2024-2025學年中職生校園安全始于我班會教學設計

2024-2025學年中職生校園安全始于我班會教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：中職生校園安全常識

2.教學年級和班級：2024-2025學年，中職一年級，全班共30名學生

3.授課時間：2024年10月10日，第3節(jié)課，時長45分鐘

4.教學時數(shù)：1課時

二、教學目標

1.讓學生了解校園安全的概念和重要性

2.讓學生掌握基本的安全知識和自我保護技巧

3.培養(yǎng)學生良好的安全意識，能夠自覺遵守校園安全規(guī)定

三、教學內(nèi)容

1.校園安全的定義和重要性

2.校園常見的安全問題及預防措施

3.自我保護技巧和緊急情況處理方法

4.校園安全規(guī)則和紀律要求

四、教學方法

1.講授法：講解校園安全的概念、常見安全問題和預防措施等內(nèi)容

2.案例分析法：分析校園安全事故案例，引導學生從中吸取教訓

3.小組討論法：分組討論如何自我保護、處理緊急情況等

4.情景模擬法：模擬校園安全事故場景，讓學生進行實際操作演練

五、教學評估

1.課堂問答：檢查學生對校園安全知識的掌握程度

2.小組討論：評估學生在小組討論中的參與情況和思考能力

3.情景模擬：觀察學生在模擬演練中的表現(xiàn)，評估其自我保護能力和應對緊急情況的能力

六、教學資源

1.教材：《中職生校園安全常識》

2.多媒體課件：用于展示校園安全事故案例和模擬演練場景

3.安全演練道具：用于模擬演練，如安全帽、警示標志等

七、教學步驟

1.導入：通過講解校園安全事故案例，引起學生對校園安全的關注

2.講解：講解校園安全的概念、常見安全問題及預防措施等內(nèi)容

3.小組討論：讓學生分組討論如何自我保護、處理緊急情況等

4.情景模擬：組織學生進行情景模擬演練，提高其自我保護能力和應對緊急情況的能力

5.總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)校園安全的重要性

6.布置作業(yè)：讓學生寫一篇關于校園安全的感悟文章二、核心素養(yǎng)目標1.安全素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學習，使學生掌握基本的安全知識和自我保護技巧，提高學生的安全素養(yǎng)，使其能夠在日常生活中自覺遵守校園安全規(guī)定，減少安全事故的發(fā)生。

2.批判性思維：通過分析校園安全事故案例，培養(yǎng)學生獨立思考、批判性思維的能力，使其在面對安全隱患時能夠及時識別并提出解決方案。

3.團隊合作：在小組討論和情景模擬演練過程中，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和能力，使其在遇到緊急情況時能夠與團隊成員有效溝通、協(xié)作，共同解決問題。

4.自我管理：通過本節(jié)課的學習，使學生認識到校園安全的重要性，培養(yǎng)學生的自我管理能力，使其在日常生活中能夠自覺遵守紀律要求，養(yǎng)成良好的行為習慣。三、學情分析1.學生層次：本班共有30名學生，均為中職一年級新生。學生來自不同的地區(qū)，家庭背景、學習基礎和興趣愛好具有一定的多樣性。

2.知識、能力、素質(zhì)方面：大部分學生對校園安全有一定的了解，但缺乏系統(tǒng)的安全知識和自我保護意識。學生在分析問題和解決問題方面能力較弱，需要通過案例分析法和小組討論法來提高。學生在團隊合作方面有一定的基礎，但需要進一步培養(yǎng)團隊合作意識和能力。部分學生自律性較差，對課堂紀律要求不夠嚴格，可能對課程學習產(chǎn)生一定影響。

3.行為習慣：大部分學生遵守校園紀律，但部分學生在課堂上注意力不集中，容易分心。部分學生對安全問題缺乏重視，可能存在違反校園安全規(guī)定的行為。

4.對課程學習的影響：針對學生知識、能力、素質(zhì)方面的特點，需要采用針對性的教學方法，如案例分析法、小組討論法和情景模擬法等，以提高學生的學習興趣和參與度。同時，需要加強對學生自律性的教育，使其養(yǎng)成良好的行為習慣，確保課堂紀律良好，提高課程學習效果。

5.教學策略：針對學生特點，制定以下教學策略：

（1）注重啟發(fā)式教學，引導學生主動思考、提問，提高課堂互動性；

（2）采用案例分析法和小組討論法，讓學生在實際情境中提高分析問題和解決問題的能力；

（3）注重實踐操作，通過情景模擬法讓學生在實際操作中掌握安全知識和自我保護技巧；

（4）加強課堂管理，嚴格要求學生遵守課堂紀律，培養(yǎng)良好的學習習慣；

（5）注重個體差異，因材施教，給予每個學生充分的關注和指導，提高其學習興趣和自信心。四、教學資源1.軟硬件資源：

-教室一間，具備多媒體投影儀和白板

-《中職生校園安全常識》教材

-筆記本電腦一臺，用于展示PPT和視頻資料

-打印機一臺，用于打印教案和作業(yè)

-投影儀一臺，用于展示教學PPT

-音響設備一套，用于播放視頻和音頻資料

2.課程平臺：

-學校教學管理系統(tǒng)，用于發(fā)布課程通知和作業(yè)

-在線學習平臺，用于提供額外的學習資源和互動討論區(qū)

3.信息化資源：

-PPT課件，涵蓋本節(jié)課的所有教學內(nèi)容

-校園安全相關視頻資料，用于案例分析和討論

-校園安全相關文章和研究報告，用于擴展學生視野

-安全演練道具，如安全帽、警示標志等

4.教學手段：

-講授法，用于講解安全知識和概念

-案例分析法，用于分析安全事故案例

-小組討論法，用于學生互動和思想交流

-情景模擬法，用于實際操作演練和安全技能培養(yǎng)

-問答法，用于鞏固學生對安全知識的理解和記憶五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞校園安全的重要性，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解校園安全的基本概念。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解校園安全課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過講述一個校園安全事故案例，引出校園安全課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解校園安全的常見問題及預防措施，結(jié)合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論，讓學生分享預習成果，討論如何自我保護、處理緊急情況等。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，分享預習成果，討論如何自我保護、處理緊急情況等。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解校園安全的知識點。

-小組討論法：通過小組討論，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解校園安全的知識點，掌握自我保護技巧。

-通過小組討論，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)校園安全課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與校園安全相關的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的校園安全知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、知識點梳理1.校園安全的定義和重要性

-校園安全是指在學校環(huán)境中，學生、教師和工作人員的生命安全、財產(chǎn)安全和精神安全得到保障的狀態(tài)。

-校園安全對學生的健康成長、教師的教學工作和社會的穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。

2.校園常見的安全問題及預防措施

-交通安全：上下學途中遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不在車流中穿行。

-防火安全：不玩火、不使用違禁電器，掌握火災時的逃生方法。

-用電安全：正確使用電器，不私拉亂接電源，避免電器長時間插電。

-食品衛(wèi)生安全：不吃有毒食物，保持食堂衛(wèi)生，預防食物中毒。

-個人安全：不與陌生人走，保護個人信息，避免校園欺凌。

3.自我保護技巧和緊急情況處理方法

-自我保護技巧：遇到危險時，學會求助，掌握自衛(wèi)方法，保持冷靜。

-緊急情況處理方法：火災、地震、溺水等緊急情況下的逃生和自救方法。

4.校園安全規(guī)則和紀律要求

-遵守校規(guī)校紀，不違反校園安全規(guī)定。

-保持校園環(huán)境整潔，不亂丟垃圾，不損壞公共設施。

-尊重他人，不參與校園欺凌，營造和諧的校園氛圍。

5.網(wǎng)絡安全和信息保護

-學會正確使用互聯(lián)網(wǎng)，不瀏覽不良信息。

-保護個人隱私，不隨意泄露個人信息。

-識別網(wǎng)絡陷阱，不輕信網(wǎng)絡謠言。

6.緊急事故的預防與應對

-了解各類緊急事故的預防措施，如火災、地震、洪水等。

-學會應對緊急事故的基本技能，如急救、逃生等。

7.交通安全常識

-遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不在車流中穿行。

-乘坐正規(guī)交通工具，不搭乘無牌車輛。

-學會使用安全帶，不酒后駕車。

8.防火安全知識

-不玩火、不使用違禁電器，掌握火災時的逃生方法。

-保持消防通道暢通，不堵塞消防通道。

-學會使用滅火器，了解火災報警電話。

9.用電安全知識

-正確使用電器，不私拉亂接電源，避免電器長時間插電。

-定期檢查電器線路，避免電線老化造成短路。

-遇到電器故障，及時切斷電源，請專業(yè)人員維修。

10.食品衛(wèi)生安全知識

-不吃有毒食物，保持食堂衛(wèi)生，預防食物中毒。

-購買食品時，注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息。

-學會識別食品中毒的癥狀，及時就醫(yī)。

11.個人安全常識

-不與陌生人走，保護個人信息，避免校園欺凌。

-行走時注意觀察周圍環(huán)境，避免發(fā)生意外。

-遇到陌生人求助，要謹慎對待，避免上當受騙。

12.網(wǎng)絡安全和信息保護常識

-學會正確使用互聯(lián)網(wǎng)，不瀏覽不良信息。

-保護個人隱私，不隨意泄露個人信息。

-識別網(wǎng)絡陷阱，不輕信網(wǎng)絡謠言。七、作業(yè)布置與反饋a.完成校園安全知識問答，檢驗學生對課堂知識的掌握程度。

b.設計一份校園安全宣傳海報，提高學生的動手能力和創(chuàng)新思維。

c.寫一篇關于校園安全的感悟文章，讓學生反思自己在校園生活中的安全行為，并提出改進建議。

2.作業(yè)反饋：及時對學生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學生的學習進步。具體包括：

a.對于知識問答，指出學生的錯誤答案，給出正確答案，并解釋原因。

b.對于宣傳海報，評價學生的創(chuàng)意和設計，提出改進意見，如色彩搭配、排版布局等。

c.對于感悟文章，閱讀學生的文章，提出優(yōu)點和不足之處，鼓勵學生積極反思和改進。

d.對于所有作業(yè)，都要給予鼓勵和表揚，增強學生的自信心，激發(fā)他們的學習興趣。

3.作業(yè)講評：在下一次課堂上，選擇部分優(yōu)秀作業(yè)進行展示和講評，讓學生相互學習和借鑒，提高整體水平。

4.作業(yè)輔導：針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，提供輔導和指導，幫助學生克服困難，提高學習效果。八、板書設計①校園安全的定義和重要性

-校園安全：生命安全、財產(chǎn)安全和精神安全得到保障的狀態(tài)。

-重要性：學生的健康成長、教師的教學工作和社會的穩(wěn)定發(fā)展。

②校園常見的安全問題及預防措施

-交通安全：遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不在車流中穿行。

-防火安全：不玩火、不使用違禁電器，掌握火災時的逃生方法。

-用電安全：正確使用電器，不私拉亂接電源，避免電器長時間插電。

-食品衛(wèi)生安全：不吃有毒食物，保持食堂衛(wèi)生，預防食物中毒。

-個人安全：不與陌生人走，保護個人信息，避免校園欺凌。

③自我保護技巧和緊急情況處理方法

-自我保護技巧：求助、自衛(wèi)、保持冷靜。

-緊急情況處理方法：火災、地震、溺水等緊急情況下的逃生和自救方法。

④校園安全規(guī)則和紀律要求

-遵守校規(guī)校紀，不違反校園安全規(guī)定。

-保持校園環(huán)境整潔，不亂丟垃圾，不損壞公共設施。

-尊重他人，不參與校園欺凌，營造和諧的校園氛圍。

⑤網(wǎng)絡安全和信息保護

-正確使用互聯(lián)網(wǎng)，不瀏覽不良信息。

-保護個人隱私，不隨意泄露個人信息。

-識別網(wǎng)絡陷阱，不輕信網(wǎng)絡謠言。

⑥緊急事故的預防與應對

-了解各類緊急事故的預防措施，如火災、地震、洪水等。

-學會應對緊急事故的基本技能，如急救、逃生等。

⑦交通安全常識

-遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不在車流中穿行。

-乘坐正規(guī)交通工具，不搭乘無牌車輛。

-學會使用安全帶，不酒后駕車。

⑧防火安全知識

-不玩火、不使用違禁電器，掌握火災時的逃生方法。

-保持消防通道暢通，不堵塞消防通道。

-學會使用滅火器，了解火災報警電話。

⑨用電安全知識

-正確使用電器，不私拉亂接電源，避免電器長時間插電。

-定期檢查電器線路，避免電線老化造成短路。

-遇到電器故障，及時切斷電源，請專業(yè)人員維修。

⑩食品衛(wèi)生安全知識

-不吃有毒食物，保持食堂衛(wèi)生，預防食物中毒。

-購買食品時，注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息。

-學會識別食品中毒的癥狀，及時就醫(yī)。

?個人安全常識

-不與陌生人走，保護個人信息，避免校園欺凌。

-行走時注意觀察周圍環(huán)境，