4 第四課 《聰明的巡邏兵》 教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)

4第四課《聰明的巡邏兵》教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第四課《聰明的巡邏兵》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2023年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)五年級(jí)學(xué)生的小組合作能力、創(chuàng)新思維、問題解決能力和信息素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《聰明的巡邏兵》這一課，學(xué)生將能夠：

1.培養(yǎng)小組合作能力：在完成任務(wù)的過程中，學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，共同解決問題。

2.培養(yǎng)創(chuàng)新思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的知識(shí)，自己設(shè)計(jì)出獨(dú)特的巡邏兵方案，提高創(chuàng)新意識(shí)。

3.培養(yǎng)問題解決能力：通過解決巡邏兵在執(zhí)行任務(wù)過程中遇到的問題，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

4.提升信息素養(yǎng)：使學(xué)生能夠正確使用信息技術(shù)，了解信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，提高信息素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-學(xué)生能夠理解巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式。

-學(xué)生能夠運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)計(jì)出有效的巡邏方案。

2.難點(diǎn)：

-學(xué)生對(duì)于巡邏兵工作原理的理解，特別是如何傳遞信息。

-學(xué)生如何將信息技術(shù)應(yīng)用到巡邏方案的設(shè)計(jì)中，實(shí)現(xiàn)方案的創(chuàng)新性和有效性。

3.解決辦法：

-利用多媒體教學(xué)資源，如動(dòng)畫和視頻，來形象地展示巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式，幫助學(xué)生更好地理解。

-分組討論和合作完成任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)共同解決問題，提高學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新能力。

-提供示例和模板，指導(dǎo)學(xué)生如何將信息技術(shù)應(yīng)用到巡邏方案設(shè)計(jì)中，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，不拘泥于模板。

-安排實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自動(dòng)手設(shè)計(jì)和測(cè)試巡邏方案，通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，提高問題解決能力。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師講解巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式，為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識(shí)。

-案例研究：分析實(shí)際案例，讓學(xué)生了解巡邏兵在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組設(shè)計(jì)巡邏方案，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和問題解決能力。

-討論法：分組討論巡邏方案的設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生扮演巡邏兵，模擬執(zhí)行任務(wù)的過程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)巡邏兵工作的理解。

-實(shí)驗(yàn)操作：學(xué)生動(dòng)手搭建簡(jiǎn)單的巡邏兵模型，體驗(yàn)信息傳遞的過程。

-游戲設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)巡邏兵游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用信息技術(shù)解決問題，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。

-小組競(jìng)賽：分組完成巡邏方案設(shè)計(jì)，評(píng)選最佳方案，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師利用PPT呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和案例，清晰展示巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式。

-視頻：播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生更直觀地了解巡邏兵的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行小組討論和合作，方便學(xué)生交流和分享想法。

-實(shí)物模型：提供巡邏兵實(shí)物模型，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

-多媒體教學(xué)資源：利用動(dòng)畫、圖片等多元化資源，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《聰明的巡邏兵》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《聰明的巡邏兵》教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)巡邏兵相關(guān)知識(shí)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞巡邏兵工作原理和信息傳遞方式展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)巡邏方案的設(shè)計(jì)和測(cè)試，提高實(shí)踐能力。

在課程結(jié)束后，對(duì)巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)巡邏兵知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決實(shí)際問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與巡邏兵相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合巡邏兵內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)信息技術(shù)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的巡邏兵知識(shí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.巡邏兵的工作原理：了解巡邏兵的基本概念、工作原理和任務(wù)執(zhí)行過程。

2.信息傳遞方式：掌握巡邏兵在執(zhí)行任務(wù)時(shí)如何傳遞信息，包括信息編碼、傳輸和接收等。

3.信息技術(shù)在巡邏兵中的應(yīng)用：了解信息技術(shù)在巡邏兵任務(wù)中的具體應(yīng)用，如定位、監(jiān)控等。

4.巡邏方案設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)如何運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)計(jì)出有效的巡邏方案，包括方案制定、測(cè)試和優(yōu)化等。

5.小組合作能力：培養(yǎng)學(xué)生在小組合作中解決問題的能力，提高團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

6.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在巡邏方案設(shè)計(jì)中發(fā)揮創(chuàng)新思維，提出獨(dú)特、有效的解決方案。

7.問題解決能力：通過解決巡邏兵在執(zhí)行任務(wù)過程中遇到的問題，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

8.信息素養(yǎng)：使學(xué)生能夠正確使用信息技術(shù)，了解信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，提高信息素養(yǎng)。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：

-《智能巡邏兵的未來》（文章介紹智能巡邏兵的發(fā)展趨勢(shì)和未來應(yīng)用場(chǎng)景）

-《巡邏兵的故事》（短文講述巡邏兵在執(zhí)行任務(wù)過程中的英勇事跡）

視頻資源：

-《巡邏兵的一天》（視頻展示巡邏兵執(zhí)行任務(wù)的全過程，讓學(xué)生了解巡邏兵的工作內(nèi)容）

-《智能巡邏兵技術(shù)解析》（視頻介紹智能巡邏兵的技術(shù)原理和應(yīng)用）

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

要求學(xué)生閱讀拓展材料，了解巡邏兵的相關(guān)知識(shí)，并思考以下問題：

閱讀材料思考問題：

-智能巡邏兵與傳統(tǒng)巡邏兵有哪些區(qū)別和優(yōu)勢(shì)？

-巡邏兵在執(zhí)行任務(wù)時(shí)遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？

-未來巡邏兵的發(fā)展方向是什么？

視頻資源思考問題：

-智能巡邏兵是如何傳遞信息的？

-巡邏兵在執(zhí)行任務(wù)時(shí)需要具備哪些技能和素質(zhì)？

-信息技術(shù)在巡邏兵工作中的應(yīng)用有哪些？

學(xué)生可以將答案寫在日記中，也可以與同學(xué)進(jìn)行交流分享。教師在課后可收集學(xué)生的答案，了解學(xué)生對(duì)拓展內(nèi)容的理解和掌握程度，為學(xué)生提供進(jìn)一步的指導(dǎo)和建議。

教師可根據(jù)學(xué)生的反饋和疑問，適時(shí)調(diào)整拓展內(nèi)容，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《聰明的巡邏兵》這一課，主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.巡邏兵的工作原理：了解巡邏兵的基本概念、工作原理和任務(wù)執(zhí)行過程。

2.信息傳遞方式：掌握巡邏兵在執(zhí)行任務(wù)時(shí)如何傳遞信息，包括信息編碼、傳輸和接收等。

3.信息技術(shù)在巡邏兵中的應(yīng)用：了解信息技術(shù)在巡邏兵任務(wù)中的具體應(yīng)用，如定位、監(jiān)控等。

4.巡邏方案設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)如何運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)計(jì)出有效的巡邏方案，包括方案制定、測(cè)試和優(yōu)化等。

5.小組合作能力：培養(yǎng)學(xué)生在小組合作中解決問題的能力，提高團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

6.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在巡邏方案設(shè)計(jì)中發(fā)揮創(chuàng)新思維，提出獨(dú)特、有效的解決方案。

7.問題解決能力：通過解決巡邏兵在執(zhí)行任務(wù)過程中遇到的問題，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

8.信息素養(yǎng)：使學(xué)生能夠正確使用信息技術(shù)，了解信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，提高信息素養(yǎng)。

1.理解巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式。

2.掌握信息技術(shù)在巡邏兵中的應(yīng)用，如定位、監(jiān)控等。

3.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)有效的巡邏方案，包括方案制定、測(cè)試和優(yōu)化等。

4.提高小組合作能力和問題解決能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

5.提升信息素養(yǎng)，能夠正確使用信息技術(shù)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

請(qǐng)學(xué)生完成以下題目，以檢查他們對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述巡邏兵的工作原理。

2.請(qǐng)舉例說明信息技術(shù)在巡邏兵中的應(yīng)用。

3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的巡邏方案，并說明其優(yōu)點(diǎn)。

4.請(qǐng)闡述小組合作在巡邏方案設(shè)計(jì)中的重要性。

5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)創(chuàng)新思維在巡邏方案設(shè)計(jì)中的認(rèn)識(shí)。

6.請(qǐng)分析巡邏兵在執(zhí)行任務(wù)過程中可能遇到的問題，并提出解決方案。

7.請(qǐng)說明如何提高信息素養(yǎng)，并應(yīng)用到實(shí)際生活中。

教師可以根據(jù)學(xué)生的答案，了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)他們的思維能力和問題解決能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課的教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法和策略，包括講授、案例研究、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)和小組合作等。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示與巡邏兵相關(guān)的圖片和視頻，激發(fā)了學(xué)生的興趣，并提出了問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在知識(shí)講解和互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式，并通過小組討論培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和問題解決能力。在技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)巡邏方案的設(shè)計(jì)和測(cè)試。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我可能過于強(qiáng)調(diào)了巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式，而忽視了對(duì)巡邏方案設(shè)計(jì)的指導(dǎo)。因此，在未來的教學(xué)中，我計(jì)劃增加更多關(guān)于巡邏方案設(shè)計(jì)的講解和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這部分內(nèi)容。其次，在小組合作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在合作中缺乏主動(dòng)性和積極性，需要更多的引導(dǎo)和激勵(lì)。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加小組合作任務(wù)的挑戰(zhàn)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。最后，在技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在實(shí)踐中遇到了一些困難，需要更多的指導(dǎo)和幫助。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生更好地掌握巡邏方案設(shè)計(jì)的技能。板書設(shè)計(jì)-巡邏兵的基本概念

-巡邏兵的工作流程

-巡邏兵的任務(wù)執(zhí)行過程

2.信息傳遞方式：

-信息編碼

-信息傳輸

-信息接收

3.信息技術(shù)在巡邏兵中的應(yīng)用：

-定位技術(shù)

-監(jiān)控技術(shù)

-其他信息技術(shù)應(yīng)用