天津市瀛海學(xué)校2024-2025學(xué)年高一歷史11月聯(lián)考試題

PAGE4-天津市瀛海學(xué)校2024-2025學(xué)年高一歷史11月聯(lián)考試題本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷第1頁至第4頁，第Ⅱ卷第5頁至第6頁。試卷滿分100分。考試時間60分鐘。第Ⅰ卷一、選擇題（共30題；每題2分，共60分）1．“北京人遺址考古發(fā)掘出10萬多件石器，成批的骨器，100多種野獸化石，”由此可知，北京人運(yùn)用的主要生產(chǎn)工具應(yīng)是A．打制石器 B．磨制石器 C．青銅農(nóng)具 D．鐵質(zhì)農(nóng)具2．“天命”是商周時期的重要觀念，商人認(rèn)為“天命”不行轉(zhuǎn)移，而周人則以為“皇天無親，唯德是輔”，故統(tǒng)治者為了獲得“天命”，必需“敬天保民”。這表明周代A．王權(quán)與神權(quán)相分別 B．德治思想逐步形成C．天子權(quán)力有所下降 D．對天的相識理性化3．“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)……臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！痹谏鲜鼋ㄗh下，出現(xiàn)了A．“百家爭鳴”B．“焚書坑儒”C．“罷黜百家” D．“三教合一”4．唐代詩人劉得仁系皇親國戚，其兄弟為達(dá)官顯貴，而他“出入舉場三十年，竟無所成”；唐宗室子弟李洞屢考不中，竟想去皇陵哭訴。兩人的經(jīng)驗反映了唐代A．科舉考試不重考生詩才 B．選官制度阻斷貴族入仕C．中心政府剝奪宗室特權(quán) D．科舉取士體現(xiàn)公允公正5．元代加強(qiáng)了對疆域的有效管理，其中管轄琉球的機(jī)構(gòu)是A．江浙行省 B．宣政院 C．中書省 D．澎湖巡檢司6．唐朝大多數(shù)藩鎮(zhèn)的主要功能或“戍邊”或“防盜賊”或“防驕藩”，為唐中心供應(yīng)錢糧，有序地維持著整個國家機(jī)器的運(yùn)行。有學(xué)者認(rèn)為：安史之亂后，“藩鎮(zhèn)割據(jù)破壞了唐王朝的政令統(tǒng)一，但同時藩鎮(zhèn)間相互制約，又維系著唐王朝的統(tǒng)治”。這表明A．藩鎮(zhèn)都是割據(jù)勢力 B．藩鎮(zhèn)公開與中心對抗C．藩鎮(zhèn)持續(xù)唐朝統(tǒng)治 D．唐政府駕馭軍事權(quán)力7．據(jù)史料記載，隋亡4年后，太原的官倉還存放著10多萬匹布帛，貯藏的糧食可供當(dāng)?shù)貛兹f軍隊吃上10年。長安的儲備物資，直到隋亡20年后仍在運(yùn)用。這說明隋朝A．北方仍舊是全國的經(jīng)濟(jì)中心 B．社會經(jīng)濟(jì)得到較大發(fā)展C．社會財寶都集中到國家手中 D．貧富分化加劇導(dǎo)致滅亡8．書法成為一種藝術(shù)起先于A．商周時期 B．魏晉南北朝 C．隋唐時期 D．宋元時期9．據(jù)《晉書·王敦傳》記載：東晉諺稱“王與（司）馬，共天下”。這反映了A．東晉統(tǒng)治者疼惜人才，敬重大司馬的治國看法 B．東晉時期士族門閥勢力強(qiáng)大，威逼皇權(quán)C．東晉時期地方分裂割據(jù)勢力的強(qiáng)大 D．兩晉時期的政治民主化傾向10．宋朝是一個文化昌盛、科技發(fā)展的朝代，這主要得益于宋朝的文化和學(xué)問分子政策。為防止驕兵悍將的出現(xiàn)，宋朝統(tǒng)治者始終堅持文治，推動了宋朝科技的發(fā)展，這說明A．科技的發(fā)展推動了文化的旺盛 B．政府的治國策略影響科技發(fā)展C．學(xué)問分子確定了科學(xué)技術(shù)發(fā)展 D．科技進(jìn)步和文化發(fā)展相輔相成11．北宋實行募兵制，兵士待遇較為優(yōu)厚，應(yīng)募者以此養(yǎng)家糊口，兵員最多時達(dá)120多萬人。這一制度A．加重了政府財政負(fù)擔(dān) B．提升了軍隊的戰(zhàn)斗力C．弱化了對地方的限制 D．加劇了社會貧富分化12．下圖是一幅中國古代“行政機(jī)構(gòu)示意圖”，該圖反映的朝代是A．唐代 B．宋代 C．元代 D．清代13．閻步克先生認(rèn)為，秦漢王朝是帝國時代的開端，具有開創(chuàng)奠基的意義，秦漢帝國的最基本特征是君主專制、中心集權(quán)和官僚制度。下列項中，能夠說明以上特征的是A．皇帝制、郡縣制、三公九卿制 B．宗法制、皇帝制、二府三司制C．刺史制、三省六部制、行省制 D．郡國并行制、皇帝制、世官制14．日本史學(xué)家宮崎市定認(rèn)為，拓跋宏“以新都洛陽為中心出現(xiàn)了漢文化的復(fù)興”，他也“由鮮卑國主化為中華皇帝”。材料說明孝文帝A．認(rèn)同漢族文化 B．注意學(xué)以致用C．銳意改革舊俗 D．潛心文學(xué)創(chuàng)作15．唐玄宗前期，選賢任能，改革吏治，發(fā)展生產(chǎn)，大興文治，改革兵制，將唐朝推向全盛時期，史稱A．“文景之治”B．“貞觀之治”C．“開元盛世” D．“光武中興”16．認(rèn)知和探究歷史地圖，從中提取有效信息，是學(xué)習(xí)和探討歷史的重要方法。如圖反映的史實是A．玄奘西行 B．鑒真東渡 C．文成公主入藏 D．張騫出訪西域17民為貴，社稷次之，君為輕?！睉?yīng)出自春秋戰(zhàn)國時期的A．老子 B．孟子 C．莊子 D．韓非子18．《宋史》中出現(xiàn)了一些人物的名字，如王克己、張先忍、陳從信、錢端禮、張忠恕等。從中可以推想他們深受當(dāng)時哪種思潮的影響A．佛學(xué) B．理學(xué) C．道學(xué) D．法學(xué)19.“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！苯系貐^(qū)得到開發(fā)的表現(xiàn)包括①土地大量開墾 ②農(nóng)作物品種增加③紡織、造船等有了明顯進(jìn)步 ④番禺成為主要外貿(mào)港口A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④20．如圖所示，宋太祖時起先給官員的官帽加上兩個超級瘦長堅挺的帽翅，其目的是A．提倡大臣獨立思索 B．防止官員結(jié)黨營私C．加強(qiáng)皇帝集權(quán)專制 D．彰顯開國獨樹一幟21．視察如圖，漢武帝為解決這一問題實行的制度措施是A．實行中外朝制度 B．頒布推恩令 C．尊崇儒術(shù) D．實行鹽鐵官營22．五代十國局面形成的主要歷史根源是（）A．唐末農(nóng)夫斗爭 B．朋黨之爭 C．宦官專權(quán) D．藩鎮(zhèn)割據(jù)23．魯迅先生曾稱譽(yù)《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”。下列關(guān)于《史記》的表述，正確的是A．記述了從秦始皇到漢武帝時期的主要史事 B．由東漢史學(xué)家司馬遷所著C．是我國歷史上的第一部紀(jì)傳體通史 D．是我國歷史上第一部紀(jì)傳體斷代史24．易中天在《帝國的終結(jié)》中說：“秦，雖死猶存，它亡的悲壯。”從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指A．統(tǒng)一度量衡 B．開創(chuàng)皇帝制度C．在中心建立三公九卿制度 D．建立統(tǒng)一國家和中心集權(quán)制25．月球上有一座環(huán)形山是以一位數(shù)學(xué)家的名字命名的，因為他是世界上第一個把圓周率精確到小數(shù)點以后第七位的人，他是A．賈思勰 B．裴秀 C．孫思邈 D．祖沖之26．下列關(guān)于從戰(zhàn)國到秦漢思想演化的說法正確的有①思想由受國家嚴(yán)格限制到自由發(fā)展②思想由自由發(fā)展到受國家嚴(yán)格限制③各家思想不同程度地相互斗爭又相互融合④統(tǒng)治思想由法家到儒家A．①②③④ B．②③④C．①②③D．①③④27．魏晉南北朝時期，江南地區(qū)擺脫了原先落后停滯的狀態(tài)，出現(xiàn)“一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑…絲綿布帛之饒”的景象，其主要緣由在于A．三國鼎立局面的出現(xiàn) B．社會動蕩擔(dān)心C．北方人口大量南遷 D．絲綢之路開拓28．有學(xué)者說，春秋戰(zhàn)國時期，尤其是戰(zhàn)國時期，既是血也是寬容的時代。“寬容”主要指A．諸子“百家爭鳴” B．商人地位提高C．士階層的興起 D．“學(xué)在民間”29．井田制是我國奴隸社會一種主要的土地制度。下列關(guān)于井田制的敘述正確的是A．實質(zhì)是一種土地私有制，土地歸全體國人全部B．受封奴隸主擁有運(yùn)用權(quán)，不得轉(zhuǎn)讓與買賣C．主要采納奴隸個體耕作的方式D．井田勞動中主要運(yùn)用青銅農(nóng)具30．東漢中期以后，中心政權(quán)的典型特征是A．地方豪強(qiáng)獨霸一方 B．朝中大將篡奪皇位C．外戚宦官交替專權(quán) D．農(nóng)夫起義風(fēng)起云涌第Ⅱ卷二、非選擇題（共2題；其中31題18分，32題22分，共40分）31、（18分）閱讀材料，回答問題。材料一昔武王克商，光有天下。其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也?！蹲髠鳌凡牧隙h大約于春秋中葉在楚國產(chǎn)生，當(dāng)時楚滅掉其北部若干小國，將其改置為縣，設(shè)縣尹、縣公進(jìn)行統(tǒng)治。縣尹、縣公雖用貴族擔(dān)當(dāng)，但卻非世襲之職，國君可隨時對其任免調(diào)遣?！獜埛吨袊糯喪贰凡牧先@是一種前所未有的中心集權(quán)化體制，也是秦始皇最具歷史意義的創(chuàng)制……中心集權(quán)的帝國體制取代地方分權(quán)的封建體制，其歷史意義無論如何估價，都不嫌過分。以后中華帝國歷史上雖然出現(xiàn)過封建體制的反動——逆潮流而動，但都沒有好下場?！畼渲尽秶犯乓罚?）指出材料一反映的政治制度及其實施的目的。（6分）（2）與材料一相比，材料二反映的政治制度在用人方式方面發(fā)生了什么改變？（4分）（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出秦始皇“取代地方分權(quán)的封建體制”的詳細(xì)措施，（4分）并寫出秦朝建立后鞏固統(tǒng)一的其他措施（至少列舉2項措施，4分）32、（22分）閱讀下列材料，回答問題。材料一《史記·商君列傳》中記述了戰(zhàn)國時的一次變法規(guī)定：“為田開阡陌封疆，而賦稅平?！辈牧隙|晉政府建立了很多僑郡縣，賜予南遷人民免除賦役的權(quán)利，江南經(jīng)濟(jì)文化因此快速發(fā)展。到梁代，江南很多地區(qū)已是“良疇美柘，畦畎相望，連宇高甍，阡陌如繡”，一派田美土肥之象。材料三（北魏孝文帝）曰：“國家興自北土，徙居平城……此間用武之地，非可文治……河洛（今洛陽一帶）王里，因茲大舉，光宅中原。”——《魏書》（1）材料一中的“商君”指的是誰？這次變法中有關(guān)土地制度方面的內(nèi)容是什么？（4分）（2）材料二反映的是什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？（2分）請說明江南地區(qū)這一現(xiàn)象出現(xiàn)的緣由。（至少列舉2點緣由，6分）（3）材料三反映了北魏孝文帝實行的什么重要舉措？（2分）他還實行了哪些漢化措施？（至少列舉2項措施，6分）（4）綜合以上兩大改革，你認(rèn)為改革勝利的最關(guān)鍵因素是什么？（2分）答案12345678910ABCDDCBBBB11121314151617181920ACAACABBDC21222324252627282930BDCDDBCABC31、（1）制度：分封制。（3分）目的：鞏固西周的統(tǒng)治。（3分）（2）從世襲到國君任免。（4分）（3）措施：廢除分封制，在全國范圍內(nèi)設(shè)立郡縣制。（4分）舉例：實行皇帝制度；在中心實行三公九卿制度；統(tǒng)一文字、貨幣、車軌、度量衡；修馳道、直道；頒行法律；編制戶籍；遷徙六國貴族豪強(qiáng)；整頓社會風(fēng)俗等（學(xué)生答出隨意兩項鞏固措施，只要與史實相符，說明恰當(dāng)，亦可得分，每項措施2分，共4分）