初中實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)參與社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)提升公民意識(shí)

初中實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)參與社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)提升公民意識(shí)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：參與社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)提升公民意識(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中二年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年10月15日，第二課時(shí)（45分鐘）

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任和實(shí)踐能力進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過參與社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)，學(xué)生能夠提高自己的公民意識(shí)，理解并實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)精神。同時(shí)，通過實(shí)際參與和親身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和問題解決能力，使他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)合作、溝通和解決問題。此外，通過參與活動(dòng)，學(xué)生還能夠提高自我管理和組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和公民素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的意義和價(jià)值：讓學(xué)生理解參與社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的積極影響。

（2）公民意識(shí)的培養(yǎng)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，以及如何在生活中體現(xiàn)公民意識(shí)。

（3）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等。

（4）實(shí)踐能力的提升：通過參與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的組織與實(shí)施：如何讓學(xué)生在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的作用，提高實(shí)踐效果。

（2）公民意識(shí)的培養(yǎng)：如何讓學(xué)生從抽象的概念中理解并實(shí)踐公民意識(shí)，將其內(nèi)化為自身的行為準(zhǔn)則。

（3）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐：如何在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，讓學(xué)生堅(jiān)定信仰，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（4）實(shí)踐能力的提升：如何在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的潛能，提高他們的實(shí)踐能力和問題解決能力。

（5）活動(dòng)后的總結(jié)與反思：如何引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深入思考，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的生活和學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、角色扮演等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，通過組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高自己的能力，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：在課堂上，教師可以通過講解社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的意義、公民意識(shí)的培養(yǎng)等知識(shí)點(diǎn)，為學(xué)生提供系統(tǒng)的理論框架。

-討論法：通過分組討論，讓學(xué)生探討社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐、公民行為規(guī)范等話題，促進(jìn)學(xué)生思考和交流。

-案例研究：分析具體的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目或志愿者活動(dòng)案例，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃、實(shí)施和評(píng)估的方法。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目或開展校園志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中培養(yǎng)實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生可以扮演不同的社會(huì)角色，如社區(qū)工作者、志愿者等，模擬實(shí)際工作場(chǎng)景，增進(jìn)對(duì)社會(huì)責(zé)任的理解。

-實(shí)驗(yàn)法：通過組織模擬實(shí)驗(yàn)，如團(tuán)隊(duì)合作完成一項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)合作與協(xié)調(diào)。

-游戲化學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)相關(guān)主題的游戲，如社會(huì)模擬游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高公民意識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作多媒體課件，展示關(guān)鍵概念、活動(dòng)案例等，增強(qiáng)視覺效果，幫助學(xué)生集中注意力。

-視頻：播放相關(guān)的紀(jì)錄片或新聞報(bào)道，讓學(xué)生更直觀地了解社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的實(shí)際效果。

-在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，如在線調(diào)查、討論區(qū)等，拓展學(xué)習(xí)空間，提高學(xué)生的參與度。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決實(shí)際問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的定義和意義：理解社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的概念，明確其對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的積極影響。

2.公民意識(shí)的培養(yǎng)：掌握公民意識(shí)的內(nèi)涵，包括尊重他人、團(tuán)結(jié)合作、積極參與社會(huì)事務(wù)等，了解如何在生活中體現(xiàn)公民意識(shí)。

3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐：了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，如愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等，學(xué)會(huì)如何在實(shí)際生活中踐行這些價(jià)值觀。

4.實(shí)踐能力的提升：通過參與社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，包括問題解決能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維。

5.活動(dòng)策劃與實(shí)施：學(xué)習(xí)如何策劃和實(shí)施一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或志愿者活動(dòng)，包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、資源調(diào)配等。

6.活動(dòng)總結(jié)與反思：了解如何對(duì)參與的社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與反思，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的生活和學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。

7.社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)：通過參與社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使她們明白作為社會(huì)成員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：《志愿者活動(dòng)與社會(huì)責(zé)任》、《公民意識(shí)的培養(yǎng)與應(yīng)用》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐》等。

視頻資源：《社會(huì)實(shí)踐的意義與價(jià)值》、《志愿者在行動(dòng)》、《公民責(zé)任與義務(wù)》等。

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，深入了解社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

要求學(xué)生在閱讀材料和觀看視頻資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合課堂所學(xué)知識(shí)，思考并回答以下問題：

（1）社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義是什么？

（2）如何在生活中體現(xiàn)公民意識(shí)？

（3）社會(huì)主義核心價(jià)值觀在實(shí)際生活中的應(yīng)用有哪些？

（4）參與社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)能提升哪些能力？

（5）如何策劃和實(shí)施一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或志愿者活動(dòng)？

（6）參與社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)后，如何進(jìn)行總結(jié)與反思？

（7）作為社會(huì)成員，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)？

學(xué)生需在課后將拓展內(nèi)容的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)分享至學(xué)習(xí)群組，與他人交流討論，共同提高。教師將對(duì)學(xué)生的分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，以確保學(xué)生能夠充分理解和吸收所學(xué)知識(shí)。

學(xué)生還需撰寫一篇課后拓展報(bào)告，總結(jié)自己在課后拓展學(xué)習(xí)中的收獲和感悟，以及對(duì)社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不少于500字。

拓展作業(yè)將于課后第二周收齊，教師將對(duì)學(xué)生的報(bào)告進(jìn)行批改和評(píng)價(jià)，給予反饋和建議。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的重要性，以及公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

-提醒學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-針對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)當(dāng)堂檢測(cè)題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

-檢測(cè)題包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，涵蓋社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的定義、意義、公民意識(shí)培養(yǎng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐、實(shí)踐能力提升、活動(dòng)策劃與實(shí)施、活動(dòng)總結(jié)與反思、社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)等方面。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與當(dāng)堂檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中存在的問題。

-教師對(duì)學(xué)生的檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行批改和評(píng)價(jià)，給予反饋和建議，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-檢測(cè)題如下：

-選擇題：

1.社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的定義是什么？

2.社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義是什么？

3.公民意識(shí)包括哪些方面？

4.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容有哪些？

5.參與社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)能提升哪些能力？

-填空題：

1.社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的目的是為了提高公民意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等。

3.活動(dòng)策劃與實(shí)施包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、資源調(diào)配等。

4.活動(dòng)總結(jié)與反思可以幫助我們汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自身能力。

5.作為社會(huì)成員，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，積極參與社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)。

-簡(jiǎn)答題：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的意義。

2.請(qǐng)談?wù)勅绾卧趯?shí)際生活中體現(xiàn)公民意識(shí)。

3.請(qǐng)舉例說明如何在實(shí)際生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述參與社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)能提升哪些能力。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何策劃和實(shí)施一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或志愿者活動(dòng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)的定義和意義

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)、個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展。

板書設(shè)計(jì)：

-社會(huì)實(shí)踐：個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展

-志愿者活動(dòng)：個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展

2.公民意識(shí)的培養(yǎng)

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：公民意識(shí)、尊重他人、團(tuán)結(jié)合作、積極參與社會(huì)事務(wù)。

板書設(shè)計(jì)：

-公民意識(shí)：尊重他人、團(tuán)結(jié)合作、積極參與社會(huì)事務(wù)

3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

板書設(shè)計(jì)：

-社會(huì)主義核心價(jià)值觀：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善

4.實(shí)踐能力的提升

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：實(shí)踐能力、問題解決能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新思維。

板書設(shè)計(jì)：

-實(shí)踐能力：?jiǎn)栴}解決能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新思維

5.活動(dòng)策劃與實(shí)施

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：活動(dòng)策劃、活動(dòng)實(shí)施、目標(biāo)、計(jì)劃、資源調(diào)配。

板書設(shè)計(jì)：

-活動(dòng)策劃：目標(biāo)、計(jì)劃、資源調(diào)配

-活動(dòng)實(shí)施：目標(biāo)、計(jì)劃、資源調(diào)配

6.活動(dòng)總結(jié)與反思

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)反思、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、能力提高。

板書設(shè)計(jì)：

-活動(dòng)總結(jié)：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

-活動(dòng)反思：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

7.社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：責(zé)任感、社會(huì)成員、責(zé)任義務(wù)、社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)。

板書設(shè)計(jì)：

-責(zé)任感：社會(huì)成員、責(zé)任義務(wù)

-社會(huì)實(shí)踐與志愿者活動(dòng)：責(zé)任感教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)：

-收集學(xué)生的反饋：通過問卷調(diào)查、訪談或小組討論，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和滿意度。

-觀察學(xué)生表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和討論情況，以及他們完成作業(yè)和項(xiàng)目的能力。

-分析教學(xué)材料：評(píng)估教學(xué)材料的有效性，包括PPT、案例研究、視頻等，確保它們能夠幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

2.制定改進(jìn)措施：

-針對(duì)學(xué)生的反饋和觀察，確定教學(xué)中的不足之處，如講解不夠清晰、案例不具代表性等。

-調(diào)整教學(xué)策略：根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)策略，如增加互動(dòng)環(huán)節(jié)、使用更直觀的教學(xué)工具等。

-改進(jìn)教學(xué)材料：根據(jù)分析結(jié)果