2022年度新時(shí)代好少年個(gè)人事跡

2022年度新時(shí)代好少年個(gè)人事跡事跡材料是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字傳播材料，那么有哪些新時(shí)代好少年的事跡材料呢?下面是我為大家整理的關(guān)于2022年度新時(shí)代好少年個(gè)人事跡，盼望對(duì)您有所協(xié)助!

2022年度新時(shí)代好少年個(gè)人事跡1

一個(gè)普平凡通的陽(yáng)光女孩，就讀于民勤一中高三宏志班，是一名得才兼?zhèn)?、全面開展的優(yōu)秀中學(xué)生。她助人為樂，勤奮好學(xué)，孝敬長(zhǎng)輩。在她身上雖沒有轟轟烈烈的感人故事，但她以最平凡的生活事跡詮釋著人間的真善美，以最平凡的行動(dòng)踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德。

她無私奉獻(xiàn)、助人為樂。在她的心靈深處從小就種下一棵“關(guān)愛、助人、奉獻(xiàn)”的種子。20__年的_發(fā)生后，她主動(dòng)把最愛的書籍、玩具和衣服等捐給了災(zāi)區(qū)。在平常生活中，她曾屢次和伙伴們?nèi)ゾ蠢显禾酵先?，帶去了溫馨的協(xié)助和甜蜜的歡樂。也曾不知多少次捐助過大街上乞討的殘疾人，無論是一元、五元、十元，小小愛心，如涓涓流水滋潤(rùn)著她心中的“愛心”之樹。

她勤奮好學(xué)，從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了嚴(yán)謹(jǐn)、迅捷的思維習(xí)慣。面對(duì)枯燥驚慌的中學(xué)學(xué)習(xí)生活，她卻當(dāng)成了磨練頑固意志的時(shí)機(jī)。在她看來，學(xué)習(xí)中最大的樂趣就是在勇于拼搏、戰(zhàn)勝困難之后獲得學(xué)問并取得優(yōu)異的成果，使自己的思維實(shí)力和水平得到很大提高。20__年的寒假，她擬定打算，每天學(xué)做一頓飯，既減輕了父母的負(fù)擔(dān)，還提高了生活獨(dú)立實(shí)力。不做不知道，一做才明白，父母每天費(fèi)盡心機(jī)做她愛吃的飯菜是多么辛苦!從今，她每次吃飯時(shí)總不忘給父母盛飯倒水來感恩父母。20__年秋天，她以優(yōu)異的成果被西北師大附中錄用，她卻放棄了去蘭州就讀的時(shí)機(jī)。她認(rèn)為去蘭州上學(xué)給父母帶來太多的牽掛和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，只要好好學(xué)，在民勤一中也必須能考上好大學(xué)!在她做出確定的那一刻，心里已經(jīng)裝滿了對(duì)父母的愛和關(guān)懷，她已經(jīng)長(zhǎng)大了。

一份耕耘一份收獲。在父母的關(guān)愛、教師的教育和同學(xué)們的協(xié)助下，她取得了驕人的成果。在第31屆中國(guó)化學(xué)奧林匹克初賽中獲得三等獎(jiǎng)，在20__年全國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)，在20__年全國(guó)中學(xué)生生物聯(lián)賽中獲得二等獎(jiǎng)，屢次被學(xué)校評(píng)為“十佳”青少年、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“美德少年”。她在學(xué)校舉辦的各類考試中，屢次奪得全級(jí)第一名。面對(duì)榮譽(yù)不傲慢，面對(duì)成果不止步，她懷揣著遠(yuǎn)大的志向，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

2022年度新時(shí)代好少年個(gè)人事跡2

__同學(xué)踴躍上進(jìn)，銳意進(jìn)取，從不傲慢，從不放松對(duì)學(xué)問的學(xué)習(xí)，做到溫故而知新，每次都按時(shí)的完成教師布置的各項(xiàng)作業(yè)?？荚囍懈骺埔踩〉昧瞬诲e(cuò)的成果。課余時(shí)間，他會(huì)到圖書館里看一些課外的學(xué)問以及自己感愛好的書本，以擴(kuò)大自己的學(xué)問面，開闊自己的視野，他堅(jiān)信多學(xué)一點(diǎn)學(xué)問，對(duì)自己總是有好處的。此外，他還有豐富的愛好愛好，經(jīng)常和同學(xué)們一起打籃球，到操場(chǎng)去跑步。因?yàn)樗腊部档纳眢w是進(jìn)展一切活動(dòng)的前提。

在學(xué)期的一起先他就踴躍的參與了班級(jí)的班干部競(jìng)選，并勝利的中選為班級(jí)的值日班長(zhǎng)。從高一到此時(shí)此刻，出于對(duì)班級(jí)的酷愛和負(fù)責(zé)，他始終都努力的做好他的工作，并協(xié)作班主任和班長(zhǎng)把班級(jí)工作做的有條不紊。除了班級(jí)工作以外，他還在高一的時(shí)候參與了學(xué)生會(huì)，在擔(dān)當(dāng)干事期間，他都是很努力的去工作，學(xué)生會(huì)在他們的共同努力下，勝利的完成了學(xué)生會(huì)部門的招新活動(dòng)。盡管他會(huì)時(shí)時(shí)常的出現(xiàn)這樣那樣的問題，但俗話說勝利是失敗之母，他憑借堅(jiān)決的信念，努力尋求解決問題的方法，最終全部問題都能迎刃而解。他在各種事務(wù)中不斷總結(jié)，熬煉，成長(zhǎng)，把每一次錯(cuò)誤都當(dāng)作珍貴的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓他的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，讓他更加成熟，經(jīng)歷豐富，生活更加精彩。

班級(jí)的工作充溢了他的生活，讓他懂得了細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，平凡同樣孕育著宏大，只有當(dāng)一個(gè)人把自己的青春與進(jìn)步嚴(yán)密相連時(shí)，生活才是有意義的。

在生活方面，他樂觀開朗，陽(yáng)光自信，懂得用寬容的胸懷去包涵他人，和同學(xué)之間能融洽的相處。從中他得到了許多，也情愿把自己的勞動(dòng)共享給別人，于是他主動(dòng)參與了各項(xiàng)活動(dòng)。比方：去敬老院清掃衛(wèi)生，給孤兒捐獻(xiàn)一些小物品等?！八腿嗣倒?，手有余香?！睒酚谥耸侵腥A文化五千年的傳統(tǒng)美德，協(xié)助他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢于勇往直前。

在__年1月9日，下午五點(diǎn)左右，他放學(xué)回家的路上路過__鎮(zhèn)__村。在村頭的位置，突然聽到呼救聲，他心頭一緊，趕快循著聲音跑過去，望見一名老奶奶，老奶奶著急地告知他，他的老伴捕魚時(shí)不慎掉入水中，由于水面是結(jié)冰的，他的老伴不能上岸。聽到這個(gè)消息后他很膽怯，因?yàn)樗]有救溺水人員經(jīng)歷，但此時(shí)此刻時(shí)間就是生命，他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來，想起在學(xué)校學(xué)過的救援學(xué)問后，立馬做出反響，跑到旁邊村民家里借來梯子。在沿途中，他還告知了旁邊的村民，懇求他們的協(xié)助，因?yàn)樗?，僅憑他一個(gè)學(xué)生的力氣，是缺乏以將溺水人員救出來的。在借到梯子后，他快速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠(yuǎn)。他沒有盲目的下水救援，在確定狀況后，他向趕來的大人說明狀況，并把梯子給他們，讓他們自己也當(dāng)心。

兩個(gè)大人拿著梯子進(jìn)入冰面，他知道跟他們進(jìn)去只是給他們添麻煩，所以他留在了岸邊。撥打“120”電話求救，并精確的說明白位置。過了不久，有李家村的村民陸接連續(xù)的來到了岸邊，有些心情激烈的村民不顧一切想下水救人。他剛好的阻擋，向他們說明狀況，以免不必要的意外再次產(chǎn)生，并不斷的安撫溺水人員家人的心情。

等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來，他起先分析此時(shí)此刻的狀況，由于溺水者還沒有任何消息，岸邊人的心情也會(huì)漸漸的再次不理智，他做出了一個(gè)確定：進(jìn)入冰面。但他沒有盲目的進(jìn)入，他把梯子橫放在冰面上，身體趴在梯子上，用手一點(diǎn)一點(diǎn)的滑行。這時(shí)天已經(jīng)黑了下來，他只能看著之前下水人的腳印來前進(jìn)，而且在茫茫的冰面上，他沒法確定方向。他極度膽怯，但并沒有因此退縮，因?yàn)檫@里須要有一個(gè)人站出來。他最終找到了溺水人員，把身下的梯子順著冰面劃給他。這時(shí)他的腳踩在冰面上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響，他的腦中一片空白。最終他回到了岸上，把溺水者沒事的消息告知岸上的村民們，他們都很開心?？粗@樣的畫面他發(fā)自內(nèi)心地笑了起來，然后他穿上救人時(shí)匆忙扔下的外套，背起書包回家。

兩個(gè)星期后，溺水人員的家人找到了他，并向他表示感謝。他對(duì)家屬特地來感謝他的行為感到意外。這不僅是多了一次經(jīng)驗(yàn)，更使他會(huì)更加樂于協(xié)助他人。

他的行為受到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，被評(píng)比為__年度__好人榜，__年“感動(dòng)__”年度人物，__年__市見義勇為先進(jìn)分子，__年__市最美中學(xué)生標(biāo)兵。

人的一生只能享受一次青春，也不是每個(gè)人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春都是漂亮的，只有專心澆鑄，才能發(fā)出絢麗的光榮，中學(xué)的日子如流水一樣悄然地離去，劃過他的指尖，也劃過他的青春年華，他時(shí)刻堅(jiān)信腳比路長(zhǎng)，無論遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，只要他們不停追逐，就必須能尋到?；厥鬃蛱?，應(yīng)當(dāng)是心安理得的;面對(duì)今日，應(yīng)當(dāng)是倍加珍惜的;展望明天，應(yīng)當(dāng)是信念百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽(yáng)光!

2022年度新時(shí)代好少年個(gè)人事跡3

他勤奮好學(xué)、得才兼?zhèn)?、樂觀向上。從小學(xué)一年級(jí)起先就擔(dān)當(dāng)所在班集體的班長(zhǎng)，先后屢次被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，還屢次在繪畫、書法、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。精彩的表現(xiàn)和真誠(chéng)的付出，贏得了大家的信任、同學(xué)們的信任、家長(zhǎng)們的寵愛————他就是三年級(jí)二班的__同學(xué)。他是同學(xué)中的名人，他是校內(nèi)里的一道亮麗的風(fēng)景線。

一、勤奮好學(xué)、得才兼?zhèn)?/p>

從小不管做任何事，他都表現(xiàn)出一種努力謹(jǐn)慎、持之以恒的學(xué)習(xí)看法。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心承受教師的教育、指導(dǎo)。新知學(xué)習(xí)前，他總能謹(jǐn)慎地進(jìn)展預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，對(duì)于自己學(xué)會(huì)的和疑難處做到心中有數(shù);課堂上，他謹(jǐn)慎聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，能抓住重點(diǎn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，踴躍思索，不懂就問，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成果始終名列前茅。課堂外，他不滿意于課堂上所學(xué)到的學(xué)問，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)學(xué)問，遇到難題就向教師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時(shí)常協(xié)助缺課同學(xué)和學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補(bǔ)課。在教會(huì)了別人的同時(shí)自己也加深了對(duì)學(xué)問的理解和感悟，一箭雙雕。

二、敬重長(zhǎng)輩，孝順父母

在家長(zhǎng)的眼里，他是一個(gè)乖巧懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心摯友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學(xué)習(xí)還是生活，自己的事情很少要父母操勞，自己主動(dòng)分擔(dān)不少家務(wù)。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的學(xué)問、比在學(xué)校的表現(xiàn)。他知道，自己努力學(xué)習(xí)，做力所能及的家務(wù)事，是對(duì)父母最好的報(bào)答。百善孝為先。他孝敬老人，愛護(hù)父母，得到鄰里的由衷夸贊。

三、多才多藝，愛好廣泛

__父母深知廣泛的愛好愛好不僅能讓小學(xué)生身心安康開展，更能造就他們的整體素養(yǎng)，為人生的大廈打下堅(jiān)實(shí)的根底，所以他們從小就造就__廣泛的愛好愛好。

他參與了校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，為了跳好教師編排的舞蹈《向歡樂啟程》，他不怕吃苦，勤加練習(xí)，時(shí)時(shí)跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評(píng)委陣陣掌聲，為班級(jí)掙得了榮譽(yù)。

他酷愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購(gòu)置各種科普、勵(lì)志、作文方面的書籍，他用學(xué)到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。學(xué)問面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書到達(dá)了__余冊(cè)。他的作文是班級(jí)作文課堂上的范文。

他還酷愛體育運(yùn)動(dòng)，像初升的太陽(yáng)煥發(fā)著勃勃的朝氣。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學(xué)期學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參與的工程最多，得到的榮譽(yù)也最多。這不僅熬煉了他安康的體格，更重要的是讓他有了陽(yáng)光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。

常說字如其人，這話不假。他的字筆鋒硬朗，干凈利落，又透著幾分豪氣，正如他的特性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好，從二年級(jí)起先，他不光在寫作業(yè)時(shí)嚴(yán)格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時(shí)間刻苦練習(xí)寫字。大到漢字間架構(gòu)造的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細(xì)刻，教師、同學(xué)們對(duì)他的字也是贊嘆不已。

四、富有愛心，品德高尚

家庭的傳統(tǒng)教育注意品德的造就，老師爸爸身上折射出的責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過，我們須要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會(huì)把溢出來的愛給別人，才能學(xué)會(huì)愛別人。他有一顆真誠(chéng)的愛心。哪個(gè)同學(xué)遇到困難，他總是樂于伸出救濟(jì)的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，他知道后總是趕快做完作業(yè)把課本借給同學(xué)運(yùn)用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他也是剛好賜予力所能及的協(xié)助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。他以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。對(duì)于博大困難的世界，他有一顆天真的童心，小當(dāng)心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

五、盡職盡責(zé)，忠于職守。

在同學(xué)眼中，他是一名懂事的“小大人”，教師和同學(xué)都很信任他。他有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里他力爭(zhēng)成為教師的好助手，同學(xué)們的好效勞員。如每天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律等狀況;對(duì)教師交給他的任務(wù)，他總是謹(jǐn)慎地去完成。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，他會(huì)剛好給同學(xué)們指出來。

這就是美德好少年__。他全面開展，踴躍進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是文明的傳播員，是一位美德好少年。我們堅(jiān)信，__同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在將來的學(xué)習(xí)、生活中必須會(huì)演繹更多的精彩。

2022年度新時(shí)代好少年個(gè)人事跡4

__同學(xué)踴躍上進(jìn)，銳意進(jìn)取，從不傲慢，從不放松對(duì)學(xué)問的學(xué)習(xí)，做到溫故而知新，每次都按時(shí)的完成教師布置的各項(xiàng)作業(yè)?？荚囍懈骺埔踩〉昧瞬诲e(cuò)的成果。課余時(shí)間，他會(huì)到圖書館里看一些課外的學(xué)問以及自己感愛好的書本，以擴(kuò)大自己的學(xué)問面，開闊自己的視野，他堅(jiān)信多學(xué)一點(diǎn)學(xué)問，對(duì)自己總是有好處的。此外，他還有豐富的愛好愛好，經(jīng)常和同學(xué)們一起打籃球，到操場(chǎng)去跑步。因?yàn)樗腊部档纳眢w是進(jìn)展一切活動(dòng)的前提。

在學(xué)期的一起先他就踴躍的參與了班級(jí)的班干部競(jìng)選，并勝利的中選為班級(jí)的值日班長(zhǎng)。從高一到此時(shí)此刻，出于對(duì)班級(jí)的酷愛和負(fù)責(zé)，他始終都努力的做好他的工作，并協(xié)作班主任和班長(zhǎng)把班級(jí)工作做的有條不紊。除了班級(jí)工作以外，他還在高一的時(shí)候參與了學(xué)生會(huì)，在擔(dān)當(dāng)干事期間，他都是很努力的去工作，學(xué)生會(huì)在他們的共同努力下，勝利的完成了學(xué)生會(huì)部門的招新活動(dòng)。盡管他會(huì)時(shí)時(shí)常的出現(xiàn)這樣那樣的問題，但俗話說勝利是失敗之母，他憑借堅(jiān)決的信念，努力尋求解決問題的方法，最終全部問題都能迎刃而解。他在各種事務(wù)中不斷總結(jié)，熬煉，成長(zhǎng)，把每一次錯(cuò)誤都當(dāng)作珍貴的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓他的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，讓他更加成熟，經(jīng)歷豐富，生活更加精彩。

班級(jí)的工作充溢了他的生活，讓他懂得了細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，平凡同樣孕育著宏大，只有當(dāng)一個(gè)人把自己的青春與進(jìn)步嚴(yán)密相連時(shí)，生活才是有意義的。

在生活方面，他樂觀開朗，陽(yáng)光自信，懂得用寬容的胸懷去包涵他人，和同學(xué)之間能融洽的相處。從中他得到了許多，也情愿把自己的勞動(dòng)共享給別人，于是他主動(dòng)參與了各項(xiàng)活動(dòng)。比方：去敬老院清掃衛(wèi)生，給孤兒捐獻(xiàn)一些小物品等?！八腿嗣倒?，手有余香?！睒酚谥耸侵腥A文化五千年的傳統(tǒng)美德，協(xié)助他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢于勇往直前。

在__年1月9日，下午五點(diǎn)左右，他放學(xué)回家的路上路過__鎮(zhèn)__村。在村頭的位置，突然聽到呼救聲，他心頭一緊，趕快循著聲音跑過去，望見一名老奶奶，老奶奶著急地告知他，他的老伴捕魚時(shí)不慎掉入水中，由于水面是結(jié)冰的，他的老伴不能上岸。聽到這個(gè)消息后他很膽怯，因?yàn)樗]有救溺水人員經(jīng)歷，但此時(shí)此刻時(shí)間就是生命，他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來，想起在學(xué)校學(xué)過的救援學(xué)問后，立馬做出反響，跑到旁邊村民家里借來梯子。在沿途中，他還告知了旁邊的村民，懇求他們的協(xié)助，因?yàn)樗?，僅憑他一個(gè)學(xué)生的力氣，是缺乏以將溺水人員救出來的。在借到梯子后，他快速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠(yuǎn)。他沒有盲目的下水救援，在確定狀況后，他向趕來的大人說明狀況，并把梯子給他們，讓他們自己也當(dāng)心。

兩個(gè)大人拿著梯子進(jìn)入冰面，他知道跟他們進(jìn)去只是給他們添麻煩，所以他留在了岸邊。撥打“120”電話求救，并精確的說明白位置。過了不久，有李家村的村民陸接連續(xù)的來到了岸邊，有些心情激烈的村民不顧一切想下水救人。他剛好的阻擋，向他們說明狀況，以免不必要的意外再次產(chǎn)生，并不斷的安撫溺水人員家人的心情。

等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來，他起先分析此時(shí)此刻的狀況，由于溺水者還沒有任何消息，岸邊人的心情也會(huì)漸漸的再次不理智，他做出了一個(gè)確定：進(jìn)入冰面。但他沒有盲目的進(jìn)入，他把梯子橫放在冰面上，身體趴在梯子上，用手一點(diǎn)一點(diǎn)的滑行。這時(shí)天已經(jīng)黑了下來，他只能看著之前下水人的腳印來前進(jìn)，而且在茫茫的冰面上，他沒法確定方向。他極度膽怯，但并沒有因此退縮，因?yàn)檫@里須要有一個(gè)人站出來。他最終找到了溺水人員，把身下的梯子順著冰面劃給他。這時(shí)他的腳踩在冰面上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響，他的腦中一片空白。最終他回到了岸上，把溺水者沒事的消息告知岸上的村民們，他們都很開心。看著這樣的畫面他發(fā)自內(nèi)心地笑了起來，然后他穿上救人時(shí)匆忙扔下的外套，背起書包回家。

兩個(gè)星期后，溺水人員的家人找到了他，并向他表示感謝。他對(duì)家屬特地來感謝他的行為感到意外。這不僅是多了一次經(jīng)驗(yàn)，更使他會(huì)更加樂于協(xié)助他人。

他的行為受到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，被評(píng)比為__年度__好人榜，__年“感動(dòng)__”年度人物，_x_x_市見義勇為先進(jìn)分子，x_年x_市最美中學(xué)生標(biāo)兵。

人的一生只能享受一次青春，也不是每個(gè)人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春都是漂亮的，只有專心澆鑄，才能發(fā)出絢麗的光榮，中學(xué)的日子如流水一樣悄然地離去，劃過他的指尖，也劃過他的青春年華，他時(shí)刻堅(jiān)信腳比路長(zhǎng)，無論遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，只要他們不停追逐，就必須能尋到?；厥鬃蛱欤瑧?yīng)當(dāng)是心安理得的;面對(duì)今日，應(yīng)當(dāng)是倍加珍惜的;展望明天，應(yīng)當(dāng)是信念百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽(yáng)光!

2022年度新時(shí)代好少年個(gè)人事跡5

“助人為樂是我們都應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們?nèi)咳硕加羞@種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到協(xié)助別人的歡樂?！蔽以趯W(xué)校內(nèi)樂于助人，為人和善，是一個(gè)熱心腸的人。在班上，我擔(dān)當(dāng)勞動(dòng)委員，是教師的好幫手。

課余時(shí)間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾屢次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng)，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱號(hào)。進(jìn)入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。

在校內(nèi)，我踴躍協(xié)助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成教師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿總分值是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的“小大人”。

在公交車上給老人讓座，與鄰里，摯友，親戚之間和諧共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了習(xí)以為常。而每當(dāng)協(xié)助完別人之后，別人露出了歡樂的笑容時(shí)，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將全部的苦惱都拋在腦后了。

那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地容許了。我首先用自認(rèn)為比擬簡(jiǎn)潔的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會(huì)兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，那孩子忽然茅塞頓開，筆尖飛速地在紙上動(dòng)起來?！把a(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己協(xié)助了別人，心里還是甜滋滋的?！碑?dāng)時(shí)，我是這么想的。

在學(xué)校里，