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4.當我們深入課文的時候，會對課文有更深入的理？（？（2.讀后學生評價，及時歸納出朗讀文言文的要點：一的經(jīng)歷充分發(fā)言，認識到不專心產(chǎn)生的不良后果，增強做事專心致志的意識。)？（？（？（()貝多芬走近茅屋，給一位姑娘？（？（5.學生讀寫實的部分：出示【課件10】皮鞋匠靜靜地？（？（？（？（？（？（“你這竹扇上沒畫沒字，當然賣不出去。我給你題上示例2.我覺得學好書法，也得有一定的審美要3.今天，請同學們把自己的拿手好戲寫下來，和同學們一起？（在碗里。我很有把握地拿著雞蛋往碗邊磕去，“啪”4.請各位同學說一說怎樣把自己的材料的經(jīng)過部分5.學生交流：說一說自己在學習本單元課文時，記4.每小組推薦一名同學匯報，每一小組匯報一行詞5.沒有解釋清楚的詞語或大家不理解的詞語教
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