幼兒園小班戶外游戲教案

———幼兒園小班戶外游戲教案幼兒園小班戶外游戲教案1活動目標：1、本活動的重要目標是讓幼兒在多變的天氣中，玩大風吹落的樹葉；請幼兒選擇各種各樣的葉子，鼓舞幼兒大膽試驗，動腦筋想出不同的玩法來，體驗體育游戲的歡樂。2、進場游戲讓幼兒練習聽信號走和跑，四散跑時相互不碰撞，培養(yǎng)幼兒反應的靈敏性。3、發(fā)展幼兒的動手本領。4、能樂觀參加游戲活動，并學會自我保護?；顒訙蕚洌夯顒忧翱梢龑в變河^看刮大風、刮小風時的情景；春姑娘頭飾、各種形狀大小不同的樹葉、小兔頭飾（與幼兒人數(shù)相等）、蘿卜卡片、竹筐、籃子、錄音機、錄音帶《風聲》《小樹葉》、CD《土耳其進行曲》等?；顒舆^程：1、組織游戲《大風和樹葉》：老師以春姑娘的角色請幼兒模仿地上的小樹葉蹲下玩游戲。當老師說“起風了”邊張開臂圍著幼兒走，幼兒站起來漸漸地張開雙臂作微風吹樹葉的動作。聽到“大風來了”響起呼呼的刮風聲時，用力地揮動雙臂、轉(zhuǎn)動身體，模仿，做小樹葉向場合四散跑；聽到“風小了”時，放下雙臂，漸漸走。聽到“風停了”立刻蹲下。反復進行游戲一次，要求幼兒按信號行動，提示幼兒注意在四散跑時不要遇到同伴。2、突然一陣大風吹過來，樹葉落得滿地都是。老師提議幼兒用吹落的樹葉玩游戲，鼓舞幼兒大膽試驗用本身的方法、選擇不同的樹葉玩游戲，并把本身沒試過的新玩法告知老師，告知同伴；共享游戲的歡樂。①大風把小樹葉吹滿了一地，我們來把樹葉撿起來玩游戲，好嗎？請幼兒隨便在地面撿起一片葉子，跑回老師身邊，看看本身撿到的是一片什么樣的樹葉。②老師提出問題：“可是，這些葉子應當怎么玩好呢？”老師激發(fā)幼兒動腦筋想法子，試驗用本身沒有玩過的玩法玩樹葉，老師巡回引導，鼓舞幼兒大膽進行試驗；和幼兒一起學習玩樹葉。③集中幼兒到老師身邊，引導幼兒示范、介紹本身的玩法，與同伴共享游戲的歡樂；請大家試驗別人的新玩法玩樹葉。3、老師介紹本身想到的方法玩樹葉：“小伙伴真聰慧！想到那么多玩樹葉的方法來。唉！甘老師也想到一種好玩的方法，還可以磨練身體呢。你們也來試試看！”①老師示范將樹葉擺成幾條短短的直線，然后做雙腳并立向前跳的動作。②請幼兒本身擺樹葉練習雙腳立地向前跳，老師巡回引導，重點提示幼兒起跳時注意雙腳要先并攏站好再用力向前跳過樹葉。4、游戲：《小兔采蘿卜》①老師介紹新游戲：“小伙伴跳得真像小白兔，我們來玩?zhèn)€小兔采蘿卜的游戲吧！”給幼兒講解游戲的規(guī)定和玩法。②老師示范小兔采蘿卜的玩法：用樹葉擺成幾條平衡的短直線，模仿小兔跳，雙腳并立向前一步一步跳過樹葉到終點采摘蘿卜；再跳回原起點放在籃子里面進行接力。③請幼兒扮演小兔進行游戲，練習雙腳并立連續(xù)向前跳的動作；鼓舞幼兒為同伴加油。④反復進行游戲一次，提示幼兒把雙腳并立向前跳的動作做準確。5、師：“今日我們跟小樹葉一起玩游戲，好玩嗎？可是小樹葉玩得太累了，我們來跳個舞把它送到清潔阿姨的竹筐里休息吧！”請幼兒揀起樹葉做律動《小葉子》退場。幼兒園小班戶外游戲教案2活動目標：1、通過游戲，培養(yǎng)幼兒平衡本領及四肢的敏捷性和協(xié)調(diào)性。2、通過練習雙腳跳、跨跳的本領，發(fā)展幼兒腿部的彈跳本領及動作的協(xié)調(diào)性。3、喜愛與同伴合作，體驗游戲的歡樂。4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)本領，體驗玩游戲的樂趣。5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。活動準備：1、平整的寬敞的場合。2、尼龍袋、沙包、圓滾筒、兩人、三人板鞋、跨欄、梅花樁活動過程：1、活動導入師：今日天氣真好，袋鼠媽媽要帶你們?nèi)ミ\豐收的果實，可是路途遙遠，要繞過樹林，坐上汽車，下車后還要一起步行過草地，跨過小山坡，走過小橋，才略摘到果子運回來。你們怕累嗎？幼：不怕累!師；在啟程之前，我要交代一下注意的安全事項：在繞樹林時，肯定要一個跟著一個跳（身體裝在尼龍袋里），不能推小伙伴，特別炎熱了，脫下衣裳涼快一下（脫下尼龍袋），再坐汽車（圓滾筒）時，只能兩人一輛汽車，或者一人一輛，要排隊坐車，不擠不推，下車后兩人一起或者三人一起走（穿著板鞋），步調(diào)要全都才略走，跨山坡（跨欄）時要注意安全，走小橋（梅花樁）時要一個一個排隊走，否則就會掉下河的，最終摘到果子（沙包），再把身體裝進尼龍袋下巴低頭夾沙包跳回起點放在筐子里，再排隊重新走一遍去摘果子。能做到嗎？幼：能做到!2、幼兒活動老師察看看幼兒參加活動的情況，是否有不安全行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。提示運動量大、出汗多的幼兒注意休息。3、整理玩具。4、結束階段：老師小結：稱贊大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)定的幼兒，確定全部幼兒?；顒臃此迹赫麄€活動遵從了幼兒的年齡特點，以游戲的方式貫穿于始終，讓幼兒在愉快輕松地游戲中促進動作發(fā)展。下面我來談談這次教研活動的研討過程。第一次我們聽了蘇琪老師的試教。課后我們下午班老師對這節(jié)課的討論特別激烈，老師們?nèi)颊J為本節(jié)課在內(nèi)容設計上符合幼兒年齡特點，整節(jié)課幼兒氣氛活躍，樂觀性高。但也存在一些問題，在最終爬過樹林，鉆山洞環(huán)節(jié)中，起先我們設計的目標是讓孩子復習鞏固鉆，孩子們爬到山洞就堵在一起，也沒有依照鉆的要求去鉆，顯現(xiàn)這種情況，我們又在討論，是連續(xù)還是去掉這個環(huán)節(jié)，最終討論結果還是依照原來的環(huán)節(jié)開展活動。第二次我在試教中同樣也顯現(xiàn)了這種現(xiàn)象，我們找原因，環(huán)節(jié)自身顯現(xiàn)問題，讓孩子在快速爬的時候去鉆，他們難以掌控，就不行能實現(xiàn)我們所定的教學要求，最終還是去掉了這個環(huán)節(jié)。另外一個環(huán)節(jié)，讓孩子學會側身滾，身體躺平，腳伸直，兩手放胸前，也是這節(jié)課的重點。大部分孩子都認為刺猬是縮起來滾的。對于這種概念。我們也查了很多資料。到底刺猬滾得時候是縮起來滾嗎？答案是；有時候會縮起來滾，有時候腳伸直滾，所以我們讓孩子在試驗滾的時候讓孩子去告知大家你是怎么滾，最終老師點評告知孩子今日刺猬媽媽教你們新的本領滾——側身滾這次活動中老師與幼兒始終能保持著角色身份，幼兒參加的樂觀性特別高。不足是在開始部分老師說，今日媽媽教你們一個新的本領—————側身滾，而應當是讓孩子在試驗中發(fā)現(xiàn)的時候引出課題，說，這個刺猬寶寶滾的真好，我們一起來學學他的動作吧，這樣的語句可能會更加完美讓孩子感覺我們在做游戲而不是在上課。在背果子游戲中個別孩子沒有依照“側身滾”的示范動作做，老師應當提示孩子矯正動作。通過這次活動，對我來說，盡管內(nèi)容上不難，準備中也顯很輕松，但我更重視與活動的設計以及研討過程。也希望各位新老老師給我提出好的建議。幼兒園小班戶外游戲教案31、畫五官游戲準備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個；粉筆；眼罩兩個。游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由老師或家長引領到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章2、我是小小領路人游戲目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作本領。游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。游戲玩法：父親或媽媽和小伙伴站在起點處，游戲開始，父親或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小伙伴牽著父親或媽媽的手圍著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。3、袋鼠跳跳跳游戲規(guī)定：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。游戲玩法：幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了，袋鼠父親或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點，五隊為一組進行競賽，前三名得五角星。4、寶寶爭奪賽游戲規(guī)定：寶寶必需在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。游戲玩法：每組選4——5名家長，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對有肯定距離處。聽令后，家長去爭奪本身的寶寶，先奪到的家長為勝。5、全家樂翻天游戲規(guī)定：一次活動后如沒有家庭出局的，則對折一次報紙，再連續(xù)游戲，直到有家庭出局為止。游戲玩法：參賽的家庭進場后，找到一張報紙在旁邊站好，游戲開始后聽音樂踏步，音樂停止時立刻站到報紙上待老師來檢查，假如腳在報紙外的家庭則被出局。6、遷居樂游戲玩法：家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。游戲注意：1、搬運途中報紙破損則淘汰。2、報紙必需平展。7、夾球跳游戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家優(yōu)點，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的家庭優(yōu)勝。8、大地福娃拼圖游戲目標：培養(yǎng)幼兒對物體的察看力、注意力和手眼協(xié)調(diào)本領。游戲料子：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12塊拼圖游戲規(guī)定（玩法）：參賽者在規(guī)定時間內(nèi)，將打亂的.福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。9、騎馬揪尾巴游戲目標：發(fā)展幼兒四散追、捉、跑及快速反應的本領游戲料子：竹竿10根當馬（竹竿頂部裝飾上馬頭），布條10條當尾巴。游戲規(guī)定：每次游戲10人一組。游戲開始前，每人身后系上"尾巴"，騎上"馬"，聽到"開始"口令，在規(guī)定范圍和時間內(nèi)騎馬走動去揪他人的"尾巴"，同時又要保護好本身的尾巴，游戲結束時揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。注意事項：必需騎在"馬"上去揪別人的尾巴。10、我為奧運贏獎牌游戲目標：培養(yǎng)幼兒的平衡本領和方向感。游戲料子：黑板一塊，上貼有奧運五環(huán)，每個五環(huán)中心有一枚金牌（銀牌或銅牌）；蒙眼布（或面具）若干。游戲規(guī)定（玩法）：幼兒蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，到達指定地方（黑板）后，摸到金牌為滿分，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。幼兒園小班戶外游戲教案4活動目標：1.要求幼兒能把一張大的報紙折成"細尾巴"的樣子。2.幼兒在活動中能感受到踩"尾巴"的興趣。3.樂意大膽試驗，并與同伴共享本身的心得。4.在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來?；顒訙蕚洌好咳艘粡埓蟮膱蠹?。活動過程：開始部分――老師示范折"尾巴"。把一張大的報紙一一對折，折成"細尾巴"的樣子――老師講解游戲規(guī)定：要求幼兒把折好的"尾巴"放在腰間，兩個小伙伴做游戲，相互逐看誰先踩下"尾巴"來，誰就勝利。基本部分：折"尾巴"――幼兒每人一張報紙，按老師折的樣子開始折，先把紙平放在桌子上，一次性折成細"巴"的樣子。――幼兒先把折好的"尾巴"放在腰間，倆倆交伙伴，找到伙伴以后，教講解游戲規(guī)定：游戲時幼兒不能推本身的伙伴，誰先踩下"尾巴"來誰就勝相互追趕小心不要摔倒。開始游戲。――老師發(fā)口令幼兒相互追趕踩"尾巴"。游戲連續(xù)進行3—5遍。――游戲時老師要保護好幼兒的`安全，分組游戲。結束部分：――分散游戲?；顒友娱L：請幼兒甩著本身的"尾巴"在場合上自由活動。4：00—4：15離園準備（入廁、整理衣裳）反思：這個游戲小伙伴十分喜愛，只是不知道正確的玩法。今日我們利用體育活動時間玩玩這個游戲，這個活動重要是訓練幼兒敏捷性，讓孩子們自主探究.在察看到一些現(xiàn)象后予以特別教導，并和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經(jīng)驗，通過一步步共享新經(jīng)驗，層層遞進，自然地實現(xiàn)了教學目標。孩子們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了磨練，情感得到了升華，實現(xiàn)了健康教育的目標。小百科：尾巴基本的意義是指動物的身體器官，因其在身體的后部，后來延長為事物重要部分的跟隨部位。幼兒園小班戶外游戲教案51、歡樂一家人游戲規(guī)定：父親媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，父親媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，父親媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。2、拾方塊游戲準備：本身準備方塊（石子）5塊。游戲規(guī)定：每次只能拾一塊，撿起后握在手里連續(xù)拾。游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時快速將方塊撿起，然后再拋沙袋撿起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內(nèi)，最早放入圈內(nèi)的為勝。3、搶凳子——戶外游戲游戲準備：12張凳子（分兩組，每組各放6張）、鼓。游戲玩法：（分班級幼兒進行，家長也可參加）把凳子擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張凳子旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著凳子轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者立刻坐到凳子上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最終一輪就剩4人和3張凳子，誰搶到了最終3張凳子誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。4、比比誰的眼力好——室內(nèi)游戲游戲準備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條游戲玩法：每次為6人同時進行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設定好）投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。5、你扔我接——戶外游戲名稱游戲準備：吸盤球5個、場合準備。游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝游戲規(guī)定：依據(jù)不同年齡段，設有不同間距，在間距拋接。6、剪羊毛游戲規(guī)定：每組有一名家長和寶寶構成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的.家庭獲勝7、滾筒樂游戲目標：發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。游戲道具：滾筒6個游戲規(guī)定：家長滾動滾筒，幼兒在桶內(nèi)爬行，從起點啟程至終點，快者獲勝。8、穿鞋競賽游戲目標：1、培養(yǎng)孩子思維的敏捷性和發(fā)散本領。2、練習跳動等動作。游戲規(guī)定：啟程前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點后，找到本身的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然后雙腳跑回起點，最早跑到起點的獲勝。9、接球游戲游戲目標：練習投擲動作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。游戲道具：球、塑料桶游戲規(guī)定：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰接的球最多誰獲勝。（限時1分鐘）10、小白兔拔蘿卜游戲目標：發(fā)展幼兒的跨越和跳動本領；體驗親子活動的樂趣。游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型。游戲規(guī)定：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳動過橋，起點啟程，至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。親子游戲四則顏色把畫紙放在椅子或桌子上，對孩子來說，大蠟筆比較容易握住。捉迷藏假如你的孩子尚處年幼，可以適當?shù)恼{(diào)整一下游戲。你藏在門背后或家具后面，不絕叫你的孩子直至他/她找到你。譬如“莎拉，來找我！媽媽在哪里??？”找到孩子后，我笑著擁抱她，親吻她，然后再找一個地方躲起來。手指畫假如你沒有可供手指畫的顏料，你可以用巧克力布丁來替換。貝殼豌豆游戲游戲需要三個不透亮的塑料杯子，一個小球或者別的能滾動的東西。在你的孩子面前把球放進其中的一個杯子，然后把三個杯子打亂。讓你的孩子猜一猜哪個杯子有小球。幼兒園小班戶外游戲教案6踢球一、活動內(nèi)容：踢球二、活動目標：1.初步掌握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。2.加強動作協(xié)調(diào)性和敏捷性。三、活動準備：每個幼兒一個毽子。四、活動過程：1.熱身運動小伙伴來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。2.皮球，引導幼兒自由探究玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。3.老師邊演示邊對幼兒說："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，各處跑，踢一踢，就前進。"4.幼兒溝通：你是怎么用腳踢球的？幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以轉(zhuǎn)變皮球的方向、高處與低處，試驗讓另一人將皮球接住，接到后互換角色進行游戲。5.幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負責用腳踢球，一人負責接球。然后互換角色。6.評比搭配最佳的踢球能手和接球能手，讓幼兒理解游戲時的相互搭配協(xié)調(diào)的緊要性。7.進行放松活動：老師和幼兒隨著音樂做放松活動，相互捶捶背。幼兒園小班戶外游戲教案71、毛毛蟲游戲目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧。游戲道具：小呼拉圈，獨木橋，易拉罐游戲規(guī)定：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，從起點啟程，途中經(jīng)過獨木橋、木樁，到達終點后返回，以最早回到起點的家庭獲勝。2、小袋鼠拍球樂料子準備：球7個。游戲目的：訓練孩子對身體的掌控本領。游戲規(guī)定：讓孩子雙手抱緊父親（媽媽）的脖子，雙腿夾緊父親的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在父親（媽媽）的胸前，父親（媽媽）俯腰拍球，到達終點后放下孩子，親子抱球跑回，用時最短者為勝。3、接球游戲游戲目標：練習投擲動作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。游戲道具：球、塑料桶游戲規(guī)定：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規(guī)定的時間內(nèi)（限時1分鐘），接球最多者獲勝。4、抬花轎游戲目標：體會共同游戲的樂趣，增長親子情感的溝通。游戲規(guī)定：每個家庭一個小孩和兩個大人，兩個大人搭起手孩子將孩子托在手上。聽到口令后，由起點線啟程至終點返回，最早返回者獲勝。幼兒園小班戶外游戲教案8設計思路：小班幼兒奇怪、好動、愛探究，基本動作發(fā)展較弱，尚處于探究的萌芽期，如何發(fā)展幼兒的基本動作呢？《綱要》指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性?！睘榱思ぐl(fā)幼兒的探究欲望，我們依據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設了“好玩的布墊”游戲情境，鼓舞幼兒自由探究墊子的多種玩法?；顒幽繕耍?.探究墊子的多種玩法。2.用墊子玩走、跑、跳等游戲，體驗身體活動的樂趣。3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)本領，體驗玩游戲的.樂趣。4.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。5.加強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的歡樂?；顒訙蕚洌?.各種顏色鮮艷、大小不同的墊子若干。2.小動物頭飾若干。活動過程：一、聽音樂《健康歌》，幼兒做熱身運動，引出活動（活動一會，幼兒坐在墊子上休息。）談話激趣。師：小伙伴看，這是什么?。浚ɡ蠋熌贸霾級|）。那你們說說小布墊有什么用??？師：是的，它是讓我們在累的時候靠一靠，可舒適了。二、鼓舞幼兒探究墊子的多種玩法1.玩游戲，藏貓貓?！安匮讲匮讲刎堌?，藏起小臉找不著?！庇貌級|把本身的臉遮住；一、二、三，喲……我的臉出來嘍（拿開布墊）。哈哈！（重復幾次，可以說不同的身體部位）師：我們小伙伴學得真快，我們現(xiàn)在再換一種游戲玩。2.游戲：小司機（每人手中那墊子）老師與幼兒邊說兒歌邊開車。“我是汽車小司機，開上汽車嘀嘀嘀。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。小伙伴們要記住，交通安全數(shù)第一、”引導幼兒開汽車。三、放松休息聽音樂，請幼兒坐在墊子上，敲敲腿、敲敲手臂，做放松動作。四、活動延長連續(xù)率領幼兒探究：用身體中的不同部位探究布墊的不同方法?；顒臃此迹涸谇榫辰虒W法中為幼兒創(chuàng)設了一個自由寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參加試驗，引起孩子對學習的興趣，使孩子的本領得到培養(yǎng)。充分調(diào)動幼兒參加活動的樂觀性，讓幼兒試驗到墊子的各種玩法，從中感受到活動帶來的樂趣。幼兒園小班戶外游戲教案9活動目標：1.要求幼兒能把一張大的報紙折成＂細尾巴＂的樣子。2.幼兒在活動中能感受到踩＂尾巴＂的興趣。3.樂意大膽試驗，并與同伴共享本身的心得。4.在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來?；顒訙蕚洌好咳艘粡埓蟮膱蠹??；顒舆^程：一、開始部分老師示范折＂尾巴＂。把一張大的報紙，對折，折成＂細尾巴＂的樣子。老師講解游戲規(guī)定：要求幼兒把折好的＂尾巴＂放在腰間，兩個小伙伴做游戲，相互逐看誰先踩下＂尾巴＂來，誰就勝利。二、基本部分折＂尾巴＂：幼兒每人一張報紙，按老師折的樣子開始折，先把紙平放在桌子上，一次性折成細＂巴＂的樣子。幼兒先把折好的＂尾巴＂放在腰間，倆倆交伙伴，找到伙伴以后，教講解游戲規(guī)定：游戲時幼兒不能推本身的`伙伴，誰先踩下＂尾巴＂來誰就勝相互追趕小心不要摔倒。開始游戲。老師發(fā)口令幼兒相互追趕踩＂尾巴＂。游戲連續(xù)進行3—5遍。游戲時老師要保護好幼兒的安全，分組游戲。三、結束部分分散游戲。四、活動延長請幼兒甩著本身的＂尾巴＂在場合上自由活動。4：00—4：15離園準備（入廁、整理衣裳）。反思：這個游戲小伙伴十分喜愛，只是不知道正確的玩法。今日我們利用體育活動時間玩玩這個游戲，這個活動重要是訓練幼兒敏捷性，讓孩子們自主探究。在察看到一些現(xiàn)象后予以特別教導，并和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經(jīng)驗，通過一步步共享新經(jīng)驗，層層遞進，自然地實現(xiàn)了教學目標。孩子們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了磨練，情感得到了升華，實現(xiàn)了健康教育的目標。小百科：尾巴基本的意義是指動物的身體器官，因其在身體的后部，后來延長為事物重要部分的跟隨部位。幼兒園小班戶外游戲教案10活動目標：1、引導幼兒參加冬季戶外體育活動，加強幼兒體質(zhì)。2、發(fā)展幼兒躲、閃、跑的本領?；顒訙蕚洌?、選擇清朗的天氣，且有充分的陽光。2、平整的活動場合。活動重點：引導幼兒認得自我的影子，培養(yǎng)幼兒的思維、快捷本領?；顒舆^程：1、師啟發(fā)：小伙伴們今日的天氣異常好，萬里無云，太陽曬在我們身上，異常暖和，是我們參加戶外活動的好天氣，這節(jié)課我們一齊來玩踩影子的游戲。2、活動身體。﹙1﹚師率領幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦，邊做動作﹚走、走、走向前走，一個跟著一個走。跑、跑、跑向前跑，一個跟著一個跑。蹦、蹦、蹦向前蹦，一個跟著一個蹦。﹙2﹚師幼一齊活動，"我長高了，我變矮了"。師說："長高了"，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下。師又說："看誰長的最高"時，幼兒雙腳原地用力向上跳極多次。﹙1﹚講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊，察看每個小伙伴的影子，小伙伴走到那里，自我的影子就跟到那里，在游戲中經(jīng)過自我的躲、閃、跑，盡量不讓自我的影子被伙伴給踩住了。﹙2﹚幼兒與自我的影子做游戲，試一試。﹙3﹚師幼示范，幼兒察看。﹙4﹚引導幼兒找自我的伙伴做踩影子的.游戲，一人踩，一人想方法躲避，不讓別人踩到自我的影子。﹙5﹚團體練習玩"踩影子"的游戲，要求幼兒在躲跑時，注意不與小伙伴碰撞。4、活動結束，放松身體﹙1﹚邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。﹙小白兔，白又白﹚。﹙2﹚幼兒學老爺爺，老奶奶步行的樣貌，走一圈。﹙3﹚幼兒聽口令站隊，共同共享游戲的歡快。幼兒園小班戶外游戲教案11小班的孩子很喜愛參加戶外活動，但動作還不協(xié)調(diào)，很容易摔跤。為了磨練孩子身體的平衡本領和協(xié)調(diào)本領，我設計了一節(jié)戶外活動《好玩的球》。想經(jīng)過本次活動，讓每個孩子都能夠得到磨練和發(fā)展，讓每個孩子學習到新的玩法，感受游戲的歡快。1、學習拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發(fā)展幼兒的綜合運動技能。2、培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。3、培養(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒合作本領。平整廣闊的`場合，彩色的小皮球。一和幼兒一齊做準備活動，邊唱兒歌邊活動四肢春每天氣真好，（雙手高高舉起，左右搖擺。）花兒都開了，（兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子）楊柳樹枝對著我們彎彎腰，（做彎腰動作）蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。（張開雙臂學蝴蝶飛。）小白兔兒一跳一跳又一跳。（學小白兔跳）二、導入1、以兒歌《大皮球》導入，激發(fā)幼兒活動興趣。大皮球媽媽買個皮球，上頭畫個小猴，我來拍拍皮球，小猴翻個跟斗。請每個小伙伴自選一個皮球，說說自我的皮球是什么顏色有什么圖案自我拍一拍皮球。三、老師示范幾種球的玩法，引導幼兒自由玩球。1、追球兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當甲幼兒將球滾出后，乙趕忙向前去追球，追到球后交換主角。注意球要挨地滾動。2、反彈球兩名幼兒一只球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方立刻去接住球。然后交換主角，連續(xù)玩。3、滾球過門兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對準球門滾出球，進球為勝，交換主角，連續(xù)進行。4、我來拍，你來接兩名幼兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住?！碑斦f到“住”時把球拋給幼兒乙，幼兒乙之后球后，邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住?！睂⑶蛟賿伣o甲。幼兒回家后，能夠和父親媽媽一齊玩皮球，并把自我學習的新玩法表演給父親媽媽看，請父親媽媽也表演幾種新玩法。幼兒園小班戶外游戲教案12愛惜小樹1、讓幼兒練習聽信號快速反應，錘煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。2、幼兒在活動中體驗游戲的歡樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的喜好及活潑爽朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。3、教育幼兒應當愛惜小樹。1、制作小樹一棵。2、場合布置如右圖。（一）開始部分。做準備運動，活啟程體。師：小伙伴們，過會我們要玩一個游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才略表示的更好。小鳥飛，飛啊飛，