2024年九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 和諧與夢(mèng)想 第八課 中國(guó)人 中國(guó)夢(mèng) 第1框 我們的夢(mèng)想教案 新人教版

2024年九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元和諧與夢(mèng)想第八課中國(guó)人中國(guó)夢(mèng)第1框我們的夢(mèng)想教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《中國(guó)人中國(guó)夢(mèng)》的第1框“我們的夢(mèng)想”。教材中主要包括以下內(nèi)容：

1.中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

2.我們的夢(mèng)想：個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系，如何將個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家夢(mèng)想。

3.努力的意義：通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)于中華民族的歷史和文化，對(duì)本節(jié)課中提到的中國(guó)夢(mèng)有了一定的了解。

2.學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)于個(gè)人目標(biāo)和價(jià)值的知識(shí)，能夠理解個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系。

3.學(xué)生已掌握一定的努力和奮斗的方法，能夠理解努力的意義并應(yīng)用于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

本節(jié)課將結(jié)合學(xué)生的已有知識(shí)，通過(guò)講解、討論、案例分析等方式，讓學(xué)生更深入地理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，明確個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系，并激發(fā)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：

1.增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，使學(xué)生更加深入地理解中華民族的偉大復(fù)興，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同和自豪感。

2.培養(yǎng)學(xué)生的公共參與意識(shí)：通過(guò)討論和個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事、積極參與公共事務(wù)的意識(shí)。

3.提升學(xué)生的法治觀念：學(xué)習(xí)努力的意義，使學(xué)生明白只有依法行事、努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

4.激發(fā)學(xué)生的奮斗精神：通過(guò)了解不同領(lǐng)域人士的奮斗故事，激發(fā)學(xué)生追求夢(mèng)想、努力奮斗的動(dòng)力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了道德與法治的基本概念，對(duì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、公民權(quán)利和義務(wù)有一定的了解。此外，學(xué)生可能還了解了一些關(guān)于中華民族的歷史和文化知識(shí)，對(duì)國(guó)家的發(fā)展和夢(mèng)想有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

九年級(jí)的學(xué)生對(duì)國(guó)家大事和未來(lái)發(fā)展充滿好奇，對(duì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備分析問(wèn)題、討論和表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡互動(dòng)和參與式學(xué)習(xí)，希望能夠通過(guò)案例分析、討論等方式深入理解抽象的概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過(guò)程中，學(xué)生可能對(duì)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和國(guó)家發(fā)展的復(fù)雜性感到難以理解。此外，學(xué)生可能對(duì)如何將個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家夢(mèng)想的具體實(shí)踐感到困惑。還有部分學(xué)生可能對(duì)努力和奮斗的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏動(dòng)力和決心。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》上冊(cè)第四單元和諧與夢(mèng)想第八課《中國(guó)人中國(guó)夢(mèng)》第1框“我們的夢(mèng)想”的教材或?qū)W習(xí)資料。教材中應(yīng)包含中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵、個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系、努力的意義等內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等?？梢赃x取一些具體案例，如不同領(lǐng)域人士的奮斗故事，展示他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。此外，還可以準(zhǔn)備一些關(guān)于中華民族的歷史和文化的資料，幫助學(xué)生更好地理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在討論中深入理解個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系。此外，還可以設(shè)置展示區(qū)，讓學(xué)生展示他們的夢(mèng)想和努力計(jì)劃，激發(fā)其他學(xué)生的動(dòng)力。

5.其他資源：準(zhǔn)備一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論、案例分析等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的參與度和興趣。

6.教學(xué)工具：確保教師具備必要的多媒體教學(xué)工具，如投影儀、電腦、音響等，以方便展示輔助材料和進(jìn)行課堂講解。

7.教學(xué)指導(dǎo)資料：教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好教學(xué)指導(dǎo)資料，包括教案、教學(xué)大綱、考試大綱等，以確保教學(xué)的順利進(jìn)行。

8.學(xué)生作業(yè)和評(píng)估材料：準(zhǔn)備相關(guān)的作業(yè)和評(píng)估材料，如練習(xí)題、討論題、研究報(bào)告等，用于鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和評(píng)估學(xué)生的理解程度。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《中國(guó)人中國(guó)夢(mèng)》的第1框“我們的夢(mèng)想”。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們有沒(méi)有為自己設(shè)定過(guò)夢(mèng)想，并為之努力奮斗？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索夢(mèng)想的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解中國(guó)夢(mèng)的基本概念。中國(guó)夢(mèng)是中華民族的偉大夢(mèng)想，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的愿景。它代表著國(guó)家的繁榮、民族的復(fù)興和人民的幸福。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系，以及如何將個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家夢(mèng)想。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系，以及努力的意義這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于努力的意義，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與夢(mèng)想相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了中國(guó)夢(mèng)的基本概念、個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系，以及努力的意義。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)夢(mèng)想的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論員文章：《中國(guó)夢(mèng)：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大夢(mèng)想》

-書(shū)籍：《奮斗者的時(shí)代：中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)》

-學(xué)術(shù)文章：《中國(guó)夢(mèng)與中國(guó)道路：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的路徑選擇》

-網(wǎng)絡(luò)資源：《中國(guó)夢(mèng)專題》報(bào)道，包括不同領(lǐng)域人士的奮斗故事和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)驗(yàn)分享。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以深入研究中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的路徑，閱讀相關(guān)書(shū)籍和學(xué)術(shù)文章，擴(kuò)展自己的知識(shí)視野。

-學(xué)生可以關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事，了解國(guó)家的發(fā)展動(dòng)態(tài)和政策導(dǎo)向，思考個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系。

-學(xué)生可以尋找不同領(lǐng)域人士的奮斗故事，了解他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并從中獲得啟示和動(dòng)力。

-學(xué)生可以嘗試將自己的夢(mèng)想與國(guó)家的發(fā)展相結(jié)合，制定個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付諸實(shí)踐。反思改進(jìn)措施特色與創(chuàng)新：

1.引入多媒體資源：我在教學(xué)中引入了圖片、視頻等多媒體資源，以生動(dòng)形象的方式展示中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系。這樣的教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，增強(qiáng)了課堂的互動(dòng)性。

2.小組討論：我將學(xué)生分成小組，讓他們圍繞實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行討論。這種合作學(xué)習(xí)的模式促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作，提高了他們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

存在主要問(wèn)題：

1.課堂時(shí)間安排不夠合理：在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論環(huán)節(jié)，時(shí)間安排可能過(guò)于緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生無(wú)法充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

2.學(xué)生參與度不均：在小組討論中，部分學(xué)生可能因?yàn)樾愿駜?nèi)向或其他原因，較少主動(dòng)參與討論，影響了整體的學(xué)習(xí)效果。

改進(jìn)措施：

1.優(yōu)化課堂時(shí)間安排：在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加合理地安排課堂時(shí)間，確保實(shí)踐活動(dòng)和小組討論環(huán)節(jié)有足夠的時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和參與討論。

2.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我可以采取一些措施，如提前分配討論主題，鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備自己的觀點(diǎn)，以及在討論過(guò)程中邀請(qǐng)內(nèi)向的學(xué)生首先發(fā)言等。這樣可以激發(fā)每個(gè)學(xué)生的積極性，提高整體的學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)1.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考并撰寫(xiě)一篇關(guān)于“個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系”的短文，字?jǐn)?shù)不限。

2.請(qǐng)列舉三個(gè)不同領(lǐng)域的人士，他們是如何通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的。

3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，包括夢(mèng)想的具體內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的目標(biāo)、為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需要采取的行動(dòng)和策略。

4.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分析并闡述如何在日常生活中將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想相結(jié)合。

5.請(qǐng)閱讀《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論員文章《中國(guó)夢(mèng)：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大夢(mèng)想》，并簡(jiǎn)要概括文章的主要觀點(diǎn)。

題型示例：

1.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考并撰寫(xiě)一篇關(guān)于“個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系”的短文，字?jǐn)?shù)不限。

答案：個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想是相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)的。個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)國(guó)家的繁榮和發(fā)展。同時(shí)，國(guó)家的繁榮和發(fā)展也需要每個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)。通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想，我們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，還能夠?yàn)閲?guó)家的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想相結(jié)合，共同努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

2.請(qǐng)列舉三個(gè)不同領(lǐng)域的人士，他們是如何通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的。

答案：1.錢(qián)學(xué)森，我國(guó)著名的科學(xué)家，通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了航天夢(mèng)想，為我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。2.鄧亞萍，我國(guó)著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了體育夢(mèng)想，為我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。3.屠呦呦，我國(guó)著名的藥理學(xué)家，通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了醫(yī)學(xué)夢(mèng)想，為世界醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，包括夢(mèng)想的具體內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的目標(biāo)、為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需要采取的行動(dòng)和策略。

答案：夢(mèng)想：成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

目標(biāo)：通過(guò)努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，成為一名能夠?yàn)榛颊咛峁﹥?yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的醫(yī)生。

行動(dòng)和策略：1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)一定時(shí)間，提高醫(yī)學(xué)知識(shí)水平。2.參加醫(yī)學(xué)實(shí)踐，積累臨床經(jīng)驗(yàn)。3.參加醫(yī)學(xué)研討會(huì)，與同行交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。4.保持積極的心態(tài)，遇到困難時(shí)堅(jiān)持不懈。

4.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分析并闡述如何在日常生活中將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想相結(jié)合。

答案：在日常生活中，我們可以通過(guò)以下方式將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想相結(jié)合：1.關(guān)注國(guó)家的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解國(guó)家的發(fā)展需要，為自己的夢(mèng)想制定與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合的目標(biāo)。2.積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。3.努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。4.樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展緊密結(jié)合。

5.請(qǐng)閱讀《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論員文章《中國(guó)夢(mèng)：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大夢(mèng)想》，并簡(jiǎn)要概括文章的主要觀點(diǎn)。

答案：文章主要觀點(diǎn)是：中國(guó)夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大夢(mèng)想，它代表著國(guó)家的繁榮、民族的復(fù)興和人民的幸福。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要每個(gè)人的共同努力，我們要堅(jiān)定信心，積極奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力拼搏。內(nèi)容邏輯關(guān)系-詞：中國(guó)夢(mèng)、個(gè)人夢(mèng)想、國(guó)家夢(mèng)想、努力、實(shí)現(xiàn)、貢獻(xiàn)。

-句：中國(guó)夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的愿景，它代表著國(guó)家的繁榮、民族的復(fù)興和人民的幸福。個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)國(guó)家的繁榮和發(fā)展，同時(shí)，國(guó)家的繁榮和發(fā)展也需要每個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)。通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想，我們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，還能夠?yàn)閲?guó)家的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2.詞：國(guó)家、民族、人民、繁榮、發(fā)展、復(fù)興、實(shí)現(xiàn)、努力、奮斗、價(jià)值、貢獻(xiàn)。

-句：國(guó)家的發(fā)展需要每個(gè)公民的共同努力，我們每個(gè)人都有責(zé)任為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過(guò)努力奮斗，我們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想，還能夠?yàn)閲?guó)家的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有通過(guò)共同努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

3.板書(shū)設(shè)計(jì)：

-第一部分：中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵

-第二部分：個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系

-第三部分：努力的意義

-第四部分：如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想

-第五部分：為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫(xiě)一篇關(guān)于“個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系”的短文，字?jǐn)?shù)不限，要求表達(dá)清晰，觀點(diǎn)明確。

2.請(qǐng)學(xué)生列舉三個(gè)不同領(lǐng)域的人士，他們是如何通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的。要求人物真實(shí)，事跡具體，分析合理。

3.請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，包括夢(mèng)想的具體內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的目標(biāo)、為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需要采取的行動(dòng)和策略。要求計(jì)劃詳細(xì)，可行性強(qiáng)。

4.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分析并闡述如何在日常生活中將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想相結(jié)合。要求觀點(diǎn)明確，分析合理，具有實(shí)際意義。

5.請(qǐng)學(xué)生閱讀《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論員文章《中國(guó)夢(mèng)：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大夢(mèng)想》，并簡(jiǎn)要概括文章的主要觀點(diǎn)。要求概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)于學(xué)生的短文作業(yè)，我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的觀點(diǎn)表達(dá)和邏輯思維能力。對(duì)于表達(dá)不清或邏輯混亂的地方