4 第四課 《聰明的巡邏兵》 教學設(shè)計2023-2024學年小學信息技術(shù)五年級下冊

4第四課《聰明的巡邏兵》教學設(shè)計2023-2024學年小學信息技術(shù)五年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：小學信息技術(shù)五年級下冊第四課《聰明的巡邏兵》

2.教學年級和班級：五年級二班

3.授課時間：2023年5月15日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)五年級學生的小組合作能力、創(chuàng)新思維、問題解決能力和信息素養(yǎng)。通過學習《聰明的巡邏兵》這一課，學生將能夠：

1.培養(yǎng)小組合作能力：在完成任務(wù)的過程中，學會與他人溝通、協(xié)作，共同解決問題。

2.培養(yǎng)創(chuàng)新思維：引導學生運用信息技術(shù)的知識，自己設(shè)計出獨特的巡邏兵方案，提高創(chuàng)新意識。

3.培養(yǎng)問題解決能力：通過解決巡邏兵在執(zhí)行任務(wù)過程中遇到的問題，提高學生分析問題、解決問題的能力。

4.提升信息素養(yǎng)：使學生能夠正確使用信息技術(shù)，了解信息技術(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，提高信息素養(yǎng)。三、重點難點及解決辦法1.重點：

-學生能夠理解巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式。

-學生能夠運用信息技術(shù)設(shè)計出有效的巡邏方案。

2.難點：

-學生對于巡邏兵工作原理的理解，特別是如何傳遞信息。

-學生如何將信息技術(shù)應(yīng)用到巡邏方案的設(shè)計中，實現(xiàn)方案的創(chuàng)新性和有效性。

3.解決辦法：

-利用多媒體教學資源，如動畫和視頻，來形象地展示巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式，幫助學生更好地理解。

-分組討論和合作完成任務(wù)，鼓勵學生在小組內(nèi)共同解決問題，提高學生的合作能力和創(chuàng)新能力。

-提供示例和模板，指導學生如何將信息技術(shù)應(yīng)用到巡邏方案設(shè)計中，同時鼓勵學生進行創(chuàng)新，不拘泥于模板。

-安排實踐環(huán)節(jié)，讓學生親自動手設(shè)計和測試巡邏方案，通過實踐發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，提高問題解決能力。四、教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

-講授法：教師講解巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式，為學生提供基礎(chǔ)知識。

-案例研究：分析實際案例，讓學生了解巡邏兵在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，提高學生的信息素養(yǎng)。

-項目導向?qū)W習：學生分組設(shè)計巡邏方案，培養(yǎng)學生的合作能力和問題解決能力。

-討論法：分組討論巡邏方案的設(shè)計，促進學生之間的交流與合作。

2.設(shè)計具體的教學活動：

-角色扮演：學生扮演巡邏兵，模擬執(zhí)行任務(wù)的過程，增強學生對巡邏兵工作的理解。

-實驗操作：學生動手搭建簡單的巡邏兵模型，體驗信息傳遞的過程。

-游戲設(shè)計：設(shè)計巡邏兵游戲，讓學生在游戲中運用信息技術(shù)解決問題，提高學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。

-小組競賽：分組完成巡邏方案設(shè)計，評選最佳方案，激發(fā)學生的競爭意識和團隊合作精神。

3.確定教學媒體和資源的使用：

-PPT：教師利用PPT呈現(xiàn)教學內(nèi)容和案例，清晰展示巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式。

-視頻：播放相關(guān)視頻，讓學生更直觀地了解巡邏兵的實際應(yīng)用場景。

-在線工具：利用在線工具進行小組討論和合作，方便學生交流和分享想法。

-實物模型：提供巡邏兵實物模型，讓學生親自動手操作，增強實踐體驗。

-多媒體教學資源：利用動畫、圖片等多元化資源，豐富教學手段，提高學生的學習興趣。五、教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解《聰明的巡邏兵》的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確《聰明的巡邏兵》教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習巡邏兵相關(guān)知識的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為新的學習內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞巡邏兵工作原理和信息傳遞方式展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學生在實踐中體驗巡邏方案的設(shè)計和測試，提高實踐能力。

在課程結(jié)束后，對巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對巡邏兵知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決實際問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與巡邏兵相關(guān)的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關(guān)注信息技術(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合巡邏兵內(nèi)容，引導學生思考信息技術(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習信息技術(shù)的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式，強調(diào)重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的巡邏兵知識，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識點梳理本節(jié)課主要涉及以下知識點：

1.巡邏兵的工作原理：了解巡邏兵的基本概念、工作原理和任務(wù)執(zhí)行過程。

2.信息傳遞方式：掌握巡邏兵在執(zhí)行任務(wù)時如何傳遞信息，包括信息編碼、傳輸和接收等。

3.信息技術(shù)在巡邏兵中的應(yīng)用：了解信息技術(shù)在巡邏兵任務(wù)中的具體應(yīng)用，如定位、監(jiān)控等。

4.巡邏方案設(shè)計：學習如何運用信息技術(shù)設(shè)計出有效的巡邏方案，包括方案制定、測試和優(yōu)化等。

5.小組合作能力：培養(yǎng)學生在小組合作中解決問題的能力，提高團隊合作精神和溝通能力。

6.創(chuàng)新思維：鼓勵學生在巡邏方案設(shè)計中發(fā)揮創(chuàng)新思維，提出獨特、有效的解決方案。

7.問題解決能力：通過解決巡邏兵在執(zhí)行任務(wù)過程中遇到的問題，提高學生分析問題、解決問題的能力。

8.信息素養(yǎng)：使學生能夠正確使用信息技術(shù)，了解信息技術(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，提高信息素養(yǎng)。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：

-《智能巡邏兵的未來》（文章介紹智能巡邏兵的發(fā)展趨勢和未來應(yīng)用場景）

-《巡邏兵的故事》（短文講述巡邏兵在執(zhí)行任務(wù)過程中的英勇事跡）

視頻資源：

-《巡邏兵的一天》（視頻展示巡邏兵執(zhí)行任務(wù)的全過程，讓學生了解巡邏兵的工作內(nèi)容）

-《智能巡邏兵技術(shù)解析》（視頻介紹智能巡邏兵的技術(shù)原理和應(yīng)用）

2.拓展要求：

鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展。教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

要求學生閱讀拓展材料，了解巡邏兵的相關(guān)知識，并思考以下問題：

閱讀材料思考問題：

-智能巡邏兵與傳統(tǒng)巡邏兵有哪些區(qū)別和優(yōu)勢？

-巡邏兵在執(zhí)行任務(wù)時遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？

-未來巡邏兵的發(fā)展方向是什么？

視頻資源思考問題：

-智能巡邏兵是如何傳遞信息的？

-巡邏兵在執(zhí)行任務(wù)時需要具備哪些技能和素質(zhì)？

-信息技術(shù)在巡邏兵工作中的應(yīng)用有哪些？

學生可以將答案寫在日記中，也可以與同學進行交流分享。教師在課后可收集學生的答案，了解學生對拓展內(nèi)容的理解和掌握程度，為學生提供進一步的指導和建議。

教師可根據(jù)學生的反饋和疑問，適時調(diào)整拓展內(nèi)容，以滿足學生的學習需求。同時，教師應(yīng)關(guān)注學生在拓展學習過程中的表現(xiàn)，及時給予鼓勵和表揚，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。八、課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了《聰明的巡邏兵》這一課，主要涉及以下知識點：

1.巡邏兵的工作原理：了解巡邏兵的基本概念、工作原理和任務(wù)執(zhí)行過程。

2.信息傳遞方式：掌握巡邏兵在執(zhí)行任務(wù)時如何傳遞信息，包括信息編碼、傳輸和接收等。

3.信息技術(shù)在巡邏兵中的應(yīng)用：了解信息技術(shù)在巡邏兵任務(wù)中的具體應(yīng)用，如定位、監(jiān)控等。

4.巡邏方案設(shè)計：學習如何運用信息技術(shù)設(shè)計出有效的巡邏方案，包括方案制定、測試和優(yōu)化等。

5.小組合作能力：培養(yǎng)學生在小組合作中解決問題的能力，提高團隊合作精神和溝通能力。

6.創(chuàng)新思維：鼓勵學生在巡邏方案設(shè)計中發(fā)揮創(chuàng)新思維，提出獨特、有效的解決方案。

7.問題解決能力：通過解決巡邏兵在執(zhí)行任務(wù)過程中遇到的問題，提高學生分析問題、解決問題的能力。

8.信息素養(yǎng)：使學生能夠正確使用信息技術(shù)，了解信息技術(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，提高信息素養(yǎng)。

1.理解巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式。

2.掌握信息技術(shù)在巡邏兵中的應(yīng)用，如定位、監(jiān)控等。

3.學會設(shè)計有效的巡邏方案，包括方案制定、測試和優(yōu)化等。

4.提高小組合作能力和問題解決能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

5.提升信息素養(yǎng)，能夠正確使用信息技術(shù)。

當堂檢測：

請學生完成以下題目，以檢查他們對本節(jié)課知識點的掌握情況。

1.請簡要描述巡邏兵的工作原理。

2.請舉例說明信息技術(shù)在巡邏兵中的應(yīng)用。

3.請設(shè)計一個簡單的巡邏方案，并說明其優(yōu)點。

4.請闡述小組合作在巡邏方案設(shè)計中的重要性。

5.請談?wù)勀銓?chuàng)新思維在巡邏方案設(shè)計中的認識。

6.請分析巡邏兵在執(zhí)行任務(wù)過程中可能遇到的問題，并提出解決方案。

7.請說明如何提高信息素養(yǎng)，并應(yīng)用到實際生活中。

教師可以根據(jù)學生的答案，了解他們對知識點的掌握程度，并及時給予反饋和指導。同時，教師應(yīng)鼓勵學生積極思考，培養(yǎng)他們的思維能力和問題解決能力。教學反思與改進在本節(jié)課的教學中，我采用了多種教學方法和策略，包括講授、案例研究、項目導向?qū)W習和小組合作等。在課堂導入環(huán)節(jié)，我通過展示與巡邏兵相關(guān)的圖片和視頻，激發(fā)了學生的興趣，并提出了問題引導學生進入學習狀態(tài)。在知識講解和互動探究環(huán)節(jié)，我強調(diào)了巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式，并通過小組討論培養(yǎng)了學生的合作能力和問題解決能力。在技能訓練環(huán)節(jié)，我設(shè)計了實踐活動，讓學生在實踐中體驗巡邏方案的設(shè)計和測試。

然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。首先，在知識講解環(huán)節(jié)，我可能過于強調(diào)了巡邏兵的工作原理和信息傳遞方式，而忽視了對巡邏方案設(shè)計的指導。因此，在未來的教學中，我計劃增加更多關(guān)于巡邏方案設(shè)計的講解和指導，幫助學生更好地理解和掌握這部分內(nèi)容。其次，在小組合作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學生在合作中缺乏主動性和積極性，需要更多的引導和激勵。因此，我計劃在未來的教學中，增加小組合作任務(wù)的挑戰(zhàn)性和趣味性，以激發(fā)學生的主動性和積極性。最后，在技能訓練環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學生在實踐中遇到了一些困難，需要更多的指導和幫助。因此，我計劃在未來的教學中，增加實踐環(huán)節(jié)的指導和反饋，幫助學生更好地掌握巡邏方案設(shè)計的技能。板書設(shè)計-巡邏兵的基本概念

-巡邏兵的工作流程

-巡邏兵的任務(wù)執(zhí)行過程

2.信息傳遞方式：

-信息編碼

-信息傳輸

-信息接收

3.信息技術(shù)在巡邏兵中的應(yīng)用：

-定位技術(shù)

-監(jiān)控技術(shù)

-其他信息技術(shù)應(yīng)用