小學生個人事跡材料（8篇）

優(yōu)秀小學生個人事跡材料（通用8篇）在日常學習、工作或生活中，要用到事跡的狀況還是蠻多的，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者熟悉先進，學習先進的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是我為大家收集的優(yōu)秀學校生個人事跡材料，盼望對大家有所關心。

優(yōu)秀學校生個人事跡材料精選篇1

丁艷同學，是松溪縣河東中心學校六(一)班同學，是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面進展。多年來，各方面表現(xiàn)始終很優(yōu)秀，特殊在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出?，F(xiàn)將她的事跡材料匯報如下：

學習刻苦成果突出

丁艷同學學習非常刻苦，成果特別突出。她上課仔細聽講，擅長動腦，樂觀舉手發(fā)言。語文課她精彩的朗讀經常博得師生陣陣掌聲;數(shù)學課一絲不茍、敏捷思索經常贏得師生佩服;英語課用心致志、惟妙惟俏的表演朗讀經常引來喝彩。她擅長思索，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。課間，她留意放松調整自己，使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書，知道許多課外學問，被同學們譽為“語文小博士”。她的各科成果始終在班級名列前茅，連年被評為“三好同學”。

敬重長輩學會感恩

丁艷同學從小立志讀好書，做好人，始終用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師細心哺育與培育之恩。在家里，她關注親人的冷暖，常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響他人，她常常關心鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還常常扶老人過公路，深得鄰里寵愛。每當父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，她總能為父母送上祝愿，并自己動手制作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師，她發(fā)自內心的敬重與愛戴，上課仔細聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教導，發(fā)奮學習，每每以優(yōu)異成果報答老師的細心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

真誠待人助人為樂

丁艷同學從一班級開頭就擔當班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。

丁艷同學有一顆真誠和善的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。丁艷同學心地和善、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學，學習很不仔細且馬虎，經常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位馬虎的同學，促使他轉變不仔細和馬虎的毛病，學習成果突飛猛進。對于后進生，她準時賜予力所能及的關心，從不計較個人得失。班級有一個讓全部老師都感到頭疼的同學，他不僅學習不好，還愛搗蛋，常常把女同學弄哭，還不講衛(wèi)生，輪到值日就不知去向。丁艷同學主動要求和他同坐，每當他手癢要欺侮人時，她就讓他解氣，一回兩回，沒想到，小搗蛋變乖了，同學們都很奇怪???，老師也覺得驚奇。后來丁艷同學說出了一句讓大家都佩服的話：我始終把同桌當作好伙伴，好伙伴習慣不好，需要我關心訂正。只有同桌把我當成他的伴侶后，我講的話他才聽得進去。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當他解氣后就指出他的缺點，幫他改正錯誤?，F(xiàn)在我們是好伴侶了，他當然聽話了，自然變乖了。沒想到，丁艷同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且布滿才智。

丁艷同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心?！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力氣源泉。從咿呀學語起，她的父母就教育她做一個樂觀向上的好孩子。到幼兒、到學校又接受老師有目的地啟發(fā)和教育，她深知：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個同學。學校每周都要進行文明班評比，她向全班同學倡議，力爭周周拿到文明班。有的同學提出異議，認為不行能做到。甚至有同學說，拿到文明班有什么用，文明班又不能當飯吃，文明班又不能提高考試成果。但丁艷同學義正詞嚴地說：“爭取文明班就是嚴格要求自己，就是養(yǎng)成良好的行為習慣，這是人生一筆珍貴的財寶?！彼竺總€同學在倡議書上簽字。簽完字后，她又找那幾個愛搗蛋的同學談心，和幾個班干部商議?，一人幫教一個對象。此后，凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤，都由幾個班干部督促改過。同學們常?？吹蕉∑G領著搗蛋同學揀果皮紙屑，擦洗污漬……有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很洪亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”

丁艷同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀擔當起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最終一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅持，從沒有失誤過。學校開展各項活動，她總是樂觀相應，熱心組織、動員、鼓舞同學勇于參與，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。有些同學怕勞動，她就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那，同學們在她的精神感召下，個個奮勇爭先，因此，學校布置下來的勞動任務，六(1)班干得最好，也最快完成任務。課后，同學們休息，我們經?？吹剿徒M長們忙著收發(fā)作業(yè)本，假如她發(fā)覺哪位同學沒交作業(yè)，馬上找他談話。同學犯紀律了，她準時指出。同學遇到難題，她便急躁輔導。放學后，有同學甚至家長找她問這問那，她都一一回答，沒有半句怨言。她關心同學從來都是出自真誠、盡心盡力的，與同學相處很友善很熱忱。她團結每一個同學，得到全部同學的喜愛。她關懷班級貧困同學，主動出錢關心他們，她說：關心別人實際上就是關心自己。她關懷、憐憫汶川地震受災的同胞，將平常攢下的零用錢全部捐獻出來。

丁艷同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時，總會害羞地說：“這沒什么，我覺得關心他人是一件很歡樂的事!”這是多么樸實的語言，卻是多么感人的話語啊!丁艷同學，好樣的，你是我們全體少先隊員學習的好榜樣!

優(yōu)秀學校生個人事跡材料精選篇2

趙__是__縣__學校一名品學兼優(yōu)的同學，曾榮獲“三好同學”、“文明禮儀小標兵”、“小小舞蹈家”等稱號，學校演講競賽一等獎、縣繪畫競賽一等獎等。在家中，她總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學校，她勤奮好學，心系集體，樂觀參與各項活動且成果顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。

孝敬父母敬重長輩

趙__是一個特別孝敬長輩的好孩子。她心地和善，追求純真，無私無邪。在家長的眼里，她是一個懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心伴侶。在家里，她自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操勞，自己主動分擔不少家務。從一班級開頭，就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽特別興奮。現(xiàn)在她更勤快了，每天吃飯前后，主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的學問、比在學校的表現(xiàn)，她知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。

勤奮好學、品學兼優(yōu)

趙__同學喜愛祖國，學習勤奮。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就養(yǎng)成了嚴謹仔細的學習習慣，從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人，從小就喜愛勞動，勤于熬煉。她求知欲強，敢于提問，擅長質疑，對所學的`學問能理解地把握。她不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀有益的書報，遇到難題就向老師請教轉貼于貴大在線或自己查閱資料解決。學校開展“講文明”活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平常見到有同學違反了紀律規(guī)定，她勇于上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會急躁輔導，把自己的解法講解給同學。班里組織的活動都少不了她的身影，做節(jié)目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈樣樣行。繪畫是她的最愛，班級里辦黑板報更是她的拿手活。通過這些活動，既熬煉了自己，又豐富了課余生活，為同學們帶來了歡樂，也為自己的成長供應了珍貴的財寶。久而久之，培育了一種樂觀樂觀的生活態(tài)度和頑強的意志。

熱心公益?zhèn)鬟f愛心

學校開展的各項公益勞動或實踐活動，趙__都樂觀參與、仔細預備，熬煉自己的動手力量，增加社會責任感。近兩年，每逢周六日，她常常組織同學到一些小區(qū)、公園、街道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣揚教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的帶動下，全班同學都樂觀投入到了這項活動當中。

趙__同學就是這樣心中有長輩，心中有同學，心中有老師，心中有集體，心中有社會。她的一言一行，一舉一動都努力根據(jù)中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成果和表現(xiàn)，的確做到了令家長放心、令同學鄙視、令老師滿足，是名副其實的好同學。

優(yōu)秀學校生個人事跡材料精選篇3

孔凡洋同學喜愛祖國，勤奮學習，立志成才，把抱負付之于實際行動。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。他從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂;他喜愛勞動，樂觀帶領少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動，加強體育熬煉，身體素養(yǎng)好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握;課外，他不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學習成果始終名列前茅，年年被評為學校的“優(yōu)秀同學”、“優(yōu)秀班干部”，在學校演講競賽和古詩文誦讀競賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是他努力奮斗的結果。

一、敬重長輩，孝順父母

在家里，在每天的日程方案里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家敬重老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便，他會幫著父母倒水端飯還和奶奶談天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、整理房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今日的事今日做好，是他對自己的一慣要求。由于他，家庭里布滿了歡樂、和諧。

二、誠懇守信，熱心公益

在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才能。最令人難忘的就是在汶川大地震后，他樂觀呼吁為災區(qū)孩子獻愛心，不僅自己主動把平常攢的零花錢全部捐到災區(qū)，還帶領全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學和伴侶樂觀為災區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學與災區(qū)的小伴侶共渡難關，他用一顆酷熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的文藝活動中擔當主持人，策劃并編輯宣揚欄內容。

三、懂得感恩，深受愛戴

孔凡洋不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。他敬重師長，他發(fā)自內心的敬重與尊敬，校內內總能聽到他親切的“老師，您好!”他說是老師賜予了他學問，關心他成長;是家長的殷切盼望讓他歡樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成果，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。

四、一份耕耘，一份收獲。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經受風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和和善為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的抱負和追求為筆，進取和奮勉為墨，書寫布滿盼望的畫;他正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，美妙的明天。

學校三好同學主要事跡怎么寫（精選7篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，要用到事跡的地方還是許多的，依據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。我們該怎么擬定事跡呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W校三好同學主要事跡怎么寫（精選7篇），歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

優(yōu)秀學校生個人事跡材料精選篇4

我是進修附中六班級2班的同學__，進入附中后我在各方面都嚴格要求自己，爭取把每件事做到最好。

在學習方面，我是個勤奮刻苦、勇于探究的好同學。

我學習態(tài)度端正，目標明確，主動好學，成果始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課仔細聽講，樂觀回答問題，課后仔細完成作業(yè)并復習等。我不僅自己學習仔細、刻苦學習，而且熱心關心他人。當我看到有困難的同學時，我總會盡自己的全力去關心他們。

我曾經立志，要努力學習，做一個對社會真正有用的人，做一個德，智，體，美，勞，全面進展，孝敬父母的人。為此，我做了不懈的努力。在生活上，我團結同學，樂觀為同學們服務，主動關懷，關心同學，與同學保持良好的關系，也比較擅長交際。

日常生活中，我勤儉節(jié)省，不鋪張。

由于我小時候在農村長大，深知“粒粒皆辛苦”的道理。在家里，我常常關心父母做一些力所能及的家務事，能夠體諒父母，勸慰父母，從不讓父母為我操勞，更不會增加他們的負擔。

在學校里，我敬重師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習仔細、刻苦，有較強的進取精神。無論在校內還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校內，美化城市做些貢獻。

我的`愛好很廣泛，喜愛古箏，電子琴，體育活動等。但我最喜愛的還是讀書。我酷愛讀書，書籍是我最親熱的伴侶。讀書是我課余時間的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，我都讀的津津有味。每逢節(jié)假日，我都會到圖書館感受書香，沉醉在書的海洋中。一旦讀到我最喜愛的故事，我就會講給家人或同學聽。廣泛的閱讀不僅開闊了我的視野，還提高了我的寫作水平。

我時時刻刻都牢記著“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓。我想，也正是由于我“吃得苦中苦”，才會做到今日的成果吧。

優(yōu)秀學校生個人事跡材料精選篇5

__同學，__市__學校__班中隊委員，一共性格沉穩(wěn)、身心健康、美麗可人的11歲女孩，一位品學兼優(yōu)、樂觀上進、全面進展的好同學。在學校四年的成長中，她獲得了諸多榮譽,這一連串的榮譽背后，分散著__同學辛勤的汗水和努力。

一、學習刻苦成果優(yōu)異是同學的好榜樣

學習，是同學的天職!這樸實而真實的道理伴隨著__同學的學習生涯。從入學開頭，她就樹立了明確的學習目標和嚴謹仔細的學習態(tài)度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被悅耳課變?yōu)橹鲪偠n;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思索;課后，仔細完成作業(yè)并堅持復習，準時把握所學學問，養(yǎng)成了良好的學習習慣。一份耕耘，一份收獲，踏實的學習態(tài)度，不懈的自覺努力，使她的學習成果始終位于班級前列。

二、敬重師長團結同學是老師的好助手

對待師長，__同學是發(fā)自內心地敬重與尊敬。她認為是老師們傳授了她學問，關心了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己取得的眾多成果。因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。任何老師布置的任務，她都會盡心盡力完成。

從一班級開頭，由于具有很強的責任心和管理力量，__始終擔當班干部，她認為作為同學干部就必需身體力行，凡事都要起模范帶頭作用。在班級工作中，她始終盡心盡責，每天關心老師組織、管理班級事務及各項活動，樂觀主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，她會想方法關心解決，同學之間產生了沖突，她樂觀調解關系。

四年的學習生活讓她與老師同學結下了深厚的情意，老師和同學們都特別信任她，每次評優(yōu)或選舉班干時，都得到大家的全都推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽。

三、獨立勤儉孝順明理是父母的好孩子

__同學從小不嬌氣任性，而是特別尊敬有禮。她不但自己的事情自己辦好，而且總是主動做些力所能及的家務事。比如：幫爺爺奶奶掃地、拎超市買的東西，幫媽媽整理碗筷、晾曬衣服。

她乖巧懂事，從不吵著家長要別的小伴侶都有的零食、玩具，也不會由于大人沒有滿意自己的要求而生氣鬧心情，更不向家長索要零花錢。每年的壓歲錢，她也都悉數(shù)交給媽媽。

四、綜合進展力求完善是學校里的好同學

__同學不僅學習好，在其他方面也很優(yōu)秀。文雅卻不失開朗的她，能歌善舞、多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿、甜蜜的歌聲、翩躚的舞姿、風格的主持，深受老師和同學們的寵愛和歡迎;運動場上少不了她活躍的身影：跑步、跳遠、跳繩，個個項目她都能奮勇爭先，引得同學們?yōu)樗佑汀?/p>

班上和包干區(qū)的衛(wèi)生她帶頭打掃;班級的黑板報和隊角，她帶領同學仔細組織文字，繪畫，把黑板報辦成了學校的一個亮點。

五、布滿愛心熱心公益是社會上的好公民

__同學是個特殊有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座;看到貧困的同學，她會捐出學習物品;2022年的汶川地震，她更是身體力行，樂觀主動的捐錢捐物，除了自己的零花錢以外，她還拿出了很多自己的學習用品和衣物，捐給災區(qū)的小伴侶，她更是環(huán)保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為，她總是準時制止;觀察沒有關的水籠頭，她會靜靜擰緊;看到地上的紙屑，她會順手撿起;翻倒的花盆，她會順手擺好。而在社區(qū)組織的各種文體活動中，也少不了她活潑可愛的身影。

面對成果，她冷靜思索;面對挫折，她不屈不撓;她喜愛學校，心存感恩;她喜愛生活，執(zhí)著追求__同學不愧為一名優(yōu)秀的全面進展的好同學、好同學干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

優(yōu)秀學校生個人事跡材料精選篇6

__同學，今年13歲，是__市__學校五(1)班的同學。她在學校團結同學，樂于助人，關懷班級，愛惜公物;在學習上仔細刻苦，各科成果優(yōu)異;在班級工作中，能精彩地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻留意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。

主要事跡：

一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣。

__同學在家孝順父母，在校敬重老師，團結同學，能按時仔細的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。

長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她到處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。

經常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了全部的同學，才使我們這個班集體布滿了朝氣，布滿了活力，班風正，學風濃。

二、團結同學，樂于助人。

她具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成果好的同學在一起談心得、溝通學習閱歷，爭取更大進步，還常常與其他班干部一起主動關懷班上學習有困難的同學。為了關心學困生解答疑難，她總是百問不厭、急躁細致地講解。在他的熱忱關心下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、關懷班級、愛惜公物。

__同學作為班干，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學仔細完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他常常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜?！彼员煌瑢W們譽為“班級的小雷鋒”。

三、刻苦勤奮、成果喜人

五年來，__同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴厲?仔細，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習方案，周密地支配時間，從不偏科。

在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好同學”。從而成為全班同學學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成果，但是她從不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔細;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。

這就是他：一個樂觀向上、成果優(yōu)異、全面進展的優(yōu)秀少先隊員__同學。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，精彩的完成老師交給他的各項任務，品學兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好同學。

優(yōu)秀學校生個人事跡材料精選篇7

__，男，現(xiàn)年x歲，__縣__鎮(zhèn)__學校一班級同學。他德、智、體、美、勞各方面全面進展，品學兼優(yōu)，身心健康，表現(xiàn)優(yōu)秀?！拔乙斠幻猛瑢W”，這是他入學以來的憧憬，他是這么說的，在平常的學習、生活中也是這么做的，并取得了可喜的成果。

一、思想品德良好。

身為班長，他模范遵守《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規(guī)章制度;喜愛學校，敬重師長，團結同學，誠懇守信，思想上進，樂觀進取。他堅持養(yǎng)成良好的行為習慣，為了周一早晨升國旗，他比平常都起得早，預備迎接新的一周開頭;堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認仔細真引導同學讀書，以身作則管理同學秩序和平安。同學們說：“宋龍成是我們的班長，是榜樣，我們要向他學習”?？磥戆嗌贤瑢W還真有