部編版二年級語文上冊第一單元每課一練

部編版二年級語文上冊每課一練

《小蝌蚪找媽媽》同步習(xí)題帶答案

一、讀拼音，寫詞語。

mamajiejiekudihudzhdngchu

bilundITxu6bdi

二、直字典。

要查音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞

的字

肚

寬

跳

三、選字填空。

在再

(1)上課時，同學(xué)們()認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題。

(2)放學(xué)了，同學(xué)們互相說()見。

著這

(1)媽媽說："()里的景色太美了！"

(2)看()天空中的小鳥自由地飛翔，我心里真高興。

四、給下面的句子填上合適的詞語。

Q）天上有（）星星。

（2）公園里有許多（）花。

（3）葫蘆藤上長滿了（）葉子。

五、按課文的內(nèi)容填空。

（1）小蝌蚪長著（）的腦袋，（）的身子，甩著（）的尾巴，（）地游來

游去。

（2）他們游到（）旁邊，看見（）上蹲著一只大青蛙。披著（），露著（），

鼓著（）O

六、閱讀短文，回答問題。

晚上，抬頭看星星，一閃一閃的，很好看。可是，到了白天，星星都不

見了。它們躲到哪里去了？

其實(shí)，星星還在天上呆著呢。我們看到的星星，大多自己會發(fā)光，只是

離我們太遠(yuǎn)了，所以光比較弱。夜晚，天黑了，星星看上去亮晶晶的：白天，

太陽掛在天空中，把天空都照亮了，太陽光蓋住了星星微弱的光，我們就看不

到星星了.

1、短文共有（）個自然段。第2自然段有（）句話。

2、白天星星在哪里？

3、為什么白天看不見星星呢？

七、趣味語文

先看下面的圖形，并說說他們分別像什么？

參考答案：

一、讀拼音，寫詞語。

媽媽姐姐快活長出碧綠哪里雪白

二、世字典。

要查的字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞

肚Ddu月左右肚子

寬Kkuan上下寬廣

跳Ttiao是左右跳高

三、選字填空。

在再

(1)上課時，同學(xué)們(在)認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題。

(2)放學(xué)了，同學(xué)們互相說(再)見。

著這

(1)媽媽說："(這)里的景色太美了！"

(2)看(著)天空中的小鳥自由地飛翔，我心里真高興。

四、給下面的句子填上合適的詞語。

Q）天上有（閃亮的）星星。

（2）公園里有許多（美麗的）花。

（3）葫蘆藤上長滿了（碧綠的）葉子。

五、按課文的內(nèi)容填空。

（1）小蝌蚪長著（大大）的腦袋，（黑灰色）的身子，甩著（長長）的尾巴，

（快活）地游來游去。

（2）他們游到（荷花）旁邊，看見（荷葉）上蹲著一只大青蛙。披著（碧綠的衣

裳），露著（雪白的肚皮），鼓著（一對大眼睛）。

六、閱讀短文，回答問題。

1、短文共有（2）個自然段。第2自然段有（3）句話。

2、白天星星在哪里？

白天星星還是在天上。

3、為什么白天看不見星星呢？

因?yàn)樘柟馍w住了星星微弱的光，所以我們就看不到星星了。

七、趣味語文

先看下面的圖形，并說說他們分別像什么？

第一個圖形像畫板；第二個圖形像燒餅；第三個圖形像月亮；第四個圖形像自行車的

支架

《我是什么》同步習(xí)題帶答案

課文2我是什么

一、看拼音，寫詞語。

及

四、我能找出句子中意思相反的詞語。

（1）有時我很溫和，有時我很暴躁。（）一一（）

（2）人們想出種種辦法管住我,讓我光做好事，不做壞事。（)-----(

五、按照課文的內(nèi)容連線。

我］小水珠飄下來叫雨

變＜小硬球落下來叫雹子

成［小花朵打下來叫雪

六、按照課文的內(nèi)容填空。

平時我在（）里睡覺，在（）里散步，在（)

里奔跑，在（）里跳舞，唱歌，開大會。

七、讀一讀這首兒歌，回答下面的問題

小魚睡在哪里

夜里很黑，夜里很靜。

小魚小魚，你睡在哪里？

狐貍的腳印通向洞里，

小狗的腳印通向窩里，

松鼠的腳印通向洞里，

老鼠的腳印通向洞里，

河里沒有，水里沒有，

你的腳印哪也沒有，

黑乎乎的，靜悄悄的，

小魚小魚，你睡在哪里？

1、讀兒歌，我會填空。

狐貍睡在（），小狗睡在（）,

松鼠睡在（），老鼠睡在（）o

2、我會照樣子寫詞語。

黑乎乎靜悄悄

3、小魚沒有腳印，它睡在哪兒呢？我能寫一寫。

參考答案：

一、看拼音，寫詞語。

災(zāi)害池子黑衣服曬太陽

二、連一連

7+中=沖

日+西=曬

^+火=災(zāi)

\+旁=傍

鄉(xiāng)+合=給

1+也=池

木+及=極

三、生字開花。

池：池水池塘小池泳池

害：害怕害蟲傷害厲害

黑：黑色黑炭烏黑抹黑

沖：沖洗沖刷相沖反沖

災(zāi)：災(zāi)害災(zāi)難天災(zāi)旱災(zāi)

器：器皿器具儀器金器

四、我能找出句子中意思相反的詞語。

（1）有時我很溫和，有時我很暴躁。

（溫和）----（暴躁）

（2）人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。（好）一一（壞）

五、按照課文的內(nèi)容連線。

我變成小水珠落下來叫雨。

我變成小硬球打下來叫雹子。

我變成小花朵飄下來叫雪。

六、按照課文的內(nèi)容填空。

平時我在（池子）里睡覺，在（小溪）里散步，在（江河）里奔跑，在（海洋）里跳

舞，唱歌，開大會。

七、讀一讀這首兒歌，回答下面的問題

1、讀兒歌，我會填空。

狐貍睡在（洞里），小狗睡在（窩里），

松鼠睡在（洞里），老鼠睡在（洞里）。

2、我會照樣子寫詞語。

黑乎乎靜悄悄白茫茫綠油油紅彤彤

3、小魚沒有腳印，它睡在哪兒呢？我能寫一寫。

小魚睡在海洋的懷抱里。

《植物媽媽有辦法》同步習(xí)題帶答案

課文3植物媽媽有辦法

一、看拼音，寫詞語。

三、照樣子，寫一寫。

說笑（說說笑笑）進(jìn)出（）上下（）

來去（）高興（）日夜（）

（）（）（）

四、我會讀句子，還會用劃線的詞語寫句子。

（1）豌豆媽媽更有辦法,她讓豆莢曬在太陽底下。

（2）只要掛住動物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼。

五、閱讀小詩，回答問題。

媽媽的辦法

木瓜媽媽也有辦法，

她在大海邊上把家安下，

咚的一聲，木瓜落下，

孩子們就順著水飄到海角天涯。

1、“咚的一聲，木瓜落下”，動動腦，我知道木瓜落到了____________里。

2、我能在正確的答案后面畫“J”。

A.木瓜靠風(fēng)傳播種子。（）

B.木瓜靠水傳播種子。（）

C.木瓜靠動物傳播種子。（）

3、我還知道其他植物怎樣傳播種子，還能照樣子寫小詩。

_____________也有辦法，

她，

孩子們o

六、猜一猜。

字謎

有戶人家沒有墻，

一個英雄里面藏，

有人說它是關(guān)羽，

夏天靠它乘風(fēng)涼。

謎底_________

參考答案：

一、看拼音，寫詞語。

紛紛已經(jīng)如果山洼

二、連一連

旅蒲p。jiang蹦b點(diǎn)ng察ch旨

三、照樣子，寫一寫。

說笑