Unit 4 Friends Forever Starting out 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第一冊(cè)

Unit4FriendsForeverStartingout教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第一冊(cè)的Unit4FriendsForever的Startingout部分。本部分主要通過(guò)一個(gè)關(guān)于朋友間互相關(guān)心的故事，讓學(xué)生掌握并運(yùn)用日常交流中關(guān)于情感表達(dá)和關(guān)心的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，如"worryabout"、"feellike"等。同時(shí)，通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行口語(yǔ)交流練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流。此外，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生理解友誼的重要性，培養(yǎng)他們珍惜友情，樂(lè)于助人的品質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于日常交流的基本詞匯和表達(dá)方式，對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力有一定的掌握。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行更深層次的口語(yǔ)交流，并通過(guò)對(duì)友誼的探討，使學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的同時(shí)，提升自身的品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生具備良好的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Unit4FriendsForever的Startingout部分，學(xué)生將能夠運(yùn)用日常交流中關(guān)于情感表達(dá)和關(guān)心的詞匯和表達(dá)方式，提高聽(tīng)力理解能力和口語(yǔ)交流能力。在掌握友誼的重要性基礎(chǔ)上，學(xué)生將培養(yǎng)自己樂(lè)于助人、珍惜友情的品質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)小組合作、討論等互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生將提升自己的思維品質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生將不斷運(yùn)用和提升自己的學(xué)習(xí)能力，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為高中一年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)完成了初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)有一定的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)Unit4FriendsForever的Startingout部分時(shí)，大部分學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并使用日常交流中關(guān)于情感表達(dá)和關(guān)心的詞匯和表達(dá)方式，如"worryabout"、"feellike"等。同時(shí)，他們的聽(tīng)力理解能力和口語(yǔ)交流能力也有一定的基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。

然而，在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)，學(xué)生仍面臨一些挑戰(zhàn)。首先，他們對(duì)友誼的深層次理解和表達(dá)可能存在局限性，對(duì)于如何用英語(yǔ)表達(dá)友誼的重要性可能還不夠熟練。其次，部分學(xué)生在聽(tīng)力方面可能存在困難，對(duì)于一些細(xì)節(jié)信息捕捉不夠準(zhǔn)確，這可能影響到他們對(duì)文本的理解。此外，學(xué)生在口語(yǔ)交流時(shí)可能存在發(fā)音不準(zhǔn)確、詞匯運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)葐?wèn)題。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參與課堂活動(dòng)。但也有部分學(xué)生可能較為內(nèi)向，不愿主動(dòng)發(fā)言，這可能影響到他們的口語(yǔ)交流能力的提升。另外，部分學(xué)生可能在課前準(zhǔn)備不足，對(duì)于新知識(shí)的接受和理解可能存在一定的障礙。

針對(duì)以上分析，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)性化需求，針對(duì)不同學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，可以適當(dāng)簡(jiǎn)化教學(xué)內(nèi)容，注重基礎(chǔ)詞匯和表達(dá)方式的鞏固。對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以適當(dāng)增加深度和廣度，引導(dǎo)他們進(jìn)行更深入的思考和交流。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自信心和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。通過(guò)小組合作、討論等互動(dòng)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的口語(yǔ)交流能力和團(tuán)隊(duì)合作能力?？傊?，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)策略，以促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)方法與策略針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況，我將采用多種教學(xué)方法和策略，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。

首先，我將以講授法為主，系統(tǒng)地介紹和講解本節(jié)課的主要內(nèi)容。通過(guò)講解友誼的重要性，情感表達(dá)和關(guān)心的詞匯和表達(dá)方式，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，我還會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活案例，讓他們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

其次，我將采用討論法，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享。通過(guò)設(shè)定一些討論話題，如“Whatdoesfriendshipmeantoyou?”，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流和分享，培養(yǎng)他們的口語(yǔ)交流能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，學(xué)生可以通過(guò)討論，互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高自己的理解和表達(dá)能力。

此外，我還會(huì)運(yùn)用角色扮演法，讓學(xué)生通過(guò)模擬真實(shí)的場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演和對(duì)話練習(xí)。例如，可以設(shè)定一個(gè)朋友之間互相關(guān)心的場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同的角色，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。這樣既能提高學(xué)生的口語(yǔ)交流能力，又能讓他們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

在教學(xué)媒體和資源的使用方面，我將利用PPT進(jìn)行輔助教學(xué)。通過(guò)制作精美的PPT，展示相關(guān)的圖片、例句和練習(xí)題，幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我還會(huì)利用在線工具，如在線翻譯器、語(yǔ)音識(shí)別工具等，幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)的翻譯和語(yǔ)音練習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果和興趣。

除了以上教學(xué)方法和策略，我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，靈活調(diào)整教學(xué)方法和策略，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)多種教學(xué)方法和策略的綜合運(yùn)用，我相信能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣，幫助他們更好地掌握本節(jié)課的知識(shí)和技能。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit4FriendsForeverStartingout》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)朋友需要關(guān)心和幫助的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索友誼的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解友誼的基本概念。友誼是兩個(gè)人之間基于相互理解、信任和支持建立起來(lái)的深厚關(guān)系。它是我們生活中非常重要的一部分，能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)和支持。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了朋友間互相關(guān)心的情景，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)關(guān)心和幫助朋友這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何表達(dá)關(guān)心和如何幫助朋友這兩個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與友誼相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如如何關(guān)心朋友、如何幫助朋友等。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示如何用英語(yǔ)表達(dá)關(guān)心和幫助朋友的情景。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“友誼在日常生活中的重要性”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如“你們認(rèn)為友誼對(duì)你們的生活有什么影響？”等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了友誼的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)友誼的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸為了讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)和探究的興趣，我為他們提供了一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料和活動(dòng)建議。

1.拓展閱讀材料

（1）文章：《永恒的友誼》（TheEverlastingFriendship）

本文講述了一對(duì)朋友在不同人生階段相互支持和幫助的故事，展示了友誼的珍貴和永恒。通過(guò)閱讀這篇文章，學(xué)生可以進(jìn)一步理解友誼的力量，并學(xué)會(huì)珍惜身邊的友情。

（2）故事：《小豬快跑》（Run,LittlePiggy）

這是一個(gè)關(guān)于友誼和勇氣的溫馨故事。故事中的小豬和它的朋友們一起克服困難，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。閱讀這個(gè)故事，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何在困難面前保持勇敢，并懂得友誼的重要性。

（3）論文：《友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響》（TheImpactofFriendshiponPersonalGrowth）

本文探討了友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，包括情感支持、價(jià)值觀塑造、社交技能培養(yǎng)等方面。學(xué)生通過(guò)閱讀這篇論文，可以更深入地了解友誼對(duì)自身成長(zhǎng)的意義。

2.課后自主學(xué)習(xí)與探究活動(dòng)

（1）觀看相關(guān)視頻：邀請(qǐng)學(xué)生觀看一部關(guān)于友誼的電影或紀(jì)錄片，如《泰坦尼克號(hào)》、《阿甘正傳》等，并讓他們writeashortrevieworreflectionessayonthemovie,focusingonthethemeoffriendship.

（2）進(jìn)行訪談：鼓勵(lì)學(xué)生采訪身邊的親朋好友，了解他們與朋友之間的故事和經(jīng)歷，并writeareportornarrativeessaybasedontheinterview.

（3）開(kāi)展小組項(xiàng)目：組織學(xué)生分組進(jìn)行友誼主題的項(xiàng)目研究，如調(diào)查友誼的重要性、分析友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響等，并giveapresentationorwritearesearchreportontheirfindings.板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)目的：通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生理解和記憶本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

板書(shū)結(jié)構(gòu)：

1.友誼的基本概念

-定義：兩個(gè)人之間基于相互理解、信任和支持建立起來(lái)的深厚關(guān)系

-重要性：生活中非常重要的一部分，給我們帶來(lái)快樂(lè)和支持

2.友誼的表達(dá)方式

-關(guān)心：如何用英語(yǔ)表達(dá)關(guān)心，如"Howareyou?"、"I'mworriedaboutyou."

-幫助：如何用英語(yǔ)表達(dá)幫助，如"Letmehelpyou."、"I'llbethereforyou."

3.友誼在生活中的應(yīng)用

-案例分析：具體案例展示友誼在實(shí)際中的應(yīng)用

-小組討論：討論友誼在日常生活中的重要性

板書(shū)設(shè)計(jì)特點(diǎn)：

-簡(jiǎn)潔明了：使用簡(jiǎn)潔的文字和符號(hào)，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉

-結(jié)構(gòu)清晰：條理分明，層次感強(qiáng)，便于學(xué)生理解和記憶

-藝術(shù)性和趣味性：采用圖形、顏色等元素，使板書(shū)更具藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課后作業(yè)1.請(qǐng)用英語(yǔ)描述一個(gè)你最好的朋友，并說(shuō)明你們之間的友誼對(duì)你意味著什么。

2.請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一段對(duì)話，描述你和朋友之間的一個(gè)關(guān)心和幫助的例子。

3.請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，討論友誼在日常生活中的重要性。

4.請(qǐng)用英語(yǔ)列出五種表達(dá)關(guān)心和幫助的方式，并給出一個(gè)具體的例子。

5.請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，分析友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

答案：

1.MybestfriendisJohn.Wehaveknowneachothersincechildhood.Ourfriendshipmeansalottomebecauseheisalwaysthereforme,supportingmeandencouragingmetoachievemygoals.

2.A:Howwasyourexam?

B:Itwasreallytough,I'mworriedIdidn'tdowell.

A:Don'tworry,I'mheretohelpyou.Let'sgothroughthequestionstogether.

3.Friendshipisimportantinourdailylivesbecauseitprovidesemotionalsupport,helpsusgrowasindividuals,andenhancesoursocialskills.Friendsarelikeasecondfamilywhoarealwaysthereforus.

4.Expressingconcernandofferinghelpareimportantinfriendships.Forexample,ifafriendisfeelingdown,youcanaskthemhowtheyarefeelingandoffertolistenorhelpinanywayyoucan.

5.Friendshiphasasignificantimpactonpersonalgrowth.Itprovidesemotionalsupport,helpsusdevelopempathyandunderstanding,andencouragesustobemoreopenandhonestwithothers.Friendspushustotrynewthingsandachieveourgoals,supportingusalongtheway.教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我進(jìn)行了以下幾個(gè)方面的反思，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施，以期在未來(lái)的教學(xué)中更好地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

首先，我在導(dǎo)入新課時(shí)提出了一個(gè)問(wèn)題，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。然而，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)此問(wèn)題的反應(yīng)并不熱烈。在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃采取更多的互動(dòng)方式，如小組討論、故事分享等，以提高學(xué)生的參與度和興趣。

其次，我在講授友誼的基本概念時(shí)，強(qiáng)調(diào)了關(guān)心和幫助朋友的重要性。然而，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何用英語(yǔ)表達(dá)關(guān)心和幫助還存在一定的困難。為了更好地解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的實(shí)際例子和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用這些表達(dá)方式。

此外，我在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)安排了分組討論和角色扮演。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在討論和角色扮演過(guò)程中積極參與，展示出了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。為了進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的潛力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競(jìng)賽、游戲等，以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)熱情。

最后，我