備戰(zhàn)2025年中考化學(xué)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)培優(yōu)講義(全國(guó))專題08 鹽、化肥(原卷版)_第1頁(yè)
備戰(zhàn)2025年中考化學(xué)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)培優(yōu)講義(全國(guó))專題08 鹽、化肥(原卷版)_第2頁(yè)
備戰(zhàn)2025年中考化學(xué)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)培優(yōu)講義(全國(guó))專題08 鹽、化肥(原卷版)_第3頁(yè)
備戰(zhàn)2025年中考化學(xué)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)培優(yōu)講義(全國(guó))專題08 鹽、化肥(原卷版)_第4頁(yè)
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專題08鹽化肥知識(shí)導(dǎo)索掌握鹽的概念認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的鹽掌握鹽類代表物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)詳解【生活中常見(jiàn)的鹽】一、鹽1.定義鹽是指一類組成里含有金屬離子(或)和酸根離子的化合物。2.食鹽——氯化鈉(1)食鹽(NaCl)屬于鹽,但鹽不一定是食鹽,鹽與食鹽是包含與被包含的關(guān)系。(2)工業(yè)用鹽——亞硝酸鈉(NaNO2):亞硝酸鈉也有咸味,外觀與氯化鈉相似,有毒。(3)主要用途:①醫(yī)療上用來(lái)配制生理鹽水;②農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液來(lái)選種;③生活中用作調(diào)料、除雪劑;④工業(yè)上用氯化鈉為原料制取碳酸鈉、氫氧化鈉、氯氣、鹽酸等。2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。(4)制備:晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽。3.簡(jiǎn)易粗鹽提純的回顧實(shí)驗(yàn)步驟:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率。注意的問(wèn)題:(1)過(guò)濾時(shí)應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的基本原則。(2)過(guò)濾之前的溶液應(yīng)靜置一會(huì)兒,以免不溶物堵住濾紙的小孔,影響過(guò)濾的速度及效果。(3)過(guò)濾后的溶液如果仍渾濁,應(yīng)查找原因,在過(guò)濾一次。(4)蒸發(fā)時(shí)應(yīng)不斷攪拌,以免溶液受熱不均勻造成液滴飛濺。(5)當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),應(yīng)停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。(6)粗鹽提純的每一步操作中,玻璃棒的作用為:加速溶解、使液體均勻受熱、轉(zhuǎn)移固體。過(guò)濾食鹽水蒸發(fā)食鹽水碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣化學(xué)式Na2CO3NaHCO3CaCO3俗稱純堿、蘇打小蘇打物理性質(zhì)白色固體,易溶于水白色固體,能溶于水白色固體,難溶于水化學(xué)性質(zhì)①與指示劑作用溶液呈酸性,遇酚酞變紅,遇石蕊變藍(lán)②與酸反應(yīng)Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑③與氫氧化鈣反應(yīng)(用熟石灰制燒堿的原理)Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH①與指示劑作用溶液呈酸性,遇酚酞變紅,遇石蕊變藍(lán)②與酸反應(yīng)(比碳酸鈉反應(yīng)快)NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑③受熱分解2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑①與酸反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳原理)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑②高溫分解CaCO3CaO+CO2↑用途廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌、食品工業(yè)等發(fā)酵粉的主要成分之一;醫(yī)療上,治療胃酸過(guò)多建筑材料、補(bǔ)鈣劑、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料的主要成分ps:碳酸氫鈉是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥物,但胃潰瘍患者不能服用,因?yàn)樘妓釟溻c與胃酸反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,會(huì)使胃脹大而加重病情。碳酸鈉因堿性過(guò)強(qiáng)而不能用于治療胃酸過(guò)多。三、鈣的轉(zhuǎn)化1.鈣的化合物之間的轉(zhuǎn)化CaCO3CaO+CO2↑,CaO+H2OCa(OH)2,Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2OCaCO3、CaO、Ca(OH)2均為白色固體,均是常用的建筑材料,其中CaO能做干燥劑,Ca(OH)2能用于改良酸性土壤,這些是與鈣的化合物推斷題的突破點(diǎn)。2.碳酸鹽的鑒別向碳酸鹽固體或溶液中加入過(guò)量的鹽酸,若有無(wú)色無(wú)味氣體生成,且產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明該固體或溶液中含有碳酸鹽。四、常見(jiàn)鹽的顏色1.銅鹽溶液即含Cu2+的鹽溶液顯藍(lán)色,若溶液顯藍(lán)色說(shuō)明溶液中含有Cu2+。2.鐵鹽溶液即含F(xiàn)e3+的鹽溶液顯黃色,若溶液顯黃色說(shuō)明溶液中含有Fe3+。3.亞鐵鹽溶液即含F(xiàn)e2+的鹽溶液顯淺綠色,若溶液顯淺綠色說(shuō)明溶液中含有Fe2+。4.高錳酸鹽溶液即含的鹽溶液顯紫色,若溶液顯淺紫色說(shuō)明溶液中可能含有。五、酸、堿、鹽的溶解性1.酸:初中范圍內(nèi)所學(xué)的酸全溶。2.堿:鉀、鈉、銨、鋇四堿易溶,氫氧化鈣微溶,其余的全不溶。3.鹽:鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽全溶。4.鹽酸鹽(含氯離子):除氯化銀不溶,其余的全溶。5.硫酸鹽(含硫酸根離子):除硫酸鋇不溶,硫酸鈣、硫酸銀微溶,其余的全溶。6.碳酸鹽(含碳酸根離子):除碳酸鉀、碳酸鈉、碳酸銨易溶,碳酸鎂微溶,其余的全不溶。六、鹽的化學(xué)性質(zhì)1.鹽+金屬=新鹽+新金屬2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu現(xiàn)象:鋁的表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)。Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag現(xiàn)象:銅絲表面覆蓋一層銀白色的物質(zhì)。反應(yīng)條件:(1)在金屬活動(dòng)性順序里,只有排在氫前面的金屬,才能把排在氫后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液里置換出來(lái)。(2)反應(yīng)物中的鹽必須可溶于水。如鐵與氯化銀不反應(yīng),雖然鐵排在銀的前面,但氯化銀難溶于水。(3)鉀、鈣、鈉先與水反應(yīng),生成的堿再與鹽反應(yīng)。如,鈉與硫酸銅溶液的反應(yīng)分兩步進(jìn)行,如2Na+2H2O=CuSO4+2NaOH,NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4。(4)鐵在置換反應(yīng)中一般生成亞鐵鹽。如Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。2.酸+鹽=新酸+新鹽如Na2SO4+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O。碳酸鹽一定會(huì)與酸反應(yīng)。3.堿+鹽=新堿+新鹽反應(yīng)條件:反應(yīng)物都溶于水,生成物至少有一種是沉淀。Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaCO3↓4.鹽+鹽=新鹽+新鹽反應(yīng)條件:反應(yīng)物都溶于水,生成物至少有一種是沉淀。NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓5.生成鹽的反應(yīng)(1)酸+金屬=鹽+氫氣(2)鹽+金屬=新鹽+新金屬(3)酸+堿=鹽+水(4)酸+鹽=新酸+新堿(5)堿+鹽=新堿+新鹽(6)鹽+鹽=新鹽+新鹽(7)酸+金屬氧化物=鹽+水(8)堿+非金屬氧化物=鹽+水6.酸、堿、鹽的溶解性口訣鉀鈉銨鹽水中溶,硝酸鹽類也相同。鹽酸鹽不溶氯化銀,硫酸鹽不溶硫酸鋇,碳酸鹽易溶鉀鈉銨,。堿類易溶鉀鈉鋇,氫氧化鈣是微溶。四、復(fù)分解反應(yīng)1.定義:由兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng),叫做復(fù)分解反應(yīng)。2.特點(diǎn):雙交換,價(jià)不變。用字母表示為:AB+CD=AD+CB3.發(fā)生條件:酸、堿、鹽在溶液中相互交換離子,生成物中如果有沉淀析出,有氣體放出,有水生成,復(fù)分解就可以發(fā)生。硝酸鈉、硝酸鉀一般不參加復(fù)分解反應(yīng)。有酸參加的反應(yīng),無(wú)需考慮反應(yīng)物是否可溶,生成物必須至少滿足氣體、沉淀、水之一。沒(méi)有酸參加的反應(yīng),反應(yīng)物必須可溶,生成物必須至少滿足氣體、沉淀、水之一。習(xí)題講解一.選擇題1.下列做法不正確的是()A.熟石灰用于改良酸性土壤 B.鹽酸用于治療胃病 C.氫氧化鈉用于除去油污 D.碳酸鈉用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等2.熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)常附著一層水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2],此水垢可用一些酸來(lái)清除,下列家庭用品中,能用來(lái)清除水垢的是()A.黃酒 B.白醋 C.食鹽 D.純堿3.氯化鈉的下列用途中,主要反映其具有殺菌防腐作用的是()A.制生理鹽水 B.作調(diào)味劑 C.腌制魚(yú)肉 D.制取氫氧化鈉4.下列“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)操作示意圖中,正確的是()A.稱取5.0g粗鹽 B.量取10mL水 C.過(guò)濾 D.蒸發(fā)5.安徽省推進(jìn)德智體美勞“五大行動(dòng)”教育方案中提到了實(shí)施美育熏陶行動(dòng),化學(xué)學(xué)科也具有重要的美育價(jià)值。下列關(guān)于化學(xué)美育說(shuō)法正確的是()A.用氯化鈉溶液制作漂亮的“葉脈書(shū)簽” B.將硫酸鋁溶液滴加到銅板上,制作美麗的金屬蝕刻畫(huà) C.稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光,可以制作美麗的夜晚霓虹燈 D.灰色黑的石墨經(jīng)過(guò)研磨后變成璀璨奪目的鉆石6.下雪后,為了便于清除積雪,常在路面上撒大量的鹽,這是由于撒鹽后()A.使積雪的溫度上升到0℃而熔化 B.提高了冰的熔點(diǎn) C.降低了水的凝固點(diǎn) D.積雪會(huì)吸收鹽放出的熱量而熔化7.下面是某同學(xué)進(jìn)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中與事實(shí)不相符的是()A.在氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸,無(wú)明顯變化 B.在氯化鈉溶液中加入幾滴紫色石蕊試液,溶液呈紫色 C.在氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,有白色沉淀生成 D.向生銹的鐵釘中加入稀硫酸,無(wú)色溶液變黃8.下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納有錯(cuò)誤的是()A.化學(xué)與環(huán)境B.生活常識(shí)工業(yè)廢水﹣﹣?lái)毺幚砗笤倥欧挪划?dāng)使用化石燃料﹣﹣會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響廚房煤氣泄漏﹣﹣立即打開(kāi)排氣扇暖水瓶中的水垢﹣﹣可用食醋除去C.化學(xué)之最D.初中化學(xué)的“三”地殼中含量最多的元素﹣﹣氧天然存在最硬的物質(zhì)﹣﹣金剛石構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子﹣﹣分子、原子和離子單質(zhì)可分為三類﹣﹣金屬、非金屬和稀有氣體A.A B.B C.C D.D9.下列溶液呈中性的是()A.食鹽水 B.氨水 C.白醋 D.汽水10.證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。下列推理正確的是()A.點(diǎn)燃一氧化碳或甲烷前需要檢驗(yàn)純度,所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)純度 B.金剛石和石墨都由碳元素組成,化學(xué)性質(zhì)相同,所以組成元素相同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同 C.燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒 D.酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,屬于復(fù)分解反應(yīng),因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)11.下列有關(guān)酸、堿、鹽的認(rèn)識(shí)正確的是()A.宏觀:復(fù)分解反應(yīng)一定有氣體、沉淀和水生成 B.微觀:鹽的溶液中一定含有金屬陽(yáng)離子 C.變化:等質(zhì)量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),所得溶液一定呈中性 D.實(shí)驗(yàn):用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,結(jié)果會(huì)偏小12.說(shuō)法正確的是()A.堿的組成中一定含有非金屬元素 B.堿一定可以使酚酞試液變紅 C.堿和鹽的反應(yīng)一定要在溶液中才能進(jìn)行 D.復(fù)分解反應(yīng)可能是氧化還原反應(yīng)13.施肥是使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列關(guān)于化肥的說(shuō)法正確的是()A.尿素[CO(NH2)2]屬于氮肥,可以增加植物的抗倒伏能力 B.植物的葉片發(fā)黃,應(yīng)施用磷肥來(lái)改善其生長(zhǎng)狀況 C.將銨態(tài)氮肥與草木灰混合用,有利于增加肥效 D.硝酸鉀屬于復(fù)合肥14.化學(xué)肥料是農(nóng)作物的“糧食”。下列關(guān)于化學(xué)肥料的說(shuō)法正確的是()A.尿素CO(NH2)2屬于復(fù)合肥料 B.大量施用化肥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 C.銨態(tài)氮肥與草木灰混用,會(huì)降低肥效 D.棉花葉片枯黃,應(yīng)施用鉀肥15.下列化肥中,從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是()A.NH4NO3 B.K2SO4 C.Ca3(PO4)2 D.CO(NH2)216.下列化肥中,從外觀即可與其他化肥區(qū)別開(kāi)來(lái)的是()A.硫酸銨 B.氯化鉀 C.磷礦粉 D.硝酸鉀17.下列化肥中,利用其物理性質(zhì)即可與其它化肥區(qū)別開(kāi)的一種是()A.磷礦粉 B.氯化鉀 C.硫酸銨 D.硝酸鉀18.農(nóng)業(yè)是人類衣食之本,化肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可或缺的必備物資。下列關(guān)于化肥的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.用熟石灰可以鑒別NH4NO3與NH4Cl B.CO(NH2)2是含氮量很高的氮肥 C.KNO3是常用的復(fù)合肥 D.通過(guò)外觀就可以辨認(rèn)出過(guò)磷酸鈣19.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)肥料。下列肥料與熟石灰一起研磨能產(chǎn)生氨味的是()A.NH4NO3 B.K2SO4 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)220.化學(xué)物質(zhì)通常都有其“功”與“過(guò)”,以下對(duì)化學(xué)物質(zhì)的評(píng)價(jià)不符合事實(shí)的是()A.二氧化碳能制作碳酸飲料,但會(huì)造成酸雨 B.化肥能促進(jìn)植物生長(zhǎng),但會(huì)污染土壤 C.氫氣可作氣體燃料,但不純可能引起爆炸 D.鐵生銹會(huì)造成鋼材損失,但也可用于食品防腐21.下列有關(guān)海水曬鹽的幾種說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.海水成為食鹽的飽和溶液后才能析出晶體 B.鹽場(chǎng)必須建在陽(yáng)光充足、雨量少的地區(qū) C.結(jié)晶池中析出鹽后的母液沒(méi)有用途,為防止污染須排入大海 D.鹽場(chǎng)利用日曬、風(fēng)吹曬鹽,采取的是蒸發(fā)結(jié)晶的方法22.我國(guó)科學(xué)家侯德榜,在氨堿法的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立了更為先進(jìn)的聯(lián)合制堿法生產(chǎn)純堿。某海邊工廠利用貝殼、海鹽等生產(chǎn)純堿的主要工藝流程如圖。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)?B.從海水中獲得飽和食鹽水,需要經(jīng)過(guò)物理方法和化學(xué)方法除去雜質(zhì) C.向飽和食鹽水中先通入二氧化碳,再通入氨氣,便于提高碳酸氫鈉的產(chǎn)率 D.反應(yīng)①、②均屬于分解反應(yīng)23.下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間,質(zhì)量會(huì)增加的是()A.氫氧化鈉 B.大理石 C.濃鹽酸 D.稀硫酸24.下列各組離子能在水溶液中大量共存的一組是.A.H+、Na+、NO、CO B.K+、Ag+、NO、Cl﹣ C.K+、Ba2+、OH﹣、SO D.NH、Na+、Cl﹣、SO25.鑒別下列各組物質(zhì),選用試劑正確的是()選項(xiàng)被鑒別的物質(zhì)所選試劑A氫氧化鈉溶液和澄清石灰水稀鹽酸B氯化鈉溶液和稀鹽酸無(wú)色酚酞試液C硝酸銨固體和氫氧化鈉固體水D硫酸鈉溶液和硝酸銀溶液氯化鋇溶液A.A B.B C.C D.D26.已知A~E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì),其中A、D是黑色固體且A是單質(zhì),B、C、E是無(wú)色氣體,B的相對(duì)分子質(zhì)量小于C,D中含有年產(chǎn)量最高的金屬元素,它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物可能略去)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.A~E中共有三種氧化物 B.A轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)中,A是還原劑 C.B轉(zhuǎn)化為C時(shí)可能發(fā)生置換反應(yīng) D.一定條件下C也可以一步轉(zhuǎn)化為E27.工業(yè)上電解食鹽(NaCl)溶液制取氫氧化鈉(NaOH):NaCl+H2ONaOH+H2+Cl2。下列說(shuō)法中不正確的是()A.NaCl可由海水蒸發(fā)、精制獲得 B.點(diǎn)燃或加熱H2前一定要檢驗(yàn)其純度 C.氯氣(Cl2)可用于自來(lái)水生產(chǎn)中殺菌消毒 D.氫氧化鈉易潮解,有腐蝕性,可直接在紙上稱量二.填空題28.從下列物質(zhì)中,選擇正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)的空格里:①稀硫酸②生石灰③濃鹽酸④燒堿⑤熟石灰⑥濃硫酸⑦碳酸鈉溶液(1)腐蝕性很強(qiáng),工業(yè)上常用于造紙、肥皂的是。(2)一種重要的化工原料,常用于金屬除銹的是。(3)可用于二氧化碳?xì)怏w干燥劑的是。(4)打開(kāi)瓶塞形成白霧的是。(5)微溶于水,其水溶液俗稱石灰水的是。(6)可用于食品包裝袋中干燥劑的是。(7)可與硫酸反應(yīng)的鹽溶液。29.化學(xué)與我們的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。選擇下列物質(zhì)的序號(hào)填空:①二氧化硫②金剛石③石墨④干冰⑤硫酸銅(1)可用作電極的是;(2)可用于人工降雨的是;(3)造成酸雨的主要物質(zhì)是;(4)可用于裁玻璃的是;(5)可用于配制波爾多液的是。30.有下列各組物質(zhì):①稀鹽酸②CO2③NO2④氫氧化鈉⑤NH4Cl⑥碳酸鈉,其中屬于混合物的是,屬于空氣污染物的是,跟熟石灰混合研磨能放出刺鼻性氣味氣體的是,海水制“堿”所得的堿是。(以上填寫(xiě)序號(hào))三.實(shí)驗(yàn)題31.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。(1)甲圖是探究水的組成實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)a玻璃管中氣體的方法及預(yù)期的現(xiàn)象是。(2)乙圖是驗(yàn)證氨態(tài)氮肥的實(shí)驗(yàn),若觀察到的現(xiàn)象,說(shuō)明該化肥是銨態(tài)氮肥,寫(xiě)出一個(gè)符合的化學(xué)反應(yīng)方程式。(3)丙圖是驗(yàn)證溫度對(duì)硝酸鉀溶解度的影響,其中20℃和40℃時(shí),硝酸鉀的溶解度分別是31.6g和63.9g,取50g硝酸鉀固體分別加入上述兩個(gè)燒杯中,觀察到的現(xiàn)象分別是、。32.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:(1)甲實(shí)驗(yàn)中兩支試管里分別盛有相同溫度的水。該實(shí)驗(yàn)的目的是。(2)乙實(shí)驗(yàn)配制50g10%的氯化鈉溶液,量取水的操作如圖所示,其他操作都正確,所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“>”、“=”或“<”)10%。(3)丙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了硫酸銨的物理性質(zhì):(答一條即可);化學(xué)性質(zhì):。33.某小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。按如圖實(shí)驗(yàn),充分加熱后,觀察到的現(xiàn)象:大試管內(nèi)固體物質(zhì)無(wú)明顯變化,小試管內(nèi)壁有水珠生成;甲試管中石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象,乙試管中石灰水變渾濁。(1)碳酸鈉的一種俗稱是。(2)寫(xiě)出加熱時(shí)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是什么?。34.食用堿的主要成分是Na2CO3(含有少量NaCl)。某小組為測(cè)定食用堿中Na2CO3的含量,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置已略去)。設(shè)計(jì)思路:用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中,利用裝置D的質(zhì)量變化測(cè)定食用堿中Na2CO3的含量。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置和設(shè)計(jì)思路,回答下面問(wèn)題:(1)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化

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