18我的伯父魯迅先生公開課省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎課件

我伯父魯迅先生周曄1/48想一想，填一填1.魯迅（1881～1936），浙江____人，原名_____，字_______。

2.毛主席評價他是偉大無產(chǎn)階級_____、______、______，是中國______革命主將。也被人民稱為“

”。3.《少年閏土》選自魯迅小說_________。

4.1918年，魯迅先生在《____》雜志上首次以“魯迅”為筆名發(fā)表了文學史上第一篇白話小說《______》。

紹興周樹人豫才文學家思想家革命家文化民族魂《故鄉(xiāng)》新青年狂人日志2/48他代表作有：白話小說：——小說集：——

散文詩集：——散文集：——《狂人日志》《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》3/48

魯迅弟兄三人，二弟周作人，三弟周建人。周曄是周建人女兒，所以她稱魯迅為伯父。周建人在晚年，由女兒周曄執(zhí)筆，自己口述，出版了《魯迅故家敗落》一書。周曄與魯迅先生魯迅，出生在一個逐步?jīng)]落士大夫家庭，祖父因科場案下獄，父親又久病不愈。作為長子，魯迅為了給父親治病，經(jīng)常出入當鋪和藥店，飽受人們冷眼。在鄉(xiāng)下外婆家里，他有機會接觸農(nóng)村社會，和農(nóng)民孩子親密相處，從中感受到農(nóng)民生活困苦和他們勤勞、純樸性格。這些經(jīng)歷使他對勞感人民有著深切同情。這一點在周曄寫《我伯父魯迅先生》一文中“救助車夫”這件事能夠表達出來。4/48

魯迅于1936年10月19日在上海逝世。廣大群眾聞訊后，冒著被反動軍警逮捕危險，爭先瞻仰遺容，數(shù)萬群眾自動為他送葬。周曄在《我伯父魯迅先生》一文描述了當初情景。22日，覆蓋著上海民眾敬獻“民族魂”旗幟遺體，安放在萬國公墓。魯迅先生一生寫了大量著作，無情地揭露了國民黨反動派罪惡和舊中國黑暗。反動派非常害怕魯迅文章，不許他發(fā)表，而且要逮捕他，但他一直與敵人做著不屈不撓斗爭。從《我伯父魯迅先生》一文“談碰壁”中，我們感受到他救國救民，不顧個人安危、不怕碰壁頑強斗爭精神，我們也好像看到了他“橫眉冷對千夫指”英雄形象。魯迅弟兄三人，二弟周作人，三弟周建人。周曄是周建人女兒，所以她稱魯迅為伯父。周建人在晚年，由女兒周曄執(zhí)筆，自己口述，出版了《魯迅故家敗落》一書。5/48魯迅名言1、時間就像海綿里水，只要愿擠，總還是有。

2、地上本沒有路，走人多了，便成了路。3、哪里有天才，我只是把他人喝咖啡工夫都用在了工作上了。

4、時間就是性命。無故空耗他人時間，其實是無異于謀財害命。6/48俯首甘為孺子牛橫眉冷對千夫指7/48殯（bìn)儀館追悼(dào)吊唁(yàn)水滸(hǔ)傳小約翰(hàn)鑷(niè)子硼(péng)酸敷(fū)上女傭(yōng)8/48追悼（dàodiào)殯儀館(yìyí)水滸傳(xǔhǔ)挨罵(āiái)正月(zhēngzhèng)9/48挽囫圇棗聯(lián)圇吞棗囫圇吞

挽歌囫圇紅棗挽救棗樹

wǎnhúlúnzǎo囫10/48搞恍霜詳不清然大悟

搞衛(wèi)生搞好恍惚恍如夢境霜凍寒霜詳情不詳

飽經(jīng)風gǎohuǎngshuāngxiáng細11/48逝章咳嗽世

消逝轉瞬即逝篇章印章咳喘干嗽

咳shìzhāngkésòu文嗽12/48追悼逝世愛撫吊唁愛戴挽聯(lián)枯瘦深奧呻吟慈愛咳嗽恍然大悟囫圇吞棗

歷盡滄桑

張冠李戴北風怒號恍然大悟午夜三更失聲痛哭

13/481、因悲痛過分而哽咽，哭不出聲來。

（

）2、把棗子整個吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接收。

（

）3、形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。

（

）4、指還過得去，亦形容做事不認真，不仔細。

（

）5、是悼念死者、治喪祭奠時專用對聯(lián)。（

）猜猜我是誰。囫圇吞棗歷盡滄桑馬馬虎虎挽聯(lián)失聲痛哭14/486、形容一下子明白過來。

（

）7、逝世、死亡；多用于表示對死者敬意。（

）8、祭奠死者并慰問家眷。

（

）9、幽深隱秘；不易了解。

（

）

繼續(xù)猜我是誰?；腥淮笪蚴攀赖跹渖願W15/48追悼：對死者表示沉痛思念。

失聲痛哭：因悲痛過分而哽咽，哭不出聲來。

挽聯(lián)：悼念死者對聯(lián)。

吊唁：祭奠死者并慰問家眷。

囫圇吞棗：過去意思是把棗子整個吞下去。現(xiàn)在比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接收。

張冠李戴：過去意思是姓張帽子戴在姓李頭上了?，F(xiàn)在比喻弄錯了對象或弄錯了事實。

歷盡滄桑：形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。16/48朗誦課文

思索問題文章寫了魯迅先生哪些事？魯迅先生是個怎樣人？作者為何要寫魯迅先生？17/48１.伯父逝世后，“我”看到他受到很多人愛戴。2、伯父借談《水滸傳》啟發(fā)教育“我”認真讀書。３.伯父在笑談“碰壁”中抨擊舊社會。4、伯父熱情地救護和幫助黃包車車夫。5、伯父關心女傭阿三。18/48你能夠依據(jù)每個部分主要意思分別給它們加一個小標題嗎？考考你１.追悼伯父２.談《水滸傳》４.救助車夫５.關心女傭３.笑談“碰壁”19/48談《水滸傳》（2—3自然段）笑談“碰壁”（4—13自然段）救護車夫（14—22）自然段關心女傭（23自然段）返回20/48……伯父逝世了，他遺體躺在萬國殯儀館禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有甚至失聲痛哭。數(shù)不清挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈有工人，有學生，各色各樣人都有。面對這么場景，作者周曄驚異了，他驚異是——21/48為何伯父得到這么多人愛戴？22/48我呆呆地望著來來往往吊唁人，想到我就要永遠見不到伯父面了，聽不到他聲音了，也得不到他愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。23/48我呆呆地望著來來往往吊唁人，心里非常悲痛。我呆呆地望著來來往往吊唁人，想到我就要永遠見不到伯父面了，聽不到他聲音了，也得不到他愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。比較下面兩個句子表示效果24/481.交流“談《水滸傳》”集體交流，突破難點

25/48聽了伯父這句話，我又慚愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。“哈哈！還是我記性好?！?/p>

這句話表面看是在夸自己記性好，實際上是在用幽默語言、委婉語氣批評“我”讀書太馬虎。這簡短語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、幽默性格特點。2、這句話含義是什么？3、“我”聽了這句話，為何比挨打挨罵還難受？

因為伯父話刺中了我要害。我確實讀書不認真，太馬虎。1、文中“這句話”指

返回26/48(1)“慚愧”是因為伯父年紀比“我”大，而比“我”記性好⑵“悔恨”是后悔自己讀書囫圈吞棗，結果張冠李戴。⑶“比挨打挨罵還難受”是因為“我”聽出了伯父話中之意，伯父說自己記性好。實際上是說自己讀書比“我”認真。伯父說這話是在婉轉地批評“我”學習態(tài)度。教育“我”讀什么書都不能馬馬虎虎。27/48

4臨去時伯父為何要送兩本書給“我”？送書給作者，更表現(xiàn)了他對作者關心與期望。

5這個小故事反應了魯迅先生什么品質(zhì)？

對待學習認真嚴謹，更表現(xiàn)了他對作者以及廣大青少年關心與期望。

6．有感情地朗瀆課文第二部分內(nèi)容。28/48經(jīng)過這件事，你們讀出了怎樣伯父？一位伯父

談“水滸”29/48我啟示是什么？讀書不能(),而應該().談“水滸”30/482.交流“碰壁”重點了解：“你想，四面黑洞洞，還不輕易碰壁嗎？”作者說碰壁和魯迅先生說碰壁是一回事嗎？請結合時代背景了解魯迅先生這句話深刻內(nèi)涵。31/48小資料：當初社會非常黑暗，革命者根本沒有言論自由，魯迅先生寫了許多文章，抨擊國民黨反動派黑暗統(tǒng)治，揭露舊社會罪惡，號召人民奮起抗爭，引發(fā)反動派極度恐慌，他們千方百計地查禁魯迅作品，不允許發(fā)表，而且對他本人進行了殘酷迫害。

32/48“你想，四面黑洞洞，還不輕易碰壁嗎？”魯迅先生那種不怕挫折、不懼迫害頑強斗爭精神和革命樂觀主義態(tài)度。1、“四面黑洞洞”意思是什么？

“四面黑洞洞”，比喻當初社會一片黑暗，看不到一點兒光明，人民連一點兒民主和自由都沒有?！芭霰凇笔侵概c反動勢力作斗爭時受到挫折與迫害。2、“碰壁”是指什么？3、這句話意思是什么？

這句話意思是：在黑暗社會里，魯迅先生與反動派斗爭，也受到了反動派迫害。4、從這句話你體會到了什么？返回33/48經(jīng)過這件事，你又讀出了怎樣伯父？一位伯父

趣談“碰壁”34/483.交流“救助車夫”重點朗誦以下文段，注意其中動詞使用。他們把那個拉車扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，父親拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗潔凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

找出父親和伯父幫助車夫動詞。從中能夠體會到什么？

救助車夫時認真細心，動作準確利落，表現(xiàn)了對車夫深切同情和關心。35/48憐愛心同情心親切心愛36/48這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他臉上不再有那種慈愛愉快表情了，變得那么嚴厲。他沒有回答我，只把他枯瘦手按在我頭上，半天沒動，最終深深地嘆了一口氣。我不知道、不明白……這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他臉上不再有那種慈愛愉快表情了，變得那么嚴厲。他沒有回答我，只把他枯瘦手按在我頭上，半天沒動，最終深深地嘆了一口氣。魯迅先生在想些什么？37/48

這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他臉上不再有那種慈愛愉快表情了，他變得那么嚴厲。他沒有回答我，只把枯瘦手按在我頭上，半天沒動，最終深深地嘆了一口氣。

說明魯迅先生看到了舊社會罪惡，他無法控制對它憎惡之情而怒形于色。他由這位車夫又想到了千千萬萬窮苦人，正處于水深熾熱之中，而這都是社會制度不合理造成。這句話表現(xiàn)了魯迅先生對舊社會痛恨和對勞苦人民極大同情。1、文中兩個“清清楚楚”起了什么作用？兩個“清清楚楚”強調(diào)了當初情景給“我”印象之深。2、從文中對伯父表情、動作描寫說明了什么？此時，伯父想了些什么？返回38/48經(jīng)過這件事，你們讀出了怎樣伯父？一位伯父

救助車夫39/48關心女傭女傭阿三曾經(jīng)跟我講了魯迅先生這么一件事——一位伯父

經(jīng)過這件事，你們讀出了怎樣伯父？40/48魯迅先生是一個怎樣人？

學習課文后，請你說說：魯迅有哪些讓人敬仰思想品質(zhì)？請從文中找出一個最能概括魯迅思想品質(zhì)句子?；仡櫿n文，分析形象41/48

從幾件事能夠看出：

談《水滸傳》表現(xiàn)了他對青少年

；談“碰壁”表現(xiàn)了他對舊社會

；救護車夫則表現(xiàn)了他對勞感人民

；關心女傭阿三則表現(xiàn)

。

總之，是魯迅先生為自