我是班級(jí)小主人4篇

我是班級(jí)小主人4篇第一篇我是班級(jí)小仆人:學(xué)校五班級(jí)下冊(cè)第三單元作文演講稿/發(fā)言稿

作文要求：演講稿/發(fā)言稿

班里要改選班干部，你準(zhǔn)備競(jìng)選生活委員：“六一”聯(lián)歡會(huì)上，要你代表全班同學(xué)作個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言：你得了社區(qū)圍棋競(jìng)賽的冠軍，請(qǐng)你在頒獎(jiǎng)的時(shí)候談?wù)劯邢?到敬老院?jiǎn)柪先耍?qǐng)你代表少先隊(duì)員講講話……遇到這些場(chǎng)合，需要事先做點(diǎn)兒預(yù)備，寫份發(fā)言稿。

發(fā)言稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細(xì)需要、詳細(xì)情境而定。如，為競(jìng)選預(yù)備的發(fā)言稿，要講清晰為什么競(jìng)選這個(gè)崗位，自己有哪些優(yōu)勢(shì)，假如競(jìng)選勝利怎樣為同學(xué)服務(wù);在聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言，則要熱忱洋溢，表達(dá)出歡快的心情和向上的心情。修改。

依據(jù)某種需要，想象當(dāng)時(shí)的情境，寫一份發(fā)言稿。內(nèi)容要詳細(xì)，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順。寫好以后，要聽取別人的意見仔細(xì)改一改，還可以當(dāng)眾練一練。

范文

競(jìng)選生活委員發(fā)言稿

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

你們好！

很榮幸我能站在講臺(tái)上競(jìng)選生活委員。在班級(jí)組織中，生活委員對(duì)衛(wèi)生和學(xué)習(xí)環(huán)境有著很大的作用。我信任我有肯定的實(shí)力去競(jìng)選生活委員。

我從小就獨(dú)立生活。一班級(jí)時(shí)，我在奶奶的教育下開頭自己洗襪子；二班級(jí)時(shí)能自己打掃房間，整理書本等學(xué)習(xí)用品；現(xiàn)在已經(jīng)能洗自己的衣服了。由于自己的事情自己做，使我養(yǎng)成了愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我在生活中愛關(guān)心同學(xué)，熱心助人讓我贏得了

非常好的人際關(guān)系。這一切都有助我對(duì)班級(jí)組織和學(xué)習(xí)生活的管理。

假如我能競(jìng)選勝利，我將幫助老師和同學(xué)搞成良好的室內(nèi)環(huán)境。在打掃衛(wèi)生中，我肯定帶頭領(lǐng)大家一起打掃，保持好良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于保持好良好的環(huán)境是生活委員的責(zé)任。假如我能競(jìng)選勝利，我肯定會(huì)做好本職工作，用行動(dòng)影響大家、帶動(dòng)大家。假如我能競(jìng)選勝利，我肯定會(huì)做一個(gè)好榜樣！

競(jìng)選生活委員發(fā)言稿

尊敬的老師,友愛的同學(xué)們:

你們好!

今日,我走上講臺(tái)的唯一目的就是參加生活委員的競(jìng)選.

我信任自己是夠條件的.首先,我有力量處理好班級(jí)的各種事務(wù).其次,我具有較高的應(yīng)變力量,所謂"處變不驚,臨亂不慌"".第三,我能夠處理好各種偶發(fā)大事.我信任自己能夠勝任生活委員的職位,能為同學(xué)們和老師服務(wù).星星也會(huì)間續(xù)到達(dá)我班的!

假如競(jìng)選勝利,我會(huì)把全班同學(xué)的衛(wèi)生處理的干潔凈凈,在老師不在時(shí)把紀(jì)律盡量搞好并讓同學(xué)們仔細(xì)做作業(yè);我還要把不聽話的同學(xué)勸告一下并讓他們改正,我還要傳授同學(xué)們衛(wèi)生常識(shí),讓大家都在寧?kù)o美麗的環(huán)境下學(xué)習(xí).

假如不勝利,我也不會(huì)泄氣,我會(huì)根據(jù)生活委員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的!

同學(xué)們請(qǐng)信任我,投我一票,給我一次熬煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)的住考驗(yàn)的,信任在我們的共同努力下,我們班確定會(huì)成為最佳班級(jí)的!

感謝大家!

班干部競(jìng)選發(fā)言稿

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是余雯斕，我今日想競(jìng)選科學(xué)學(xué)習(xí)委員。我認(rèn)為,這次競(jìng)選不僅是考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的成果,還考驗(yàn)了我們?cè)谛?nèi)的生活中,是否能

非常好的團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較好的人緣。我參與的目的在于熬煉自己，提高自身綜合素養(yǎng)，從而更好的為同學(xué)服務(wù)。

非常愉快能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們熟識(shí)的臉孔，參與班干部競(jìng)選活動(dòng)。此時(shí)此刻，我的心里感到特別的感動(dòng)，經(jīng)過五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，勝利的喜樂、失敗的教訓(xùn)，讓我健壯成長(zhǎng)。我信任，不管今日我從這里走下臺(tái)后，競(jìng)選的結(jié)果會(huì)如何，我都會(huì)從心底感到興奮。

既然是花，我就要開放，為世界添加一絲漂亮；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁，為國(guó)家服務(wù)；既然是石頭，我就要去鋪出大路！流星的光輝來自與天體的摩擦，珍寶的燦爛來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我信任在同學(xué)們的關(guān)心下，我能勝任這項(xiàng)工作。我真心盼望我的誠(chéng)意和士氣能打動(dòng)大家，盼望大家能信任我、支持我，請(qǐng)大家投我寶貴的一票吧！

感謝大家。

競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的演講稿

大家好!我是小一中隊(duì)的李涵琪。今日，我?guī)е蠋焸兊钠谕屯瑢W(xué)們的信任來到這里，競(jìng)選校大隊(duì)委員。

這次，我競(jìng)選的是大隊(duì)長(zhǎng)的職位，競(jìng)選的依據(jù)是：其一，我的學(xué)習(xí)成果在班上始終名列前茅，常年被評(píng)為“六好六特色”和“十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員”等稱號(hào)；其二，我的工作力量強(qiáng)，當(dāng)過中隊(duì)委和數(shù)學(xué)課代表。其三，我性格開朗，擅長(zhǎng)與老師和同學(xué)們交伴侶，樂于助人，有一顆為集體、為全校的同學(xué)服務(wù)的炙熱的心；其四，我有很多愛好愛好，會(huì)二胡、電子琴新概念等；其五，我不僅在校內(nèi)成果突出，在校外也獲得了很多榮譽(yù)。“第一屆全國(guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng)”，“全國(guó)青少年英語(yǔ)筆試大賽一等獎(jiǎng)”和“其次屆全國(guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng)”等等。這一切，都給了我競(jìng)選的自信和士氣。

假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)首先樹立服務(wù)意識(shí)。喜愛和關(guān)懷每一個(gè)隊(duì)員，真心實(shí)意地為他們服務(wù)，開展好豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓每一個(gè)隊(duì)員都能在少先隊(duì)組織中開心的生活，不斷的進(jìn)步。

假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我要樹立“小仆人”意識(shí)。由于少先隊(duì)是少年兒童自己的組織，少先隊(duì)員是少先隊(duì)的仆人。作為大隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)在工作中發(fā)揚(yáng)“小仆人精神”，自覺主動(dòng)地開展工作，自己組織自己，自己教育自己，自己管理自己，學(xué)會(huì)當(dāng)家作主的真本事。

假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我要樹立“榜樣”意識(shí)。要時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求隊(duì)員做到的，自己首先要做好。學(xué)習(xí)上，刻苦仔細(xì)；生活上，勤儉節(jié)?。还ぷ魃?，沖鋒在前，成為領(lǐng)頭雁。

假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我要樹立“團(tuán)結(jié)”意識(shí)。少先隊(duì)組織是個(gè)大家庭，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員是公平的，我要虛心聽取大家的意見，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)大隊(duì)委員，發(fā)揚(yáng)“一團(tuán)火精神”。嚴(yán)于律己，寬厚待人。

假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我要樹立“學(xué)習(xí)”意識(shí)。當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任；隊(duì)長(zhǎng)工作不是負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在少先隊(duì)這個(gè)暖和的大家庭，我要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵?！苯袢?，我作為同學(xué)們推舉的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且盼望成為一名精彩勝利的能為大家謀利益的元帥_大隊(duì)長(zhǎng)。

大家好!我是xxx中隊(duì)的xxx。今日，我?guī)е蠋焸兊钠谕屯瑢W(xué)們的信任來到這里，競(jìng)選校大隊(duì)委員。

這次，我競(jìng)選的是大隊(duì)長(zhǎng)的職位，競(jìng)選的依據(jù)是：其一，我的學(xué)習(xí)成果在班上始終名列前茅，常年被評(píng)為“六好六特色”和“十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員”等稱號(hào)；其二，我的工作力量強(qiáng)，當(dāng)過中隊(duì)委和數(shù)學(xué)課代表。其三，我性格開朗，擅長(zhǎng)與老師和同學(xué)們交伴侶，樂于助人，有一顆為集體、為全校的同學(xué)服務(wù)的炙熱的心；其四，我有很多愛好愛好，會(huì)二胡、電子琴新概念等；其五，我不僅在校內(nèi)成果突出，在校外也獲得了很多榮譽(yù)?！暗谝粚萌珖?guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng)”，“全國(guó)青少年英語(yǔ)筆試大賽一等獎(jiǎng)”和“其次屆全國(guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng)”等等。這一切，都給了我競(jìng)選的自信和士氣。

假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)首先樹立服務(wù)意識(shí)。喜愛和關(guān)懷每一個(gè)隊(duì)員，真心實(shí)意地為他們服務(wù)，開展好豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓每一個(gè)隊(duì)員都能在少先隊(duì)組織中開心的生活，不斷的進(jìn)步。

假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我要樹立“小仆人”意識(shí)。由于少先隊(duì)是少年兒童自己的組織，少先隊(duì)員是少先隊(duì)的仆人。作為大隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)在工作中發(fā)揚(yáng)“小仆人精神”，自覺主動(dòng)地開展工作，自己組織自己，自己教育自己，自己管理自己，學(xué)會(huì)當(dāng)家作主的真本事。

假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我要樹立“榜樣”意識(shí)。要時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求隊(duì)員做到的，自己首先要做好。學(xué)習(xí)上，刻苦仔細(xì)；生活上，勤儉節(jié)??；工作上，沖鋒在前，成為領(lǐng)頭雁。

假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我要樹立“團(tuán)結(jié)”意識(shí)。少先隊(duì)組織是個(gè)大家庭，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員是公平的，我要虛心聽取大家的意見，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)大隊(duì)委員，發(fā)揚(yáng)“一團(tuán)火精神”。嚴(yán)于律己，寬厚待人。

假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我要樹立“學(xué)習(xí)”意識(shí)。當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任；隊(duì)長(zhǎng)工作不是負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在少先隊(duì)這個(gè)暖和的大家庭，我要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵?！苯袢?，我作為同學(xué)們推舉的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且盼望成為一名精彩勝利的能為大家謀利益的元帥_大隊(duì)長(zhǎng)。

其次篇我是班級(jí)小仆人:我的班級(jí)作文200字

我的班級(jí)作文200字

44班是一個(gè)布滿陽(yáng)光的班級(jí)，有可愛的同學(xué)和尊敬的老師。

早晨，大家在教室里認(rèn)仔細(xì)真的讀書，老師夸我們都是自覺學(xué)習(xí)的好孩子！

下課了，大家一窩峰地沖出教室。我和同學(xué)們?cè)诠珗@里玩耍。突然，有一個(gè)同學(xué)偷偷的在樹上摘桃子，樹底下有些同學(xué)在拾桃子，甚至還有些同學(xué)把桃子甩來甩去當(dāng)炸彈玩。

叮呤呤，上課鈴又響了。老師在課堂上嚴(yán)厲?地說：“今日下課時(shí)，有同學(xué)在踩草坪、摘桃子，這是對(duì)東業(yè)晨曦學(xué)校環(huán)境的破壞，也是特別不文明的行為，絕不能再有下次！”。我偷偷的看了那幾個(gè)同學(xué)一眼，他們低著頭，臉紅紅的。我想，他們肯定能知錯(cuò)能改。

接下來，我們打開語(yǔ)文書，老師把生字寫在黑板上，把每個(gè)字的筆順，一筆一劃的教我們。每個(gè)生字學(xué)完后，還要組幾個(gè)不同的詞。然后，一遍一遍的帶著我們認(rèn)讀。老師千方百計(jì)的使我們會(huì)讀，會(huì)認(rèn)，會(huì)寫。比如在教“花瓣”的“瓣”時(shí)，老師說這是兩個(gè)“辛苦”的農(nóng)夫伯伯，種了一個(gè)西“瓜”，西瓜開花的時(shí)候，就有漂亮的花“瓣”。這樣，大家一下子就記住了這個(gè)字，并且還不知不覺的就記住了字的含義。下課了，我聽得出老師的聲音有點(diǎn)嘶啞了，這是由于老師為我們的學(xué)習(xí)操透了心?。?/p>

放學(xué)了，老師像每個(gè)媽媽一樣千囑咐萬叮囑，讓我們肯定要留意平安，不要在路上玩耍，要早點(diǎn)回家。

我愛我的班級(jí)，我愛老師和同學(xué)，老師是那樣盡心盡力和氣可親，同學(xué)是那樣活潑可愛。

第三篇我是班級(jí)小仆人:失物給小仆人的一封信

失物給小仆人的一封信

敬重的仆人：

您好！

我是您的那條丟失的紅領(lǐng)巾，或許您已經(jīng)不記得我了，但是我卻每天都在學(xué)校的一角等待您。我每天都期盼著您能夠找到我，并把我?guī)Щ丶摇Ｄ€記得嗎？我是您上次在愛心流通站買回來的。您卻在一次體育課上與同學(xué)談天，把我遺忘在了籃球架上。

“小馬虎”，您可不止忘了我一樣?xùn)|西了，還有衣物、暖水杯、鋼筆、紅領(lǐng)巾、跳繩、鑰匙……它們都被您遺忘在了學(xué)校的某一角，它們同我一樣在等待您來查找。您可不要小看丟三落四的毛病，雖然現(xiàn)在您丟的只是一些生活和學(xué)習(xí)用品，但假如您連續(xù)這樣，長(zhǎng)大以后萬一丟了某樣特別重要的物品呢，到那時(shí)您再懊悔就來不及了！

所以，我的仆人，您肯定要改掉這個(gè)毛病。您可以在課后想一想自己的東西是否帶齊了，或者可以在自己的物品上貼上名字帖并寫上班級(jí)與姓名，這樣假如丟了同學(xué)還可以還給你。漸漸的您就會(huì)逐步改掉這個(gè)丟三落四的壞毛病了！

此致

敬禮！

祝：仆人身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

丟失的紅領(lǐng)巾

2021.11.9.

第四篇我是班級(jí)小仆人:想象作文400字假如我是老師

假如我是老師，我會(huì)仔細(xì)地備好每一堂課，激發(fā)同學(xué)的思維，帶領(lǐng)同學(xué)們做嬉戲，讓他們?cè)阪覒蛑袑W(xué)到學(xué)問。

假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們也走上講臺(tái)，開發(fā)他們的制造力，使他們真正成為課堂上的小仆人。遇到問題我會(huì)集思廣益，讓同學(xué)相互溝通、共同爭(zhēng)論，尋求多種解決方法。我要把班級(jí)變成一個(gè)幸福、歡樂的大家庭。

假如我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)，把同學(xué)們壓得喘不過氣，沒有了自由，沒有了想象力，甚至小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我要讓大自然成為他們的課堂。

假如我是老師，我會(huì)公平地對(duì)待我的同學(xué)，不會(huì)以