2024-2025學(xué)年吉林省伊通滿族自治縣重點(diǎn)中學(xué)初三中考模擬考試化學(xué)試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024-2025學(xué)年吉林省伊通滿族自治縣重點(diǎn)中學(xué)初三中考模擬考試化學(xué)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.如表四個(gè)圖像中,能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是A.等質(zhì)量的鐵和鋅與足量的稀鹽酸反應(yīng)B.向一定量的稀硫酸中加水稀釋C.向一定量的稀鹽酸中加大理石D.等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣A.A B.B C.C D.D2.比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種方法.以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系,即:①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2,對它們的比較歸納正確的是()A.三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反應(yīng)B.三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳C.三種物質(zhì)都可以在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳D.三種轉(zhuǎn)化所有的生成物在常溫下都是氣體3.稀土是一種重要的戰(zhàn)略資源。鈰是一種常見的稀土元素,下列有關(guān)鈰的說法正確的是()A.鈰原子的相對原子質(zhì)量是140.1gB.鈰原子的中子數(shù)是58C.鈰原子的核外電子數(shù)是58D.鈰屬于非金屬元素4.將X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中,只有Y表面有氣泡產(chǎn)生;再將X放入ZNO3溶液中,X表面有Z析出,則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是()A.X>Y>Z B.Y>Z>X C.Y>X>Z D.X>Z>Y5.三瓶無標(biāo)簽的無色溶液,只知道它們分別是稀鹽酸、BaCl2溶液和KNO3溶液中的各一種。下列四種試液中,能將三種無色溶液一次鑒別開來的是()A.NaCl溶液 B.稀硫酸 C.K2CO3溶液 D.AgNO3溶液6.長途運(yùn)輸活魚,常用過氧化鈣增氧。CaO2中Ca是+2價(jià),則O的化合價(jià)為A.+2B.0C.-2D.-17.下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中不正確的是選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

N2

O2

將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng)

B

CaO

CaCO3

加水溶解、過濾

C

NaOH

Na2CO3

加適量的Ca(OH)2溶液、過濾

D

FeCl2

CuCl2

加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾

A.A B.B C.C D.D8.在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法不正確的是()物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g41034反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g64x8A.乙一定是化合物 B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑C.反應(yīng)中的乙和丁質(zhì)量變化之比為3:2 D.丁的相對分子質(zhì)量一定是甲的2倍9.如圖所示的食物中維生素含量比較豐富的是()A.西紅柿B.純牛奶C.米飯D.雞蛋10.下列實(shí)驗(yàn)不一定能達(dá)到目的的是A.在氧氣瓶中,用帶火星的木條引燃鐵絲B.在氧氣流并灼燒,除去CuO中的C粉C.用Ba(OH)2溶液鑒別NH4NO3、NaCl、Na2SO4D.用BaCl2溶液證明NaOH是否變質(zhì)11.習(xí)主席提倡建設(shè)美麗中國,垃圾分類。下列垃圾屬于有害垃圾的是()A.碎玻璃B.寵物糞便C.殘枝落葉D.廢舊電池12.宋代宋慈所著的《洗冤集錄》中有用銀針驗(yàn)毒的記載。其驗(yàn)毒原理中涉及到的某一化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列有關(guān)該反應(yīng)說法正確的是A.反應(yīng)中丙和戊的微粒個(gè)數(shù)比為1:2B.甲和丙都由原子直接構(gòu)成C.反應(yīng)前后元素的種類及化合價(jià)均未發(fā)生改變D.保持戊化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子13.下列說法正確的是A.根據(jù)化學(xué)方程式可知道各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比B.物質(zhì)在空氣中加熱發(fā)生反應(yīng)后,生成物的總質(zhì)量必定等于反應(yīng)物的總質(zhì)量C.鎂條在空氣中燃燒后質(zhì)量減小,說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D.24g鎂和32g氧氣反應(yīng),可生成56g氧化鎂14.甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,其中不同的小球代表不同元素的原子,則下列說法中不正確的是A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B.該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)保持不變C.甲和丙中同種元素的化合價(jià)均相等 D.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律15.在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)事實(shí)解釋A水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同B在陽光下,濕衣服比較容易曬干分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快C實(shí)驗(yàn)室中用化學(xué)方法可以得到氧氣分子之間有間隔D稀有氣體可作保護(hù)氣原子核外最外層電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)A.A B.B C.C D.D二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。(1)圖A所示是今年5月新命名的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是_______。(2)圖中屬于同種元素的微粒是_______(填字母)。(3)由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于______(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)溶液在生活、生產(chǎn)中有廣泛的用途。(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氧化鈉溶液選種。某同學(xué)配制1000g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g;水的體積為_____mL(水的密度近似看作1g/mL)。(2)利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,粗鹽中一股含有少量泥沙夠雜質(zhì)。以下是制備較純氯化鈉的實(shí)驗(yàn)流程,請回答問題。操作1的原理是_____,此操作中玻璃棒的作用是_____,操作2的名稱是_____,其中用到的儀器有鐵架臺(含鐵圈)、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗、_____,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后計(jì)算精鹽的產(chǎn)率為_____,如果該產(chǎn)率超過100%,可能的原因是_____(填序號)。A食鹽沒有全部溶解就進(jìn)行過濾B操作2溶液飛濺C實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量的精鹽很潮濕D過濾時(shí)濾紙有破損(3)已知食鹽在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如下表所示:溫度(°C)0102030405060溶解度(克)35.735.83636.336.637.037.3常溫下Ⅱ的實(shí)驗(yàn)流程中加10mL水,能否使3.0g粗鹽中的氯化鈉全部溶解?說明理由_____?;瘜W(xué)課上同學(xué)們研究物質(zhì)溶解性的實(shí)驗(yàn)如下圖所示:某同學(xué)將1.85g氯化鈉加入5mL水中,充分振蕩后靜置,現(xiàn)象如圖甲所示,他認(rèn)為圖甲試管中的溶液為該溫度下氧化鈉的飽和溶液,判斷的依據(jù)是_____。再對該試管進(jìn)行加熱,得到如圖乙所示的溶液,則可判斷加熱溶液的溫度范圍是_____。該同學(xué)認(rèn)為得到的是不飽和溶液,你同意他的判斷嗎?說出理由_____。18.(8分)某固體粉末由Mg、MgO、Mg(OH)2中的一種或幾種組成。某化學(xué)小組為了探究該固體粉末的成分,設(shè)計(jì)如圖所示的裝置(固定裝置省略)。步驟Ⅰ:檢查裝置氣密性,裝入藥品并連接儀器。步驟Ⅱ:傾斜Y形管,有氣泡產(chǎn)生,待樣品充分反應(yīng),測的生成氣體的為55.6mL,根據(jù)本實(shí)驗(yàn)條件下氫氣密度轉(zhuǎn)化為質(zhì)量約為0.005克。步驟Ⅲ:拆下裝置,往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液,至不再生成沉淀。經(jīng)過濾、洗滌和干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為2.90g。該套裝置氣密性的檢驗(yàn)方法是:把水準(zhǔn)管上移一段距離,使水準(zhǔn)管和量氣管中的水形成一定的液面差,如果一段時(shí)間后液面差________(填“改變”、“保持不變”),則說明裝置不漏氣。①使樣品與硫酸充分反應(yīng)的正確操作是_________(填標(biāo)號)。A.樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中B.硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中②判斷樣品完全反應(yīng)的現(xiàn)象是___________________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:①通過步驟Ⅱ推斷,樣品中一定含有的物質(zhì)是______________。通過步驟Ⅲ計(jì)算,樣品中鎂元素的總質(zhì)量為______________。②結(jié)論:該樣品中物質(zhì)的成分是____________________。下列說法正確的是_______A.水槽中冷水的作用是防止反應(yīng)放熱導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確B.實(shí)驗(yàn)前可通過樣品質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量,確保樣品完全反應(yīng)C.上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,使水準(zhǔn)管中液面和量氣管中液面一樣高再讀數(shù),這樣才能利用本實(shí)驗(yàn)條件下氣體密度和體積轉(zhuǎn)化氣體質(zhì)量。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),完成了如圖甲所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_____。(2)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(3)[提出問題]廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢?[作出猜想]猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉;猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是_____;猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣;[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們對可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過濾,向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如圖乙所示的圖像。圖乙中有氣體生成是因?yàn)锽實(shí)驗(yàn)中_____過量。[結(jié)論]分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是_____,一定不是_____。[拓展提高]為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放,你的做法是_____。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】

A、等質(zhì)量的鐵與鋅分別與足量的稀硫酸反應(yīng),鋅的活動(dòng)性強(qiáng),鋅比鐵反應(yīng)的快,根據(jù)化學(xué)方程式:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑可知,每65質(zhì)量的鋅能生成2份質(zhì)量的氫氣,每56質(zhì)量的鐵能生成2份質(zhì)量的氫氣,最終鐵與酸反應(yīng)生成氫氣比鋅與酸反應(yīng)生成氫氣多,故A錯(cuò)誤;B、稀硫酸是酸性溶液,無論如何稀釋都不會變成堿性或中性溶液,故B錯(cuò)誤;C、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,每100份質(zhì)量的碳酸鈣反應(yīng)會生成44份質(zhì)量的二氧化碳,所以反應(yīng)后溶液質(zhì)量先增大,然后不變,故C正確;D、過氧化氫溶液制氧氣時(shí)加入二氧化錳不會增加氧氣的產(chǎn)量,只會加快反應(yīng)的速度,故D錯(cuò)誤。故選C。本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢,確定正確的圖像。2、C【解析】A、C與CO都可以通過化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳,而CH4氣體在氧氣中燃燒生成兩種物質(zhì)二氧化碳和水不屬于化合反應(yīng);故A不正確;B、C與CO除可通過與氧氣反應(yīng)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳外,都還可與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳;故B不正確;C、三種物質(zhì)C、CO、CH4都具有可燃性,點(diǎn)燃時(shí)燃燒都能生成二氧化碳;故C正確;D、C與CO都可與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)生成固體金屬單質(zhì);CH4甲烷燃燒生成二氧化碳和常溫下為液體的水;故D不正確;故選C.3、C【解析】

A、鈰原子的相對原子質(zhì)量是140.1,單位不是g,選項(xiàng)A不正確;B、鈰原子的中子數(shù)不是58,質(zhì)子數(shù)是58,選項(xiàng)B不正確;C、鈰原子的核外電子數(shù)是58,選項(xiàng)C正確;D、鈰屬于金屬元素,選項(xiàng)D不正確。故選:C。本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)進(jìn)行分析解題的能力。4、C【解析】將X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中,只有Y表面有氣泡產(chǎn)生,說明Y在氫前,而X和Z在氫后,即Y的活動(dòng)性強(qiáng)于X和Z;將X放入ZNO3溶液中,X表面有Z析出,說明X>Z;即三種金屬的活動(dòng)性為Y>X>Z,觀察選項(xiàng),故選C.5、C【解析】

把所選試劑加入被鑒別的溶液中出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象即可鑒別出來,一般為有氣泡產(chǎn)生、有沉淀產(chǎn)生、沒有明顯現(xiàn)象.【詳解】A、NaCl溶液分別與稀鹽酸、BaCl2溶液和KNO3溶液混合時(shí),都是沒有明顯現(xiàn)象,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、稀硫酸與氯化鋇溶液混合時(shí)能產(chǎn)生白色沉淀,與稀鹽酸和硝酸鉀溶液混合時(shí)沒有明顯現(xiàn)象,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、將K2CO3溶液加入被鑒別的溶液中出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象,有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生的是BaCl2溶液,沒有明顯現(xiàn)象的是KNO3溶液,故選項(xiàng)正確;D、硝酸銀溶液與稀鹽酸和氯化鋇溶液混合時(shí)都能產(chǎn)生白色沉淀,與硝酸鉀混合時(shí)無明顯現(xiàn)象,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:C。解答本題要掌握物質(zhì)之間混合時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.6、D【解析】CaO2中Ca是+2價(jià),設(shè)氧元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,+2+2x=0,解得x=-1價(jià),故選D。7、B【解析】

A、氮?dú)夂豌~不反應(yīng),氧氣和銅反應(yīng)生成氧化銅固體,方法正確;B、CaO和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣不溶于水,方法錯(cuò)誤;C、碳酸鈉和適量的Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣、過濾除去碳酸鈣,方法正確;D、CuCl2加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)得到氯化亞鐵和銅,過濾得到氯化亞鐵,方法正確。故選B。8、D【解析】

由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)后丙的質(zhì)量x=4g+10g+3g+4g?6g?4g?8g=3g,由圖可知,反應(yīng)中物質(zhì)甲、丁的質(zhì)量增加,屬于生成物,乙物質(zhì)的質(zhì)量減少,屬于反應(yīng)物,物質(zhì)丙的質(zhì)量不變?!驹斀狻緼、由分析可知,反應(yīng)中物質(zhì)甲、丁的質(zhì)量增加,屬于生成物,乙物質(zhì)的質(zhì)量減少,屬于反應(yīng)物,物質(zhì)丙的質(zhì)量不變,所以反應(yīng)屬于分解反應(yīng),乙作為分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定屬于化合物,選項(xiàng)正確;B、物質(zhì)丙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是該反應(yīng)的催化劑,選項(xiàng)正確;C、反應(yīng)中的乙和丁的質(zhì)量變化之比為(10g?6g)(8g?4g)=3:2,選項(xiàng)正確;D、由上分析可知,反應(yīng)中的丁和乙的質(zhì)量比為2:3,化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比等于各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量與化學(xué)計(jì)量數(shù)的乘積之比,由于不知丁、乙的化學(xué)計(jì)量數(shù),所以丁的相對分子質(zhì)量不一定是甲的2倍,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選D。9、A【解析】

A.西紅柿屬于蔬菜,提供的主要營養(yǎng)素是維生素,選項(xiàng)正確;B.純牛奶提供的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.米飯的主要成分是淀粉,屬于糖類,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.雞蛋,提供的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。10、A【解析】

A、在氧氣瓶中,用帶火星的木條能復(fù)燃,放出的熱量不一定能引燃鐵絲,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不一定能達(dá)到目的。

B、C粉在氧氣流中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)一定能達(dá)到目的。

C、Ba(OH)2溶液與NH4NO3反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體,與NaC1溶液不反應(yīng),與Na2SO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)一定能達(dá)到目的。

D、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,碳酸鈉能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀,能證明NaOH是否變質(zhì),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)一定能達(dá)到目的。

故選:A。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們。11、D【解析】

有害垃圾含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。廢電池屬于有害垃圾,D正確。

故選:D。通常情況下,生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾,包括紙類、金屬、塑料、玻璃等,通過綜合處理回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。12、A【解析】

由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知:4Ag+2H2S+O2=2Ag2S+2H2O;【詳解】A、反應(yīng)中氧氣和水的微粒個(gè)數(shù)比=化學(xué)計(jì)量數(shù)之比=1:2;故選項(xiàng)正確;B、丙表示氧氣,是由氧分子構(gòu)成的;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不發(fā)生改變,但銀元素由:0價(jià)→+1價(jià);氧元素由0價(jià)→-2價(jià);部分元素化合價(jià)發(fā)生改變;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:A。13、A【解析】

A、根據(jù)化學(xué)方程式可知道各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比,故選項(xiàng)正確;B、物質(zhì)在空氣中加熱發(fā)生反應(yīng)后,生成物的總質(zhì)量必定等于參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量,故選項(xiàng)不正確;C、一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,鎂條在空氣中燃燒后質(zhì)量減小,是由于鎂反應(yīng)生成的氧化鎂以煙的形式擴(kuò)散了一部分,故選項(xiàng)不正確;D、根據(jù)鎂和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式可知參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量比為48:32:80,即24g鎂恰好和16g氧氣反應(yīng)(氧氣過量),生成40g氧化鎂,故選項(xiàng)不正確;故選A?;瘜W(xué)質(zhì)量守恒定律有六個(gè)不變:反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量;元素的種類;元素的質(zhì)量;原子的種類不變;原子的數(shù)目不變;原子的質(zhì)量不變。兩個(gè)一定改變有物質(zhì)種類改變和分子的種類改變。三個(gè)可能改變有分子個(gè)數(shù)、化合價(jià)、物質(zhì)的存在狀態(tài);質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律,適用于化學(xué)變化;物質(zhì)發(fā)生物理變化,則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋。14、C【解析】

A、該反應(yīng)的反應(yīng)物兩種,生成物一種,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故A說法正確;B、對比反應(yīng)前后微粒的變化,分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化,原子種類、個(gè)數(shù)沒有發(fā)生變化,故B說法正確;C、由微粒的構(gòu)成可知,甲和丙中與同種元素的原子結(jié)合的原子的數(shù)目不同,該元素的化合價(jià)一定不相等,故C說法不正確。D、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,故D說法正確。故選C。15、C【解析】A、H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兪怯刹煌N分子構(gòu)成的,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,正確;B、在陽光下,濕衣服更容易晾干,是因?yàn)闇囟壬?,分子的運(yùn)動(dòng)速率加快,即分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快,正確;C、在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分。實(shí)驗(yàn)室中用化學(xué)方法可以得到氧氣,說明分子可以再分,錯(cuò)誤;D、稀有氣體由原子直接構(gòu)成,因?yàn)樵幼钔鈱与娮舆_(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作保護(hù)氣,正確。故選C。點(diǎn)睛:分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、(1)115(2)CD(3)鹽【解析】(1)同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù);圖A所示是今年5月新命名的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是115_。(2)元素是具有相同的質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱。質(zhì)子數(shù)決定原子的類別,圖中屬于同種元素的微粒是CD。(3)由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽,由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于鹽三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、160g840利用物質(zhì)的溶解性差異,將液體和不溶于液體的固體分離開引流蒸發(fā)結(jié)晶蒸發(fā)皿60%CD能,因?yàn)楦鶕?jù)溶解度計(jì)算,常溫下10mL可溶解3.6g食鹽氯化鈉沒有全部溶解≥50°C不同意,也可能是飽和溶液【解析】

(1)某同學(xué)配制1000g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量為1000g×16%=160g;水的體積為=840mL(水的密度近似看作1g/mL);(2)操作1的原理是利用物質(zhì)的溶解性差異,將液體和不溶于液體的固體分離開,此操作中玻璃棒的作用是引流,操作2的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶,其中用到的儀器有鐵架臺(含鐵圈)、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗、蒸發(fā)皿,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后計(jì)算精鹽的產(chǎn)率為=60%;如果該產(chǎn)率超過100%,可能的原因是:A食鹽沒有全部溶解就進(jìn)行過濾,導(dǎo)致部分食鹽遺留在濾渣中,使蒸發(fā)得到的食鹽偏少,產(chǎn)率偏小,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B操作2溶液飛濺使蒸發(fā)得到的食鹽偏少,產(chǎn)率偏小,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量的精鹽很潮濕,使食鹽的質(zhì)量偏大,產(chǎn)率偏大,選項(xiàng)正確;D過濾時(shí)濾紙有破損,導(dǎo)致部分難溶固體進(jìn)入濾液,蒸發(fā)時(shí)得到固體的質(zhì)量偏多,產(chǎn)率偏大,選項(xiàng)正確。故選CD;(3)常溫下,氯化鈉的溶解度是36g,10g水中最多溶解3.6g氯化鈉,Ⅱ的實(shí)驗(yàn)流程中加10mL水,能使3.0g粗鹽中的1.8g氯化鈉全部溶解;某同學(xué)將1.85g氯化鈉加入5mL水中,充分振蕩后靜置,現(xiàn)象如圖甲所示,圖甲試管中的溶液為該溫度下氧化鈉的飽和溶液,判斷的依據(jù)是氯化鈉沒有全部溶解。再對該試管進(jìn)行加熱,得到如圖乙所示的溶液,說明5g水將1.85g氯化鈉完全溶解,則溶解度至少為:1.85g×20=37g;則可判斷加熱溶液的溫度范圍是≥50°C。50°C時(shí)得到的是不飽和溶液,高于50°C得到的是不飽和溶液,該同學(xué)得到的是可能恰好是50°C時(shí)的飽和溶液,故不同意他的判斷。要想順利解決推斷題,就要熟練掌握物質(zhì)的特點(diǎn)、用途,即常發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),甚至反應(yīng)條件。如;反應(yīng)條件高溫的初中就兩類反應(yīng):碳酸鈣高溫分解,金屬氧化物被還原。藍(lán)色的溶液一定是含銅離子等。18、保持不變BY形管中的固體全部消失鎂1.20g鎂、氧化鎂和氫氧化鎂[或Mg、MgO和Mg(OH)2]ABC【解析】本題主要考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,檢查裝置的氣密性,金屬、酸的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律等。在解題時(shí),首先分析所給混合物中各物質(zhì)的性質(zhì),然后根據(jù)題中所給的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行判斷,最后確定混合物的組成成分。(1)該套裝置氣密性的檢驗(yàn)方法是:把水準(zhǔn)管上移一段距離,使水準(zhǔn)管和量氣管中的水形成一定的液面差,如果一段時(shí)間后液面差保持不變,說明裝置中氣體沒有逸出,則說明裝置不漏氣;(2)①為了防止固體藥品粘在容器壁上,可將液態(tài)的硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中;故選B;②鎂、氧化鎂和氫氧化鎂均能與稀硫酸反應(yīng),生成可溶性的硫酸鎂,看到固體藥品完全消失了,證明樣品已完全反應(yīng)。所以判斷樣品完全反應(yīng)的現(xiàn)象是Y形管中的固體全部消失;(3)①鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,氧化鎂、氫氧化鎂與稀硫酸反應(yīng)均沒有氣體生成,由步驟Ⅱ?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象可知,樣品中一定含有鎂;鎂、氧化鎂和氫氧化鎂均能與稀硫酸反應(yīng),生成可溶性的硫酸鎂,硫酸鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和硫酸鈉,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,氫氧化鎂沉淀中鎂元素的質(zhì)量即為樣品中鎂元素的質(zhì)量,即2.90g×2424+16+1×2②設(shè):生成0.005g氫氣需要鎂的質(zhì)量為xMg+H2SO4=MgSO4+H2↑242x0.005g242若剩余固體全部為氧化鎂,

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