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第第頁冀少版(2024)七年級上冊生物第一單元學情評估測試卷(時間:60分鐘滿分:60分)題號123456789101112131415總分答案一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。)1.顯微鏡觀察綠豆根尖永久裝片時,在視野右下角發(fā)現(xiàn)了根毛。想進一步觀察分裂過程中的細胞,正確的操作是()A.換用高倍目鏡B.調節(jié)細準焦螺旋C.換用較大的光圈D.嘗試移動玻片2.用顯微鏡進行觀察時,如果轉動目鏡和移動玻片標本都未能把視野中的污點移走,那么,可以斷定污點在()A.目鏡上B.物鏡上C.玻片標本上D.反光鏡上3.制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,滴一滴生理鹽水;而制作植物細胞臨時裝片時滴的是清水,雖然液體不同但都是為了()A.殺死細胞 B.減慢細胞運動 C.維持細胞形態(tài) D.分散細胞4.將一片生菜葉放到顯微鏡下觀察,正確對光調焦,卻看不到細胞結構,主要原因是生菜葉片()A.沒有染色B.無法透光 C.未滴加清水D.形狀不規(guī)則5.動、植物細胞既有共性又有區(qū)別,下列歸納不合理的是()A.細胞的基本結構都有細胞核 B.動物細胞有線粒體,植物細胞沒有 C.細胞的生活都需要營養(yǎng)物質 D.植物細胞的葉綠體可將光能轉變?yōu)榛瘜W能6.如圖所示甲、乙兩處,分別填寫什么最恰當()A.葉綠體、線粒體 B.動物、植物 C.細胞核、細胞質 D.線粒體、葉綠體7.牡蠣營養(yǎng)豐富,素有“海底牛奶”的美稱。研究發(fā)現(xiàn),新鮮牡蠣體內鋅元素的含量遠遠高于海水中鋅元素的含量,這是由于________具有控制物質進出細胞的作用。()A.細胞壁B.細胞膜 C.細胞核D.細胞質8.克隆羊“多莉”的長相與提供細胞核的母羊十分相像。這一實例說明了細胞核()A.能保護和支持細胞B.能將光能轉變成化學能C.能控制物質的進出D.控制著生物的發(fā)育和遺傳9.草履蟲的結構很簡單,但是它對外界的有利或有害刺激都有一定的反應。如圖甲、乙裝片中草履蟲的移動方向分別是()A.向右、向左B.向右、向右C.向左、向左D.向左、向右10.惡性腫瘤是由正常細胞轉變?yōu)榘┘毎鸬模┘毎芸焖俣鵁o限制地分裂。下列關于細胞分裂的說法,正確的是()A.動物細胞分裂時細胞質最先分裂 B.細胞分裂時染色體要先進行復制 C.細胞分裂前后,遺傳物質會發(fā)生改變 D.動物細胞都可以無限制地進行分裂11.果蠅體形小,易于飼養(yǎng),體細胞中只含有8條染色體,是很好的遺傳學研究材料。如果果蠅的一個體細胞連續(xù)分裂3次,形成的子細胞數(shù)目和每個新細胞中的染色體數(shù)分別是()A.6個、4條B.8個、4條 C.6個、8條D.8個、8條12.如圖表示植物細胞分裂和分化的過程。下列有關敘述正確的是()A.①②③④細胞都具有分裂能力B.由于細胞內遺傳物質的不同,細胞分化,形成不同的組織C.③④與①細胞中的染色體數(shù)量相同D.細胞分化增加了細胞的數(shù)量13.若你的手指不慎被劃傷,感覺疼痛,說明皮膚中含有()A.上皮組織B.肌肉組織C.神經組織D.結締組織14.一說到杜鵑,你首先想到的是杜鵑鳥還是杜鵑花?動植物界同名現(xiàn)象并不少見,它們雖同名但結構卻差異很大。杜鵑花沒有而杜鵑鳥具有的結構層次是()A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)15.紅花綠葉,相得益彰。紅花和綠葉分別屬于植物的()A.繁殖器官、營養(yǎng)器官 B.營養(yǎng)器官、繁殖器官 C.生殖系統(tǒng)、營養(yǎng)系統(tǒng) D.營養(yǎng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)二、綜合題(本大題共5小題,每空1分,共30分。)16.學校興趣小組用顯微鏡觀察寫有字母的載玻片,請結合圖回答以下問題。(1)對光時,選圖3中的物鏡(填字母),轉動圖1中的(填序號)使物鏡正對通光孔。(2)在圖2中要使視野中的像由低倍鏡下的物像變?yōu)楦弑剁R下的物像,應先將玻片往移動。在低倍鏡換高倍鏡的時候(選填“需要”或“不需要”)轉動粗準焦螺旋。此時的視野會變(選填“亮”或“暗”)。(3)做完實驗后發(fā)現(xiàn)目鏡的鏡頭上有污物,此時應使用將物鏡擦干凈。17.閱讀材料,回答下列問題。橘子的全身都是中醫(yī)常用的中藥。橘子含有多種有機酸和維生素,尤其是維生素C的含量豐富。經常被我們拋棄的橘子皮,其中維生素C的含量比橘瓤還要多,陰干之后,就是常用的中藥陳皮,具有行氣、健胃、祛痰的功效,可治腹部脹滿、惡心嘔吐,胸膈滿悶、咳嗽痰多等癥狀。橘子皮內和橘瓤外表上的白色筋絡,就是中藥橘絡,能通絡、行氣、化痰,可用于治療痰滯咳嗽、胸悶胸痛。橘絡含有豐富的維生素P,又宜用于防治高血壓病。(1)橘子含有多種有機酸和維生素,尤其是維生素C的含量豐富,橘子瓣中的果肉主要是組織。(2)橘子皮內和橘瓤外表上的白色筋絡,主要有組織,能運輸營養(yǎng)物質。(3)橘子剛結出時很小,能不斷地長大,主要是由于在橘子中存在組織。(4)剝掉橘子皮的橘子容易腐爛,說明了橘子皮屬于組織。(5)一個完整的橘子相當于果實,屬于植物的器官。(6)橘子樹的結構層次,從小到大依次是。18.如圖為細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答問題。(1)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是圖[]。(2)與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比,人口腔上皮細胞不具有的結構是[]和[]。(3)植物的綠色部分組成的細胞內有結構[],是植物光合作用的場所。(4)位于細胞膜和細胞核之間,且常處于不斷流動狀態(tài)的結構是[]。(5)將圖A和圖B所示細胞置于清水中,會漲破的是(選填“圖A”或“圖B”)所示細胞。19.如圖為某細胞分裂過程示意圖,請據(jù)圖回答問題。(1)細胞分裂過程中,發(fā)生變化的順序為,圖中細胞為(選填“植物”或“動物”)細胞分裂過程。(2)在細胞分裂過程中,細胞核內的會先進行復制,然后平均分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。細胞分裂后,新細胞與原細胞內的遺傳物質(選填“相同”或“不同”)。(3)細胞分裂使得細胞的增加,細胞體積由小變大是的結果。20.熟練地使用顯微鏡是學習生物學應掌握的基本技能之一。制作裝片是顯微觀察的重要手段。如圖1是“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,請分析填空。(1)將圖1中①~④實驗步驟按正確的操作順序進行排序:(用序號和箭頭表示)。(2)圖1中步驟①和③滴加的液體分別是和。(3)觀察時,若視野中出現(xiàn)較多的氣泡,是由于圖1所示的(填序號)操作不當引起的。(4)染色后,某同學按規(guī)范操作,在實驗過程中看到了幾個視野(圖2)。①視野A到視野C,應調節(jié)顯微鏡的,使物像更清晰。②該同學最終看到了視野C,在此之前他依次看到的視野是(用字母和箭頭表示)。答案題號123456789101112131415總分答案DBCBBABD

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