部編三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《12 總也倒不了的老屋》課件

12.總也倒不了的老屋第一課時(shí)

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。

邊聽邊畫出本課的生字新詞。課文朗讀

①讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。②邊讀邊思考，在不理解的地方做上記號(hào)。朗讀要求洞準(zhǔn)備暴墻壁餓蜘蛛漂撞飽曬

dònɡzhǔnbèibàoqiángbì

èzhīzhūpiàozhuànɡbǎoshài讀一讀：漂洞準(zhǔn)備暴壁餓蜘蛛撞飽曬讀一讀喵孵暴湊嘰偶爾餓墻壁暴風(fēng)雨往前湊喵喵孵小雞嘰嘰好餓偶爾讀詞語(yǔ)：初讀課文填空：老屋為了＿＿＿，＿＿＿和＿＿＿而＿＿＿次沒(méi)有倒下。要求：整體感知，了解內(nèi)容。思考：文中寫了老屋幾次要倒下，又是因?yàn)槭裁炊鴽](méi)有倒下？小貓老母雞小蜘蛛三會(huì)寫的字洞準(zhǔn)備暴墻壁餓蜘蛛漂撞飽曬漂壁洞餓蜘蛛飽形聲字猜字謎:①各字多了十字心。（打一個(gè)字）②烈日當(dāng)頭照，洪水被嚇跑，還有一些水，在下把命保。（打一個(gè)字）③肚子咕咕叫，我把食物找。（打一個(gè)字）④日落西山。（打一個(gè)字）備暴餓曬左右結(jié)構(gòu)洞準(zhǔn)墻餓蜘蛛漂撞飽曬上下結(jié)構(gòu)備壁

上中下結(jié)構(gòu)暴“準(zhǔn)”字左右結(jié)構(gòu)，左邊是兩點(diǎn)水，右邊是個(gè)“隹”，不是“住”，中間的單人基本接近豎中線。“暴”字，上中下結(jié)構(gòu)，注意上面的“日”寫得扁一些，最下面不是“水”。中間的“共”的第二橫壓住橫中線上。“曬”左窄右寬，右邊是個(gè)“西”。易錯(cuò)提示字詞樂(lè)園12總也倒不了的老屋（第2課時(shí)）人口手勤努奮力人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)準(zhǔn)備孵小雞偶爾墻壁蜘蛛漂亮暴風(fēng)雨好餓曬太陽(yáng)老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。

“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”它自言自語(yǔ)著，準(zhǔn)備往旁邊倒去?！暗鹊龋衔?！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方?！?/p>

猜測(cè)一下，老屋會(huì)答應(yīng)嗎？為什么？通過(guò)插圖我們可以進(jìn)行預(yù)測(cè)。

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個(gè)晚上。“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方?！?/p>

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！庇忠淮伪蝗舜驍嚵耍绻闶抢衔?，你會(huì)怎么想？依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)測(cè)。

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！薄暗鹊?，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。”故事講到這，你覺(jué)得這是一座怎樣的老屋呢？可正當(dāng)老屋要倒下去時(shí)，蜘蛛又來(lái)請(qǐng)求老屋了，這次你們一定會(huì)猜到老屋會(huì)怎么做吧？文章內(nèi)容里提供的一些線索，也可以幫助我們預(yù)測(cè)。老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！?/p>

“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！弊x讀課文的最后兩個(gè)旁批，說(shuō)說(shuō)這些預(yù)測(cè)是根據(jù)什么做出的？1.老屋可能會(huì)遇到其他需要幫助的小動(dòng)物。2.估計(jì)老屋不會(huì)倒了。

在讀課文的過(guò)程中，你有沒(méi)有猜到后面會(huì)發(fā)生什么呢？說(shuō)說(shuō)你的預(yù)測(cè)。你可以這樣來(lái)回答：

我讀到＿＿，就猜到＿＿＿，因?yàn)椋撸摺＠m(xù)寫故事

時(shí)間一天天過(guò)去了，小蜘蛛的故事也講完了，它決定去找他的小伙伴去了。

老屋說(shuō)：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”

“等等，老屋！”……謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)12.總也倒不了的老屋一、作者簡(jiǎn)介二、生字詞語(yǔ)三、課文主旨、語(yǔ)句等分析四、練習(xí)題作者簡(jiǎn)介慈琪，中山大學(xué)博雅學(xué)院2009級(jí)學(xué)生，現(xiàn)為中大歷史系博士生，浙江省作協(xié)會(huì)員。獲浙江省少年文學(xué)之星、浙江省青春文學(xué)新勢(shì)力金獎(jiǎng)、冰心作文獎(jiǎng)、獲冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、浙江省優(yōu)秀文學(xué)作品獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)、金近兒童文學(xué)獎(jiǎng)；曾在《兒童文學(xué)》《少年文藝》《故事大王》《詩(shī)刊》《東方少年》等等報(bào)刊雜志發(fā)表作品.

看生字，讀一讀暴湊喵孵饑餓偶爾

生字都讀對(duì)了嗎bàocòumiāofūjīèǒuěr暴湊喵孵饑餓偶爾洞準(zhǔn)備暴墻壁餓蜘蛛漂撞飽曬dònɡzhǔnbèibàoqiángbìèzhīzhūpiāozhuànɡbǎoshài讀一讀：會(huì)寫的字洞準(zhǔn)備暴墻壁餓蜘蛛漂撞飽曬會(huì)寫字詳解洞總筆畫數(shù)：9畫結(jié)構(gòu)：左右拼音：dòng組詞：洞口易錯(cuò)提示：不要寫成左寬右窄。會(huì)寫字詳解準(zhǔn)總筆畫數(shù)：10畫結(jié)構(gòu)：左右拼音：zhǔn組詞：準(zhǔn)備易錯(cuò)提示：部首是“冫”，不要寫成“氵”。會(huì)寫字詳解備總筆畫數(shù)：8畫結(jié)構(gòu)：上下拼音：bèi組詞：預(yù)備易錯(cuò)提示：部首是“夂”，不要寫成“又”。。會(huì)寫字詳解暴總筆畫數(shù)：15畫結(jié)構(gòu)：上下拼音：bào組詞：暴雨易錯(cuò)提示：最下面的部分不是“水”字。會(huì)寫字詳解墻總筆畫數(shù)：14畫結(jié)構(gòu)：左右拼音：qiáng組詞：高墻易錯(cuò)提示：左邊的“土”第三筆是提，不是橫。會(huì)寫字詳解壁總筆畫數(shù)：16畫結(jié)構(gòu)：上下拼音：bì組詞：墻壁易錯(cuò)提示：不要寫成左右結(jié)構(gòu)。會(huì)寫字詳解餓總筆畫數(shù)：10畫結(jié)構(gòu)：左右拼音：è組詞：饑餓易錯(cuò)提示：不要寫成左寬右窄。會(huì)寫字詳解蜘總筆畫數(shù)：14畫結(jié)構(gòu)：左中右拼音：zhī組詞：蜘蛛易錯(cuò)提示：左中右結(jié)構(gòu)三部分等寬會(huì)寫字詳解蛛總筆畫數(shù)：12畫結(jié)構(gòu)：左右拼音：zhū組詞：蜘蛛易錯(cuò)提示：左右等寬。會(huì)寫字詳解漂總筆畫數(shù)：14畫結(jié)構(gòu)：左右拼音：piāo組詞：漂流易錯(cuò)提示：注意與“票”區(qū)分開。會(huì)寫字詳解撞總筆畫數(shù)：15畫結(jié)構(gòu)：左右拼音：zhuàng組詞：撞開易錯(cuò)提示：不要寫成左窄右寬。會(huì)寫字詳解飽總筆畫數(shù)：8畫結(jié)構(gòu)：左右拼音：bǎo組詞：吃飽易錯(cuò)提示：不要寫成左窄右寬。會(huì)寫字詳解曬總筆畫數(shù)：10畫結(jié)構(gòu)：左右拼音：shài組詞：曬太陽(yáng)易錯(cuò)提示：部首是“日”，不要寫成“目”。我會(huì)讀詞語(yǔ)門板破洞準(zhǔn)備曬太陽(yáng)暴風(fēng)雨墻壁吃飽撞到

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了?！昂昧?，我到了倒下的時(shí)候了！”它自言自語(yǔ)著，準(zhǔn)備往旁邊倒去?！暗鹊?，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方?！崩衔莸拖骂^，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓?。『冒?，我就再站一個(gè)晚上?！暗鹊龋衔?！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！崩衔莸皖^看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！薄暗鹊龋衔?！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！崩衔莸皖^看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！?/p>

小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲子吃掉?！靶≈┲?，你吃飽了嗎？”老屋問(wèn)?！皼](méi)有，沒(méi)有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。

小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽小蜘蛛講故事。（1）愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！└?duì)?/p>

（2）只要還有能力幫助別人，就沒(méi)有權(quán)利袖手旁觀。——羅曼·羅蘭

（3）真正的同情，在憂愁的時(shí)候，不在快樂(lè)的期間?！?/p>

（4）一個(gè)人有再大的權(quán)力、再多的財(cái)富、再高的智慧，如果沒(méi)有學(xué)會(huì)去關(guān)懷別人、去愛(ài)別人，那他的生命還有多少意義呢！——溫世仁

愛(ài)心名言回想一遍老屋為什么每次都倒不了？現(xiàn)在交流一下吧！·老屋是什么樣子的？·你覺(jué)得老屋為什么要倒下？

“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？“老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，很久很久沒(méi)人住了。解析：作者用“破了洞的門板”，“變成黑窟窿的窗戶”，和“很久沒(méi)人住”簡(jiǎn)單明了的表明了老屋的破舊。2.

“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”解析：這句話在課文里出現(xiàn)了三次，但每次老屋說(shuō)完這句話后都有新的朋友出現(xiàn)請(qǐng)求它的幫忙，所以老屋總也倒不了。這句每出現(xiàn)一次，就引發(fā)一次緊張感。為下文老屋倒不了做鋪墊，起到了預(yù)告作用。在老屋將要倒下的時(shí)候，小貓、老母雞、蜘蛛請(qǐng)求老屋等一等，幫助它們度過(guò)難關(guān)，老屋幫助了它們，自己覺(jué)得很快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。你覺(jué)得老屋能倒