湖北剩州市2025屆高三語文上學(xué)期質(zhì)量檢查試題Ⅰ

PAGE1-湖北省荊州市2025屆高三語文上學(xué)期質(zhì)量檢查試題（Ⅰ）本試卷共10頁(yè)，共23題，本卷滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘?！镒？荚図槷?dāng)★留意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必需用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必需寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)運(yùn)用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必需保證答題卡的整齊。一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1—5題。材料一：受疫情影響，包括2024年春節(jié)檔影片《囧媽》《奪冠》《姜子牙》等在內(nèi)的眾多影片接連撤檔。牽一發(fā)而動(dòng)全身，影片撤檔就猶如第一塊倒下的多米諾骨牌，必定會(huì)對(duì)影視行業(yè)鏈條各個(gè)環(huán)節(jié)，以及出品方、院線以及全年票房帶來沖擊。電影無法上映，影視公司無法回本、收入驟減，連帶影響到后面即將開拍的電影，而一旦拍攝環(huán)節(jié)陷入停滯，整個(gè)影視項(xiàng)目的周期被迫延長(zhǎng)，影視公司的生存逆境自不待言。影片撤檔，干脆影響院線經(jīng)營(yíng)。“院線第一季度票房收入，約占全年總收入的三分之一，旺季停業(yè)給院線帶來的影響不言而喻?！痹蟮卦壕€總經(jīng)理、現(xiàn)大地院線董事方斌談到，“雖然多部春節(jié)檔影片表示將擇日上映，但這些作品在春節(jié)檔之外上映存在著很多不確定性，有可能難以取得預(yù)期收益，也將在一度程度上擠壓其他中小影片的生存空間?！币咔樯形赐耆玫较拗?，很多正在拍攝的劇組被迫停工，但演員及工作人員的酬勞和吃住、場(chǎng)地租金費(fèi)用等開銷仍在接著，中小型影視公司尤其舉步維艱。騰訊影業(yè)副總經(jīng)理申少峰表示，小微企業(yè)是影視行業(yè)的主力，但它們的抗風(fēng)險(xiǎn)實(shí)力較低，疫情之下，可能會(huì)面臨揭不開鍋的局面。“小企業(yè)不僅要擔(dān)當(dāng)房租，還負(fù)擔(dān)著停拍后人員費(fèi)用及拖期超支。籌備項(xiàng)目不能如期開機(jī)，資金成本會(huì)進(jìn)一步上升，小企業(yè)融資變得艱難?！贝笫?guó)際傳媒集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁安曉芬說。疫情期間，幾乎全部線下的演藝活動(dòng)也陷入停滯?！?024年春節(jié)本應(yīng)是演藝行業(yè)轉(zhuǎn)暖的好時(shí)機(jī)，但眼下演出市場(chǎng)基本處于凍結(jié)的狀態(tài)，這給我們帶來不小的經(jīng)濟(jì)損失?！痹诒本┐呵镉罉肺幕瘋鞑ス煞萦邢薰韭?lián)合創(chuàng)始人練華看來，“疫情帶來的挑戰(zhàn)是前所未有的?！保ü?jié)選自《影視行業(yè)：庚子開年“行路難”》）材料二：疫情帶來危機(jī)，但危機(jī)孕育新變?！秶鍕尅奉I(lǐng)先破局，轉(zhuǎn)向線上播出。在原大地院線總經(jīng)理、現(xiàn)大地院線董事方斌看來，這是一個(gè)“三贏”的選擇：“《囧媽》假如不能在春節(jié)檔上映，票房可能會(huì)比較‘囧’；線上平臺(tái)方特殊想利用春節(jié)檔提升流量和品牌知名度，兩家各取所需；而宅在家里的老百姓也樂于免費(fèi)觀看新片?！比欢?，這樣的選擇打破了影院“窗口期”的規(guī)則；發(fā)行方和院線已為《囧媽》的宣揚(yáng)推廣投入了大量人力、物力。這些都將成為“遺留問題”。盡管這種線上發(fā)行方式的利與弊還有待進(jìn)一步視察，但特殊時(shí)期的這“一小步”，可能會(huì)催生新的變革。方斌預(yù)料，將來電影市場(chǎng)即將清晰“分層”，電影放映的渠道會(huì)逐步清晰，制作方也便利依據(jù)不同的媒介來定位創(chuàng)作內(nèi)容。不論行業(yè)模式是否會(huì)發(fā)生變更，人民群眾對(duì)好作品的需求只會(huì)越來越劇烈。中國(guó)電影文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)汪海林希望行業(yè)企業(yè)能抓好前期創(chuàng)作，做好題材儲(chǔ)備。對(duì)編劇行業(yè)來講，車歇人不歇，編劇的活兒不能停。在這段時(shí)間內(nèi)，假如能把劇本創(chuàng)作先旺盛起來，可以逐步地輻射到后面各個(gè)環(huán)節(jié)，有利于整個(gè)影視行業(yè)的復(fù)蘇。中國(guó)電影評(píng)論學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)饒曙光也呼吁：“電影人要利用好這段空白期苦練‘內(nèi)功’，提升自己的藝術(shù)創(chuàng)建實(shí)力，創(chuàng)作出更多的好作品來滿意觀眾的需求，推動(dòng)中國(guó)電影的可持續(xù)發(fā)展。”天津銀光院線副總經(jīng)理陳偉新表示，電影人可以在這段時(shí)間梳理思路、加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。以往絕大多數(shù)影院都是靠?jī)?yōu)質(zhì)電影活著，有大片就很滋潤(rùn)，可大片并不常有，影院要變更‘靠天吃飯’的模式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，想方設(shè)法將影院的線下流量抓取到線上來，實(shí)現(xiàn)流量的二次變現(xiàn)和多次變現(xiàn)，增加抗風(fēng)險(xiǎn)實(shí)力。如此一來，即便因?yàn)橐咔椴荒軤I(yíng)業(yè)，院線也可以有其他收入。此外，饒曙光表示，行業(yè)內(nèi)很多中小型電影企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)實(shí)力不夠強(qiáng)，除自身努力調(diào)整外，也希望得到主管部門能夠出臺(tái)更多具有針對(duì)性的扶持政策。例如，可以通過減稅降租等方式幫助中小城市院線渡過難關(guān)。汪海林也表示，假如有主管部門的統(tǒng)一引導(dǎo)和激勵(lì)，有相關(guān)的政策支持，信任影視行業(yè)能很快迎來復(fù)蘇?！耙咔閷?duì)行業(yè)的沖擊的確不行低估，但信念比黃金更重要！此時(shí)此刻，影視行業(yè)更要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共同戰(zhàn)‘疫’。千錘百煉還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。我信任經(jīng)此一‘疫’，我們的影視行業(yè)在復(fù)蘇之時(shí)，肯定更加朝氣盎然?！别埵锕庹f。（節(jié)選自《影視行業(yè)：孕育新變苦練“內(nèi)功”待復(fù)蘇》）材料三：春節(jié)以來，為了有效限制疫情的傳播，人們都選擇“宅”在家里，消遣需求也轉(zhuǎn)至線上?！熬€上消遣的爆發(fā)事實(shí)上是疫情催生的文化產(chǎn)業(yè)的一次加速轉(zhuǎn)型?！敝袊?guó)傳媒高校文化發(fā)展探討院院長(zhǎng)范周表示，“日益成熟的數(shù)字技術(shù)為消遣產(chǎn)業(yè)開拓新的場(chǎng)景、新的機(jī)會(huì)和業(yè)務(wù)的新空間，可以清晰地看到，將來消遣產(chǎn)業(yè)會(huì)出現(xiàn)數(shù)字化、融合化的趨勢(shì)。”疫情之下，“沖上云霄”是消遣行業(yè)主動(dòng)的自救行為。范周表示，線上消遣產(chǎn)業(yè)要獲得進(jìn)一步發(fā)展，將來仍需加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的供應(yīng)，要打造優(yōu)質(zhì)的文化體驗(yàn)，就要利用科技手段打破虛擬與現(xiàn)實(shí)界限，從單純復(fù)原現(xiàn)實(shí)到創(chuàng)新玩法、營(yíng)造新體驗(yàn)轉(zhuǎn)變。北京高校文化資源探討中心主任張頤武也認(rèn)為，此次線上消遣新的嘗試與探究能為整個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景供應(yīng)很多可能性，隨著5G、AR和VR等新技術(shù)的不斷普及，線上模式將成為線下活動(dòng)的重要補(bǔ)充，也將為行業(yè)發(fā)展供應(yīng)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。疫情期間是培育用戶線上文化消費(fèi)習(xí)慣的集中時(shí)期，消費(fèi)者對(duì)線上消遣的概念進(jìn)一步了解，接受程度進(jìn)一步加深，為將來線上消遣方式的推廣打下了肯定的用戶基礎(chǔ)。范周表示，用戶對(duì)線上活動(dòng)的熱情反應(yīng)給將來行業(yè)轉(zhuǎn)型帶來了信念。如何在發(fā)揮線下已有資源的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建有特色的、多元的、創(chuàng)新的細(xì)分產(chǎn)品和玩法，走出差異化發(fā)展的道路，是企業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。此外，隨著線上消遣市場(chǎng)的擴(kuò)大，各種新內(nèi)容、新模式乃至新業(yè)態(tài)層出不窮，給市場(chǎng)監(jiān)管帶來了新挑戰(zhàn)。范周認(rèn)為，有關(guān)部門要盡快形成內(nèi)容、平臺(tái)、版權(quán)規(guī)范的監(jiān)管體系，逐步實(shí)現(xiàn)在線和離線的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，引導(dǎo)企業(yè)主動(dòng)合規(guī)、高效合規(guī)。加強(qiáng)監(jiān)管的同時(shí)，如何促進(jìn)線上消遣新業(yè)態(tài)的健康發(fā)展？范周建議，有關(guān)部門可通過優(yōu)化審批手續(xù)、創(chuàng)新審批程序，同時(shí)減費(fèi)、免租、拓寬融資渠道，激勵(lì)創(chuàng)作精品網(wǎng)絡(luò)視聽作品等方式進(jìn)行扶持。北京市出臺(tái)的文化企業(yè)“28條”就有針對(duì)性地給基于互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字消遣產(chǎn)業(yè)眾多實(shí)惠與扶持政策，包括縮短網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)品的審核時(shí)間，供應(yīng)作品著作權(quán)網(wǎng)上登記、著作權(quán)糾紛線上調(diào)整等，值得參考和推廣。（節(jié)選自《破壁融合創(chuàng)新玩法疫情催生“云消遣”》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．受疫情影響，多部春節(jié)檔影片選擇擇日上映，其上映的不確定性導(dǎo)致影片無法取得預(yù)期收益。B．《囧媽》春節(jié)疫情期間轉(zhuǎn)向線上播出，是因?yàn)橄肜么汗?jié)檔期提升流量和品牌知名度，保住票房。C．不論行業(yè)模式發(fā)生如何變更，人民群眾對(duì)好作品的需求越來越劇烈，只有抓好前期劇本創(chuàng)作，才能有利于影視行業(yè)的復(fù)蘇。D．疫情催生文化產(chǎn)業(yè)加速轉(zhuǎn)型，日益成熟的數(shù)字技術(shù)給線上消遣供應(yīng)了很多可能性，讓線上模式成為線下活動(dòng)的重要補(bǔ)充。2．依據(jù)上述材料，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．疫情期間，絕大部分線下的演藝活動(dòng)處于停滯狀態(tài)，影視公司的生存環(huán)境非常困難。B．電影人利用疫情期間的空白期苦練“內(nèi)功”，梳理思路，加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，可以推動(dòng)中國(guó)電影的發(fā)展。C．線上消遣產(chǎn)業(yè)可以利用科技手段加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的供應(yīng)，打造優(yōu)質(zhì)的文化體驗(yàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)從單純復(fù)原現(xiàn)實(shí)到創(chuàng)新新體驗(yàn)的轉(zhuǎn)變。D．有關(guān)部門通過優(yōu)化審批手續(xù)，創(chuàng)新審批程序，減費(fèi)、免租、拓寬融資渠道等手段，可以促進(jìn)線上消遣新業(yè)態(tài)的健康發(fā)展。3．材料二中說“危機(jī)孕育新變”，下列說法不屬于“新變”的一項(xiàng)是（3分）A．B．發(fā)行方式的新變更，會(huì)催生新的變革，使得將來電影市場(chǎng)分層明確，放映渠道清晰。C．利用互聯(lián)網(wǎng)將影院的線下流量抓到線上來，實(shí)現(xiàn)流量的變現(xiàn)，增加抗風(fēng)險(xiǎn)實(shí)力。D．行業(yè)變革促使主管部門出臺(tái)更多的政策來扶持電影行業(yè)，使電影行業(yè)很快迎來復(fù)蘇。4．新聞評(píng)論具有針對(duì)性和精確性的特點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)此結(jié)合上述材料進(jìn)行分析。（4分）5．當(dāng)前如何破解疫情給影視行業(yè)帶來的危機(jī)？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6—9題。相識(shí)成都細(xì)雨中彭志強(qiáng)①十九歲那年，一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，我意外地收到一封來自四川師范高校中文系的錄用通知書，命運(yùn)突然拐了一個(gè)大彎。我自小喜讀杜甫的詩(shī)歌名篇《春夜喜雨》，從今憧憬成都，尤其憧憬雨后的成都?，F(xiàn)在，我最終可以去親眼看一看《春夜喜雨》傳誦千年之后的成都，那里是否還下著詩(shī)意綿綿的雨，是否還開著嬌美紅艷的花，是否還留有浣花溪水環(huán)繞的草堂茅屋。②那年秋天，達(dá)成鐵路還未開通，成南高速馬路也還未開工，我只能選擇走一條碎石馬路。早晨六點(diǎn)動(dòng)身，坐八個(gè)多小時(shí)的中巴車，才一路顛簸來到這座生疏的城市。幸運(yùn)的是，車駛?cè)氤啥嫉亟缒且豢?，撲面而來的第一個(gè)成都表情，便是紛飛的雨，一片煙雨朦朧。③從北門的汽車站到東郊的師大校內(nèi)，一路上，我最終真正見識(shí)了成都的雨。盡管是秋雨，卻也是軟綿綿的，街道上就像鋪了一匹淡青色蜀錦。車上時(shí)常有人埋怨雨下個(gè)不停，我卻不覺郁悶，目光始終向窗外搜尋。那時(shí)的二環(huán)路外多是農(nóng)田與低矮瓦房，它們經(jīng)過雨水的洗滌，特別醒目。一條由北向東的蜿蜒沙河很有辨識(shí)度，幾乎就是一條聯(lián)結(jié)城鄉(xiāng)的紐帶。④到了師大獅子山校區(qū)，雨慢慢小了。報(bào)到之后，我便趕去瞻仰心心念念多年的杜甫草堂。至今，我還記得第一次去草堂茅屋時(shí)的情景：絲線細(xì)雨，一針一線把石板縫得密密麻麻，也把每一寸花草繡得锃亮。那一天，因?yàn)橛H眼望見了雨中的茅屋，我愛上了草堂，愛上了成都和成都的雨，并且確定了兩件事：一是努力留在成都這座詩(shī)意之城發(fā)展，二是在成都重新起先文學(xué)創(chuàng)作。⑤于是，高校四年，只要有空，特殊是雨天，我都會(huì)待在杜甫草堂的茅屋前，或者浣花溪一帶。春天，我會(huì)靜坐于茅屋里聽春雨，想象著“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”的溫馨畫面，直到傍晚草堂閉館才戀戀不舍地離去。盛夏，各色花朵沿著草堂的紅墻開出一條花徑，回應(yīng)著杜甫的詩(shī)句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”。我尤其寵愛雨后的這條花徑，從花徑終點(diǎn)的草堂影壁往茅屋方向閑逛，掩映在花叢下的兩道紅墻濕漉漉的，更有詩(shī)的意境。秋天，草堂藏經(jīng)樓后院那兩棵千年老銀杏樹，會(huì)落滿一地金黃色的銀杏葉，仿佛是一地金黃色的雨。到了冬天，雨化成雪，從天而降。成都一年四季的雨，像是一塊磁鐵，把我牢牢吸住。從今，我跟這座城緊緊地連在一起。⑥然而，參與工作后，我對(duì)成都那些充溢詩(shī)情畫意的雨慢慢忽視了。每天從早忙到晚，已無心看風(fēng)景。不知不覺間，我差不多有十多年不再去草堂，也將文學(xué)夢(mèng)擱置了十多年。為生活而奔跑的汗水流出來時(shí)，也順帶把內(nèi)心的詩(shī)意和對(duì)雨的憧憬一并帶走了。⑦直到2014年春天，還是一個(gè)雨天，一位外地?fù)从逊且е遗闼⒂^杜甫草堂。在草堂，在雨中，我給他講解杜甫在成都寫的那些經(jīng)典詩(shī)歌。他覺得我很懂杜甫，勸我重新提筆寫作，重拾詩(shī)歌。他指了指茅屋說，真正的詩(shī)人不會(huì)因?yàn)樵庥龃煺鄱艞墝懽?。⑧后來重返文學(xué)之路，我想，是被這位外地?fù)从褎穹?，還是被那天細(xì)雨的呼喊喊醒的？從那以后，跟著成都的雨的腳步，我起先重新寫作詩(shī)歌，向細(xì)雨中的茅屋致敬。我從草堂動(dòng)身歷時(shí)三年考察杜甫生平，寫了一本杜甫詩(shī)傳，向詩(shī)圣致敬。⑨生活在成都，已經(jīng)二十三年。作為當(dāng)年匯入成都的一滴雨，我雖然沒有誕生成長(zhǎng)于成都，但是被春夜喜雨澆灌千年的草堂茅屋，早已成為我的精神家鄉(xiāng)。一千多年過去，杜甫的《春夜喜雨》之雨，還在滋養(yǎng)著成都和成都的文脈?；蛟S某一天，我會(huì)再次從成都杜甫草堂動(dòng)身，帶著這樣的喜雨，與杜甫在更多文學(xué)故事里相遇。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年09月02日第

20版）6．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章開頭提到“命運(yùn)突然拐了一個(gè)大彎”，表明白考上高校這件事對(duì)作者人生的巨大改變，示意了讀書的重要性。B．作者回憶了自己上高校時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，不僅寫出了自己當(dāng)時(shí)的所見所感，也反映出成都的城市變更。C．杜甫在文中多次被提及，他既是作者憧憬成都的重要緣由，也是作者文學(xué)道路上的精神榜樣。D．作者的外地?fù)从颜f“真正的詩(shī)人不會(huì)因?yàn)樵庥龃煺鄱艞墝懽鳌?，既是?duì)杜甫的贊揚(yáng)，也是借杜甫對(duì)作者的一種勸勉和激勵(lì)。7．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章以“十九歲那年”開頭，用作者的親身經(jīng)驗(yàn)來呈現(xiàn)成都之美，融詩(shī)情與美景與一體，構(gòu)思奇妙，真摯動(dòng)人。B．文章通過引用杜甫的詩(shī)句，表現(xiàn)出了作者在草堂里看到的景色之美，豐富了文章的內(nèi)涵，增加了文章的詩(shī)意。C．文章在結(jié)尾處提到《春夜喜雨》一詩(shī)，既與文章開頭相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)也有利于作者抒發(fā)自己對(duì)成都、對(duì)文學(xué)的寵愛之情。D．文章語言高雅美麗、清爽動(dòng)人，運(yùn)用比方、夸張、排比等修辭手法，表現(xiàn)了雨中成都的美景。8．結(jié)合上下文，賞析文中的劃線句子。（4分）9．文章以《相識(shí)成都細(xì)雨中》為題有何含義？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10—14題。韓愈，字退之，鄧州南陽(yáng)人。父仲卿，為武昌令，有美政，既去，縣人刻石頌德。終秘書郎。愈生三歲而孤，隨伯兄會(huì)貶官嶺表。會(huì)卒，嫂鄭鞠之。愈自知讀書，日記數(shù)千百言，比長(zhǎng)，盡能通《六經(jīng)》、百家學(xué)。擢進(jìn)士第。會(huì)董晉為宣武節(jié)度使，表署視察推官。晉卒，愈從喪出，不四日，汴軍亂，乃去。華陰令柳澗有罪，前刺史劾奏之，未報(bào)而刺史罷。澗諷百姓遮索軍頓役直，后刺史惡之，按其獄，貶澗房州司馬。愈過華，以為刺史陰相黨，上疏治之。既御史覆問，得澗贓，再貶封溪尉。愈坐是復(fù)為博士。既才高數(shù)黜，官又下遷，乃作《進(jìn)學(xué)解》以自諭。憲宗遣使者往鳳翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。愈聞惡之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，將抵以死。裴度、崔群曰：“愈言訐牾，罪之誠(chéng)宜。然非內(nèi)懷至忠，安能及此？愿少寬假，以來諫爭(zhēng)?！钡墼唬骸坝晕曳罘鹛^，猶可容；至謂東漢奉佛以后，天子咸夭促，言何乖剌邪？愈，人臣，傲慢敢爾，固不行赦?！庇谑侵型怦攽?，雖戚里諸貴，亦為愈言，乃貶潮州刺史。鎮(zhèn)州亂，殺田弘正而立王廷湊，詔愈宣撫。既行，眾皆危之。元稹言：“韓愈惋惜?！蹦伦谝嗷谠t愈度事從宜無必入愈至廷湊嚴(yán)兵迓之甲士陳廷既坐廷湊曰所以紛紛者乃此士卒也。”愈大聲曰：“天子以公為有將帥材，故賜以節(jié)，豈意同賊反邪？”語未終，士前奮曰：“先太師為國(guó)擊朱滔，血衣猶在，此軍何負(fù)，乃以為賊乎？”愈曰：“以為爾不記先太師也，若猶記之，固善。天寶以來，安祿山、史思明、李希烈等有子若孫在乎？亦有居官者乎？”眾曰：“無。”愈曰：“田公以魏、博六州歸朝廷，官中書令，父子受旗節(jié)；劉悟、李祐皆大鎮(zhèn)。此爾軍所共聞也?！北娫唬骸昂胝?，故此軍擔(dān)憂?！庇唬骸叭粻柌芤嗪μ锕?，又殘其家矣，復(fù)何道？”眾歡曰：“善?！蓖悜]眾變，疾麾使去。因曰：“今欲廷湊何所為？”愈曰：“神策六軍將如牛元翼者為不乏，但朝廷顧大體，不行棄之。公久圍之，何也？”廷湊曰：“即出之?！庇唬骸叭魻枺瑒t無事矣?！睍?huì)元翼亦潰圍出，延湊不追。愈歸奏其語，帝大悅。（節(jié)選自《新唐書·韓愈傳》，有刪節(jié)）10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．穆宗亦悔詔愈/度事從宜無必入/愈至/廷湊嚴(yán)兵/迓之甲士/陳廷既坐/廷湊曰/所以紛紛者/乃此士卒也B．穆宗亦悔詔愈/度事從宜/無必入/愈至/廷湊嚴(yán)兵迓之/甲士陳廷/既坐/廷湊曰/所以紛紛者/乃此士卒也C．穆宗亦悔/詔愈度事從宜/無必入/愈至/廷湊嚴(yán)兵迓之/甲士陳廷/既坐/廷湊曰/所以紛紛者/乃此士卒也D．穆宗亦悔/詔愈度事從宜/無必入/愈至/廷湊嚴(yán)兵/迓之甲士/陳廷既坐/廷湊曰/所以紛紛者/乃此士卒也11．下列對(duì)加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．六經(jīng)：《詩(shī)》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》的合稱，始見于《莊子·天運(yùn)篇》，是指經(jīng)過孔子整理而傳授的六部先秦古籍。B．博士：此處指國(guó)子博士，學(xué)官名。其職責(zé)除教授國(guó)子學(xué)生學(xué)業(yè)以外，還備政治詢問，同時(shí)參與祭典，作顧問。C．旗節(jié)：即旌節(jié)。唐制中，節(jié)度使賜雙旌雙節(jié)，旌以專殺，節(jié)以專賞，亦借指節(jié)度使、軍權(quán)。D．神策六軍：神策軍是唐朝后期中心北衙禁軍的主力。原為西北戍邊的軍隊(duì)，后入京師，負(fù)責(zé)保衛(wèi)京師、戍衛(wèi)宮廷以及行征伐事。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．韓愈童年孤苦，勤勉好學(xué)。他三歲成了孤兒，依靠兄嫂生活，很小就用功讀書，每天記誦數(shù)千字的功課，成人后，通曉《六經(jīng)》、諸子百家的學(xué)說，并考中進(jìn)士。B．韓愈為人耿直，直言敢諫。華陰縣令與前后兩任刺史之間的沖突，原來與他無關(guān)，但他卻為華陰縣令打抱不平，上疏指責(zé)前后兩任刺史官官相護(hù)，懇求予以懲處。C．韓愈敢于抗?fàn)?，大力排佛。憲宗遣使迎接佛骨舍利入宮廷，韓愈上書抵制，且在奏疏中提到東漢引入佛教之后，歷代皇帝都?jí)勖婚L(zhǎng)，因此觸怒憲宗，想將他處死。D．韓愈不懼危急，招撫叛軍。鎮(zhèn)州叛亂后，韓愈受皇帝重托，到軍中平叛。他懇求王廷湊放了牛元翼，王廷湊答應(yīng)了他，牛元翼因此突圍而出。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）澗諷百姓遮索軍頓役直，后刺史惡之，按其獄，貶澗房州司馬。（2）愈言訐牾，罪之誠(chéng)宜。然非內(nèi)懷至忠，安能及此？愿少寬假，以來諫爭(zhēng)。14．鎮(zhèn)州反叛后，韓愈是如何勝利招撫叛軍的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15—16題。靈隱寺①

宋之問鷲嶺郁岧峣②，龍宮③鎖寂寥。

樓觀滄海日，門對(duì)浙江潮④。

桂子月中落，天香云外飄。

捫蘿登塔遠(yuǎn)，刳木取泉遙。

霜薄花更發(fā)，冰輕葉未凋。

夙齡尚遐異，搜對(duì)滌煩囂。

待入天臺(tái)路，看余度石橋⑤?！咀ⅰ竣凫`隱寺在杭州西湖西北武林山下，始建于東晉時(shí)?！洞镜v臨安志》說，在東晉咸和元年（326），印度僧人慧理，看到這座山，驚羨道：“此天竺國(guó)（古印度）靈鷲山之小嶺，不知何年飛來，佛在世日，多為仙靈所隱……”于是籌建了靈隱寺。②岧峣（tiáoyáo）：山高而陡峻的樣子。③龍宮：泛指靈隱寺中的殿宇。④浙江潮：錢塘江潮。⑤石橋：指天臺(tái)山聞名的風(fēng)景石梁飛瀑。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．詩(shī)歌從大處起筆形容飛來峰的高峻蔥郁，接著以一“鎖”字突出了靈隱寺的清靜。B．月宮中的桂子從天外飄下，寺廟中的香火從人間飄到天外，想象奇妙，構(gòu)思絕妙。C．全詩(shī)的藝術(shù)手法敏捷多樣，對(duì)偶、互文、襯托、借景抒情、虛實(shí)結(jié)合，堪為典范。D．詩(shī)歌以游蹤為線，思路清晰順暢，語言含蓄委婉，詩(shī)人情感帶有一些出世的瀟灑。16．請(qǐng)賞析詩(shī)歌的其次聯(lián)“樓觀滄海日，門對(duì)浙江潮”。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《離騷》中從時(shí)人的角度說自己“朝誶而夕替”的緣由的兩句是：，。（2）不同的音樂帶給人的感受是絕然不同的，正如白居易被貶至江州時(shí)，身邊的音樂索然無味，感覺是“”，江邊送客聽到琵琶女的演奏，感覺是“”。（3）杜牧在《泊秦淮》中委婉地指責(zé)當(dāng)朝統(tǒng)治者追求享樂、不思治國(guó)的兩句是“，”。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成18—19小題。中國(guó)人運(yùn)用紙張比歐洲人早了一千多年，因?yàn)橹袊?guó)的農(nóng)耕群體習(xí)慣于同草木打交道，那么獨(dú)創(chuàng)草木造紙就有最大發(fā)生概率。有了這一步，就有了較發(fā)達(dá)的出版、較發(fā)達(dá)的教化、較發(fā)達(dá)的儒生階層以及科舉制，也有了最大的隨之而來的發(fā)生概率。這是一個(gè)重要的因果鏈，雖然不構(gòu)成因果鏈的全部。同樣，因?yàn)橹袊?guó)人習(xí)慣于同草木打交道，那么產(chǎn)生以植物藥為主的中醫(yī)也就不難理解，《本草綱目》這樣的寶典有可能出現(xiàn)在中國(guó)。我們可以比較一下中醫(yī)與藏醫(yī)的區(qū)分——藏族地處高寒地帶，植物品種較少，所以藏藥多用礦物和動(dòng)物入藥，形成了它的特色。與之相關(guān)的另一現(xiàn)象是：藏民在地廣人稀的雪域高原，連求醫(yī)問藥都非常困難，人在惡劣的自然環(huán)境里更覺得命運(yùn)不行捉摸。人的無知感、無力感、無常感沉重壓在心頭。在這種狀況下，宗教或許就會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，應(yīng)運(yùn)而強(qiáng)。漢族游客去西藏參觀，經(jīng)常會(huì)覺得很多藏民的宗教意識(shí)堅(jiān)韌得。其實(shí)，假如我們地體會(huì)一下他們的生態(tài)與生活，或許就不會(huì)簡(jiǎn)潔化地指責(zé)他們“蒙昧”。18．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．有了這一步，就有了較發(fā)達(dá)的出版、較發(fā)達(dá)的教化、較發(fā)達(dá)的儒生階層以及科舉制，隨之而來也有了最大發(fā)生概率。B．有了這一步，較發(fā)達(dá)的出版、較發(fā)達(dá)的教化、較發(fā)達(dá)的儒生階層以及科舉制，也有了隨之而來的最大發(fā)生概率。C．有了這一步，較發(fā)達(dá)的出版、較發(fā)達(dá)的教化、較發(fā)達(dá)的儒生階層以及科舉制，隨之而來也有了最大發(fā)生概率。D．有了這一步，就有了較發(fā)達(dá)的出版、較發(fā)達(dá)的教化、較發(fā)達(dá)的儒生階層以及科舉制，也有了隨之而來的最大發(fā)生概率。19．依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．才相對(duì)不行思議設(shè)身處地B．就相應(yīng)不行理喻設(shè)身處地C．就相對(duì)不行理喻以己度人D．才相應(yīng)不行思議以己度人閱讀下面的文字，完成20—21小題。村頭那眼宋朝的老井，她收養(yǎng)了流浪的月亮，一千多年了，夜夜都抱著這天上的孤兒，即使有殘缺和憔悴，家鄉(xiāng)的好奶水，總能把這嬌兒養(yǎng)得又白又胖；而你，最初的童年倒影是從你衣兜里掉下去、被這古井保藏的幾枚硬幣，它知道你心疼，就替你保管著，說好了要在一個(gè)好玩的祥瑞的日子，淘井的日子，去打撈和認(rèn)領(lǐng)，同時(shí)打撈出那清貧而純真的記憶；你也曾丟下去一粒石子，摸索井水的深淺，順便問一下歷史的來龍去脈，等了好久，才聽見水井在低處謙遜地回答：卟——咚，是的，水不懂，在水的外面膚淺飄動(dòng)著的我們，又懂什么呢？20．?dāng)M人是把事物人格化的修辭方式，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫波浪線的句子所用擬人進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(4分)21．文中畫橫線的句子可以改寫成：“同時(shí)回想起那清貧而純真的往昔?！睆恼Z義上看，二者基本相同，為什么說原文的表達(dá)效果更好？(4分)22．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過80個(gè)字。（6分）瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院10月5日宣布，將2024年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家哈維·阿爾特、查爾斯·賴斯以及英國(guó)科學(xué)家邁克爾·霍頓，以表彰他們?cè)诎l(fā)覺丙型肝炎病毒方面所做出的貢獻(xiàn)。三位獲獎(jiǎng)?wù)邔⒐蚕?000萬瑞典克朗獎(jiǎng)金。評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)強(qiáng)調(diào)，此前對(duì)甲型和乙型肝炎病毒的探討已有不少發(fā)覺，但大多數(shù)血源性肝炎病例仍無法說明。丙型肝炎病毒的發(fā)覺揭示了其他慢性肝炎病例的病因，并使血液檢測(cè)和研發(fā)抗病毒新藥成為可能。從發(fā)覺丙型肝炎病毒到確認(rèn)丙型肝炎病毒的存在，再到證明有的肝炎可單純由丙肝病毒引起，看似只有三步，卻是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)50年的歷程，其中的每一步都耗費(fèi)了多數(shù)科學(xué)家的心血，每一步都是跨越式的進(jìn)步。四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。（60分）10月23日上午，紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重實(shí)行。70年前的這一戰(zhàn)，拼來了山河無恙、家國(guó)安靜，打出了中國(guó)人民的精氣神，鍛造形成了宏大抗美援朝精神。今年以來，總書記多次詮釋各種精神：宏大抗戰(zhàn)精神，宏大抗疫精神、宏大抗美援朝精神……宏大精神激勵(lì)宏大事業(yè)，宏大事業(yè)須要宏大精神。唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個(gè)民族才能在歷史洪流中矗立不倒、挺立潮頭。人無精神則不立，國(guó)無精神則不強(qiáng)。班級(jí)安排實(shí)行“宏大精神的啟示”主題班會(huì)，請(qǐng)結(jié)合你的感受和思索寫一篇發(fā)言稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

荊州市2025屆高三年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)（Ⅰ）語文參考答案1.D（A項(xiàng)，材料一第三段“有可能難以取得”；B項(xiàng)，“想利用春節(jié)檔提升流量和品牌知名度”在原文材料二其次段中有依據(jù)，材料中“宅在家里的老百姓樂于免費(fèi)觀看影片”可以看出線上播放是免費(fèi)，選項(xiàng)中“保住票房”說法欠妥；C項(xiàng)，材料二第四段“假如能把劇本創(chuàng)作先旺盛起來，可以逐步輻射到后面的各個(gè)環(huán)節(jié)，有利于整個(gè)影視行業(yè)的復(fù)蘇”可知選項(xiàng)表述過于肯定。）2.C（材料三中其次段“線上消遣產(chǎn)業(yè)要獲得進(jìn)一步發(fā)展，將來仍需加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的供應(yīng)，要打造優(yōu)質(zhì)的文化體驗(yàn)，就要利用科技手段打破虛擬與現(xiàn)實(shí)界限，從單純復(fù)原現(xiàn)實(shí)到創(chuàng)新玩法、營(yíng)造新體驗(yàn)轉(zhuǎn)變?！彼f的是用“科技手段打破虛擬與現(xiàn)實(shí)界限”，而非“用科技手段加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的供應(yīng)”。）3.D（內(nèi)容不符合，材料二中“危機(jī)孕育新變”是指影視行業(yè)自身。）4.①針對(duì)性：2024年疫情爆發(fā)后，線下影視消遣行業(yè)大受影響，針對(duì)當(dāng)下影視行業(yè)逆境，綻開評(píng)論，找尋解決路徑。②精確性：引述影視行業(yè)聞名人士的相關(guān)評(píng)論，便于讀者精確真實(shí)了解狀況。（答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給4分。意思對(duì)即可。）5.①供應(yīng)新增長(zhǎng)點(diǎn)。不斷普及5G、AR和VR等新技術(shù)，把線上模式作為線下活動(dòng)的重要補(bǔ)充，從而為影視行業(yè)的發(fā)展供應(yīng)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。②苦練“內(nèi)功”。提升影視的藝術(shù)創(chuàng)建實(shí)力，創(chuàng)作出更多的好作品來滿意觀眾的需求，推動(dòng)中國(guó)電影的可持續(xù)發(fā)展。③優(yōu)化服務(wù)。希望主管部門加強(qiáng)監(jiān)管的同時(shí)優(yōu)化審批手續(xù)、創(chuàng)新審批程序，同時(shí)減費(fèi)、免租、拓寬融資渠道，激勵(lì)創(chuàng)作精品網(wǎng)絡(luò)視聽作品等方式進(jìn)行扶持。（答對(duì)一點(diǎn)給2分，共6分。意思對(duì)即可。）6.A（無中生有，并沒有“示意讀書重要性”的作用。）7.D（文中并沒有運(yùn)用夸張的手法。）8.①運(yùn)用比方手法。把雨比作絲線，寫出雨水的纖細(xì)綿長(zhǎng)。（或答擬人手法，讓細(xì)雨能夠“縫”和“繡”。）（1分）②生動(dòng)形象。表現(xiàn)了雨水的細(xì)密綿長(zhǎng)以及被細(xì)雨淋濕之后花草的亮麗艷麗。（2分）③作者情感。表達(dá)了作者對(duì)草堂茅屋和成都細(xì)雨的寵愛之情。（1分）（意思對(duì)即可）9.①在雨中，作者了解了成都這座城。作者因?yàn)橛甓裤匠啥?，又在雨中第一次來到成都，在雨中作者?duì)成都的了解漸漸加深，從而愛上了成都，愛上了成都的雨。②在雨中，作者在成都找到了詩(shī)意，不斷追尋自己的文學(xué)之夢(mèng)?！洞阂瓜灿辍芬辉?shī)激發(fā)了我對(duì)文學(xué)、對(duì)詩(shī)歌的熱忱，成都的雨又堅(jiān)決了我對(duì)文學(xué)的追求。在因?yàn)樯畹姆彪s放棄文學(xué)之后，又是成都的雨讓我重拾文學(xué)之夢(mèng)，重新起先寫作。（每點(diǎn)3分，共6分。意思對(duì)即可）10.C。首先，應(yīng)推斷為“穆宗亦悔”，而不是“穆宗亦悔詔愈”，解除A、B。從原文意思來看，穆宗是懊悔第一次下詔派韓愈深化虎穴，怕他兇多吉少，于是給他再次下詔說，希望他見機(jī)行事，不肯定非得要進(jìn)入亂軍之中。所以雖然前文有“詔愈宣府”四字，此處不行斷為“穆宗亦悔詔愈”。因句中的“詔愈”是其次次下詔，非第一次。D項(xiàng)錯(cuò)在將“嚴(yán)兵”和“迓之”分開，“嚴(yán)兵迓之”是部署軍隊(duì)迎接他的意思，就是要給韓愈一個(gè)下馬威，所以詞句不行斷開。11.C。C項(xiàng)中“旌”是“專賞”；“節(jié)”是“專殺”，說反了。通常說“旌表”，“表”就是表彰，與賞賜有關(guān)。12.D．D項(xiàng)的錯(cuò)誤在“他懇求王廷湊放了牛元翼”。事實(shí)上，韓愈并沒有干脆懇求王廷湊放過牛元翼，他只是陳述事實(shí)，說朝廷中像牛元翼這樣的大將多的是，然后追問王廷湊，你為何還要圍困他？言外之意，你殲滅了一個(gè)牛元翼，朝廷會(huì)派出更多的牛元翼來應(yīng)付你。王廷湊在權(quán)衡利弊后，答應(yīng)放了牛元翼。同時(shí)，牛元翼是自己突圍而出的，所以D項(xiàng)中“王廷湊答應(yīng)了他，牛元翼因此突圍而出”的因果關(guān)系也不成立。13.（1）柳澗煽動(dòng)百姓攔路向前任刺史索要部隊(duì)過境時(shí)百姓服役的工錢，后任華州刺史對(duì)柳澗的做法很厭惡，于是追究他的案件，朝廷將柳澗貶為房州司馬。（諷，示意；直，通“值”，工錢；按，追究，考察。大意1分。）（2）韓愈上書觸犯皇上，治他的罪的確應(yīng)當(dāng)。但是一個(gè)人假如不是心里懷有極大的忠誠(chéng)，怎么能這樣做呢？希望皇上略微寬貸他，以招引群臣進(jìn)諫。（訐牾，“牾”通“忤”，觸犯，冒犯；寬假，寬恕，寬容，赦免；來，招致，招來。大意1分。）14.（1）曉之以理。天子視王廷湊有將帥材，所以賜予節(jié)杖。指出王廷湊不應(yīng)當(dāng)與賊人一道造反。（2）動(dòng)之以情。前節(jié)度使田弘正即使為人苛刻，但是叛軍已經(jīng)殘害了他一家，算是報(bào)仇雪恨了，再也沒有接著作亂的理由。（3）明之利害。前節(jié)度使田弘等歸順朝廷受到重用；以前叛亂的將領(lǐng)卻不得善終，且禍及子孫。以此警告王廷湊叛軍叛亂沒有好結(jié)果。（4）示之以威。韓愈示意王廷湊神策軍兵多將廣，與神策軍對(duì)抗沒有好結(jié)果，促使王廷湊答應(yīng)放過神策軍首領(lǐng)牛元翼。（答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分。如有其它答案，言之成理即可。）【參考譯文】韓愈，字退之，是鄧州南陽(yáng)人。他的父親叫韓仲卿，任武昌令，有很好的政績(jī)，離開之后，縣里的百姓刻石碑來歌頌他的功德。韓仲卿最終官拜秘書郎。韓愈三歲的時(shí)候就成為了孤兒，他跟隨大哥韓會(huì)貶官到嶺外居住。韓會(huì)去世之后，嫂子鄭氏撫養(yǎng)他。韓愈從起先讀書，每天都能記誦幾千幾百字，等到長(zhǎng)大，能夠完全貫穿《六經(jīng)》、諸子百家的學(xué)問。韓愈考中了進(jìn)士。正趕上董晉做宣武節(jié)度使，上表章讓韓愈做了視察推官。董晉去世之后，韓愈跟隨靈柩離開京城，不到四天，汴梁的軍隊(duì)作亂，韓愈于是就離開了。華陰令柳澗犯了罪，前刺史彈劾他，但還沒有得到回復(fù)，刺史就被罷免了。柳澗煽動(dòng)百姓攔路向前任刺史索要部隊(duì)過境時(shí)百姓服役的工錢，后任華州刺史對(duì)柳澗的做法很厭惡，追究他的案件，朝廷將柳澗貶為房州司馬。韓愈經(jīng)過華州的時(shí)候，以為前后刺史官官相護(hù)，便上疏懲治他們。不久，御史再一次勘問，得到柳澗收受賄賂的證據(jù)，再一次貶官，做了封溪縣尉。韓愈因此重新?lián)?dāng)博士。韓愈才華橫溢，卻多次被貶，官職也下降了，于是，就寫了《進(jìn)學(xué)解》來表明心跡。憲宗派使者前往鳳翔迎請(qǐng)佛骨進(jìn)入皇宮禁苑，三天后，才送到佛寺中供給。韓愈很厭惡這種行為，就上書朝廷（建議廢止）。韓愈的奏章送上去，皇上看了大怒，拿著奏章給宰相看，要將韓愈處死。裴度、崔群進(jìn)諫說：“韓愈上書觸犯皇上，治他的罪的確應(yīng)當(dāng)。但是一個(gè)人假如不是心里懷有極大的忠誠(chéng)，怎么能這樣做呢？希望皇上略微寬貸他，以招引群臣進(jìn)諫?！被噬险f：“韓愈說我奉侍佛教過分了，還可以寬容。至于說自東漢信奉佛教以來，天子都?jí)勖蹋@種話多么荒謬？韓愈，只是朝廷一個(gè)臣子，膽敢傲慢若是，堅(jiān)決不行以赦免！”于是，全國(guó)上下都感到恐驚。即使是外戚也替韓愈說情，才被貶為潮州刺史。鎮(zhèn)州動(dòng)亂，士兵殺了田弘正，立王廷湊做節(jié)度使，皇上下詔讓韓愈前往招撫。韓愈動(dòng)身后，大家都認(rèn)為有危急。元稹說：“韓愈惋惜了。”穆宗也懊悔，讓韓愈便宜行事，不要進(jìn)入亂軍中去。韓愈到了，王廷湊部署軍隊(duì)迎接他，讓兵士穿上鎧甲站立堂上。大家坐下后，王廷湊說：“變亂發(fā)生，就是這些士卒鬧的?！表n愈大聲喝道：“天子認(rèn)為你有將帥之才，所以賜予你節(jié)杖，哪里會(huì)料到你會(huì)與賊人一道造反呢？”話還沒說完，一個(gè)士兵上前激憤地說：“先太師為國(guó)家抗擊朱滔，血衣還在，我們的軍隊(duì)哪里對(duì)不起朝廷了，卻說我們是叛賊？”韓愈說：“我以為你們不記得先太師了，假如還記得，那很好。天寶以來，安祿山、史思明、李希列有孩子或者孫子在嗎？還有在做官的嗎？”眾人說：“沒有?！表n愈說：“田公率領(lǐng)魏、博六州來歸順朝廷，做到中書令的職務(wù)，父子都做了節(jié)度使。劉悟、李祐統(tǒng)領(lǐng)的也都是大鎮(zhèn)。這些也都是你們都知道的?！北娙苏f：“田弘正很苛刻，所以，這里的兵士不能安家立命?！表n愈說：“但是你們也害了田公，又殘害了他的家人。還有什么好說的？”眾兵士都說：“好吧。”王廷湊擔(dān)憂軍心搖動(dòng)，連忙叫他們都出去。然后，對(duì)韓愈說：“您想讓我干什么呢？”韓愈說：“神策六軍的將領(lǐng)，像牛元翼這樣的人不在少數(shù)，但朝廷顧全大局，不能把他丟棄不管。你長(zhǎng)時(shí)間圍困他們，為什么呢？”王廷湊說：“我立刻就放他出城?！表n愈說：“假如是這樣，那就沒什么事了?！闭昱Ｔ硗粐鰜?，王廷湊也就不再追逐。韓愈回朝報(bào)告皇上，皇上很興奮。15.D?！罢Z言凝練委婉”，詩(shī)歌語言自然清爽。16.（1）巧用對(duì)偶。從靈隱寺的樓閣上可以遠(yuǎn)眺大海日出時(shí)的壯景，靈隱寺的寺門有正對(duì)著錢塘江洶涌的潮水，對(duì)仗工整，氣概雄壯。（2）層次感強(qiáng)。景物描寫極具層次感，上句寫遠(yuǎn)景——海上日出，下句寫近景——澎湃江潮，入勝景而觀佳處，開人胸懷，壯人豪情，怡人心境。（回答“遠(yuǎn)近結(jié)合”也符合要求）（3）聲色兼?zhèn)?。上句寫滄海日出，光線四射，紅霞滿天；下句寫錢塘江潮，白浪滔滔，又仿佛能聽到錢塘江潮的怒吼。（回答“視聽結(jié)合”也符合要求）（答對(duì)一點(diǎn)給2分，共6分。如有其它答案，言之成理即可。）17.（1）眾女嫉余之蛾眉兮謠諑謂余以善淫（2）嘔啞嘲哳難為聽如聽仙樂耳暫明（3）商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱后庭花18．C。畫線句的語病有二：一是句式雜糅，要么“就有了較發(fā)達(dá)的出版、較發(fā)達(dá)的教化、較發(fā)達(dá)的儒生階層以及科舉制”，要么“較發(fā)達(dá)的出版、較發(fā)達(dá)的教化、較發(fā)達(dá)的儒生階層以及科舉制，也有了最大發(fā)生概率”；二是語序不當(dāng)，“隨之而來”應(yīng)當(dāng)在“也有了”前面。19．A。才：副詞，表示只有在某種條件或緣由下然后怎樣（前句常有“只有、必需、因?yàn)椤被蚝羞@類意思的詞語）；就：副詞，表示在某種條件或狀況下自然怎么樣（前句常有“只要、要是、既然”或含有這類意思的詞語）；“中國(guó)人習(xí)慣于同草木打交道”只是《本草綱目》出現(xiàn)在中國(guó)的必要條件之一，所以用“才”；而用“就”就意味著“《本草綱目》出現(xiàn)在中國(guó)”是同條件下的必定（自然）結(jié)果。相對(duì)：相比較而言；相應(yīng)：相呼應(yīng)、相符合、相一樣；作者要表達(dá)的是藏族地區(qū)的植物品種與中原地區(qū)相比要少些，所以用“相對(duì)”，如用“相應(yīng)”則意味著藏族地區(qū)的植物品種肯定少，哪怕與其他高寒地區(qū)相比。不行思議：原為佛教用語，指思想言語所不能達(dá)到的境界；后指對(duì)事物或言論無法想象、很難理解。不行理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。設(shè)身處地：設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中。意思是替別人著想。以己度人：拿自己的心思來衡量或揣度別人。這兩組成語的語義明顯不一樣，是不難選填的。20．①句中將月亮擬作天上流浪的孤兒、又白又胖的嬌兒，把那眼宋朝的老井?dāng)M作慈祥的母親，體現(xiàn)了擬人把事物人格化的特點(diǎn)；②“收養(yǎng)、抱著、好奶水、養(yǎng)得”等富有母性情感的詞，凸顯了古井母親般慈祥、親切的形象特征。（每一點(diǎn)2分，共4分。）21.①“打撈”一詞恰切鮮活地呈現(xiàn)了童年記憶被重新喚起的情形；原句化無形為有形，富有畫面感，更能引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，使得無形的童年記憶詳細(xì)可感。②從語言風(fēng)格上看，“打撈記憶”雖不符合日常事理邏輯，但是符合情感的邏輯，語言美麗、深情、極富韻味，這正是文學(xué)語言的特質(zhì)。改文“回想起……往昔”是一般性的表述，缺少文學(xué)語言的味道。（每一點(diǎn)2分，共4分?？忌灰艽鸪觥靶蜗笊鷦?dòng)”“化無形為有形，富有畫面感”“有韻味，生疏感”等即可。）22．①美英的三位科學(xué)家②因發(fā)覺丙型肝炎病毒③10月5日④獲得202