河北省石家莊市龍州中學(xué)2024高三政治上學(xué)期第一次月考試題含解析

PAGE14-河北省石家莊市龍州中學(xué)2024高三政治上學(xué)期第一次月考試題（含解析）一、客觀題（一個(gè)4分，共80分）1.從“透亮到25英尺深的地方可輕易看究竟部”，到后來(lái)綠色透亮的湖水不復(fù)存在，美國(guó)作家梭羅沒(méi)有想到，他的聞名作品《瓦爾登湖》既捧紅了瓦爾登湖，也毀了瓦爾登湖，因?yàn)槟矫鴣?lái)的游客使湖區(qū)原有的自然生態(tài)遭到了嚴(yán)峻破壞。由此可見(jiàn)A.微小的量變必定促成事物的質(zhì)變B.事物是普遍性和特殊性的辯證統(tǒng)一C.事物都包含對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面D.發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的辯證統(tǒng)一【答案】C【解析】【詳解】本題考查沖突的含義。量的積累達(dá)到確定程度才會(huì)引起質(zhì)變，A錯(cuò)誤；材料沒(méi)有反映普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一，B不符合題意；美國(guó)作家梭羅的聞名作品《瓦爾登湖》既捧紅了瓦爾登湖，也毀了瓦爾登湖，說(shuō)明《瓦爾登湖》帶來(lái)的影響既有有利影響也有不利影響，反映了事物都包含著既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面，C符合題意；材料沒(méi)有反映事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的辯證統(tǒng)一，D不符合題意。故選C。2.事物的沖突包括兩個(gè)基本屬性:斗爭(zhēng)性和同一性。下列強(qiáng)調(diào)同一性的是（）①君子喻于義,小人喻于利②垃圾,只是放錯(cuò)了位置的資源③卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘④沒(méi)有當(dāng)年中國(guó)人民的抗日斗爭(zhēng),就不會(huì)有今日的和平生活A(yù).①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】①：“君子喻于義,小人喻于利”體現(xiàn)的是君子能看到事物內(nèi)在的本質(zhì)道義，而小人只能看到眼前利益，沒(méi)有體現(xiàn)沖突的同一性。故①不選。②：“垃圾,只是放錯(cuò)了位置的資源”中垃圾和資源看似對(duì)立，實(shí)則是統(tǒng)一的，垃圾并不是完全沒(méi)有用，而是放錯(cuò)地方的資源。只要人民加以利用，就能變廢為寶。這體現(xiàn)了沖突的同一性。故②正確。③：卑鄙者以其卑鄙在社會(huì)上暢通無(wú)阻，而高尚者卻因?yàn)槠涓呱性谏鐣?huì)上寸步難行。這諷刺了社會(huì)上的不正常現(xiàn)象，體現(xiàn)了沖突的對(duì)立，沒(méi)有體現(xiàn)沖突的同一性。故③錯(cuò)誤。④：斗爭(zhēng)與和平是一對(duì)沖突，但是它們卻統(tǒng)一在中華民族的發(fā)展歷史之中。只有經(jīng)過(guò)抗日斗爭(zhēng)，才能實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，取得今日的和平。這體現(xiàn)了沖突的同一性。故④正確。本題選C。3.2019年10月17日是全國(guó)第六個(gè)扶貧日,2024年全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)表彰大會(huì)在京實(shí)行。2024年末,全國(guó)農(nóng)村貧困人口削減至1660萬(wàn)人,2024年農(nóng)村貧困人口再削減1000萬(wàn)以上。要切實(shí)拿出更多時(shí)間精力,集中力氣解決好“兩不愁三保障”面臨的突出問(wèn)題,確保按時(shí)保質(zhì)完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。脫貧取得了重大成果,但同時(shí)目前還有100多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口飲水平安問(wèn)題沒(méi)有解決,看不起病上不起學(xué)的現(xiàn)象依舊存在。上述扶貧形勢(shì)的分析給我們的啟示是（）①用全面觀點(diǎn)看問(wèn)題,不行忽視沖突次要方面的解決②堅(jiān)持客觀與主觀詳細(xì)的統(tǒng)一③堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一④要擅長(zhǎng)把握沖突的主要方面A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】①③：脫貧取得了重大成果，但同時(shí)目前還有100多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口飲水平安問(wèn)題沒(méi)有解決，看不起病上不起學(xué)的現(xiàn)象依舊存在。上述扶貧形勢(shì)的分析啟示我們用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，既要看主流，又不行忽視沖突次要方面的解決，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，①③符合題意。②：我們要堅(jiān)持主觀與客觀詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一，②錯(cuò)誤。④：本題強(qiáng)調(diào)脫貧存在的問(wèn)題，啟示我們不行忽視沖突次要方面的解決，④不合題意。故本題選B。4.漫畫(huà)《精準(zhǔn)扶貧》,揭示的是我國(guó)從漫灌式扶貧轉(zhuǎn)變滴灌式扶貧,能夠解決扶貧對(duì)象的差異性需求,更加精準(zhǔn)地扶到點(diǎn)上、根上。精準(zhǔn)扶貧的哲學(xué)依據(jù)是（）A.沖突的特殊性 B.沖突的同一性 C.沖突的普遍性 D.沖突的斗爭(zhēng)性【答案】A【解析】【詳解】A：材料中強(qiáng)調(diào)，精準(zhǔn)扶貧能夠解決扶貧對(duì)象差異性需求,更加精準(zhǔn)地扶到點(diǎn)上、根上，說(shuō)明白對(duì)于不同的狀況實(shí)行不同的扶貧方式，體現(xiàn)了沖突的特殊性，A正確。B：材料中沒(méi)有體現(xiàn)出沖突雙方相互依存、相互轉(zhuǎn)化，沒(méi)有涉及沖突的同一性，B解除。C：材料中強(qiáng)調(diào)的是詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)沖突的普遍性原理，C解除。D：材料中沒(méi)有體現(xiàn)出沖突雙方相互斗爭(zhēng)的趨勢(shì)，未涉及沖突的斗爭(zhēng)性，D解除。本題選A項(xiàng)。5.到2024年穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿,義務(wù)教化、基本醫(yī)療、住房平安有保障，是貧困人口脫貧的基本要求和核心指標(biāo)，要切實(shí)拿出更多時(shí)間精力，集中力氣解決好“兩不愁三保障”面臨的突出問(wèn)趣，確保按時(shí)保質(zhì)完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。確保按時(shí)保質(zhì)完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，要（）①狠抓沖突的主要方面，集中力氣解決重點(diǎn)問(wèn)題②正視沖突的客觀性，并抓住問(wèn)題的核心③攻克主要沖突，將措施落實(shí)到位④分析沖突的特殊性，堅(jiān)持客觀與主觀的詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】①：集中力氣解決重點(diǎn)問(wèn)題體現(xiàn)的是抓主要沖突而非沖突的主要方面，①說(shuō)法錯(cuò)誤。②③：集中力氣解決好“兩不愁三保障”面臨的突出問(wèn)趣，確保按時(shí)保質(zhì)完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。說(shuō)明確保按時(shí)保質(zhì)完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，要正視沖突的客觀性，并抓住主要沖突，抓住問(wèn)題的核心，攻克主要沖突，將措施落實(shí)到位，②③符合題意。④：要堅(jiān)持主觀與客觀詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選B。6.習(xí)近平總書(shū)記在談到領(lǐng)導(dǎo)工作的方法時(shí)強(qiáng)調(diào)，對(duì)于黨的路途方針政策和重大戰(zhàn)略部署要以貫之地貫徹。我們要有釘釘子的精神，釘釘子往往不是錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實(shí)釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必定大有成效。這一論述體現(xiàn)的唯物辯證法道理是（）①量變比質(zhì)變更能推動(dòng)事物的發(fā)展②只有事物的不斷增加才能引起質(zhì)變③量的變更的不斷積累必定導(dǎo)致質(zhì)的飛躍④事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變?cè)俚叫碌牧孔兊难h(huán)往復(fù)的上升過(guò)程A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】③④：釘釘子往往不是錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實(shí)釘牢，說(shuō)明白量的變更的不斷積累必定導(dǎo)致質(zhì)的飛躍；釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必定大有成效，說(shuō)明白事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變?cè)俚叫碌牧孔兊难h(huán)往復(fù)的上升過(guò)程，③④正確。①：量變和質(zhì)變都是事物發(fā)展的狀態(tài)，不能籠統(tǒng)的比較二者在事物發(fā)展過(guò)程中的作用，①錯(cuò)誤。②：量變引起質(zhì)變有兩種狀況，一種是量變積累到確定程度，一種是結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，②錯(cuò)誤。本題選D項(xiàng)。7.在科技創(chuàng)新中，時(shí)常存在“管理孤島”“資源孤島”“信息孤島”“技術(shù)孤島”等現(xiàn)象，各子系統(tǒng)之間資源、信息、人才等流淌不暢，導(dǎo)致科技創(chuàng)新效率低下。消退科技創(chuàng)新中的“孤島現(xiàn)象”，就要①立足關(guān)鍵部分，充分發(fā)揮其對(duì)整體功能的確定作用②克服封閉觀念，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)中各個(gè)要素功能的最大化③用綜合的思維方式來(lái)相識(shí)和處理問(wèn)題，促進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化④破除體制機(jī)制障礙，達(dá)到整體功能大于部分功能之和的效果A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查系統(tǒng)優(yōu)化、整體與部分的關(guān)系。③選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題干，題中要消退科技創(chuàng)新的孤島現(xiàn)象，就要用綜合思維方式來(lái)相識(shí)和處理問(wèn)題，促進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化，入選。④選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題干，孤島現(xiàn)象就是部分之間存在障礙，無(wú)法實(shí)現(xiàn)整體功能最大化，應(yīng)當(dāng)破除體制機(jī)制障礙，達(dá)到整體功能大于部分功能之和的效果，入選。①選項(xiàng)觀點(diǎn)表述錯(cuò)誤且與題干不符，從整體與部分的關(guān)系看，應(yīng)當(dāng)立足整體，而不是立足關(guān)鍵部分，且本題題干強(qiáng)調(diào)整體的重要性，而不是強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵部分對(duì)整體功能的確定作用，解除。②選項(xiàng)觀點(diǎn)與題干不符，題中強(qiáng)調(diào)諸多孤島，是強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)中各個(gè)要素之間缺乏親密聯(lián)系，而不是強(qiáng)調(diào)各個(gè)要素功能的最大化，解除。故本題選D?！军c(diǎn)睛】用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題（1）整體和部分的關(guān)系①整體和部分的關(guān)系整體和部分相互區(qū)分。整體是事物的全局和發(fā)展的全過(guò)程，部分是事物的局部和發(fā)展的各個(gè)階段；整體和部分在事物發(fā)展過(guò)程中的地位、作用和功能各不相同。整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，具有部分不具備的功能（當(dāng)部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，整體就具有全新的功能，整體功能就會(huì)大于各個(gè)部分功能之和“1+1>2”；當(dāng)部分以欠佳的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，就會(huì)損害整體功能的發(fā)揮“1+1<2整體和部分相互聯(lián)系、密不行分。整體由部分構(gòu)成，部分的功能及其變更會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變更甚至對(duì)整體的功能起確定作用。部分是整體中的部分，整體的功能狀態(tài)及其變更也會(huì)影響到部分。②理解整體與部分的關(guān)系有重要意義。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選取最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的志向效果；同時(shí)必需重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。（2）系統(tǒng)優(yōu)化方法①系統(tǒng)的含義及特征。系統(tǒng)是有相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。系統(tǒng)的基本特征是整體、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。②駕馭系統(tǒng)化的方法要著眼于事物的整體性，留意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，要留意系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。③系統(tǒng)化的方法要求我們用綜合的思維方式來(lái)相識(shí)事物。8.1814年，時(shí)年33歲英國(guó)人斯蒂芬森造出了人類歷史第一臺(tái)蒸汽機(jī)車即火車。203年后，英國(guó)人再次為了一輛火車萬(wàn)人空巷，但這輛火車并非英國(guó)制造，它來(lái)自中國(guó)。2016年12月31日24時(shí)，我國(guó)首趟開(kāi)往英國(guó)倫敦的中歐班列從浙江義烏啟程。該班列共搭載88標(biāo)箱貨物，主要為服裝、襪子等小商品，貨值約3500①敬重普遍聯(lián)系，奇妙利用了事物間的聯(lián)系②擅長(zhǎng)依據(jù)人類發(fā)展須要，建立新的詳細(xì)聯(lián)系③把握了聯(lián)系的多樣性，重視發(fā)覺(jué)事物聯(lián)系的有利條件④敬重客觀聯(lián)系，發(fā)揮了創(chuàng)新觀念改造世界的獨(dú)特作用A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】A【解析】【分析】【詳解】①③：題目中，2016年12月31日24時(shí)，我國(guó)首趟開(kāi)往英國(guó)倫敦的中歐班列從浙江義烏啟程，這趟列車讓英國(guó)萬(wàn)人空巷，它的出現(xiàn)是我國(guó)用現(xiàn)代科技重新打通了古代亞歐大陸的絲綢之路，故從哲學(xué)的角度來(lái)看，中國(guó)列車受到贊許的其緣由是敬重普遍聯(lián)系，奇妙利用了事物間的聯(lián)系，把握了聯(lián)系的多樣性，重視發(fā)覺(jué)事物聯(lián)系的有利條件。故①③入選。②：人民要依據(jù)客觀規(guī)律，建立新的詳細(xì)聯(lián)系，②說(shuō)法有誤。④：材料強(qiáng)調(diào)利用發(fā)覺(jué)和利用客觀規(guī)律，未體現(xiàn)創(chuàng)新觀念改造世界的獨(dú)特作用，④解除。故本題選A。【點(diǎn)睛】聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性、條件性聯(lián)系的普遍性所強(qiáng)調(diào)的是不存在孤立的事物；聯(lián)系的客觀性強(qiáng)調(diào)聯(lián)系不以人的意志為轉(zhuǎn)移；聯(lián)系的多樣性強(qiáng)調(diào)的是聯(lián)系具有不同的形式；聯(lián)系的條件性強(qiáng)調(diào)的是新的詳細(xì)聯(lián)系的建立必需以客觀條件為基礎(chǔ)。9.自然界和人類社會(huì)是發(fā)展的，都處在由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)潔到困難的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中。這表明A.發(fā)展就是曲折的運(yùn)動(dòng) B.數(shù)量變更的運(yùn)動(dòng)就是發(fā)展C.發(fā)展就是產(chǎn)生新事物的運(yùn)動(dòng) D.量變到質(zhì)變的運(yùn)動(dòng)就是發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】A項(xiàng)表述不完整，發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，因此，不選；B、D選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，事物的發(fā)展有兩種狀態(tài)：量變、質(zhì)變，均不能體現(xiàn)發(fā)展的方向是上升的還是下降的，因此，不選；C表述正確，故選C。10.醫(yī)學(xué)探討表明，長(zhǎng)期讓鬧鐘來(lái)叫醒處于深度睡眠的人，會(huì)導(dǎo)致人的記憶認(rèn)知功能減退，還會(huì)增加患高血壓和心臟病的風(fēng)險(xiǎn)。這說(shuō)明（）A.質(zhì)變是由量變引起的B.量變是漸進(jìn)的、顯著的變更C.量變中包含著質(zhì)變D.量的變更必定引起質(zhì)的變更【答案】A【解析】【詳解】本題考查量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系。醫(yī)學(xué)探討表明，長(zhǎng)期讓鬧鐘來(lái)叫醒處于深度睡眠的人，會(huì)導(dǎo)致人的記憶認(rèn)知功能減退，還會(huì)增加患高血壓和心臟病的風(fēng)險(xiǎn)，這說(shuō)明質(zhì)變是由量變引起的，量變達(dá)到確定程度會(huì)引起質(zhì)變，A正確且符合題意；B說(shuō)法正確但不符合題意，應(yīng)解除；量變和質(zhì)變有本質(zhì)區(qū)分，C說(shuō)法錯(cuò)誤；量變只有達(dá)到確定程度才能引起質(zhì)變，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。11.2024年以來(lái)，5G相關(guān)消息層出不窮?？v然國(guó)內(nèi)多位通訊行業(yè)專家表示，5G不會(huì)在短期內(nèi)面對(duì)一般大眾進(jìn)行普及，但“5G元年”的到來(lái)，依舊讓每一個(gè)一般人對(duì)5G時(shí)代滿懷期盼。下列對(duì)5G的相識(shí)正確的是（）①5G技術(shù)遠(yuǎn)未成熟，不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中普及②5G符合事物發(fā)展規(guī)律，具有強(qiáng)大的生命力③5G作為新事物被大眾接受須要一個(gè)過(guò)程④5G發(fā)展的速度慢，不行能成為新事物A.①② B.①③ C.②④ D.②③【答案】D【解析】【詳解】②③：5G技術(shù)屬于新事物，符合事物發(fā)展規(guī)律，具有強(qiáng)大生命力、作為新事物被大眾接受須要一個(gè)過(guò)程，②③正確且符合題意。①：5G技術(shù)雖未成熟，但隨著技術(shù)的發(fā)展、會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中得到普及，①錯(cuò)誤；④：推斷一個(gè)事物是否是新事物的根本標(biāo)記是是否同事物發(fā)展的必定趨勢(shì)相符合，而不是以發(fā)展速度的快慢為標(biāo)準(zhǔn)的，④錯(cuò)誤。故選D。12.別說(shuō)村官官小,大權(quán)不比市長(zhǎng)少。村官雖處在治理的“神經(jīng)末梢”,卻管理著國(guó)家惠農(nóng)物資的發(fā)放、拆遷、補(bǔ)償工作等。村官可插手的機(jī)會(huì)不少,若對(duì)村官監(jiān)管不到位,很簡(jiǎn)潔滋生腐敗。這說(shuō)明（）①量變總引起質(zhì)變,要防止小官巨貪②質(zhì)變是量變的必定結(jié)果,要防止積小貪成巨貪③量變達(dá)到確定程度必定引起質(zhì)變,要加強(qiáng)監(jiān)管④量變到質(zhì)變的過(guò)程就是發(fā)展,要防微杜漸A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】①④：量變達(dá)到確定程度，才會(huì)引起質(zhì)變，量變不確定總引起質(zhì)變；質(zhì)變不確定都是向好的發(fā)展，量變到質(zhì)變的過(guò)程不確定就是發(fā)展，故①④錯(cuò)誤。②③：若對(duì)村官監(jiān)管不到位,很簡(jiǎn)潔滋生腐敗，質(zhì)變是量變的必定結(jié)果，量變達(dá)到確定程度必定引起質(zhì)變，要防止積小貪成巨貪，要加強(qiáng)監(jiān)管，故②③正確。故本題選C。13.“先試點(diǎn)后推廣”是我國(guó)推動(dòng)改革的一個(gè)勝利做法，一項(xiàng)改革特殊是重大改革，先在局部試點(diǎn)探究，取得閱歷、達(dá)成共識(shí)后，再把試點(diǎn)的閱歷和做法推廣開(kāi)來(lái)，這樣的改革比較穩(wěn)當(dāng)?！跋仍圏c(diǎn)后推廣”的辯證法依據(jù)是①?zèng)_突的特性與共性在確定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化②沖突的共性寓于特性之中③沖突的特性表現(xiàn)共性并優(yōu)于共性④沖突的特性在事物發(fā)展中起確定作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】③錯(cuò)誤，沖突的普遍性（共性）與特殊性（特性）各有其特點(diǎn)，不能片面強(qiáng)調(diào)誰(shuí)優(yōu)于誰(shuí)。④錯(cuò)誤，主要沖突在事物發(fā)展過(guò)程中起確定作用，我們要抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，集中力氣解決主要沖突。先試點(diǎn)再推廣，體現(xiàn)了由特殊到普遍再到特殊“的工作方法，體現(xiàn)了沖突的普遍性（共性）寓于特殊性（特性）之中，并通過(guò)特殊性體現(xiàn)出來(lái)，普遍性與特殊性在確定條件下相互轉(zhuǎn)化，故①②正確。故選A14.足球改革是我國(guó)體育改革的突破口,發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)被提到前所未有的高度,并納入全面深化改革的大格局中進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)和制度改革。由此可見(jiàn)A.系統(tǒng)優(yōu)化是相識(shí)事物的根本方法B.改革是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力C.主要沖突對(duì)事物發(fā)展起確定作用D.抓住主流是解決沖突的關(guān)鍵【答案】C【解析】【詳解】A錯(cuò)誤，沖突分析法是相識(shí)事物的根本方法；B錯(cuò)誤，社會(huì)基本沖突運(yùn)動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力；C正確，足球改革是我國(guó)體育改革的突破口，說(shuō)明主要沖突對(duì)事物發(fā)展起確定作用；D錯(cuò)誤，擅長(zhǎng)抓住重點(diǎn)，集中力氣解決主要沖突是解決沖突的關(guān)鍵。故選C?！军c(diǎn)睛】主次沖突、沖突主次方面辯證關(guān)系原理要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。在分析題目時(shí)要留意區(qū)分主次沖突與沖突主次方面。主次沖突是相對(duì)于一個(gè)困難的事物，側(cè)重于解決問(wèn)題；沖突的主次方面是側(cè)重于單個(gè)事物、單個(gè)沖突，側(cè)重于相識(shí)問(wèn)題?！白闱蚋母锸俏覈?guó)體育改革的突破口”體現(xiàn)了主要沖突在事物中居于支配地位，對(duì)事物的發(fā)展起確定性作用，要求我們要抓主要沖突，集中力氣解決主要沖突。本題也可用解除法，ABD三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。15.無(wú)人駕駛技術(shù)將對(duì)將來(lái)的交通帶來(lái)深刻變革。2024年3月，某公司的一輛無(wú)人駕駛汽車發(fā)生交通事故，引發(fā)了人們對(duì)該技術(shù)前景的擔(dān)憂。不過(guò)有專家認(rèn)為，這并不會(huì)從根本上影響無(wú)人駕駛技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用。材料體現(xiàn)的主要哲理是A.要抓住事物的主要沖突 B.要看到?jīng)_突的主要方面C.量變是質(zhì)變的必要打算 D.質(zhì)變是量變的必定結(jié)果【答案】B【解析】本題考查沖突的主次方面辯證關(guān)系，量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系。沖突的主要方面在事物中居于支配地位，對(duì)事物的發(fā)展起主導(dǎo)作用。事物的性質(zhì)是由主要沖突的主要方面確定的。雖然一輛無(wú)人駕駛汽車發(fā)生交通事故，但是并不會(huì)從根本上影響無(wú)人駕駛技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，體現(xiàn)要著重把握沖突的主要方面。材料未體現(xiàn)量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系，CD不符合題意。對(duì)無(wú)人駕駛汽車的相識(shí)屬于沖突主次方面，不是主次沖突，A不符合題意。答案為B。16.在北京的胡同、百工坊博物館，深藏著許多身懷絕技的手工藝大師，他們不斷轉(zhuǎn)變觀念，將傳統(tǒng)文化體驗(yàn)、國(guó)際流行的私人定制等概念引人到工藝品的制作中，為傳統(tǒng)手工藝注人了新活力。這些手工藝大師們的做法給我們的啟示是①要樹(shù)立辯證的否定觀②要堅(jiān)持共性與特性相統(tǒng)一③創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)制度的變革④沖突的特殊性寓于普遍性之中A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】不斷轉(zhuǎn)變觀念，將傳統(tǒng)文化體驗(yàn)、國(guó)際流行的私人定制等概念引人到工藝品的制作中，為傳統(tǒng)手工藝注人了新活力，體現(xiàn)了要樹(shù)立辯證的否定觀，要堅(jiān)持共性與特性相統(tǒng)一，①②符合題意。手工藝大師轉(zhuǎn)變觀念，為傳統(tǒng)手工藝注入了新活力，這不是“社會(huì)制度”的變革，解除③，普遍性寓于特殊性之中，④的說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選A。17.在現(xiàn)代信息社會(huì)中，人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)手機(jī)。從第一代模擬移動(dòng)電話，只能進(jìn)行語(yǔ)音通信；到其次代手機(jī)有穩(wěn)定的通話質(zhì)量,增加了短信功能；再到第三代、第四代手機(jī)，增加視頻電話、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，手機(jī)靈能化的特點(diǎn)越來(lái)越明顯。手機(jī)功能的變更說(shuō)明（）①事物的發(fā)展就是新事物根本否定舊事物②新事物的發(fā)展是對(duì)原有事物的既克服又保留③辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)、發(fā)展的環(huán)節(jié)素④事物的發(fā)展來(lái)自于外部因素A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】①：發(fā)展是對(duì)舊事物的“揚(yáng)棄”，即既確定又否定，而不是根本否定，①說(shuō)法錯(cuò)誤。②③：從第一代模擬移動(dòng)電話，只能進(jìn)行語(yǔ)音通信；到其次代手機(jī)有穩(wěn)定的通話質(zhì)量,增加了短信功能；再到第三代、第四代手機(jī)，增加視頻電話、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，手機(jī)靈能化的特點(diǎn)越來(lái)越明顯。這佐證了辯證否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)、是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，新事物的發(fā)展是對(duì)原有事物的既克服又保留，②③符合題意。④：事物的發(fā)展是內(nèi)部、外部因素共同作用的結(jié)果，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選C。18.“動(dòng)別人的利益，拍手叫好；切自己的蛋糕，掉頭就跑。”面對(duì)全面深化改革，我們要有“自我革命”的志氣。從哲學(xué)角度看，這里的“自我革命”強(qiáng)調(diào)了A.要抓住時(shí)機(jī)促成事物的飛躍 B.要敢于自己否定自己C.改革是社會(huì)變革的確定力氣 D.要抓沖突的主要方面【答案】B【解析】【分析】【詳解】從哲學(xué)角度看，這里的“自我革命”強(qiáng)調(diào)了要樹(shù)立辯證法的革命批判精神，要敢于自己否定自己，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)在題目中沒(méi)有體現(xiàn)；人民群眾是社會(huì)變革的確定力氣，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；“自我革命”并非強(qiáng)調(diào)抓沖突的主要方面，D項(xiàng)與題意不符；正確選項(xiàng)為B。【點(diǎn)睛】19.某地作為全國(guó)33個(gè)農(nóng)村土地改革試點(diǎn)地區(qū)之一，正在逐步完成從“確權(quán)到人”到“確權(quán)到戶”的制度轉(zhuǎn)變，從而更好地讓集體土地入市流轉(zhuǎn)，使農(nóng)戶更好地共享工業(yè)化收益。這一做法表明A.生產(chǎn)關(guān)系的總和構(gòu)成經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B.上層建筑必需適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展C.生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩rD.改革的目的是社會(huì)主義制度的自我完善【答案】C【解析】【詳解】材料中逐步完成從“確權(quán)到人”到“確權(quán)到戶”的制度轉(zhuǎn)變，更好地讓集體土地入市流轉(zhuǎn)，土地是生產(chǎn)資料屬于集體全部，土地流轉(zhuǎn)是在進(jìn)行生產(chǎn)關(guān)系的變革，目的使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r，故C項(xiàng)正確，故不選ABD。故選C。20.2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課老師座談會(huì)上發(fā)表重要講話指出，我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教化，就是要義正詞嚴(yán)開(kāi)好思政課，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人?！坝眯聲r(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人”體現(xiàn)的哲學(xué)道理是A.社會(huì)存在確定社會(huì)意識(shí) B.社會(huì)意識(shí)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展C.社會(huì)意識(shí)反映社會(huì)存在 D.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性【答案】D【解析】【詳解】D：“用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人”從哲學(xué)角度體現(xiàn)了社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，D符合題意。AC：“用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人”體現(xiàn)的是社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的反作用，未體現(xiàn)社會(huì)存在確定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映，AC不符合題意。B：社會(huì)意識(shí)有先進(jìn)和落后之分，只有先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)才能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，B錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系：⑴社會(huì)存在確定社會(huì)意識(shí)：①有什么樣的社會(huì)存在，就有什么樣的社會(huì)意識(shí)；②社會(huì)存在的變更發(fā)展確定著社會(huì)意識(shí)的變更發(fā)展。⑵社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，對(duì)社會(huì)存在具有反作用。落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起阻礙作用，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以正確地預(yù)見(jiàn)社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì)，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有主動(dòng)的推動(dòng)作用。社會(huì)意識(shí)有時(shí)會(huì)落后于社會(huì)存在，有時(shí)又會(huì)先于社會(huì)存在而變更、發(fā)展。①樹(shù)立實(shí)踐第一的思想，在分析社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，要敬重社會(huì)實(shí)際，堅(jiān)持一切從實(shí)際動(dòng)身，實(shí)事求是；②樹(shù)立正確的社會(huì)意識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，反對(duì)落后的消極的社會(huì)意識(shí)。二、主觀題21.閱讀材料,完成下列要求。消退貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富有,是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是我們黨的重要使命?！笆濉睍r(shí)期,是全面建成小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝階段,也是打嬴脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決勝階段。當(dāng)前,我國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)已進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)的沖刺期,必需創(chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)思路,堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,要探討貧困人口致貧的緣由,把握區(qū)域和個(gè)體因素的差異,對(duì)有勞動(dòng)實(shí)力、無(wú)勞動(dòng)實(shí)力、生存條件惡劣等不同類型的貧困戶,逐戶制定差異化的幫扶措施,做到措施精準(zhǔn);要變更以往“眉毛胡子把抓”的做法,杜絕“扶富不扶貧”“扶強(qiáng)不扶弱”等問(wèn)題的發(fā)生,要將國(guó)家的扶貧政策和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際相結(jié)合,堅(jiān)決打嬴這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),確保貧困人口到2024年如期脫貧。結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)學(xué)問(wèn)分析精準(zhǔn)扶貧政策的正確性。【答案】①?zèng)_突具有普遍性,要承認(rèn)沖突、分析沖突、揭露沖突,主動(dòng)找尋正確的方法解決沖突。實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧,精準(zhǔn)脫貧。②沖突具有特殊性,要求堅(jiān)持詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析,依據(jù)不同地區(qū)不同人群的不同狀況,制定差異化的幫扶措施,做到措施精準(zhǔn)。③沖突普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的,要求做到?jīng)_突的普遍性和特殊性、共性與特性的詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一。把國(guó)家政策和當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合。④主要沖突和次要沖突辯證關(guān)系原理,要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一,變更以往扶貧工作中不分主次的做法?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}以精準(zhǔn)扶貧為背景材料，從哲學(xué)生活角度設(shè)置有關(guān)問(wèn)題，考查考生解讀材料，獲得信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)、描述和闡釋事物的實(shí)力。【詳解】結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)學(xué)問(wèn)分析精準(zhǔn)扶貧政策的正確性，本題屬于緣由類試題，理論范圍是哲學(xué)生活。依據(jù)材料“消退貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富有,是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是我們黨的重要使命，要探討貧困人口致貧的緣由,把握區(qū)域和個(gè)體因素的差異”可從沖突具有普遍性,要承認(rèn)沖突、分析沖突、揭露沖突,主動(dòng)找尋正確的方法解決沖突的角度分析；依據(jù)材料“對(duì)有勞動(dòng)實(shí)力、無(wú)勞動(dòng)實(shí)力、生存條件惡劣等不同類型的貧困戶,逐戶制定差異化的幫扶措施,做到措施精準(zhǔn)”，可從沖突具有特殊性,要求堅(jiān)持詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析的角度分析；依據(jù)材料“要將國(guó)家的扶貧政策和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際相結(jié)合”，可從沖突普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的,要求做到?jīng)_突的普遍性和特殊性、共性與特性的詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一的角度分析；依據(jù)材料“要變更以往“眉毛胡子把抓”的做法,杜絕“扶富不扶貧”“扶強(qiáng)不扶弱”等問(wèn)題的發(fā)生”，可從主要沖突和次要沖突辯證關(guān)系原理,要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一的角度分析?！军c(diǎn)睛】緣由類主觀題的解題方法

1．題型特點(diǎn)

緣由類設(shè)問(wèn)一般都以“緣由”“為什么”“為何”“依據(jù)”等關(guān)鍵詞為題眼，要求學(xué)生運(yùn)用相關(guān)學(xué)問(wèn)分析說(shuō)明造成某個(gè)問(wèn)題的緣由、出現(xiàn)某種現(xiàn)象的緣由，或?qū)嵭心撤N措施、提出某種對(duì)策的依據(jù)。

2．解題方法

對(duì)于緣由類試題的解答可以分為三步：

第一步，分析其必定性，也就是分析這樣做的重要現(xiàn)實(shí)意義。

其次步，分析為什么要、為什么能這樣做。確定要緊扣題意且聯(lián)系教材學(xué)問(wèn)回答，答得越充分越全面越好，同時(shí)還要分析能夠這樣做的條件和社會(huì)環(huán)境。

第三步，聯(lián)系政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、文化生活、生活與哲學(xué)等相關(guān)學(xué)問(wèn)，結(jié)合材料進(jìn)行分析。要詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，一般狀況下要回答“這樣說(shuō)”“這樣做”的依據(jù)、意義(重要性)、必要性、可能性等，有時(shí)還要回答不這樣做的危害。在組織答案時(shí)，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)、由干脆到間接、先經(jīng)濟(jì)后政治，有次序、有條理地分層說(shuō)明。

3．失分警示

緣由類設(shè)