輕的登山愛好者們追求登頂世界最高峰珠穆朗瑪峰的故事。他們中的一部分并非職業(yè)登山家，而是普通人。電影通過展示他們面臨的艱難和困苦，揭示了高山環(huán)境下的殘酷和無情。他們必須面對(duì)極寒的溫度、缺氧的問題，還要應(yīng)對(duì)巖石崩塌、暴風(fēng)雪等各種危險(xiǎn)。電影的畫面給人留下深刻的印象。導(dǎo)演運(yùn)用了大量的空拍鏡頭，展示了壯麗的高山風(fēng)景。從廣袤的雪原到陡峭的峭壁，再到蔚藍(lán)的天空，每一幀畫面都令人贊嘆。同時(shí)，電影也描繪了高山環(huán)境的殘酷和無情。在嚴(yán)酷的自然環(huán)境下，人類的力量顯得微不足道，這讓我對(duì)自然中的力量感到敬畏。影片的演員們也給了我很多的觸動(dòng)。他們通過出色的表演，讓我深入了解了登山者的內(nèi)心世界和追求。主角們表現(xiàn)出的堅(jiān)韌和毅力，讓我深受感動(dòng)。盡管他們每個(gè)人都面臨著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，但他們?nèi)匀粓?jiān)定地追求自己的目標(biāo)。這種精神鼓舞了我，讓我意識(shí)到只要有足夠的毅力和決心，任何困難都可以克服?！段冶臼歉呱健方o我留下了很深的思考。我們生活在一個(gè)現(xiàn)代化的世界，追求著物質(zhì)的享受和舒適。然而，這部電影提醒我，我們不能忽略自然的力量和我們與自然的關(guān)系。高山是我們無法改變的存在，我們只能尊重和適應(yīng)它。在電影中，盡管登山者們面臨各種困難，但他們?nèi)匀槐３种鴮?duì)自然的敬畏和謙卑。此外，影片也反映了人的內(nèi)心的掙扎和追求。登山者們不僅面臨自然環(huán)境的考驗(yàn)，還必須應(yīng)對(duì)自己內(nèi)心的恐懼和不安。這使我反思了自己對(duì)生命的理解和意義。我們是否應(yīng)該追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)？我們是否應(yīng)該放下自我，去探索未知的領(lǐng)域？這些問題讓我深思不已?？偟膩碚f，電影《我本是高山》是一部令人難忘的作品。它通過精彩的畫面和出色的演員表演，向觀眾傳遞了關(guān)于生命和人與自然的深刻思考。這部電影讓我對(duì)高山環(huán)境和登山者們的挑戰(zhàn)有了更深刻的理解，也讓我對(duì)自己的生活目標(biāo)和意義有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，這部電影會(huì)在觀眾心中留下深刻的印象，激發(fā)更多人對(duì)自然和人生的思考。我本是高山觀后感談?wù)剬?duì)教師職業(yè)的理解篇二今天有幸看了電影《我本是高山》的首映式。原以為這種贊頌英模的主旋律電影注定是生硬乏味的，就算有張桂梅老師的事跡打底，也好看不到哪里去，結(jié)果出乎意料的好，好過很多商業(yè)電影。海清演技不錯(cuò)，成功塑造了一個(gè)近乎偏執(zhí)的理想主義者形象，但這并不重要。鏡頭語言的運(yùn)用也不錯(cuò)，盡量用平和克制的鏡頭敘述了激烈的沖突，但這也不重要。張桂梅老師事跡讓故事很感人，但這同樣不是最重要的，不是我想說的。以上這些只能讓電影不難看，卻不能保證好看。我認(rèn)為這部電影最棒的地方是格局夠大，大到?jīng)]有局限于表現(xiàn)先進(jìn)人物的感人事跡，塑造英雄的光輝形象，而是譜寫了一曲在貧困與男權(quán)雙重剝削之下的山區(qū)女性自我拯救的悲歌。在電影中我能夠真實(shí)的感受到，貧困山區(qū)女性要想跳出世世代代留在大山里生兒育女的命運(yùn)，需要多么大的勇氣。生于貧困是病，生為女性是罪。當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女生被強(qiáng)行帶回去嫁人，以換錢給哥哥娶媳婦延續(xù)香火時(shí)，當(dāng)她嫁過去不久被丈夫打死，張校長(zhǎng)去看她的尸體時(shí)，當(dāng)她父兄和奶奶來到女高要把妹妹帶走，并說出“就算養(yǎng)頭豬也還能賣2千塊錢”時(shí)，我深深的感到，世界的差異是如此之大，大到無法互相理解。我們不知道，也無法理解有一種名為貧困女性的可悲生物，在經(jīng)濟(jì)和觀念的雙重壓迫是如何把悲慘過成了習(xí)慣。我們無法理解她們的起點(diǎn)在地平線以下，我們的公平對(duì)她們遙不可及。張桂梅是偉大的，是英雄。她是殘酷的，她殘酷的告訴女孩們生活應(yīng)該更好并且可以自己選擇，殘酷的逼迫她們不要命的讀書以抓住高考這根最后的稻草。這個(gè)過程無比痛苦，要抗?fàn)帲c自己抗?fàn)?、與家庭抗?fàn)?、與環(huán)境抗?fàn)?，就像片尾曲里萬妮達(dá)唱的，我是小草，要和整座高山抗?fàn)?。支撐女孩們抗?fàn)幨怯職?，這勇氣是張桂梅給的，感謝張桂梅，感謝高考，感謝她們將一曲女性抗?fàn)幍谋枳兂扇祟愑職獾馁澑?。我本是高山觀后感談?wù)剬?duì)教師職業(yè)的理解篇三《我本是高山》這部影片是根據(jù)“七一勛章”獲得者、“感動(dòng)中國年度人物”獲得者張桂梅先生真實(shí)事跡改編的，影片主要講述了張校長(zhǎng)憑借一己之力帶領(lǐng)大山里的女孩走出大山、到學(xué)校讀書改變命運(yùn)的故事。雖然未在影院里觀看，但在觀影過程中，好幾次都熱淚盈眶。因?yàn)橹挥懈型硎苓^，才知道這其中求學(xué)的艱難和走出去的艱辛。深深記得電影中張校長(zhǎng)說過這樣一句話“不要抱怨世界不公平，這世界哪有那么多公平，有本事自己去改變它”，因?yàn)檫@個(gè)世界能夠一直幫助你的只有你自己?？赐暧捌镁梦茨芷较?，非常敬佩張校長(zhǎng)，即使重病纏身，卻依然堅(jiān)守在教育一線，帶領(lǐng)著一群剛剛畢業(yè)、充滿活力與朝氣的年輕教師，用教育和愛引領(lǐng)著一批又一批大山女孩去到山外之山，走向人生新篇章；也佩服女孩們?cè)诩彝ヘ毨?、社?huì)壓力的逆境中選擇了勇敢地追求詩和遠(yuǎn)方，朝著夢(mèng)想的燈塔不斷努力和奮斗。回顧當(dāng)下，深深思索，不僅嘆息，現(xiàn)在又有多少農(nóng)村孩子每日沉浸在手機(jī)游戲、刷短視頻、看電視中，絲毫沒有一絲緊迫感和求知欲，眼里沒有光、心中沒有遠(yuǎn)方，待到時(shí)光輪飛速轉(zhuǎn)到中學(xué)、不得不提著行囊外出打工才恍然大悟時(shí)，世上早已無后悔藥。俗話說“窮人家的孩子早當(dāng)家”，在這個(gè)溫飽解決、物質(zhì)相對(duì)富裕的時(shí)代，這一代的農(nóng)村孩子還有多少人有這份責(zé)任感和使命感呢？如果沒有那些高山，那些女孩們都走不出村里、走不出大山，就沒有考上大學(xué)的命運(yùn)，就沒有精彩的人生，更沒有選擇自己想要生活的權(quán)利。想到這里，便拿起電話打給讀初一的弟弟，讓他認(rèn)真看一看這部電影，寫一篇300字的觀后感。至于為什么想要他看這部影片呢？只是想要他知道讀書來之不易，無論是為了什么而讀書，都要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)橹R(shí)改變命運(yùn)。也希望他可以受到啟發(fā)和鼓勵(lì)，像電影里大山里的孩子